Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-2024

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-2024

τίτλο

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές για μαθητές/τριες , σχολικού έτους  2023-24  θα πραγματοποιηθούν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από την 1η Μαρτίου ως και την 20η Μαρτίου 2023, μέσω της πλατφόρμας 

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ 

Φέτος εγγράφονται όσα παιδιά  γεννήθηκαν το έτος 2019 (η φοίτηση είναι υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας) 

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ στην πλατφόρμα :https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ 

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του. 
  • Χρήση κωδικών 

Οι γονείςκηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). 

  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. 

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα: 

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή . Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή, 

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας, 

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας. 

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής ή/και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου, 

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και 

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου». 

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος που ορίζει ο Προϊστάμενος/νη-Διευθυντής/ντρια του Νηπιαγωγείου. 

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης,  ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα: 

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή 

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια 

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. 

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ. 

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του. 

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». 

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. 

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο . Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας. 

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα. 

Αναλυτικές οδηγίες προς τους γονείς:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/docs/manual_parents.pdf

Τα δικαιώματα μου γνωρίζω, θέλω και πρέπει να τα υπερασπίζω!!!

Το 2ο εργαστήριο της θεματικής  ενότητας «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη», του τομέα «Ανθρώπινα Δικαιώματα», με τίτλο « Τα δικαιώματα μου γνωρίζω, θέλω και πρέπει να τα υπερασπίζω», είχε ως σκοπό να γνωρίσουν και να κατανοήσουν οι μικροί μας μαθητές, τα βασικά τους δικαιώματα, έτσι όπως έχουν ορίσθει από τη Διακήρυξη των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού, καθώς και από τη Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Διαβάσαμε το παραμύθι “Η Ζωή στη Λουλουδούπολη”, το οποίο είναι ένα εκπαιδευτικό παραμύθι της Unicef και αξιοποιήθηκε ως αφόρμηση, για την εισαγωγή των μαθητών στην έννοια των δικαιωμάτων του παιδιού.


Λήψη αρχείου

Μάθαμε την ιστορία της Unicef με λόγια και εικόνες.

unicef

Παρακολουθήσαμε βίντεο για τα δικαιώματα του παιδιού:

Μιλήσαμε για τη σημασία της λέξης δικαίωμα και φτιάξαμε την ακροστιχίδα της λέξης, με κάθε γράμμα να αντιστοιχεί σε κάποιο δικαίωμα.

20260116 100622 20260116 101007 20260116 104413

Μετρήσαμε τις συλλαβές από τις λέξεις των δικαιωμάτων.

20260119 113905 20260119 114042

Αναφέραμε τα βασικότερα δικαιώματα των παιδιών (οικογένεια-φροντίδα, όνομα, σπίτι, φαγητό, εκπαίδευση, παιχνίδι, υγεία, ζωή, ισότητα) και κάθε παιδί τα  ζωγράφισε με τη φαντασία του.

Φτιάξαμε το πάζλ των δικαιωμάτων,

IMG f0c9c569aca5ebc9c210abe10e81a0a9 V IMG 550c8d18d10a6248569c783aac4279b5 V IMG 6d5f7f50fdece4c5f6aa73dd97a41d65 V

καθώς και την αλφαβήτα των δικαιωμάτων.


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Επίσης τα παιδιά δημιούργησαν ποικίλες ομαδικές κατασκευές

20260122 124604 20260128 113615 20260119 124906

20260302 075520 20260302 075453 20260303 091920 20260303 092049

και επεξεργάστηκαν τα δικαιώματα και μέσα απο την τέχνη των εικονοστοιχείων – ψηφίδων  (pixel art).

Αφού παρακολουθήσαμε το βίντεο :

κάναμε μια σημαντική διάκριση, αυτή ανάμεσα στα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις.

20260126 100612   20260126 100840 20260126 111106

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τέλος το τραγούδι ” Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα” έγινε το αγαπημένο μας.

 

Του νερού τα μυστικά

Στο σχολείο μας παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Του νερού τα μυστικά” από την ομάδα “Ταξιδιώτες -Science Voyagers”,  μέσα απο το οποίο τα παιδιά ανακάλυψαν ιδιότητες και χαρακτηριστικά του νερού, παίζοντας σε θεατρικά δρώμενα, σε μουσικά παιχνίδια και κάνοντας  πολλά πειράματα.

