4ο Γυμνάσιο Παλαιού Φαλήρου

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μέτσιου Βασιλική

Εκπαιδευτικοί Στόχοι

Οι μαθητές επιδιώκεται να:

1. Κατανοήσουν βασικές έννοιες της Κλιματικής Αλλαγής
   • Διαφορά και σχέση καιρού – κλίματος
   • Αίτια και συνέπειες της κλιματικής αλλαγής σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο
2. Εξοικειωθούν με σύγχρονα επιστημονικά εργαλεία
   • Υπολογισμός και ερμηνεία του ανθρακικού αποτυπώματος ατόμων, σχολείου και καθημερινών δραστηριοτήτων
   • Χρήση δορυφορικών εικόνων και εφαρμογών «Η Γη από το Διάστημα» για την παρατήρηση περιβαλλοντικών αλλαγών (αποψίλωση, τήξη πάγων, αστικοποίηση κ.ά.)
3. Αναπτύξουν δεξιότητες επιστημονικής διερεύνησης
   • Συλλογή, ανάλυση και ερμηνεία δεδομένων
   • Εξαγωγή συμπερασμάτων και τεκμηριωμένων απόψεων
4. Καλλιεργήσουν ψηφιακές δεξιότητες
   • Χρήση ψηφιακών εργαλείων, χαρτών και διαδραστικών εφαρμογών
   • Κριτική αξιολόγηση διαδικτυακών πηγών
5. Συνδέσουν τη θεωρία με την καθημερινή ζωή
   • Αναγνώριση του ρόλου των ατομικών και συλλογικών επιλογών στο περιβάλλον
   • Πρόταση βιώσιμων πρακτικών για το σχολείο και την κοινότητα

Παιδαγωγικοί Στόχοι

Ο Όμιλος στοχεύει στην:

1. Καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης
   • Ανάπτυξη στάσεων σεβασμού και υπευθυνότητας απέναντι στο φυσικό περιβάλλον
   • Ενίσχυση της οικολογικής και κοινωνικής ευαισθησίας
2. Ενεργή και βιωματική μάθηση
   • Μάθηση μέσα από πειραματισμό, παρατήρηση και δράση
   • Εμπλοκή των μαθητών σε αυθεντικές δραστηριότητες και προβλήματα
3. Ανάπτυξη συνεργατικών δεξιοτήτων
   • Εργασία σε ομάδες, διάλογος και λήψη αποφάσεων
   • Σεβασμός στη διαφορετική άποψη και ενίσχυση της συλλογικότητας
4. Καλλιέργεια κριτικής σκέψης
   • Αξιολόγηση πληροφοριών και περιβαλλοντικών πολιτικών
   • Ανάπτυξη τεκμηριωμένου λόγου και επιχειρηματολογίας
5. Ενδυνάμωση της μαθητικής αυτενέργειας και πρωτοβουλίας
   • Ενθάρρυνση των μαθητών να προτείνουν λύσεις και δράσεις
   • Ανάληψη ρόλων και ευθύνης μέσα στον Όμιλο
6. Διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών
   • Σύνδεση της Κλιματικής Εκπαίδευσης με τη δημοκρατική συμμετοχή
   • Κατανόηση της ατομικής και συλλογικής ευθύνης για το μέλλον του πλανήτη

Διαμόρφωση «Πράσινου Προαύλιου» στο σχολείο

Ο Όμιλος μαθητών «Κλιματική Εκπαίδευση», στο πλαίσιο των δράσεών του για την ευαισθητοποίηση και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών σε θέματα περιβάλλοντος και βιωσιμότητας, προτείνει τη σταδιακή διαμόρφωση του σχολικού προαύλιου χώρου σε “Πράσινο Προαύλιο”.

Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στη σύγχρονη παιδαγωγική αντίληψη του σχολείου ως ζωντανού μαθησιακού και κοινωνικού χώρου, που προάγει την περιβαλλοντική συνείδηση, την ευεξία και τη συνεργασία.

Σκοποί της Πρότασης

Η διαμόρφωση του Πράσινου Προαύλιου στοχεύει:

• στη βελτίωση του μικροκλίματος του σχολικού χώρου
• στη μείωση του ανθρακικού αποτυπώματος του σχολείου
• στην ενίσχυση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης μέσω βιωματικής μάθησης
• στη δημιουργία ενός πιο φιλικού, λειτουργικού και αισθητικά αναβαθμισμένου χώρου για τους μαθητές

Εκπαιδευτική και Παιδαγωγική Αξία

Η δράση:

• Συνδέει τη θεωρητική γνώση της Κλιματικής Αλλαγής με πρακτικές λύσεις προσαρμογής και μετριασμού
• Καλλιεργεί δεξιότητες του 21ου αιώνα (συνεργασία, υπευθυνότητα, επίλυση προβλημάτων)
• Ενισχύει τη μαθητική αυτενέργεια και τη συμμετοχή στη σχολική ζωή
• Προωθεί την περιβαλλοντική υπευθυνότητα και τον ενεργό πολίτη