Για τη γιορτή της μητέρας φτιάξαμε όμορφες κάρτες, κολάζ και ζωγραφιές, γράψαμε γράμματα και αφιερώσεις!

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!

Στις 9 Μαΐου τα παιδιά της Έκτης υποδέχτηκαν με αγάπη και ενθουσιασμό τα παιδιά του Νηπιαγωγείου, που κρατώντας πολύχρωμα χαρτόνια αποχαιρέτησαν τους μεγάλους μαθητές με ζωγραφιές, ευχές και τα ονόματά τους. Με τον ίδιο τρόπο, τα παιδιά της ΣΤ τάξης,  καλωσόρισαν  τα νηπιάκια στο Δημοτικό. Πραγματοποιήθηκε ένας αποχαιρετισμός και ένα καλωσόρισμα σε αυτή την όμορφη συνάντηση υπενθυμίζοντας πως κάθε τέλος είναι μια καινούρια αρχή.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων της Γ’ και Ε’ τάξης του σχολείου μας είχαν τη χαρά να συμμετάσχουν στον 14ο Μαραθώνιο ανάγνωσης που διοργανώθηκε από τις εκδόσεις Μεταίχμιο.  Διαβάστηκαν στις τάξεις 3 διαφορετικά βιβλία από καταξιωμένους Έλληνες και ξένους συγγραφείς, τα οποία είχαν κοινό θέμα την οικογένεια. Δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να μοιραστούν σκέψεις και συναισθήματα που τους δημιουργήθηκαν και να αναπτύξουν διάλογο ώστε να γίνουν ενεργητικοί αναγνώστες. Μετά την ανάγνωση των βιβλίων τα παιδιά συμπλήρωσαν το έντυπο του διαγωνισμού που περιλάμβανε ερωτήσεις και δραστηριότητες.

Ο Μαραθώνιος ανάγνωσης εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος της φιλαναγνωσίας με στόχο την καλλιέργεια φιλικής σχέσης των παιδιών με τη λογοτεχνία και την αγάπη τους για το βιβλίο.

Εμπνευσμένοι από τα βιβλία που διάβασαν, οι μαθητές και οι μαθήτριες δημιούργησαν κολάζ και αφίσες των αγαπημένων τους βιβλίων με τα οποία στόλισαν τις τάξεις τους.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και της Στ’ δημοτικού είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν στο εργαστήρι Πληροφορικής του σχολείου μας, μια πολύ ενδιαφέρουσα επίδειξη πειραμάτων από τον κύριο Δημήτρη Κονιδιτσιώτη, χημικό και μέλος της ένωσης Ελλήνων Φυσικών, πάνω στην Ενότητα “Φως” του βιβλίου τους. Η εμπεριστατωμένη παρουσίαση σε συνδυασμό με τα πρωτότυπα πειράματα ενθουσίασε τους μαθητές και τις μαθήτριες, οι οποίοι κατανόησαν καλύτερα τις ιδιότητες του φωτός και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους πάνω στο αντικείμενο. Ευχαριστούμε πολύ τον κύριο Κονιδιτσιώτη!

Τον Απρίλιο οι μαθητές της Ά τάξης υλοποίησαν το καινοτόμο πρόγραμμα του Κέντρου Πρόληψης Προνόη Κηφισιάς με τίτλο: «Οι κάλτσες μας αλλιώς. Όλοι Ίσοι – Όλοι Διαφορετικοί». Η δράση έχει λάβει και έγκριση από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Πρόκειται για μια βραχεία παρέμβαση που στοχεύει στην πρόληψη του φαινομένου του σχολικού εκφοβισμού μέσα από την ευαισθητοποίηση των παιδιών  στις έννοιες της  διαφορετικότητας και της μοναδικότητας.  Στο πλαίσιο της δράσης τα παιδιά και οι δασκάλες είχαν  προσκληθεί  να φοράνε διαφορετικές κάλτσες οι οποίες αποτέλεσαν και  το ερέθισμα για τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Στόχοι παρέμβασης:
– Να ενισχύσει τα παιδιά στο να αναγνωρίσουν την μοναδικότητα τόσο την δική τους όσο και των γύρω τους και να νιώσουν περήφανα για
αυτήν.
–  Να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά πόσο σημαντικό είναι κάθε παιδί στο σχολείο να νιώθει άνετα να είναι ο εαυτός του και να νιώθει ότι
αποτελεί  σημαντικό μέλος της ομάδας χωρίς να φοβάται μην γίνει αντικείμενο οποιασδήποτε εκφοβιστικής συμπεριφοράς
– Να κατανοήσουν οι μαθητές πως η ανθρωπιά, η αλληλεγγύη, το νοιάξιμο του ενός για τον άλλο μέσα σε μια ομάδα συνδέεται άμεσα με το ατομικό συναίσθημα της χαράς και της ευτυχίας και σε αυτό φέρουμε όλοι μια προσωπική ευθύνη.
– Να ενθαρρύνει τους γονείς να συνεργαστούν με το σχολείο και να μιλήσουν και στο σπίτι με τα  παιδιά τους για την διαφορετικότητα και την ισότητα αλλά και να ενισχύσει την δουλειά που ήδη κάνουν για τα παραπάνω θέματα οι εκπαιδευτικοί του σχολείου.
– Να προσφέρει την ευκαιρία στα παιδιά να συνδεθούν και να δεθούν μέσα από μια ευχάριστη και ψυχαγωγική δράση.