Εγώ είμαι εγώ και έχω σώμα θαυμαστό!!!

Το 1ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο « Εγώ είμαι εγώ και έχω σώμα θαυμαστό», που εμπίπτει στη θεματική ενότητα « Ζώ καλύτερα-Ευ ζην» και στον τομέα « Γνωρίζω το σώμα μου-σεξουαλική διαπαιδαγώγηση», αποτελεί μια βιωματική προσέγγιση που βοηθά τα παιδιά να αναγνωρίσουν τα μέλη του σώματός τους, να μάθουν τις βασικές τους λειτουργίες, να κατανοήσουν τη μοναδικότητά τους και να αναπτύξουν υγιεινές συνήθειες, μέσα από παιχνίδια, τραγούδια, ζωγραφική, κατασκευές και χρήση ψηφιακών εργαλείων, αναδεικνύοντας το σώμα ως ένα θαυμαστό σύστημα που χρειάζεται φροντίδα.

Ως έναυσμα διαβάσαμε αρκετά βιβλία:

anakalyptw kai mathainw gia to swma 250x250 1 010100033515 To anthropino soma h mikrh moy egkyklopadieia 600x654 1 20260104 115045

και παρακολουθήσαμε ανάλογα βίντεο όπως το ακόλουθο:

Μιλήσαμε για τα εξωτερικά μέρη του σώματος και παίξαμε διάφορα παιχνίδια.

20251009 100826 20251009 100835

Ανακαλύψαμε το χρώμα των μαλλιών μας.

20251015 120950

Γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά στοιχεία του προσώπου μας.

20251009 120532      20251009 120712

20251009 115314      20251009 115218

Παίξαμε με την παλάμη και ονοματίσαμε τα δάχτυλα.

IMG 036d7f25a945b00c858e576a6a6d7abc V 1  IMG 261c0cc4a9b2a99c4c4307988dfb3756 V  IMG fa1fbe0c3dd19b78e5191c7a05e743e6 V

Αναφερθήκαμε στα εσωτερικά μέρη του σώματος, όπως ο σκελετός.

Παρακολουθήσαμε αρκετά βίντεο για το πως λειτουργούν διάφορα εσωτερικά όργανα, όπως ο εγκέφαλος, η καρδιά, οι πνεύμονες, το συκώτι.

Φτιάξαμε τους δικούς μας πνεύμονες.

20251030 120909 1 20251030 120904 1

Μιλήσαμε για το ταξίδι της τροφής.

20251017 100036 20251017 100148 20251017 095934 20251017 095858  

Σε ομάδες φτιάξαμε

το σκελετό

20251017 122915

το φλεβικό και αρτηριακό σύστημα

20251017 123127 1

το νευρικό σύστημα

20251017 123303

και το πεπτικό σύστημα

20251017 122959

Αναφερθήκαμε και στις πέντε αισθήσεις.

και παίξαμε βιωματικά παιχνίδια όσφρησης

IMG f4caea79b5160d9fdce83645ff10b9fb V  IMG 823b0e8ad4c6c9509036b6ff1d81d7b7 V

IMG 3debd7560da03055d5bc3f9a66514450 V  IMG 8d5bbe3e92944f489bd1a16dca39217f V  IMG 02de23680714bc4489f615e160d24a96 V

Περπατήσαμε ως άνθρωποι με προβλήματα όρασης και προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν.

20251111 093758 20251111 094410 20251111 094037 20251111 094611 1

Μάθαμε  ότι είναι εξαιρετικά σημαντικό για την υγεία μας, να φροντίζουμε την ατομική μας υγιεινή.

