Έφτασε το Πάσχα! Μάθαμε την ιστορία του Πάσχα. Και στολίσαμε την είσοδο με πασχαλιάτικο θέμα.

Φτιάξαμε  πασχαλινές κατασκευές: κοτόπουλο με μεικτή τεχνική ( κοπτική, τύπωμα, κολάζ)

κάρτα-κοτούλα με ευχή στα ελληνικά

κάρτα-λαγός με ευχή στα αγγλικά

σταυρούς με ξύλα κανέλας

λαγουδάκια από πορσελάνη με τέμπερα και διακοσμητικά στοιχεία(πολύτιμη ήταν η βοήθεια μητέρας μαθητή)

μια πόλη με αυγόσπιτα

και όλα αυτά τα βάλαμε σε χάρτινες σακούλες που τις μεταμορφώσαμε σε λαγούς και πασχαλίτσες.

Φυσικά τηρήσαμε το έθιμο και βάψαμε αυγά.

Και στο τέλος παίξαμε το κυνήγι του κρυμμένου πασχαλινού αυγού.

25η Μαρτίου! Διπλή γιορτή!

Μιλήσαμε για τον ευαγγελισμό της Θεοτόκου και τα γεγονότα της επανάστασης του 1821 μέσα από πλούσιο εποπτικό υλικό(εικόνες και πίνακες ζωγραφικής). Κατασκευάσαμε  καδράκι με την τεχνική του βιτρώ για τον ευαγγελισμό  και δάφνινο

στεφάνι για τους ήρωες της επανάστασης.

Πήραμε μέρος στην τελετή κατάθεσης στεφάνου στο ηρώο του δήμου και  γι’αυτό κατασκευάσαμε μια αφίσα.

Έφτασε η Σαρακοστή! Κι εμείς φτιάξαμε χαρταετούς και ντυθήκαμε με αυτούς!

Και φυσικά φτιάξαμε καδράκια με την κυρά-Σαρακοστή!

Μπήκαμε σε αποκριάτικη διάθεση κάνοντας ένα ταξίδι στην Ελλάδα και στον κόσμο μέσα από τα ήθη και τα έθιμα του καρναβαλιού.

Βασιλιάς του καρναβαλιού είναι ο κλόουν κι εμείς δημιουργήσαμε πολλούς με διαφορετικές τεχνικές.

Φτιάξαμε μάσκες.

Γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη φτιάχνοντας αυτοσχέδιες στολές που εμπνευστήκαμε από το εργαστήριο δεξιοτήτων για τα βότανα.

Παίξαμε με το σατυρικό αποκριάτικο τραγούδι για το  Χαραλάμπη.

Και στο τέλος κάναμε ένα αποκριάτικο πάρτυ!

Στα  πλαίσια του 3ου εργαστηρίου δεξιοτήτων με τίτλο “Κι αν ήμουν εσύ;” προσπαθήσαμε να καλλιεργήσουμε την έννοια της ενσυναίσθησης στα παιδιά.

Διαβάσαμε τα παραμύθια “Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα”, “Το κουτί του Σιλάν” και “Τα παπούτσια των άλλων”. Μιλήσαμε πρώτα για τα δικαιώματα των παιδιών και φτιάξαμε μια αφίσα .

Ονειρευτήκαμε πως θα μπορούσαμε να αλλάξουμε τον κόσμο προς το καλύτερο συνεργαζόμενοι ο ένας με τον άλλο,

βάλαμε τα χαμόγελά μας σε ένα κουτί για τις δύσκολες στιγμές

και μπήκαμε στα παπούτσια των άλλων για να νιώσουμε τα συναισθήματά τους.

Τελειώνοντας το εργαστήριο απλώσαμε το νήμα της φιλίας για να αγκαλιάσουμε τους γύρω μας.

Στις 6 Μαρτίου αφιερώσαμε τις δραστηριότητες στην καταπολέμηση του σχολικού εκφοβισμού με ατομικές και ομαδικές δράσεις.

Μάθηση και εκπαίδευση δεν γίνεται χωρίς βιβλία. Γι’ αυτό στις 2 Απριλίου που εορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου αφιερώσαμε τις δραστηριότητες  στα βιβλία και τη φιλαναγνωσία.

Στις 4 Απριλίου γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας των Αδέσποτων Ζώων.

Στις 30 Ιανουαρίου αφιερώσαμε τις δραστηριότητες στους προστάτες των γραμμάτων και των σχολείων, τους 3 Ιεράρχες.

Έφτασε ο χειμώνας! Παίξαμε με το αρχικό γράμμα της λέξης χειμώνας.

Μάθαμε το τραγούδι του χειμώνα και το κάναμε βιβλίο.

Στην ολομέλεια τα παιδιά εξέφρασαν ιδέες και αντάλλαξαν απόψεις για το χειμώνα (ιδεοθύελλα). Στη συνέχεια δημιούργησαν χειμωνιάτικες εικόνες με την τεχνική του ανάγλυφου κολάζ.

Κατασκευάσαμε τα δικά μας χιονανθρωπάκια!

Φτιάξαμε χιόνι με σόδα και μαλακτικό και παίξαμε με την υφή των υλικών.

Πειραματιστήκαμε με αλάτι και νερό. Διατυπώσαμε τις υποθέσεις μας και εξετάσαμε την επαλήθευσή τους.

Διαβάσαμε το παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι “Το μαγικό γάντι και το αναπαραστήσαμε θεατρικά.

Επεξεργαστήκαμε πίνακες ζωγραφικής με χειμωνιάτικα θέματα και δημιουργήσαμε το δικό μας χειμωνιάτικο παραμύθι εμπνεόμενοι από αυτούς!