Το 4ο εργαστήριο δεξιοτήτων έχει ως βάση το σχέδιο δράσης με τίτλο «Γνωρίζουμε τα Ανθρώπινα Δικαιώματα»που δημιουργήθηκε από την κυρία Τάνια Μάνεση και αναρτήθηκε στο ΙΕΠ. Αρχικά πραγματοποιήθηκε διδακτική αξιοποίηση ενός συνόλου διαθεματικών δραστηριοτήτων για την κατανόηση των δικαιωμάτων των ατόμων με αναπηρία που πολλές φορές παραβιάζονται από την αξιόλογη παρουσίαση με τίτλο “10 δραστηριότητες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες” (Read more at: http://taniamanesi-kourou.blogspot.com/2020/12/10.htmlCopyright © Tania Manesi)

Συζητήσαμε και αναπτύξαμε σκέψεις, περιγράφοντας και αναλύοντας το εποπτικό υλικό της παρουσίασης. Ήρθαμε σε επαφή με τη νοηματική γλώσσα και το αλφάβητο…!! Μάλιστα αναφέρθηκε ότι η νοηματική γλώσσα είναι καθημερινά σε κάποια δελτία ειδήσεων. Προσπαθήσαμε με τη σειρά μας να μάθουμε τα γράμματα του αλφάβητου της νοηματικής…!!

Στο δεύτερο μέρος του εργαστηρίου παρακολουθήσαμε το βίντεο animation “Το δώρο”. Μας άρεσε τόσο πολύ που το είδαμε 3 φορές. Συζητήσαμε για τον πρωταγωνιστή και το μικρό σκυλάκι! Μια συζήτηση που γέννησε πολλά ερωτήματα και οι απαντήσεις των παιδιών μοναδικές…!!! 

Τέλος αποτυπώσαμε σε ένα φύλλο εργασίας ότι μας έκανε εντύπωση από το βίντεο και παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας τις ζωγραφιές. Το κάθε φύλλο διαφορετικό γιατί όπως είπαμε “είμαστε διαφορετικοί”…!!!!!

Το παζλ της τάξης μας….!!!!!!

Το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων έχει ως βάση το σχέδιο δράσης με τίτλο «Γνωρίζουμε τα Ανθρώπινα Δικαιώματα»που δημιουργήθηκε από την κυρία Τάνια Μάνεση και αναρτήθηκε στο ΙΕΠ.

Αρχικά  ήρθαμε σε επαφή με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Unicef που δραστηριοποιείται για την προστασία των ανθρώπινων δικαιωμάτων. Ψάξαμε εικόνες και βίντεο στο διαδίκτυο. Εικόνες που μας γέννησαν ποικίλα συναισθήματα. Παρακολουθήσαμε το παραμύθι «Η ζωή στη Λουλουδούπολη» και ένα σχετικό βίντεο. 

Αξιοποιήσαμε την εικονογραφημένη αλφαβήτα των δικαιωμάτων Προσπαθήσαμε να διαβάσουμε τις λέξεις και να συζητήσουμε για αυτές. Ανακαλύψαμε δικαιώματα που εμείς θεωρούμε δεδομένα, για κάποια παιδιά δεν είναι. Το νερό για μας είναι δεδομένο, για τα παιδιά της Αφρικής όχι. Το ίδιο ισχύει για το φαγητό, το σπίτι, το σχολείο, ακόμα και για τα παιχνίδια.

Τέλος τα παιδιά φιλοτέχνησαν σε μορφή ομαδικής εργασίας την Αλφαβήτα των Δικαιωμάτων του Παιδιού.

Η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα αποτελεί το πρώτο βήμα σε μία κατεύθυνση σεβασμού, προώθησης και υπεράσπισης των δικαιωμάτων που μοιραζόμαστε όλοι και όλες. Σύμφωνα με τον 4 ο Άξονα του Παγκόσμιου Προγράμματος για την Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα του ΟΗΕ, η εφαρμογή των βασικών στόχων της εκπαίδευσης στα Ανθρώπινα Δικαιώματα αποτελεί τον τέταρτο βασικό άξονα της στοιχειώδους εκπαίδευσης του πολιτισμού μας, ανάμεσα στην ανάγνωση, τη γραφή και την αρίθμηση, γεγονός που διαμορφώνει μία αδήριτη ανάγκη στο πλαίσιο του εθνικού μας εκπαιδευτικού συστήματος. Η προσέγγιση της εκπαίδευσης των δικαιωμάτων του ανθρώπου στο σχολείο, διασφαλίζει ότι κάθε συμβαλλόμενο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας (εκπαιδευτικοί, μαθητές/ριες και γονείς) κατανοούν, σέβονται και υπερασπίζονται τα αναφαίρετα αυτά δικαιώματα, τα οποία περιλαμβάνονται στην Οικουμενική Διακήρυξη των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου.

Η δόμηση των επιμέρους εργαστηρίων έγινε με αξιοποίηση της ταυτότητας του προγράμματος Εκπαίδευση στα Ανθρώπινα Δικαιώματα – Διεθνής Αμνηστία Ελληνικό Τμήμα/Μαρία Χατζηνικολάου.

Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα βίντεο για τα ανθρώπινα δικαιώματα ώστε οι μαθητές να εκφράσουν τις πρότερες γνώσεις τους σχετικά με το θέμα ή τις υποθέσεις τους σχετικά με αυτό τη λέξη «δικαίωμα». Οι απόψεις πολλές και διαφορετικές. Έπειτα προχωρήσαμε στη διαμόρφωση ενός αρχικού εννοιολογικού χάρτη με τις πρότερες γνώσεις των παιδιών σχετικά με το θέμα. Εξηγήσαμε τα βασικά ανθρώπινα δικαιώματα. Έμφαση βέβαια δόθηκε στα δικαιώματα των παιδιών. 

Με αφορμή την παρακολούθηση βίντεο και ενός παραμυθιού για τα δικαιώματα των παιδιών με στόχο την κατανόηση των επιμέρους δικαιωμάτων τα παιδιά κλήθηκαν να δημιουργήσουν μια αφίσα για την προστασία των δικαιωμάτων του ανθρώπου. 

Τέλος τα παιδιά φιλοτέχνησαν την αφίσα τους για τα ανθρώπινα δικαιώματα και σας την παρουσιάζουν…!!!