Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’133). Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.

· Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2026-27 θα πραγματοποιηθούν 2 – 23 Μαρτίου 2026.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες.

· Οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας Πρώτη Εγγραφή του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

· Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, τα οποία μπορείτε να δείτε εδώ:

ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΠΟΥ ΗΔΗ ΦΟΙΤΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ:

· Η εγγραφή του νηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).Θα ζητηθεί υπεύθυνη δήλωση από τους γονείς.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ – ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Oι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

· Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet). · Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ ) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

· Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου, μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α)τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα δια λειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ΕΥΚΡΙΝΗ ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (μόνο για όσα παιδιά έχουν δηλώσει ολοήμερο πρόγραμμα),

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/ προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/ προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα και εντός της προσθεμίας που ορίζει η Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου.

ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

α) Αίτηση εγγραφής για το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (δίνεται από το σχολείο ή μπορείτε να τη βρείτε παρακάτω ως Υπόδειγμα 1)

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20–5–2015 Εγκύκλιο (μπορείτε να το βρείτε παρακάτω ως Υπόδειγμα 2)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25), το οποίο βλέπει η Διευθύντρια και φωτοτυπεί τις απαραίτητες σελίδες.

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες).

ε) Επίσης απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα (του γονέα δηλαδή, ο οποίος δεν ήταν εκείνος που έκανε την αίτηση στην πλατφόρμα) με υπεύθυνη δήλωση του (μπορείτε να τη βρείτε παρακάτω ως Υπόδειγμα 3).

Στ) Φωτοτυπία Δικαστικής Απόφασης ή Ιδιωτικού Συμφωνητικού Επιμέλειας σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ/ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ

 Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (ώρα προσέλευσης 7:45-8:00) δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 (σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου).

Πρόωρη αποχώρηση από το Ολοήμερο Πρόγραμμα, δεν προβλέπεται.

Τα παραπάνω δικαιολογητικά οι γονείς θα τα προσκομίζουν στο σχολείο καθημερινά από 2 Μαρτίου 2026 έως 27 Μαρτίου 2026 κατόπιν προκαθορισμένου ραντεβού.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2310736757

Email σχολείου: mail@4nip-ampel.thess.sch.g

Η Ελληνική Εταιρεία Διάσωσης στο σχολείο μας!

Με μεγάλη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο μας εκπροσώπους της Ελληνική Εταιρεία Διάσωσης, οι οποίοι πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και χρήσιμη δράση για τους μικρούς μας μαθητές.

IMG aab5e0e303831fd069bc5fcf473dc215 V

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και προσαρμοσμένες παρουσιάσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές αρχές των πρώτων βοηθειών και να κατανοήσουν τη σημασία της άμεσης και σωστής αντίδρασης σε μια κατάσταση έκτακτης ανάγκης.

IMG d402cd970c8967f784e920e5403ac01c V

Οι διασώστριες έδειξαν στα παιδιά τι πρέπει να κάνουμε όταν ένας άνθρωπος χάνει τις αισθήσεις του, εξηγώντας με απλό και κατανοητό τρόπο τα βήματα που ακολουθούμε όταν το άτομο αναπνέει, αλλά και όταν δεν αναπνέει. Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις επιδείξεις και συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση.

20260609 092502       20260609 092516

Η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές να εξοικειωθούν με έννοιες που σχετίζονται με την ασφάλεια, την προσφορά βοήθειας και την αξία της ανθρώπινης ζωής, καλλιεργώντας παράλληλα το αίσθημα της υπευθυνότητας και της αλληλεγγύης.

Ευχαριστούμε θερμά την Ελληνική Εταιρεία Διάσωσης για την επίσκεψη, τις πολύτιμες γνώσεις που μοιράστηκε με τα παιδιά και την εξαιρετική παρουσίασή της. Τέτοιες δράσεις αποτελούν σημαντικές εμπειρίες μάθησης και συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής από πολύ μικρή ηλικία.

