4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗΣ

Στόχος της διερεύνησης είναι η ανάπτυξη της ιστορικής  αντίληψης των μαθητών και εντάσσεται  στο τομέα των κοινωνικών επιστημών.

• Οι  μαθητές διατύπωσαν ερωτήματα που αφορούσαν  τα  γεγονότα του 1940  και οι απαντήσεις τους καταγράφτηκαν. Επίσης επεξεργάστηκαν πληροφορίες για το παρελθόν από τον πίνακα αφόρμησης προκειμένου να μάθουν για την ιστορία του τόπου τους και τις ενέργειες  άλλων χωρών.

• Μέσω των πληροφοριών αυτών και μέσω του παραμυθιού εντόπισαν  χαρακτηριστικά στους ήρωες και στις  ηρωϊδες του΄40 (π.χ. γενναιότητα, αυτοθυσία, αγάπη για την πατρίδα) και έβαλαν τον εαυτό τους στην θέση τους. Οι σκέψεις και τα συναισθήματα τους καταγράφτηκαν  στις εργασίες τους. Ευχαρίστησαν τους ήρωες του ΄40 και έφτιαξαν στεφάνια απαγγέλοντας  ποίημα.

• Διέκριναν  τα εθνικά σύμβολα της Ελλάδας -σημαία-Εθνικό Ύμνο, τις σημαίες άλλων χωρών καθώς και την γεωγραφική τους θέση. Έπαιξαν παιχνίδι ταύτισης με σημαίες του κόσμου.

• Συνεργάστηκαν μαζί με τις εκπαιδευτικούς για την οργάνωση κουκλοθεάτρου που αφορούσε την αναπαράσταση των ιστορικών γεγονότων της 28ης Οκτωβρίου 1940.

• Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας .Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο για τα τότε ιστορικά γεγονότα. Μπορείτε να το δείτε εδώ:https://www.youtube.com/watch?v=XBhPi1ShGms&pp=ygUuMjjOtyDOv866z4TPic6yz4HOuc6_z4Ugzr3Ot8-AzrnOsc6zz4nOs861zrnOvw%3D%3D

Ακούσαμε ελληνικά εμβατήρια και κάναμε παρέλαση. Μπορείτε να παρελάσετε και στο σπίτι σας ακούγοντας την παρακάτω μουσική.

https://youtu.be/eCrc-vv8K5c?feature=shared

Φτιάξαμε και παίξαμε τον τροχό της τύχης μέσω της εφαρμογής wleelofnames. Μπορείτε να τον παίξετε εδώ.

https://wheelofnames.com/el/586-qn6

Ηχογραφήσαμε τις φωνές μας λέγοντας ποιηματάκα. Ακούσαμε την ηχογράφηση και μάθαμε τι σημαίνει ομοιοκαταληξία. Μπορείτε να ακούσετε τις φωνές μας εδώ:

• Εδώ είναι και ο τελικός πίνακας καταγραφής της προσέγγισης. KWHL-Know-What-How-Learn δηλαδή  Τι ξέρω-Τι θέλω να μάθω-Πώς θα το μάθω και πώς το έμαθα-Τι έμαθα, που βοηθά την σκέψη και την μάθηση των μαθητών.

ΕΞΕ – 125461 – 2024 – Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας- Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για τον εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβρίου

Ο εορτασμός της Εθνικής Επετείου θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή  25/10/2024 από τις 08:30-09:30 στο χώρο του Νηπιαγωγείου χωρίς την παρουσία γονέων. Οι μαθητές θα αποχωρήσουν στις 09:30 και η πρωινή υποδοχή και το ολοήμερο δεν θα λειτουργήσουν.

                                                      ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

Μπορείτε να δείτε  εκπαιδευτικό βίντεο μαζί με τα παιδία σας για την  Εθνική μας Επέτειο στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://youtu.be/dzylDBd5xFU

Στόχος της διερεύνησης: Μέσω της διερεύνησης για την ανακύκλωση των μπαταριών τα παιδιά ωθούνται να κινητοποιηθούν  και να συμβάλλουν θετικά στο ζήτημα της προστασίας του περιβάλλοντος και να αναπτύσσουν δράση για την ποιοτική αναβάθμιση του  στο σχολείο ή τη γειτονιά.

• Οι μαθητές επέλεξαν τι θα ψάξουν  στο διαδίκτυο μαζί με τους γονείς και έφεραν πληροφορίες και εικόνες στο σχολείο. Έκαναν υποθέσεις για το τι χρησιμεύει ο κάδος ΑΦΗΣ και τον επεξεργάστηκαν. Διάμεσου της ιδεοθύελλας  καταγράψαμε τι ξέρουν και τι θέλουν να μάθουν και συμπληρώσαμε τις αντίστοιχες στήλες.

• Έφτιαξαν σακουλάκια και ζωγράφισαν το ποιηματάκι , που τους υπενθυμίζει  να μαζεύουν μέσα σε αυτά  μπαταρίες και να τις φέρνουν στο σχολείο.

• Υπέθεσαν και ζωγράφισαν που χρησιμοποιούνε μπαταρίες στο σπίτι τους.
• Χρησιμοποίησαν διάφορα υλικά , κατασκεύασαν ο κάθε ένας τον δικό του μπαταριάκια και του έδωσαν όνομα. Έμαθαν το ποίημα του μπαταριάκια που τους παρακινεί να συλλέγουν μπαταρίες. Χωρίστηκαν σε μικρές ομάδες και έπαιξαν με τους μπαταριάκηδες κουκλοθέατρο.