509cabacd9eae96fa206fa382e523330 xlarge 20220301115919 ta mikrovia den einai gia na ta moirazomaste 9789608340732 den pleno xeria cover

Χεράκια έχω καθαρά, τα μικρόβια διώχνω μακριά

10947490 450066838474803 674505268 n IMG e8345c9140fa45d06aa7c133ccb05690 V IMG 0cb903405144566c7bbdb42b1645ae2f V

20251103 122204  20251103 122208

και δοντάκια καθαρά

20251107 123202 20251107 123536 20251107 123534

Διαβάσαμε το παραμύθι “Κοχυλάκι εσύ δε φταις” από τους ΑΓΓΙΓΜΑ ΚΑΙ ΟΡΙΑ και τις εκδόσεις Μεταίχμιο,

xlarge 20220930112544 kochylaki esy de ftais

στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης – ενημέρωσης των παιδιών, ενάντια στην παιδική σεξουαλική κακοποίηση/παρενόχληση (ΠΣΚ), με πολλές βιωματικές δραστηριότητες για την βαθύτερη κατανόηση του θέματος. Δραστηριότητες που βοήθησαν τα παιδιά, να γνωρίζουν πως να αντιμετωπίσουν την ΠΣΚ όταν χρειαστεί. Επικεντρωθήκαμε στα βασικά σημεία, που πρέπει το κάθε παιδί να ξεκαθαρίσει στο μυαλό του:

  1. Λέω όχι.
  2. Φεύγω μακριά απο τον κίνδυνο.
  3. Ζητάω βοήθεια από έναν άνθρωπο που εμπιστεύομαι.

Δεν θα μπορούσε να λείπει το αγαπημένο μας τραγούδι:

Πατήστε στην παρακάτω διαδραστική επιφάνεια για να δείτε περισσότερα:

Επίσκεψη στο θέατρο

Την Παρασκευή 19/12 παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση “Καρυοθραύστης”, στο θέατρο Bios απο την θεατρική ομάδα “Τόπι”.

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Μια ακόμη υπέροχη σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της! Γεμάτη γέλια, αγκαλιές, δημιουργίες, παιχνίδια και πολύτιμες στιγμές που θα κρατήσουμε στην καρδιά μας. Τα παιδιά μας μεγάλωσαν, έμαθαν, εξερεύνησαν και έγιναν μια όμορφη παρέα.

Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους γονείς για τη συνεργασία και την εμπιστοσύνη τους. Μαζί, χτίσαμε ένα ζεστό, ασφαλές και γεμάτο αγάπη περιβάλλον για τα παιδιά μας.

CHoris titlo.pngDSOADODAO

Σας ευχόμαστε καλό καλοκαίρι, γεμάτο ξεγνοιασιά, θάλασσα και παιχνίδι! 
Ανανεώνουμε το ραντεβού μας τον Σεπτέμβρη με χαμόγελα και νέες περιπέτειες!

Μικροί Ανακυκλωτές σε δράση!

Στο νηπιαγωγείο μας, η αγάπη για το περιβάλλον ξεκινά από… παιδικά χεράκια! Δίνουμε μεγάλη σημασία στην περιβαλλοντική εκπαίδευση και την ευαισθητοποίηση των παιδιών μας γύρω από το θέμα της ανακύκλωσης, γιατί πιστεύουμε πως η φύση μας αξίζει το πιο λαμπερό χαμόγελο!

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, παιχνίδια και ατελείωτη δημιουργία, ταξιδέψαμε στον υπέροχο κόσμο της ανακύκλωσης! Στο πλαίσιο των προγραμμάτων “Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων με θέμα: Ανακύκλωση – Η φύση χαμογελά.” και “Δίκτυο Οικολογικών Σχολείων με θέμα: Απορρίμματα.”, μάθαμε πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε τη φύση και ανακαλύψαμε τη χαρά της επαναχρησιμοποίησης υλικών!

Μιλήσαμε για την ανακύκλωση, φτιάξαμε το δικό μας παιχνίδι μνήμης, ανακαλύψαμε ποια υλικά μπορούν να ξαναζωντανέψουν και… γίναμε δημιουργικοί! Μαζέψαμε διάφορα χαρτόκουτα, ρολά από χαρτί υγείας, πλαστικά μπουκάλια, αυγοθήκες, περιτυλίγματα και πολλά άλλα υλικά που συνήθως… πετάμε! Και τι τα κάναμε; Με πολλή φαντασία και κέφι , τα μεταμορφώσαμε σε κάτι μαγικό και υπέροχες χειροτεχνίες, δίνοντας νέα ζωή σε υλικά που διαφορετικά θα κατέληγαν στα σκουπίδια.

Τα πλαστικά μπουκάλια βρήκαν μια δεύτερη ζωή μέσα από μια πληθώρα δημιουργικών εφαρμογών, αποδεικνύοντας ότι τίποτα δεν είναι “άχρηστο”!