Μικροί εξερευνητές στο ΝΟΗΣΙΣ

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε το “Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ” και έζησε μια μοναδική εμπειρία γεμάτη γνώση, ανακαλύψεις και εντυπωσιακές εικόνες!
Κατά τη διάρκεια της ξενάγησής μας στην έκθεση της Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας, τα παιδιά γνώρισαν σπουδαίες εφευρέσεις των αρχαίων Ελλήνων και ανακάλυψαν πώς η ευρηματικότητα και η δημιουργικότητα συνέβαλαν στην εξέλιξη της τεχνολογίας από τα πολύ παλιά χρόνια.
1000033860  10000338571000033858
Στην έκθεση Τεχνολογίας Μεταφορών παρατήρησαν από κοντά μέσα μεταφοράς διαφορετικών εποχών και έμαθαν πώς οι άνθρωποι κατάφεραν μέσα στα χρόνια να ταξιδεύουν πιο γρήγορα, πιο άνετα και πιο ασφαλή. Στο Τεχνοπάρκο εξερεύνησαν διαδραστικά εκθέματα, πειραματίστηκαν και ανακάλυψαν βασικές αρχές της επιστήμης μέσα από το παιχνίδι και τη βιωματική μάθηση.
1000033866
Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε στον εντυπωσιακό Θόλο του Πλανηταρίου, όπου παρακολουθήσαμε μια όμορφη ταινία για τα αστέρια και το νυχτερινό ουρανό. Τα παιδιά έμαθαν πώς δημιουργούνται οι αστερισμοί, πώς μπορούμε να αναγνωρίζουμε ορισμένα αστέρια στον ουρανό και γνώρισαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για το διάστημα. Οι εικόνες που προβάλλονταν γύρω τους δημιούργησαν την αίσθηση ενός πραγματικού ταξιδιού ανάμεσα στα αστέρια, προκαλώντας τον θαυμασμό και το ενδιαφέρον όλων.
1000033876
Ήταν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία που συνδύασε την επιστήμη, την τεχνολογία και την εξερεύνηση του σύμπαντος, χαρίζοντας στα παιδιά πολύτιμες γνώσεις και όμορφες αναμνήσεις

Ολοκλήρωση Προγράμματος eTwinning

Με μεγάλη χαρά ολοκληρώνουμε το φετινό μας πρόγραμμα eTwinning, ένα όμορφο ταξίδι γνώσης, δημιουργίας και συνεργασίας. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν νέους φίλους από άλλες χώρες, να ανταλλάξουν ιδέες και να συμμετέχουν σε δημιουργικές δραστηριότητες. Οι δράσεις eTwinning δίνουν ιδιαίτερη έμφαση στη συνεργασία, την επικοινωνία και τη δημιουργική μάθηση.

Στη δική μας περίπτωση, με κόπο κι αγάπη δημιουργήσαμε ένα υπέροχο βίντεο. Οι λέξεις πήραν σάρκα και οστά χάρη στη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη φαντασία! Ένα ξεχωριστό έργο που δημιουργήθηκε από μικρά χεράκια και μας θυμίζει ότι ακόμα και τα πιο απλά υλικά μπορούν να μεταδώσουν όμορφα συναισθήματα και ισχυρές σκέψεις. Αυτό το βίντεο αποτυπώνει μια μοναδική πρακτική δραστηριότητα, όπου τα παιδιά δημιούργησαν λέξεις με έναν πρωτότυπο και συμβολικό τρόπο. Κάθε γράμμα σχηματίστηκε με φακές, τις οποίες τα παιδιά φύτεψαν με προσοχή και υπομονή. Τις επόμενες μέρες, οι φακές βλάστησαν και το πλούσιο πράσινο έδωσε ζωή στις λέξεις —και τελικά σε ολόκληρη τη φράση— μετατρέποντάς την σε ένα ζωντανό μήνυμα γεμάτο δημιουργικότητα και ελπίδα.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία τους.

Παρακάτω μπορείτε να απολαύσετε το βίντεο μας.

https://youtu.be/Zy7lORW9vvI?si=QK_-mAy-4mhQHUAu

 

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης με θέμα την Ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό αλλά και της  υποστήριξης των μαθητών μας και της συνεργασίας με τις οικογένειές τους, πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 27/5 ενημερωτική συνάντηση με τους γονείς των νηπίων του δικού μας αλλά και των 11ου και 13ου νηπιαγωγείων από την ψυχολόγο κα Ευθυμιάδου Ευρώπη και την κοινωνική λειτουργό κα Καρπουζα Αλεξία μέλη  της ΕΔΥ του σχολείου μας. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκαν χρήσιμες πληροφορίες και πρακτικές συμβουλές για την ομαλή μετάβαση των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο. Οι γονείς είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τις αλλαγές που θα συναντήσουν τα παιδιά στη νέα σχολική βαθμίδα, να εκφράσουν τους προβληματισμούς τους και να συζητήσουν τρόπους ενίσχυσης της αυτοπεποίθησης και της προσαρμογής των παιδιών. Η δράση αυτή συνέβαλε στην ενδυνάμωση της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας, με κοινό στόχο την ομαλή και θετική σχολική πορεία των μαθητών.

IMG20260527161646

 

Εκδρομή στους Μικρούς Ήρωες

Με μεγάλη χαρά το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στους “Μικρούς Ήρωες”.

Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες, διασκέδασαν, συνεργάστηκαν και πέρασαν μοναδικές στιγμές μέσα από το παιχνίδι.

Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία μα γνωρίσουν από κοντά την διαδικασία παραγωγής του μελιού, να μάθουν για τη ζωή της μέλισσας και να κατανοήσουν την πολύτιμη προσφορά της στο περιβάλλον και τη ζωή μας,

Ήταν  μια όμορφη εμπειρία γεμάτη γνώση, χαμόγελα και δημιουργικές δραστηριότητες που ενθουσίασαν τους μικρούς μας μαθητές!

1000033553 1000033554 1000033552

“O Κύκλος του νερού: Ένα ταξίδι γνώσης κι ανακάλυψης”

Στο πλαίσιο του τρίτου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του δευτερου τμήματος συμμετείχαν σε δραστηριότητες της θεματικής ενότητας STEM με θέμα «Ο Κύκλος του Νερού». Σκοπός του εργαστηρίου ήταν τα παιδιά να γνωρίσουν με βιωματικό και δημιουργικό τρόπο τη σημασία του νερού στη ζωή μας και να κατανοήσουν τα βασικά στάδια του κύκλου του νερού: την εξάτμιση, τη συμπύκνωση, τη βροχόπτωση και τη συγκέντρωση του νερού στη φύση.

Μέσα από πειράματα, παρατήρηση εικόνων και εκπαιδευτικών βίντεο, συζήτηση, παιχνίδια ρόλων και καλλιτεχνικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας, κριτικής σκέψης και επίλυσης προβλημάτων. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε το πείραμα δημιουργίας «βροχής» σε κατσαρόλα, όπου οι μικροί μαθητές παρατήρησαν πώς σχηματίζεται η βροχή.

1000033537
Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας πουν τι γνωρίζουν για τη βροχή και μετά συζητήσαμε για τις διάφορες μορφές που παίρνει το νερό με τη βοήθεια της θερμότητας

Επιπλέον, αξιοποιήθηκαν δραστηριότητες STEM που ενίσχυσαν τη διερευνητική μάθηση και την ενεργή συμμετοχή των παιδιών. Οι μαθητές με αφορμή το συγκεκριμένο θέμα εξασκήθηκαν με τη χρήση της Beebot, της μελισσούλας ρομποτ που προγραμματίζεται βήμα προς βήμα ώστε να εκτελεί διάφορες διαδρομές.

1000033538
Κάναμε το πείραμα για να δούν τα παιδιά πως το νερό περνάει από την μία κατάσταση στην άλλη  
1000033539
Συζητήσαμε για τον κύκλο του νερού και τα στάδια του
1000033540
Απαγγείλαμε και δραματοποιήσαμε το σχετικό ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου με τίτλο: Από πού είσαι ποταμάκι ;

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με αναστοχασμό και παρουσίαση των εργασιών των παιδιών, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους και καλλιεργώντας θετική στάση απέναντι στις φυσικές επιστήμες και την προστασία του περιβάλλοντος.

“Οι μύθοι του Αισώπου ζωντάνεψαν στο σχολείο μας”

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την ομάδα “Πόλυ και Λούις “, η οποία επισκέφθηκε το σχολείο μας με τη χορηγία του Δήμου Μενεμένης – Αμπελοκήπων, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική μουσικοαφηγηματική εμπειρία.

Οι μικροί μας μαθητές ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των μύθων του Αισώπου μέσα από ζωντανές αφηγήσεις, θεατρικότητα και μουσική συνοδεία, που κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον και τον ενθουσιασμό τους. Μέσα από τους μύθους, τα παιδιά εξοικειώθηκαν με τα διδάγματα του Αισώπου και τις αξίες όπως συνεργασία και ο σεβασμός.

Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Αμπελοκήπων – Μενεμένης για την όμορφη αυτή πρωτοβουλία καθώς και την ομάδα “Πόλυ και Λούις” για την υπέροχη παρουσίαση και τη χαρά που χάρισαν στους μαθητές μας.

IMG 52db59ed43c2ec2af2acd1a67bebe45b V IMG 660dad796205a7fb689577b33cf426d7 V ChatGPT Image 24 Mai 2026 05 58 16 m.m

Κοινό μάθημα γυμναστικής Νηπίων και Α’ Δημοτικού

Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκε κοινό μάθημα γυμναστικής για τα νήπια και τους μαθητές της Α’ Δημοτικού από τη γυμνάστρια του Δημοτικού μας σχολείου.

Τα παιδιά συμμετείχαν σε όμορφες και διασκεδαστικές δραστηριότητες που στόχο είχαν την άσκηση του σώματος, τη συνεργασία και την ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων. Μέσα από παιχνίδια με στεφάνια και μπάλες, οι μικροί μαθητές κινήθηκαν, έτρεξαν, ισορρόπησαν και διασκέδασαν μαζί.

Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν παιχνίδια γυμναστικής που βοήθησαν τα παιδιά να εξασκήσουν τον συντονισμό, την ευλυγισία και τη σωματική τους ενδυνάμωση, πάντα με τρόπο δημιουργικό και ευχάριστο.