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα, η οποία ανήκει στον κύκλο “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη” των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να έρθουν σε επαφή με διάφορες μορφές αναπηρίας, μέσα από το πρόγραμμα “Οι διαφορετικοί εμείς”.

Αρχικά, τα παιδιά συζήτησαν για τα διαφορετικά είδη αναπηρίας που υπάρχουν, είδαν εικόνες  και βίντεο με ΑμεΑ όπου χορεύουν, αθλούνται, ζωγραφίζουν και  κάνουν διάφορες καθημερινές δραστηριότητες. Ακόμη, παρακολούθησαν συνεντεύξεις που  παρουσιάζουν τις δυσκολίες που συναντούν στη ζωή τους και πώς βρίσκουν τρόπους να ανταπεξέλθουν.

Μιλώντας για την προσβασιμότητα οι μαθητές και οι μαθήτριες  προβληματίστηκαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία στην καθημερινότητά τους. Αφού περιηγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, έγραψαν τη γνώμη τους για το αν θεωρούν ότι το σχολείο μας είναι προσβάσιμο σε άτομα με κινητική αναπηρία και πήραν συνέντευξη από τη διευθύντρια του σχολείου μας, κ. Γιώτα, κάνοντάς της ερωτήσεις και παραθέτοντας προτάσεις για βελτίωση των υποδομών. Επίσης, με πλαστικά καπάκια από μπουκάλια σχεδίασαν το σήμα των ΑμεΑ.

Συζητώντας για την ακουστική αναπηρία, τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τη νοηματική γλώσσα και έμαθαν τα νοηματίζουν τα κάλαντα. Επίσης, έμαθαν το δαχτυλικό αλφάβητο και σχημάτισαν το όνομά τους. Χωρισμένοι σε ομάδες, σχημάτισαν, επίσης, λέξεις με τα δαχτυλικό αλφάβητο, τις οποίες έπρεπε να καταλάβουν οι υπόλοιπες ομάδες.

Τον Φεβρουάριο επισκέφτηκαν το Μουσείο Αφής στον Φάρο Τυφλών στην Καλλιθέα. Τα παιδιά έζησαν τη μοναδική εμπειρία να περιηγηθούν στα εκθέματα του μουσείου με κλειστά τα μάτια, χρησιμοποιώντας μόνο την αφή, μπαίνοντας κατ’ αυτόν τον τρόπο στη θέση των ατόμων με οπτική αναπηρία!

Στο σχολείο γνώρισαν, επίσης,  τη Γραφή Braille, το σύστημα γραφής και ανάγνωσης των τυφλών, έμαθαν να γράφουν το όνομά τους, βλέποντας τους συνδυασμούς κουκίδων κάθε γράμματος, άγγιξαν κείμενα γραμμένα σε Braille και έλυσαν ομαδικά το μυστήριο των κρυμμένων προτάσεων, αποκρυπτογραφώντας ολόκληρες φράσεις!

Ακόμη, έμαθαν πώς χρησιμοποιείται το λευκό μπαστούνι, έκλεισαν τα μάτια τους και προσπάθησαν να διασχίσουν μια διαδρομή με εμπόδια, με μόνο τους βοηθό το λευκό μπαστούνι.

