Προκήρυξη Εξετάσεων για τη λήψη του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας Β’ εξεταστικής περιόδου 2025
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι από τη Δευτέρα 6-10-2025 έως και τη Δευτέρα 13-10-2025 και ώρα 23.59 θα υποβάλλονται ηλεκτρονικά αιτήσεις συμμετοχής των υποψηφίων για τις Εξετάσεις για την απόκτηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας Β’ εξεταστικής περιόδου 2025.
Οι Εξετάσεις θα διεξαχθούν το Σάββατο 22 Νοεμβρίου 2025 και την Κυριακή 23 Νοεμβρίου 2025 για την πιστοποίηση της γνώσης των γλωσσών Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής, Ισπανικής και Τουρκικής για τα επίπεδα:
α) Β1+Β2 (Β1 «μέτρια γνώση» και Β2 «καλή γνώση»), με ενιαία διαβαθμισμένη εξέταση.
β) Γ1+Γ2 (Γ1 «πολύ καλή γνώση» και Γ2 «άριστη γνώση»), με ενιαία διαβαθμισμένη εξέταση.
Όσοι επιθυμούν να λάβουν μέρος στις Εξετάσεις, παρακαλούμε να μεριμνήσουν ώστε έγκαιρα να ολοκληρώσουν όλα τα στάδια της απαιτούμενης διαδικασίας για την υποβολή της αίτησής τους εντός της προβλεπόμενης προθεσμίας.
Για περισσότερες πληροφορίες μεταβείτε στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων
Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΒΙΕΝΝΗ_Υπεύθυνη δήλωση συμμετοχής στο 10ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο
Υπεύθυνη Δήλωση ΕΔΩ
Οι δύο υπεύθυνες δηλώσεις γονέων/κηδεμόνων (μία από τον καθένα ) να συμπληρωθούν με έναν από τους παρακάτω τρόπους:
ΠΡΟΣΟΧΗ: ΝΑ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΕΤΕ ΤΑ ΑΡΧΕΙΑ ΤΩΝ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΔΗΛΩΣΕΩΝ ΜΕ ΤΟ ΕΠΩΝΥΜΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ/ΤΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΤΜΗΜΑ και να τα αποστείλετε το αργότερο έως την ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 10/10/2025 ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΜΟΝΟ EMAIL 4lykioann@gmail.com
CELESTIA — When High-School Vision Meets the Cosmos
Η ομάδα ρομποτικής του 4ου ΓΕΛ Ιωαννίνων συνεχίζει να διακρίνεται για την καινοτομία και το πάθος της για την επιστήμη και την τεχνολογία. Δύο μέλη της, ο Χρήστος Μπίρμπος και η Εβελίνα Τσιαγκαβέλη, συμμετείχαν φέτος στον παγκόσμιο διαγωνισμό NASA International Space Apps Challenge 2025, έναν από τους μεγαλύτερους διαγωνισμούς καινοτομίας στον κόσμο, που πραγματοποιείται ταυτόχρονα σε περισσότερες από 160 χώρες.
Ο διαγωνισμός, που διοργανώνεται κάθε χρόνο από τη NASA σε συνεργασία με άλλους διεθνείς διαστημικούς οργανισμούς, καλεί μαθητές, φοιτητές, επιστήμονες και δημιουργούς να αξιοποιήσουν ανοιχτά δεδομένα της NASA και να προτείνουν λύσεις για πραγματικές προκλήσεις που αφορούν τη Γη και το Διάστημα.
Το project CELESTIA
Η συμμετοχή της ομάδας ονομάστηκε “CELESTIA”, ένα διαδραστικό web εργαλείο που μετατρέπει τα πραγματικά δεδομένα της NASA σε κατανοητές και καλαίσθητες απεικονίσεις για τους κινδύνους από αστεροειδείς και τις πιθανές στρατηγικές άμυνας της Γης.
Το σύστημα αντλεί πληροφορίες από το NASA Near-Earth Object API και δεδομένα της USGS, ώστε ο χρήστης να μπορεί να προσομοιώσει σενάρια πρόσκρουσης, να δει το μέγεθος του κρατήρα, την ενέργεια της πρόσκρουσης, τις ζώνες έκρηξης και τις πιθανές επιπτώσεις σε παράκτιες περιοχές. Επιπλέον, το CELESTIA επιτρέπει τη σύγκριση διαφορετικών μεθόδων αποτροπής, όπως οι κινητικοί εκτροπείς ή οι βαρυτικοί ελκυστές, παρουσιάζοντας με απλό και εκπαιδευτικό τρόπο τα αποτελέσματα κάθε στρατηγικής.
Η σημασία της συμμετοχής
Η συμμετοχή των μαθητών στο Space Apps Challenge δείχνει πώς η εκπαίδευση, η τεχνολογία και η φαντασία μπορούν να συνδυαστούν για να παράγουν λύσεις με παγκόσμιο ενδιαφέρον. Το CELESTIA αξιοποιεί ανοιχτά διαστημικά δεδομένα και τεχνητή νοημοσύνη για να μετατρέψει την επιστημονική πληροφορία σε γνώση κατανοητή από όλους — από ερευνητές μέχρι μαθητές.
Ο Χρήστος και η Εβελίνα εργάστηκαν εντατικά στη σύλληψη, τον σχεδιασμό και την παρουσίαση του project, συνδυάζοντας επιστήμη, design και storytelling, αναδεικνύοντας το επίπεδο και το πνεύμα καινοτομίας της μαθητικής κοινότητας του σχολείου.
Οι μαθητές μπορούν να συμβάλουν σε διεθνείς επιστημονικές προσπάθειες και να σταθούν ισάξια δίπλα σε ομάδες από πανεπιστήμια και οργανισμούς σε όλο τον κόσμο. Το 4ο ΓΕΛ Ιωαννίνων και η ομάδα ρομποτικής του συνεχίζουν να αποτελούν πηγή έμπνευσης για την εκπαιδευτική κοινότητα και να δείχνουν ότι η επόμενη γενιά επιστημόνων της Ελλάδας κοιτά ήδη προς το Διάστημα.