Για τα Χριστούγεννα, μεταμορφώσαμε τα μπουκάλια σε σφαιρικά ή σπειροειδή σχήματα για να φτιάξουμε πολύχρωμες μπάλες-στολίδια, που έλαμπαν στο φως! Φτιάξαμε επίσης τους  αγγέλους, με λευκό τούλι για φτερά και λαμπερά φωτοστέφανα, αλλά και χιονισμένο έλατο,  χρησιμοποιώντας τα μπουκάλια ως βάση,

Stigmiotypo othonhs 2025 06 18 183125Stigmiotypo othonhs 2025 06 18 201021Stigmiotypo othonhs 2025 06 18 201123

Για τις Απόκριες, τα πλαστικά μπουκάλια μεταμορφώθηκαν σε χαρούμενα αποκριάτικα παιχνίδια με καλαμάκια! Φυσώντας μέσα τους, τα παιδιά ανακατεύουν τα πολύχρωμα κομφετί γύρω από τους Αρλεκίνους, αναπτύσσοντας παράλληλα την αναπνοή τους!

20250227 154709  20250226 1351501   20250226 134352  20250226 1344001

 

 

 

Το Πάσχα, τα πλαστικά μπουκάλια έγιναν χαριτωμένοι πασχαλινοί λαγοί και μπισκοτοθήκες!

2e9a0a4e c692 4fa3 b3f0 2fb341f1d968   20250327 1641511     20250408 1347291   20250411 1316221  2a774c31 0c5b 46a7 86e6 e3ffbb404d68

Ακόμη, τα πλαστικά μπουκάλια αποτέλεσαν τη βάση για τις αλλιώτικες ανθοδέσμες, δείχνοντας ότι η ομορφιά μπορεί να προέλθει από οπουδήποτε!

20250521 1613061  20250521 1700571

Τα χαρτόκουτα και τα ρολά από χαρτί υγείας αποδείχτηκαν πραγματικοί “θησαυροί” στα χέρια των μικρών μας καλλιτεχνών!

Για τα Χριστούγεννα, μεταμορφώσαμε χάρτινα ρολά σε χαριτωμένους χιονάνθρωπους-στολίδια, ο καθένας με το δικό του χρωματιστό κασκόλ και καπέλο, έτοιμοι να διακοσμήσουν το δέντρο μας! Φτιάξαμε επίσης γιορτινές συνθέσεις με τον Άγιο Βασίλη σε χιονισμένο δάσος, παρέα με τα έλατά του.

  Stigmiotypo othonhs 2025 06 18 235820    Stigmiotypo othonhs 2025 06 18 194700            20241220 164510 20241220 164442   20241220 17045321c9dc5d 1da4 479f 998a 3f1482ed4e9c

Εκτός από τις γιορτινές κατασκευές, τα χαρτόκουτα επαναχρησιμοποιήθηκαν και για άλλες θεματικές. Για τις Απόκριες, μεταμορφώθηκαν σε παιχνίδια-ρόδες με κλόουν να γυρνούν γύρω-γύρω, γεμίζοντας το νηπιαγωγείο μας με χαρά!

Stigmiotypo othonhs 2025 06 18 183508

Για την υποδοχή της Πρωτομαγιάς, τα παιδιά έφτιαξαν τα στεφάνια,

bd3fedbb bc62 45f8 a96e d7de562cb00c  5d86ba6b ce98 485d 8613 fc234047947a 1  20250313 1357411  20250328 131143  20250429 135743  20250430 134303

ενώ για τη Γιορτή της Μητέρας ετοίμασαν ένα ξεχωριστό δώρο: κορνίζες στις οποίες τοποθέτησαν αληθινά λουλούδια γεμάτα αγάπη!

336d7943 75f7 4a45 b3f9 baa0b26822508a2e5bbb 19ae 4042 beac f16c5d812059

Τα χάρτινα ρολά βρήκαν ακόμα μία χρήση στην κατασκευή ενός ανοιξιάτικου πλαισίου, όπου ένας λαγός από ρολά χαρτιού βρισκόταν σε ένα λιβάδι με λουλούδια από πλαστικά , ρολά χαρτιού και αυγοθήκες.

