4ο Δημοτικό Πετρούπολης

Τμήμα Πετρούπολης

Η εποχή που ζούμε είναι δύσκολη για όλους μας. Η οικονομική κρίση έχει αναγκάσει πολλές οικογένειες να αλλάξουν σημαντικά τακτικές και συνήθειές των ενώ δεν είναι λίγοι πλέον όσοι νιώθουν απογοήτευση κι απόγνωση.
Υπάρχουν όμως κάποιοι οι οποίοι υφίστανται τις θλιβερές συνέπειες της φτώχειας και της ανέχειας περισσότερο απ” όλους εμάς. Αυτούς τους ανθρώπους μέρες σαν αυτές που έρχονται, τις Αναστάσιμες και τις γιορταστικές, πρέπει όλοι μας να τους σκεφτόμαστε και να νοιαζόμαστε γι” αυτούς και να δείχνουμε έμπρακτα της αλληλεγγύη μας απέναντί τους.
Μια τέτοια δυνατότητα μας δίνει η συγκέντρωση για άλλη μια φορά τροφίμων με πρωτοβουλία του Τοπικού Παραρτήματος του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού. Ζυμαρικά, όσπρια, γάλα, αλεύρι, ζάχαρη, λάδι κλπ μπορούν να παραδίδονται στο σχολείο μας από τη Δευτέρα 25 ως την Παρασκευή 29 Νοεμβρίου για να παραδοθούν στη συνέχεια στην Εστία Αγάπης απ΄  όπου να είστε σίγουροι ότι θα καταλήξουν σε ανθρώπους που πραγματικά τα έχουν ανάγκη, άπορες οικογένειες της πόλης μας που σιτίζονται σε συσσίτια. Αναφέρουμε πληροφοριακά ότι η Εστία Αγάπης σιτίζει 350 άτομα και τροφοδοτεί ήδη με μικρογεύμα  (δεκατιανό) μαθητές του σχολείου μας μετά τη διακοπή του προγράμματος σίτισης από τους Δήμους και όχι μόνο αυτούς.

Ελπίζουμε στην ευγενική ανταπόκρισή σας…

Ενδοσχολική βία

Ένα φαινόμενο που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια είναι η ενδοσχολική βία. Η ενδοσχολική βία ασκείται συνήθως από μεγαλόσωμα παιδιά της (νταήδες) που εκφοβίζουν τα άλλα πιο αδύναμα παιδιά. Το φαινόμενο αυτό παρατηρείται σε υψηλότερους βαθμούς στις Η.Π.Α. (Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής).

Υπάρχουν 2 είδη ενδοσχολικής βίας. Η σωματική και η ψυχολογική βία. Μερικές φορές ο συνδυασμός αυτών των 2 μπορεί να προκαλέσει φοβίες στο παιδί-θύμα. Κατά την σωματική βία οι νταήδες χτυπούν το παιδί-θύμα άλλοτε για να του κλέψουν ιδιωτικά αντικείμενα και άλλοτε για να διασκεδάσουν.

Κατά την ψυχολογική βία οι νταήδες ψάχνουν ένα ελάττωμα στο παιδί θύμα για να το μειώσουν και να το κάνουν να νοιώσει κατώτερο.

Να ένα ποίημα από την Χλόη Γουήν:

             Bullies                                      –                    Νταήδες   

Bullies in the playground                                             Νταήδες στην παιδική χαρά

Bullies in the street                                                       Νταήδες στο δρόμο

They punch you in the stomach                                  Σε χτυπάνε στο στομάχι

They stamp on your feet                                              Σε πατάνε

Don’t left them feel big                                                Μην τους αφήνεις να νιώθουν

«μεγάλοι»

You aren’t the week mild petal                                  Δεν είσαι το αδύναμο, εύθραυστο

πέταλο

You are the big tree stem.                                          Είσαι ο μεγάλος κορμός δέντρου!!!

                 Γιάννης Τζαβάρας

                  ΣΤ2

«Ο Σχολικός εκφοβισμός»

Ο Σχολικός εκφοβισμός γνωστός στις μέρες μας ωςBulling είναι το φαινόμενο χρήσης βίας μέσα στα πλαίσια της σχολικής κοινότητας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών.

Δεν μπορούμε να πούμε πως είναι ένα καινούριο φαινόμενο. Ανέκαθεν στο σχολείο κάποιοι ασκούσαν βία σε κάποιους άλλους μόνο που τώρα το φαινόμενο αυτό έχει επεκταθεί και σύμφωνα με έρευνες το 25% των μαθητών έχει υποστεί κάποια μορφή βίας από τους συμμαθητές του. Οι μορφές του σχολικού εκφοβισμού είναι πολλές όπως λεκτική, σωματική, ψυχολογική, ηλεκτρονική βία.