Η κοινή αυτή δράση έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα, να συνεργαστούν και να χαρούν τη συμμετοχή σε ομαδικές δραστηριότητες, γεμίζοντας το σχολείο με χαμόγελα και θετική ενέργεια.

 

IMG 1fbeef883ff525cc0e711bda076e587d V IMG fa069045428d19f92122876af09a2271 V IMG 26f7c22a7d03549cdbdb12ae6c1925c8 V

Γιορτή της Μητέρας: Μια μέρα γεμάτη αγάπη και δημιουργία

Με πολλή αγάπη και χαρά γιορτάσαμε στο σχολείο μας τη Γιορτή της Μητέρας. Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν σε όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες αφιερωμένες στις αγαπημένες τους μαμάδες.

Διαβάσαμε βιβλία σχετικά με μαμάδες και την οικογένεια, συζητήσαμε για τη σημασία της αγάπης και της φροντίδας και μοιραστήκαμε σκέψεις και συναισθήματα για τις μαμάδες μας. Παράλληλα, μάθαμε τραγούδια γεμάτα τρυφερότητα και χαρά που τα παιδιά τραγούδησαν με μεγάλο ενθουσιασμό.

Οι μαθητές δημιούργησαν ζωγραφιές και πορτρέτα των μαμάδων τους, αποτυπώνοντάς με χρώματα και φαντασία τα πιο όμορφα χαρακτηριστικά και τα συναισθήματα τους. Επίσης, ζωγράφισαν και μας εξήγησαν   τους λόγους για τους οποίους αγαπούν τις μαμάδες τους, γεμίζοντας την τάξη με όμορφα μηνύματα.

Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα γεμάτη συγκίνηση και δημιουργία με πολλά παιδικά χαμόγελα αφιερωμένη στο πιο σημαντικό πρόσωπο της ζωής κάθε παιδιού. Παρακάτω τόσο στο βίντεο όσο και στον σύνδεσμο μπορείτε να θαυμάσετε τις δημιουργίες των μικρών μας μαθητών.

 

 

Ο σύνδεσμος μας εξηγεί πως αντιλαμβάνονται τα παιδιά την αγάπη των μαμάδων τους.

https://canva.link/059x02znvdu8w0o

 

“Επίσκεψη Νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο”

Η επίσκεψη των νηπίων στο δημοτικό σχολείο πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στην Α΄ τάξη, με στόχο την εξοικείωση των παιδιών με το νέο σχολικό περιβάλλον και τις δραστηριότητες που θα συναντήσουν.

IMG 248a75db17671e4d4e18a6c8cc30ef10 V

 

Αρχικά, τα παιδιά επισκέφθηκαν την αίθουσα υπολογιστών, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον χώρο και τον εξοπλισμό. Με την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού, κάθισαν στους υπολογιστές μαζί με τα μεγαλύτερα παιδιά. Τα νήπια έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, καθώς για πολλά από αυτά η εμπειρία ήταν πρωτόγνωρη. Μέσα από την πρώτη αυτή επαφή, καλλιεργήθηκε η περιέργεια και η θετική στάση απέναντι στη χρήση της τεχνολογίας στη μαθησιακή διαδικασία.

1000032599

Στη συνέχεια, τα νήπια παρακολούθησαν μάθημα Αγγλικών στη Β΄ Δημοτικού. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, κάθισαν μαζί με τους μαθητές της τάξης και συμμετείχαν ενεργά σε τραγούδια, επαναλήψεις λέξεων και απλές δραστηριότητες κατανόησης. Η εκπαιδευτικός ενθάρρυνε τη συμμετοχή όλων των παιδιών, δημιουργώντας ένα ευχάριστο και υποστηρικτικό κλίμα. Τα νήπια ένιωσαν άνετα και φάνηκαν να απολαμβάνουν τη διαδικασία, ενώ παράλληλα ήρθαν σε επαφή με μια νέα μαθησιακή εμπειρία.

IMG bb88005323736e80569df43425bf57df V  IMG de36290cc12d4385e881e4e106897efd V

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με θετικές εντυπώσεις, καθώς τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το περιβάλλον του δημοτικού σχολείου, ανέπτυξαν αίσθημα ασφάλειας και ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους για το επόμενο σχολικό τους βήμα.

 

IMG ee813eafcae4c7cc79b24d3245d64ce1 V
Κάποιο παιδάκι έδωσε στον μικρό του φίλο ένα αναμνηστικό σημείωμα
IMG f9803f7b022b029cac6e65363c2d3af4 V
Τα παιδιά είδαν και το πρόγραμμα μαθημάτων των μεγάλων φίλων τους καθώς και τους πίνακες με τους κανόνες της τάξης.