491218ce 7b1b 4387 8bcd ff34d0ec5c52   Stigmiotypo othonhs 2025 06 18 215946

Επηρεασμένοι από  τον Van Gogh, μετατρέψαμε χάρτινα ρολά και χαρτόνια σε όμορφες συνθέσεις με ηλιοτρόπια σε βάζα, φέρνοντας την τέχνη στην ανακύκλωση!

  20250509 170910   4e1364cc 108f 4e40 a96c 4b0ac09d3804 1 20250610 172019

Οι αυγοθήκες αποδείχθηκαν ένα ευέλικτο υλικό στα χέρια των παιδιών μας!

Για τα Χριστούγεννα, μεταμορφώθηκαν σε γιορτινά στεφάνια, διακοσμημένα με ασημένιους φιόγκους και κρεμαστές πολύχρωμες μπάλες. Επιπλέον, αποτέλεσαν τη βάση για τα έλατα στις χριστουγεννιάτικες συνθέσεις με τον Άγιο Βασίλη στο χιονισμένο δάσος!

7779cc07 411d 409b bec9 a39b160ab91e

Για την υποδοχή της Πρωτομαγιάς, οι αυγοθήκες αξιοποιήθηκαν και πάλι για τη δημιουργία στεφανιών.

Τέλος, από αυγοθήκες φτιάχτηκαν «αλλιώτικες» ανθοδέσμες με λουλούδια σε διάφορα χρώματα, όπως κόκκινο, μπλε, κίτρινο και πορτοκαλί, με πράσινα φύλλα από πλαστικό – ένα έργο τέχνης!

20250507 170435 20250509 165950 20250611 165611  20250611 165553 20250611 171140 20250611 171152

Μέσα από το παιχνίδι και την ατελείωτη δημιουργικότητα, μάθαμε ότι η ανακύκλωση δεν είναι απλά μια υποχρέωση, αλλά είναι μια υπέροχη συνήθεια που κάνει τη φύση να χαμογελά… και εμάς μαζί της! Συνεχίζουμε να δημιουργούμε και να μαθαίνουμε, δίνοντας ζωή σε ό,τι άλλοι πετούν!

Το δάσος αγαπώ και φροντίζω για αυτό!

Σκοπός του εργαστηρίου είναι τα παιδιά να συνειδητοποιήσουν  τη συμβολή του δάσους στη διατήρηση της παγκόσμιας οικολογικής ισορροπίας, τους κινδύνους που διατρέχει και τον ρόλο του ανθρώπου σε αυτό. Καλούνται να αποκτήσουν θετική στάση απέναντι στον φυσικό πνεύμονα της γης, να μεταλαμπαδεύσουν τις γνώσεις τους στο ευρύτερο οικογενειακό τους περιβάλλον και να αποτελέσουν τα θεμέλια για το χτίσιμο μίας νέας, αποτελεσματικότερης οικολογικής συνείδησης.

Μάθαμε ότι τα δέντρα είναι ζωντανοί οργανισμοί και  τοποθετήσαμε στη σωστή σειρά τον κύκλο ζωής ενός δέντρου, συγκεκριμένα της βελανιδιάς:

IMG 8172

Γνωρίσαμε τα μέρη του δέντρου:

IMG 8906IMG 8905ί

Όλοι μαζί φτιάξαμε τη δική μας βελανιδιά:

IMG 8294

Κάθε παιδί συνάντησε το αγαπημένο του ζώο στο δάσος:

IMG 8207IMG 8208IMG 8209

IMG 8299IMG 8300

Μεταφερθήκαμε σε όλα τα δάση της Ελλάδας και γνωρίσαμε τα δέντρα και τα ζώα τους:

IMG 8293

Μεταμορφωθήκαμε σε ζώα του δάσους:

IMG 8146

Συζητήσαμε για τα οφέλη του δάσους στον άνθρωπο και στα ζώα και τα αποτυπώσαμε με μία ομαδική εργασία!

IMG 8295IMG 8298IMG 8301

IMG 8302IMG 8326IMG 8332

IMG 8333IMG 8334IMG 8339

Το δάσος ωστόσο απειλείται. Συζητήσαμε για τους κινδύνους που αντιμετωπίζει, τις ευθύνες που αναλογούν στον άνθρωπο και εξετάσαμε ιδιαίτερα τις συνέπειες των πυρκαγιών στο περιβάλλον.