Αυτοί που ασκούν τη βία είναι άτομα που θέλουν να επιβάλλουν την άποψή τους , είναι επιθετικά και γενικά παρουσιάζουν παραβατική συμπεριφορά.

Τα θύματα του σχολικού εκφοβισμού στην αρχή νιώθουν πανικό και φόβο, στη συνέχεια απόγνωσηκαι παρουσιάζουν τάσεις φυγής. Φοβούνται, δεν θέλουν να πάνε σχολείο και δημιουργούν μεγάλη αναστάτωση στην οικογένειά τους που δεν γνωρίζει την πραγματικότητα.

Μεγάλη σημασία πρέπει να δώσουμε στην αντιμετώπιση του προβλήματος. Το σημαντικότερο όμως απ ΄ όλα είναι τα παιδιά να μη φοβούνται, να έχουν το θάρρος να μιλήσουν άμεσα στους γονείς τους και στους δασκάλους τους. Μόνο αυτοί μπορούν, αφού θα γνωρίζουν, να τα βοηθήσουν και να τα βγάλουν από αυτή τη δύσκολη κατάσταση. Ακόμη θα μπορέσουν να αντιμετωπίσουν και αυτούς που ασκούν τη βία για να καταφέρουν να τους αλλάξουν συμπεριφορά.

Ο Σχολικός εκφοβισμός μπορεί να πρέπει να αντιμετωπιστεί και να εξαλειφθεί με την συνεργασία όλων όσων εμπλέκονταν στην σχολική κοινότητα και της πολιτείας.

Δημητρακοπούλου Μαρία

  ΣΤ 2

Η Οικογένεια

Η οικογένεια είναι από τα πιο σημαντικά πράγματα στη ζωή του ανθρώπου. Η δική μου οικογένεια αποτελείται από τους γονείς μου και εμένα. Ομολογώ πως ημητέρα αν και εργάζεται έχει αναλάβει όλες τις δουλειές του σπιτιού και τη δική μου φροντίδα και επίβλεψη σε όλες μου τις δραστηριότητες. Ο πατέρας μου αν και έχει  διάθεση να βοηθήσει, οι βάρδιες που κάνει στη δουλειά του δεν του το επιτρέπουν.

Την περασμένη άνοιξη η μητέρα μας ανακοίνωσε πως έπρεπε να φύγει για ένα μεγάλο χρονικό διάστημα στο εξωτερικό για να παρακολουθήσει μια επιμόρφωση πάνω στη δουλειά της. Θα έλειπε περίπου ένα μήνα. Όταν το άκουσα ταράχτηκα και το μόνο που έκανα ήταν να της ζητήσω να μην φύγει γιατί εγώ την χρειαζόμουν. Είδα όμως στα μάτια της πως ήθελε πάρα πολύ να πάει.

Το βράδυ όταν επέστρεψε ο μπαμπάς από τη δουλειά έσπευσα να του θυμωμένη πως η μαμά κοιτούσε μόνο τη δουλειά της και πως θα μας άφηνε μόνους. Μου ζήτησε να το συζητήσουμε όλοιμαζί. Ο ίδιος πρότεινε να πάρει κάποιες μέρες άδεια για να είναι μαζί μου και μάλιστα ανέλαβε να μαγειρεύει και να κάνει τις δουλειές του σπιτιού. Για τις μέρες που ο ίδιος θα ήταν στη δουλειά μου ζήτησε να αναλάβω κι εγώ κάποιες ευθύνες τουλάχιστον ό,τι αφορά το διάβασμά μου και το δωμάτιό μου.

Άρχισα να σκέφτομαι και να το βλέπω πιο θετικά. Η μητέρα υποσχέθηκε πως θα έκανε από πριν κάμποσες προετοιμασίες ώστε να μας διευκολύνει.

Όσο περνούσε η ώρα μετάνοιωνα για την επιθετική και εγωιστική συμπεριφορά μου. Ένιωθα πως θα τα καταφέρναμε. Ζήτησα συγγνώμη από τη μαμά και της είπα πόσο την αγαπούσα. Μπορούσε να πάει στο εξωτερικό χωρίς άγχος και εμείς θα την περιμέναμε με μεγάλη χαρά. Έτσι όλοι ήμαστε ικανοποιημένοι γιατί το πιο σημαντικό σε μια οικογένεια είναι να είναι όλοι καλά μεταξύ τους, να συζητάνε και να βοηθάνε ο ένας τον άλλο.