Τέλος,  τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την τυφλή χειρίστρια Άννα Μπαλάν, η οποία επισκέφτηκε το σχολείο μας με τον σκύλο οδηγό της, έμαθαν για όλη τη διαδικασία που χρειάζεται για να γίνει κάποιο σκυλάκι “Σκύλος οδηγός” και κατάλαβαν πόσο σημαντική βοήθεια μπορεί να προσφέρει στη ζωή ενός ατόμου με οπτική αναπηρία.

Οι στόχοι του προγράμματος ήταν η γνωριμία με τις μορφές αναπηρίας, η ανάπτυξη κριτικής σκέψης, η καλλιέργεια αξιών και δεξιοτήτων ζωής όπως ο αλληλοσεβασμός, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, η ενσυναίσθηση, η αλληλεγγύη, η συνεργασία, η κοινωνική ευαισθησία, η κοινωνική ευθύνη, η υπευθυνότητα, η απόρριψη κάθε μορφής διακρίσεων και η αντιμετώπιση του φόβου για το διαφορετικό.

Η τελευταία εβδομάδα πριν το Πάσχα ήταν γεμάτη με πολλές δημιουργικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες!! Φτιάξαμε λαμπάδες για εμάς και για αγαπημένα μας πρόσωπα, βάψαμε αυγά, χρωματίσαμε και δημιουργήσαμε όμορφες κάρτες και κατασκευές, τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου και άλλα πασχαλινά τραγούδια, παίξαμε το κυνήγι των κρυμμένων αυγών, φάγαμε πασχαλινές λιχουδιές και πολλά άλλα!

Οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας σας ευχόμαστε Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!

Τα παιδιά της ΣΤ τάξης βρέθηκαν στο Αισθητικό Δάσος του Υμηττού στις 10 Απριλίου ανάμεσα σε πεύκα, κυπαρίσσια, κουτσουπιές και χαρουπιές, περπάτησαν σε πανέμορφα μονοπάτια μέχρι το Φραγκομονάστηρο και ξεναγήθηκαν στη μοναδική σε ιστορία Μονή Καισαριανής. Έπαιξαν διασκεδαστικά παιχνίδια και έκαναν αθλοπαιδιές στη φύση.

Την Τρίτη 8 Απριλίου η Γ’ τάξη επισκέφτηκε το ΚΑΠΗ του δήμου μας, στα πλαίσια της δράσης “Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά”  για ενίσχυση της Ενεργού Πολιτειότητας.

Τα παιδιά τραγούδησαν τα κάλαντα του Λαζάρου, τα οποία είχαν προετοιμάσει με τον δάσκαλο της Μουσικής, κ. Γρηγόρη, χάρισαν σε όλους τους παρευρισκόμενους ευχετήριες κάρτες που είχαν φτιάξει και ένα όμορφο βιβλίο με ζωγραφιές και ποιήματα που είχαν γράψει.

Στη συνέχεια, έπαιξαν επιτραπέζια παιχνίδια, συζήτησαν, τραγούδησαν και διασκέδασαν όλοι μαζί! Τα μέλη του ΚΑΠΗ υποδέχτηκαν με ενθουσιασμό και χαμόγελο τα παιδιά και απάντησαν πρόθυμα σε όλες τις ερωτήσεις τους. Ήταν τόσο συγκινητική η συνάντηση και η αλληλεπίδραση των δύο γενιών!

Ευχαριστούμε θερμά για την υπέροχη φιλοξενία το ΚΑΠΗ του δήμου Ηρακλείου Αττικής, την προϊσταμένη του τμήματος  των ΚΑΠΗ, κ. Καγιάση Μοσχούλα και όλους όσους μας υποδέχτηκαν, καθώς και την αρμόδια αντιδήμαρχο για τα Κέντρα Προστασίας Τρίτης Ηλικίας, κ. Κωνσταντίνα Γεωργοπούλου που ήταν παρούσα και υποστήριξε αυτήν την όμορφη δράση!

Στις 27 Μαρτίου επισκέφτηκε οφθαλμίατρος τα παιδιά της έκτης τάξης, έλυσε απορίες τους  και τους ενημέρωσε για την υγεία των ματιών και την προστασία τους.