Στις 27 Μάη πραγματοποιήθηκε η τελική εκδρομή του σχολείου στο Αθλητικό Πάρκο Πάρνηθας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων έζησαν μια αξέχαστη εμπειρία κοντά στη φύση, διασκέδασαν, αθλήθηκαν και χόρτασαν παιχνίδι και ξεγνοιασιά! Η μεγάλη ποικιλία δραστηριοτήτων και παιχνιδιών, όπως ποδόσφαιρο, μπάσκετ, βόλεϊ, τραμπολίνο, συγκρουόμενα αυτοκινητάκια, τρενάκι, καρουζέλ, φουσκωτά, κούνιες και πολλά άλλα, ενθουσίασε όλα τα παιδιά, συγκαταλέγοντας την εκδρομή αυτή στις αγαπημένες τους!

Στα πλαίσια του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης», με θέμα: Αδέσποτα Ζώα και Υποστηρίζουμε τα ζώα που μας στηρίζουν, η Β’ και Δ΄τάξη του σχολείου μας επισκέφτηκαν στις 26 Μάη το πάρκο Φιξ και παρακολούθησαν αντίστοιχο πρόγραμμα.

Ευχαριστούμε:

• Την κα Μαρίζα Χριστοφίδου, υπεύθυνη της «Αστικής Πανίδας», την υπηρεσία του Δήμου Ηρακλείου Αττικής για τα αδέσποτα,
• τον αντιδήμαρχο κο Φωτόπουλο και την κα Ζούρου που μας φιλοξένησαν στο πάρκο με ασφάλεια
• Τον κο Φίλιππο Δημητρουλάκο, εκπαιδευτή σκύλων, που μας έμαθε μαζί με τον σκύλο του την «Ηλέκτρα», πώς συμπεριφερόμαστε σε ένα αδέσποτο
• Τον κο Κώστα Πανάτση, από την KYON OSFRISIS που μαζί με τον αεικίνητο σκύλο του τον «Ακύλλα», μας έμαθε για τους εκπαιδευμένους σκύλους διασώστες
• Την κα Ευτυχία Μόσχου από το Σωματείο Επαφή και τις εθελόντριες του Δήμου μας, που μας μίλησαν για τις αδέσποτες γάτες.

Στο τέλος του προγράμματος το σχολείο μας παρέδωσε ξηρά τροφή ζώων, που τα παιδιά είχαν συγκεντρώσει και υιοθέτησε ένα από τα αδεσποτάκια του Δήμου, τη «Λούνα». Θα μας επισκέπτεται και εμείς θα τη φροντίζουμε στέλνοντάς της φαγητό, παιχνίδια…

Ελπίζουμε κάθε αδέσποτο να βρει το δικό του σπίτι, τη δική του φιλόξενη οικογένεια!

Σας προσκαλούμε στη συναυλία – αφιέρωμα στον Μίκη Θεοδωράκη για τα 100 χρόνια από τη γέννησή του από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ’ τάξης!

Λήψη αρχείου

Κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς πραγματοποιήθηκε μια καλλιτεχνική προσέγγιση του μαθήματος της ιστορίας της Γ’ τάξης με μια ποικιλία δραστηριοτήτων.

Οι μύθοι και οι ήρωες που αγάπησαν τα παιδιά παρουσιάστηκαν με ζωγραφική, κολάζ, κατασκευές, και θεατρικό παιχνίδι.

Στα κεφάλαια της προϊστορίας τα παιδιά, εμπνευσμένα  από τον Κυκλαδικό και Μινωικό πολιτισμό της εποχής του χαλκού,  έφτιαξαν  ειδώλια, αγγεία, καράβια και τον δίσκο της Φαιστού με πηλό και πλαστελίνη!

Στα τέλη του Μαΐου πραγματοποιήθηκε μέσα στην τάξη έκθεση με όλες αυτές τις υπέροχες δημιουργίες των παιδιών, την οποία θαύμασαν οι γονείς τους, καθώς και μαθητές/ μαθήτριες από άλλες τάξεις του σχολείου.

Το μουσείο των παιδιών της Γ’ τάξης ήταν εντυπωσιακό και τους αξίζουν πολλά συγχαρητήρια!

Στις 19 Μαΐου οι μαθητές της Στ’ τάξης επισκέφτηκαν το 5ο Γυμνάσιο Ηρακλείου Αττικής. Τους υποδέχτηκε με χαμόγελο ο υποδιευθυντής που τους μίλησε για τη λειτουργία του σχολείου, το ωράριο και τις εκπαιδευτικές απαιτήσεις του Γυμνασίου. Στη συνέχεια, τους ξενάγησε στους χώρους του σχολείου. Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης η συνάντησή τους με παλιότερους μαθητές του 4ου Δημοτικού ήταν εγκάρδια και συγκινητική και τους έκανε να νιώσουν οικεία και όμορφα. Τα παιδιά μπήκαν στις τάξεις την ώρα του μαθήματος, γνωρίστηκαν με τους καθηγητές που τους καλοδέχτηκαν, ενημερώθηκαν και έλυσαν τις απορίες τους. Γνώρισαν την αίθουσα εκδηλώσεων και τον προαύλιο χώρο και έβγαλαν με τους παλιότερους μαθητές αναμνηστικές φωτογραφίες. Τα παιδιά εξοικειώθηκαν με το Γυμνάσιο υποδοχής και ενισχύθηκε η αυτοπεποίθησή τους.