Δ.Μ.   ΣΤ 2

Μασάς, φυσάς και νικάς

Γιώτα Φώτου

Ο Μάκης ένα όχι και τόσο κοινωνικό παιδί χωρίς πολλούς φίλους, απέκτησε μια μεγάλη αγάπη για την τηλεόραση εξαιτίας των γονιών του, οι οποίοι έβλεπαν πολύ.

Μια μέρα, στις διαφημίσεις της αγαπημένης του σειράς, το ενδιαφέρον του τράβηξε ένας διαγωνισμός, για ένα τηλεπαιχνίδι το Μασάς, φυσάς και νικάς, στο οποίο νικητής θα ήταν ο παίκτης με τη μεγαλύτερη τσιχλόφουσκα.Ενθουσιασμένος ο Μάκης και καθώς πίστευε ότι μπορεί να νικήσει, έπησε τους γονείς του να λάβει μέρος.Υστερα από τα προκριματικά ήταν πολύ χαρούμενος που πέρασε στον τελικό και ήταν ένας απο τους 4 φιναλιστ. Κατά την διάρκεια όμως των γυρισμάτων συνέβησαν 2 ατυχήματα, στην παρουσιάστρια και σε έναν φίλο του. Ο Μάκης έλπιζε ότι δεν θα προβάλλουν κανένα από τα ατυχήματα στην τηλεόραση.

Τελικά, ο τελικός έγινε, ο Μάκης νίκησε και διαπίστωσε ότι στην τηλεόραση πρόβαλλαν μόνο το ατύχημα του φίλου του και όχι της παρουσιάστριας. Ενώ θα έπρεπε να ήταν χαρούμενος για τη νίκη του, ήταν λυπημένος επειδή κατάλαβε ότι η μεγάλη του αγάπη, η τηλεόραση, διαστρεβλώνει την πραγματικότητα και παρουσιάζει όποια αλήθεια η ίδια θέλει.

Κεσίδης Δημήτρης

ΣΤ 2

Το λιοντάρι, η μάγισσα και η ντουλάπα

Κλάιβ Στέιπλς Λούις

Τέσσερα παιδιά ο Πήτερ, η Σούζαν, ο Έντ και η Λούσι εγκαταλείπουν την οικογένειά τους λόγο πολέμου και αναγκάζονται να μείνουν μακριά από το σπίτι τους. Στο σπίτι , η Λούσι ανακαλύπτει μια μαγική ντουλάπα και από την περιέργειά της μπαίνει. Ξαφνικά εμφανίζεται σε έναν μαγικό κόσμο όπου αργότερα τον ανακαλύπτουν και τα αδέρφια της. Τον κόσμο αυτόν τον κυριαρχεί μια λευκή μάγισσα που παγώνει όποιον την αμφισβητεί, αλλά ο αληθινός κυρίαρχος είναι ο Ασλάν, ένα λιοντάρι. Στο τέλος τα παιδία αποφασίζουν να καταστρέψουν την μάγισσα σε έναν τρομερό πόλεμο νε αποτέλεσμα να υπάρχει ειρήνη στη “Νάρνια” και να γίνουν βασιλιάδες.

Σταμούλης Σπύρος

Στ’2

 Με μεγάλη ικανοποίηση σας ενημερώνουμε ότι με τη δυναμική κινητοποίηση των κατοίκων και της επιτροπής αγώνα τους, με την αρωγή του Δήμου Πετρούπολης και της Νομικής του Υπηρεσίας, κατορθώθηκε η απομάκρυνση της κεραίας κινητής τηλεφωνίας στην οδό Υψηλάντου 185. 
    Επίσης ανακλήθηκε η άδεια λειτουργίας και διακόπηκε η παροχή ηλεκτρικού ρεύματος στην κεραία της Εθν. Αντίστασης 128, ενώ δρομολογείται η απομάκρυνση της κεραίας στην οδό Κυκλάδων.
    Οι παραπάνω προσπάθειες έγιναν και θα συνεχίσουν να γίνονται, διότι κεντρική μέριμνα του Δήμου είναι και παραμένει η προώθηση της δημόσιας υγείας των κατοίκων της περιοχής και όχι τα κέρδη των εταιρειών κινητής τηλεφωνίας.

Ρούλα Κανέλη

Αντιδήμαρχος Παιδείας