IMG 8356

IMG 8357IMG 8354

IMG 8355

Τα παιδιά προβληματίστηκαν και αποφάσισαν να ενημερώσουν τους γονείς τους για τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να προστατευτεί το δάσος, αποσκοπώντας σε αλλαγές χρόνιων και παγιωμένων  συμπεριφορών . Δημιούργησαν, λοιπόν την δική τους αφίσα, την οποία και τους  παρουσίασαν.

IMG 8358IMG 8359

IMG 8363IMG 8380

IMG 8386IMG 8390

IMG 8395 1IMG 8502

Οι γονείς συζήτησαν με τα παιδιά και έδειξαν θετική στάση στις προτάσεις τους

IMG 8504IMG 8520

IMG 8517

Τέλος, ανέλαβαν δράση αποφασίζοντας την φύτευση τεσσάρων δέντρων στην αυλή του σχολείου μας. Τα υποδέχτηκαν με πολλή χαρά αλλά και περιέργεια!

IMG 8509 1IMG 8510

Η μεγάλη μέρα ήρθε και οι γονείς με ενθουσιασμό και χαρά συμμετείχαν στη δράση μας!

IMG 8569 1IMG 8571IMG 8573

IMG 8607IMG 8611

IMG 8641IMG 8654IMG 8646

IMG 8659

Το αγαπημένο μας τραγούδι:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ο λαχανόκηπος μας

Στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων, <<Αγαπώ τον εαυτό μου – Τρέφομαι σωστά>>και στις δράσεις Ενεργού Πολίτη, αποφασίσαμε στην αυλή του σχολείου μας να φυτέψουμε τα δικά μας λαχανικά!!! Μαρουλάκια, ντοματιές, κρεμμυδάκια για γευστικές και υγιεινές σαλάτες, αλλά και για προσφορά στο κοινωνικό παντοπωλείο του Δήμου μας! Οι γονείς; Μα φυσικά σύμμαχοι και αρωγοί στην προσπάθεια μας. Η δράση πραγματοποιήθηκε με πολλή χαρά και ζήλο.

IMG 8552

Έτοιμοι για δράση!!!

IMG 8564

Το χώμα χρειάζεται επεξεργασία!!!

Και το φύτεμα ξεκινάει…

IMG 8677IMG 8679IMG 8681IMG 8689

IMG 8694IMG 8703IMG 8759IMG 8738

Τα λαχανικά μας χρειάζονται πότισμα!

IMG 8767IMG 8777IMG 8784IMG 8795

IMG 8802IMG 8805IMG 8809IMG 8816

IMG 8821

Ο λαχανόκηπος μας!!! Ελπίζουμε για μια πλούσια παραγωγή!!!

IMG 8843

 

KAΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ 2025

 

Αυτά τα Χριστούγεννα, η χαρά και η δημιουργικότητα ενώθηκαν μέσα από τη συνεργασία όλων των παιδιών από τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία  που συμμετέχουν στο etwinning πρόγραμμα “Μαζί στη Χαρά” , δημιουργώντας μια ξεχωριστή κάρτα γεμάτη μηνύματα ζεστασιάς και αγάπης!

Ένα πανέμορφο χριστουγεννιάτικο δέντρο στολισμένο με στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά και γύρω του, απλώνονται θετικά συναισθήματα όπως ευτυχία, χαρά, φιλία, αγάπη, υπομονή, κατανόηση, αισιοδοξία, ελπίδα και καλοσύνη .

Αυτές οι λέξεις-στολίδια δεν είναι μόνο ευχές για τις γιορτές, αλλά και μια υπενθύμιση για όλα όσα θέλουμε να είναι γεμάτη η  κάθε μας μέρα. Ας κρατήσουμε το φως αυτών των συναισθημάτων ζωντανό στις καρδιές μας, όχι μόνο τις γιορτές, αλλά και ολόκληρο το  νέο χρόνο που έρχεται!

✨ **Ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα και μια νέα χρονιά γεμάτη υγεία, αγάπη, χαμόγελα και αληθινή χαρά!!!

465112238 1776296286501489 1335105457699137475 n

ευτυχια 1