Οι Εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του 4ου Νηπιαγωγείου σας εύχονται Καλά Χριστούγεννα!

Θεματική Ενότητα,-Προσωπική και Κοινωνικοσυναισθηματική Ανάπτυξη
Στόχοι -Δεξιότητες -Στάσεις:

• Να διαμορφώσουν οι μαθητές τις κατάλληλες μαθησιακές εμπειρίες που προωθούν την ανάπτυξη σε ενδοατομικό, διαπροσωπικό και κοινωνικό επίπεδο να καλλιεργήσουν ισχυρή αυτοαντίληψη
  που τους επιτρέπει  να κατανοήσουν τον εαυτό τους και τις δυνατότητές τους και να
  αναπτύξουν μια θετική αυτοεικόνα και εσωτερικά κίνητρα για να μαθαίνουν και να βελτιώνονται συνεχώς.
•  Να κατανοήσουν τον εαυτού τους και την σημασία θετικής αλληλεπίδρασης με τους άλλους.
• Να κατανοήσουν την αντιμετώπιση της διαφορετικότητας ως πλεονέκτημα για την προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη
• Να  αναπτύξουν  πανανθρώπινες αξίες όπως σεβασμός, αλληλεγγύη, ενσυναίσθηση ,συνεργασία, υπευθυνότητα,αλληλοβοήθεια.

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ: «Κανένας μόνος τα Χριστούγεννα!»

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ 2024

Η οικογένεια από πολλά μέρη του κόσμου μαζεύετε στην Αθήνα ώστε κανείς μόνος να μην μείνει τα Χριστούγεννα! Μια γιορτή για την ενσυναίσθηση ,την αγάπη και την αλληλεγγύη βγαλμένη μέσα από ιδέες μαθητών και εκπαιδευτικών.

• 
• Παρουσίαση της παράστασης στα παιδιά του Δημοτικού και χορός μαζί αγκαλιασμένοι! Μια δραστηριότητα για την συνεργασία μικρών και μεγάλων μαθητών και φυσικά για την αλληλεγγύη.

• Επίσκεψη της πρώτης Δημοτικού στην τάξη μας. Ανταλλάξαμε ευχές, δώρα, γλυκά, κάρτες και είπαμε τα κάλαντα! Μια δραστηριότητα για την συνεργασία, την ευγένεια, την αλληλεγγύη, την προσφορά!

Οι προετοιμασίες μας για την υποδοχή!

• Προσφορά αγάπης στο οικοτροφείο της γειτονιάς μας, στον ΈΠΑΚΜΟ.

Οι μαθητές μαζί με τους γονείς τους και οι Εκπαιδευτικοί συγκέντρωσαν δώρα για τους οικότροφους. Τα παιδιά διακόσμησαν τις σακούλες και έγραψαν ευχές. Οι καλεσμένοι μας ενθουσιάστηκαν με τα δώρα και τα τραγούδια που τους είπαμε. Τραγούδησαν και αυτοί και μας έφεραν στολίδια. Μας μίλησαν για τις ικανότητές τους. Μετά τα παιδιά του νηπιαγωγείου μίλησαν για τα συναισθήματά τους.

Μια δραστηριότητα για την ενσυναίσθηση -«στην θέση του άλλου μπαίνω και τον καταλαβαίνω». Ευχαριστούμε όλους για την συνεργασία!

• Και γράμμα στον Άγιο Βασίλη. Να φέρει δώρα σε εμάς αλλά και σε αυτούς που δεν έχουν. Συναισθήματα και αλληλεγγύη ,με ιδές των μαθητών!

SXOLIKES AFISES_2024-2025_AGIA PARASKEYH

ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ 2024-2025 ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ

ΠΑΙΔΙ, ΕΑΥΤΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ – ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑ ΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ

Θετική αυτοεικόνα – Αυτονομία και αλληλεξάρτηση.

Στόχος της προσέγγισης είναι:

• Να αποκτήσουν τα παιδιά επίγνωση των δυνατοτήτων τους
• Να αναγνωρίζουν βασικές αρχές της προσωπικής αυτονομίας σε θέματα φροντίδας του εαυτού και του χωρίς την βοήθεια ενήλικα.
•  Να οργανώνουν τον προσωπικό χώρο και την ατομική δράση.
• Να εκτελούν ενέργειες σταδιακά χωρίς τη βοήθεια ενήλικα
• Να ζητούν και να παρέχουν βοήθεια όταν χρειάζεται
• Να σέβονται τον χώρο και τα όρια των άλλων. Να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και ευθύνες
•  Να συνεισφέρουν σε συνεργατικές δραστηριότητες.

Το πρόγραμμα ξεκίνησε με  την καταγραφή των λεγομένων των παιδιών σχετικά με το τι πιστεύουν ότι μπορούν ή δεν μπορούν να κάνουν μόνα τους σπίτι και την αποτύπωση των σκέψεων τους στο χαρτί.

Είδαμε το παρακάτω βίντεο και ανταλλάξαμε απόψεις και συναισθήματα.

https://www.youtube.com/watch?v=F-QSdAonEw8&pp=ygUvzrzPgM6_z4HPiSDOvc6xIM-EzrEgzrrOrM69z4kgz4zOu86xIM68z4zOvc6_z4I%3D

Συνεχίσαμε μαθαίνοντας πως να διπλώνουμε τα ρούχα μας και να τα τοποθετούμε στα συρτάρια μας.

Σειρά είχε να μάθουμε να φοράμε τα μπουφάν μας, να τα κουμπώνουμε και αν χρειαστεί να βοηθάμε τους άλλους για να τα καταφέρουν και εκείνοι.