• Δούλεψαν ατομικά και ζωγράφισαν τι μπορεί να γίνει ο μπαταριάκιας με τους φίλους τους αν ανακυκλωθεί.

• Δημιούργησαν ομάδες και έφτιαξαν εργοστάσια ανακύκλωσης μπαταριών με κατασκευαστικά υλικά.

• Η Persona της τάξης, ο Μπόμπος, καθημερινά μαζεύει τις μπαταρίες που φέρνουν οι μαθητές οι οποίοι με την σειρά τους τα πηγαίνουν στον κάδο ΑΦΗΣ.

• Όλοι μαζί έφτιαξαν αφίσα με θέμα: « Η ανακύκλωση του μπαταριάκια». Την παρουσίασαν στα παιδιά του Δημοτικού και τους εξήγησαν την σημασία της ανακύκλωσης.

• Εδώ είναι μερικές από τις κατασκευές ποι δημιουργησαν οι μαθητές για την συμμετοχή τους στον διαγωνισμό της FollowGreen  του Δήμου Αγίας Παρασκευής. Καλή Επιτυχία παιδιά!

• Τ.Π.Ε ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ. Είδαμε βίντεο και διαφημίσεις για την ανακύκλωση  των μπαταριών και την σημασία της για την προστασία του περιβάλλοντος. Μπορείτε να τα δείτε στους παρακάτω συνδέσμους.

https://www.youtube.com/watch?v=wqasyNSIiUw&pp=ygUjYmF0dGVyaWVzICB2aWRlbyBmb3Iga2lkcyB0aGUgZml4ZXM%3D

https://www.youtube.com/watch?v=NYtjPT7cWXI&pp=ygUzzrzPgM6xz4TOsc-BzrnOtc-CIM6yzrnOvc-EzrXOvyDOs865zrEgz4DOsc65zrTOuc6x

• Φτιάξαμε όλοι μαζί τον τροχό της τύχης και το παίξαμε στην τάξη. Μπορείτε να τον παίξτε αμέσως παρακάτω.

• Μοιράσαμε το OR code του τροχού μας στις τάξεις του Δημοτικού και περιμένουμε τις απαντήσεις τους. Βάλαμε το OR code και στον κάδο ΑΦΗΣ του σχολείου. Μπορείτε να τον σκανάρετε και εδώ.

• Εδώ είναι και ο τελικός πίνακας καταγραφής της προσέγγισης. KWHL-Know-What-How-Learn δηλαδή  Τι ξέρω-Τι θέλω να μάθω-Πώς θα το μάθω και πώς το έμαθα-Τι έμαθα, που βοηθά την σκέψη και την μάθηση των παιδιών.

Τα παιδιά παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Συλλόγου Προστασίας και Περίθαλψης  Άγριας Ζωής ΑΝΙΜΑ με τίτλο  «Γνωριμία με την ΑΝΙΜΑ και την άγρια ζωή στην πόλη».

Γνώρισαν τα ζώα του αστικού οικοσυστήματος και τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν μέσα από πολύχρωμες εικόνες, βίντεο και διασκεδαστικές βιωματικές δραστηριότητες, κιναισθητικά παιχνίδια και χειροτεχνίες. Συζήτησαν επίκαιρα ζητήματα που αφορούν την προστασία της βιοποικιλότητας και έμαθαν για τη δραστηριότητα της ΑΝΙΜΑ στο χώρο της περίθαλψης άγριων ζώων.

Έμαθαν για την παροχή πρώτων βοηθειών και την περίθαλψη ζώων μέσα από βιωματικές δραστηριότητες καθώς και  πραγματικές ιστορίες τραυματισμένων ή άρρωστων ζώων, γνώρισαν από εικόνες και βίντεο κάποιους από τους μικρούς «άγριους» φίλους της ΑΝΙΜΑ και παρακολούθησαν την απελευθέρωσή τους στη φύση.. Στο τέλος «ταΐσανε» ζωάκια δίνοντας τους νόστιμα σκουληκάκια.

Ευχαριστούμε πολύ την ΑΝΙΜΑ  για όλα όσα μας έμαθαν!

Τον μήνα Σεπτέμβρη ασχοληθήκαμε με τους κανόνες που πρέπει να ακολουθούμε στο σχολείο για να ανθίσει το δέντρο της φιλίας την φετινή σχολική χρονιά.

Φτιάξαμε και υπογράψαμε το Συμβόλαιο της τάξης μας

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΥ ΣΤΟ ΠΣΔ

111306_26_09_24_ΜΗΝΥΜΑ ΥΠΟΥΡΓΟΥ_11η ΠΑΝΕΛΛ_- ΕΥΡΩΠ_ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Επίσκεψη στο Σχολείο μας του Αντιδημάρχου Παιδείας, Εκπαιδευτικού και Μαραθωνοδρόμου κυρίου Ιωάννη Λογοθέτη. Συζητήσαμε για  τον Μαραθώνιο αγώνα δρόμου, για τους Μαραθωνοδρόμους, για την χαρά της συμμετοχής στον αθλητισμό και του ομαδικού πνεύματος. Τον ευχαριστούμε πάρα πολύ που μας τίμησε με την παρουσία του!

ΠΙΝΑΚΑΣ KWLH-ΤΙ ΞΕΡΩ-ΤΙ ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΑΘΩ-ΤΙ ΕΜΑΘΑ -ΠΩΣ ΤΟ ΕΜΑΘΑ

Φέραμε τα δικά μας   σταφύλια και όλοι μαζί φτιάξαμε τον δικό μας μούστο.