Για τη γιορτή της μητέρας φτιάξαμε όμορφες κάρτες, κολάζ και ζωγραφιές, γράψαμε γράμματα και αφιερώσεις!

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!

Στις 9 Μαΐου τα παιδιά της Έκτης υποδέχτηκαν με αγάπη και ενθουσιασμό τα παιδιά του Νηπιαγωγείου, που κρατώντας πολύχρωμα χαρτόνια αποχαιρέτησαν τους μεγάλους μαθητές με ζωγραφιές, ευχές και τα ονόματά τους. Με τον ίδιο τρόπο, τα παιδιά της ΣΤ τάξης,  καλωσόρισαν  τα νηπιάκια στο Δημοτικό. Πραγματοποιήθηκε ένας αποχαιρετισμός και ένα καλωσόρισμα σε αυτή την όμορφη συνάντηση υπενθυμίζοντας πως κάθε τέλος είναι μια καινούρια αρχή.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων της Γ’ και Ε’ τάξης του σχολείου μας είχαν τη χαρά να συμμετάσχουν στον 14ο Μαραθώνιο ανάγνωσης που διοργανώθηκε από τις εκδόσεις Μεταίχμιο.  Διαβάστηκαν στις τάξεις 3 διαφορετικά βιβλία από καταξιωμένους Έλληνες και ξένους συγγραφείς, τα οποία είχαν κοινό θέμα την οικογένεια. Δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να μοιραστούν σκέψεις και συναισθήματα που τους δημιουργήθηκαν και να αναπτύξουν διάλογο ώστε να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες. Μετά την ανάγνωση των βιβλίων τα παιδιά συμπλήρωσαν το έντυπο του διαγωνισμού που περιλάμβανε ερωτήσεις και δραστηριότητες.

Ο Μαραθώνιος ανάγνωσης εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος της φιλαναγνωσίας με στόχο την καλλιέργεια φιλικής σχέσης των παιδιών με τη λογοτεχνία και την αγάπη τους για το βιβλίο.

Εμπνευσμένοι από τα βιβλία που διάβασαν, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν κολάζ και αφίσες των αγαπημένων τους βιβλίων με τα οποία στόλισαν τις τάξεις τους.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και της Στ’ δημοτικού είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο εργαστήρι Πληροφορικής του σχολείου μας, μια πολύ ενδιαφέρουσα επίδειξη πειραμάτων από τον κύριο Δημήτρη Κονιδιτσιώτη, χημικό και μέλος της ένωσης Ελλήνων Φυσικών, πάνω στην Ενότητα “Φως” του βιβλίου τους. Η εμπεριστατωμένη παρουσίαση σε συνδυασμό με τα πρωτότυπα πειράματα ενθουσίασε τους μαθητές και τις μαθήτριες, οι οποίοι κατανόησαν καλύτερα τις ιδιότητες του φωτός και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους πάνω στο αντικείμενο. Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Κονιδιτσιώτη!

Τον Απρίλιο οι μαθητές της Ά τάξης υλοποίησαν το καινοτόμο πρόγραμμα του Κέντρου Πρόληψης Προνόη Κηφισιάς με τίτλο: «Οι κάλτσες μας αλλιώς. Όλοι Ίσοι – Όλοι Διαφορετικοί». Η δράση έχει λάβει και έγκριση από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Πρόκειται για μια βραχεία παρέμβαση που στοχεύει στην πρόληψη του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού μέσα από την ευαισθητοποίηση των παιδιών  στις έννοιες της  διαφορετικότητας και της μοναδικότητας.  Στο πλαίσιο της δράσης τα παιδιά και οι δασκάλες είχαν  προσκληθεί  να φοράνε διαφορετικές κάλτσες οι οποίες αποτέλεσαν και  το ερέθισμα για τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Στόχοι παρέμβασης:
– Να ενισχύσει τα παιδιά στο να αναγνωρίσουν την μοναδικότητα τόσο την δική τους όσο και των γύρω τους και να νιώσουν περήφανα για
αυτήν.
–  Να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά πόσο σημαντικό είναι κάθε παιδί στο σχολείο να νιώθει άνετα να είναι ο εαυτός του και να νιώθει ότι
αποτελεί  σημαντικό μέλος της ομάδας χωρίς να φοβάται μην γίνει αντικείμενο οποιασδήποτε εκφοβιστικής συμπεριφοράς
– Να κατανοήσουν οι μαθητές πως η ανθρωπιά, η αλληλεγγύη, το νοιάξιμο του ενός για τον άλλο μέσα σε μια ομάδα συνδέεται άμεσα με το ατομικό συναίσθημα της χαράς και της ευτυχίας και σε αυτό φέρουμε όλοι μια προσωπική ευθύνη.
– Να ενθαρρύνει τους γονείς να συνεργαστούν με το σχολείο και να μιλήσουν και στο σπίτι με τα  παιδιά τους για την διαφορετικότητα και την ισότητα αλλά και να ενισχύσει την δουλειά που ήδη κάνουν για τα παραπάνω θέματα οι εκπαιδευτικοί του σχολείου.
– Να προσφέρει την ευκαιρία στα παιδιά να συνδεθούν και να δεθούν μέσα από μια ευχάριστη και ψυχαγωγική δράση.