Όλα αυτά ακούγοντας και βλέποντας το παρακάτω βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=1GDFa-nEzlg&pp=ygUedGhpcyBpcyB0aGUgd2F5IHdlIGdldCBkcmVzc2Vk

Μάθαμε να βάζουμε, να βγάζουμε και να τοποθετούμε τα παπούτσια μας στην σειρά, παίζοντας το παιχνίδι «Παπουτσοσαλάτα».

Όλα αυτά με την συνοδεία αυτού του τραγουδιού:

https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU&pp=ygUWcHV0IG9uIHlvdXIgc2hvZXMgc29uZw%3D%3D

Από εδώ και πέρα θα προσπαθήσουμε να κοιμόμαστε μόνοι μας στο κρεββάτι ή αν θέλουμε αγκαλιά με το αγαπημένο μας κουκλάκι. Παρουσιάσαμε τον φίλο μας και τον ζωγραφίσαμε στο χαρτί. Είδαμε το παραμύθι: «Δεν φοβάμαι το σκοτάδι» και εκφράσαμε τις απόψεις μας και τα συναισθήματά μας.

https://www.youtube.com/watch?v=ubdyVT6lZnY&pp=ygUpzrTOtc69IM-Gzr_Oss6xzrzOsc65IM-Ezr8gz4POus6_z4TOsc60zrk%3D

Ζωγραφίσαμε τα μολύβια μέσα στην μολυβοθήκη για να θυμόμαστε να έχουμε καθαρό γραφείο

Ζωγραφίσαμε τα παιχνίδια μας μέσα στο κουτί των παιχνιδιών για να θυμόμαστε να έχουμε ταχτοποιημένο δωμάτιο.

Είδαμε το  παρακάτω βίντεο και εκφράσαμε τα συναισθήματα μας.

https://www.youtube.com/watch?v=BCaAJ9Oht_Q&pp=ygU1zr8gz4TOuc68zr_PgyDOtM61zr0gzrjOtc67zrXOuSDOvc6xIM66zr_Ouc68zrfOuM61zrk%3D

Από εδώ και πέρα θα προσπαθήσουμε να ταχτοποιούμε το δωμάτιο  μας όπως ταχτοποιούμε και το κουκλόσπιτο του σχολείου μας!

Επίσης θα καθαρίζουμε τον χώρο μας όπως καθαρίζουμε στο σχολείο με το «καθαριστικό της Αγάπης»!

Διακοσμήσαμε την λίστα με τις δουλειές που μπορούμε να κάνουμε μόνοι μας στο σπίτι και την πήραμε μαζί μας για να την  θυμόμαστε.

Φτιάξαμε και παίξαμε τον τροχό« ΜΟΝΟΣ ΜΟΥ ΠΟΛΛΑ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΝΩ».

Μπορείτε να τον παίξτε και εσείς εδώ:

https://wheelofnames.com/fr7-4n5

Εδώ είναι και ο τελικός πίνακας καταγραφής της προσέγγισης. KWHL-Know-What-How-Learn δηλαδή  Τι ξέρω-Τι θέλω να μάθω-Πώς θα το μάθω και πώς το έμαθα-Τι έμαθα, που βοηθά την σκέψη και την μάθηση των μαθητών.

Με αφορμή την 3^η Δεκέμβρη, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής & Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία  έχουν δημιουργήσει το παρακάτω βίντεο ευαισθητοποίησης για ζητήματα που αφορούν στην ισότιμη πρόσβαση των μαθητών/τριών με αναπηρία στην εκπαίδευση, αξιοποιώντας εικαστικές δημιουργίες σχολικών μονάδων της χώρας. Μπορείτε να δείτε το βίντεο εδώ:

https://www.minedu.gov.gr/ypapegan/anakoinoseis/60233-03-12-24-ekdilosi-gia-tin-pagkosmia-imera-atomon-me-anapiria

• Την Δευτέρα  2 Δεκεμβρίου πραγματοποιήθηκε  στη αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας Διαδικτυακή συνάντηση του 4ου Δημοτικού και το 4ου  Νηπιαγωγείου, με το 7ο  Δημοτικό ,το 13ο Νηπιαγωγείο Αγίας Παρασκευής  και  το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Τρικάλων, με θέμα «Επικοινωνούμε μέσα από την μουσική».

Ανταλλάξαμε ευχές, είπαμε τραγούδια  με την συνοδεία του πιάνου και διαφόρων μουσικών οργάνων που έπαιζαν τα παιδιά του Δημοτικού, δείξαμε τις ζωγραφιές μας, στείλαμε καρδούλες και φιλιά. Τα μεγαλύτερα παιδιά τραγούδησαν στην νοηματική γλώσσα και έμαθαν και στα παιδιά του Νηπιαγωγείου ανάλογες κινήσεις.

Ευχαριστούμε πολύ τις Εκπαιδευτικούς:

 ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΕΙΣ: ΚΑΡΓΙΩΤΗ ΧΑΡΙΚΛΕΙΑ

ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ:   ΤΣΕΡΤΣΙΔΟΥ ΕΡΙΦΥΛΗ.

ΜΟΥΣΙΚΗ: ΑΛΕΥΡΑΚΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ

• Την Τρίτη 3 Δεκεμβρίου μαθητές του Δημοτικού επισκέφτηκαν το Νηπιαγωγείο με την Εκπαιδευτικό Χαρά Καργιώτη  και μας διάβασαν το βιβλίο « Θέλω μόνο να παίξω μαζί σου». Μιλήσαμε για την διαφορετικότητα, την αποδοχή, την ενσυναίσθηση και ότι όλοι είμαστε ίσοι και διαφορετικοί.

Τους μοιράσαμε μικρά δωράκια για την συνεργασία τους ,για την αλληλεγγύη, την ευαισθησία και την εν συναίσθηση που μας δίδαξαν!