Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 4ου 6/θέσιου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αρτάκης εκφράζουν τα θερμά τους συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης που συμμετείχαν και διακρίθηκαν στους πρόσφατους σχολικούς διαγωνισμούς.
Ένα μεγάλο μπράβο αξίζει σε κάθε παιδί ξεχωριστά για την προσπάθεια, την επιμονή και το εξαιρετικό ήθος που επέδειξε κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας του!
🔒 Προστασία Προσωπικών Δεδομένων (GDPR): Για την ασφάλεια των μαθητών μας στο διαδίκτυο, τα στοιχεία αναγράφονται κωδικοποιημένα (με τα 3 πρώτα γράμματα). Η πλήρης ονομαστική λίστα των διακριθέντων έχει αναρτηθεί στον εσωτερικό Πίνακα Ανακοινώσεων του σχολείου.
🔬 Διαγωνισμός Φυσικής
«Αριστοτέλης» (ΕΚΠΑ / ΕΕΦΕΕ)
Ε΄ ΤΑΞΗ
🥇 ΚΑΡ… ΝΑΤ… (του ΣΤΕ…)
🥇 ΟΡΧ… ΝΙΚ… (του ΚΛΕ…)
🥇 ΣΦΕ… ΡΗΓ… (του ΔΗΜ…)
🥇 ΤΣΑ… ΠΑΝ… (του ΙΩΑ…)
🥇 ΤΣΕ… ΜΙΧ… (του ΝΕΚ…)
ΣΤ΄ ΤΑΞΗ
🥇 ΚΑΠ… ΕΛΕ… (του ΑΛΕ…)
🥇 ΜΑΣ… ΜΕΛ… (του ΔΗΜ…)
🥇 ΣΑΚ… ΑΙΚ… (του ΓΕΩ…)
📐 20ος Διαγωνισμός Ε.Μ.Ε.
«Παιχνίδι και Μαθηματικά»
Ε΄ ΤΑΞΗ
🧠 ΤΣΑ… ΠΑΝ…
🧠 ΤΣΕ… ΜΙΧ…
ΣΤ΄ ΤΑΞΗ
🧠 ΛΑΓ… ΔΗΜ…
🧠 ΜΠΑ… ΧΑΡ…
🚀 Σας ευχόμαστε ολόψυχα να είστε πάντα δημιουργικοί, να αναζητάτε τη γνώση και να προοδεύετε πάντα στη ζωή σας!
🎈 «Τα Εκτάκια υιοθετούν Πρωτάκια»: Μια Αγκαλιά Γεμάτη Φιλία για τα Νήπια στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αρτάκης!
Μια ξεχωριστή, συγκινητική και γεμάτη παιδικά χαμόγελα ημέρα ξημέρωσε σήμερα για το σχολείο μας! Με ιδιαίτερη χαρά και αίσθημα παιδαγωγικής ευθύνης, ανοίξαμε την αγκαλιά μας για να υποδεχτούμε τους μελλοντικούς μαθητές της Α΄ Τάξης — τα μικρά μας νηπιάκια που από τον επόμενο Σεπτέμβριο θα στολίζουν τις τάξεις μας.
🎯 Η Σημαντικότητα της Μετάβασης
Η μετάβαση από το γνώριμο περιβάλλον του Νηπιαγωγείου στο Δημοτικό Σχολείο αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους σταθμούς στη ζωή κάθε παιδιού. Πρωταρχικός μας στόχος είναι να νιώσουν τα παιδιά συναισθηματική ασφάλεια, να διώξουν κάθε άγχος για το «άγνωστο» και να καταλάβουν ότι ο νέος τους κόσμος θα είναι οικείος, φιλόξενος και ασφαλής.
Φέτος, ενεργοποιούμε με πολλή αγάπη τον θεσμό του «Μέντορα». Μέσα από τη βιωματική δράση «Τα Εκτάκια υιοθετούν Πρωτάκια», οι μεγαλύτεροι μαθητές μας (τα παιδιά της Ε΄ Τάξης, που του χρόνου θα είναι οι «μεγάλοι» του σχολείου) πήραν από το χέρι ένα νηπιάκι, υπογράφοντας ένα συμβολικό, αλλά τόσο ισχυρό «Συμβόλαιο Φιλίας»!
✨ Οι Δραστηριότητες των Μικρών μας Φίλων:
🎒
Καθίσαν στα πραγματικά θρανία και παρακολούθησαν ένα σύντομο μάθημα Γλώσσας στην Α΄ Τάξη με την κ. Κωνσταντινίδου Αικατερίνη.
🎨
Έπαιξαν παιχνίδια γνωριμίας και έφτιαξαν υπέροχες χειροτεχνίες στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων με την κ. Τσάμη Αικατερίνη.
🌳
Ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου και απόλαυσαν το κέρασμά τους στο προαύλιο.
📖
Ξεφυλλίστε το Flipbook της Μετάβασης!
Διαβάστε μαζί με τα παιδιά το ψηφιακό βιβλιαράκι που θα μας συντροφεύσει σε αυτό το όμορφο ξεκίνημα:
από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΑΡΤΑΚΗΣ κάτω από: Αρχική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 🎈 «Τα Εκτάκια υιοθετούν Πρωτάκια»: Υποδοχή Νηπίων 21 Μαΐου 2026 🎈
Αιτήσεις Εγγραφής στο Ολοήμερο Πρόγραμμα & Πρωινή Ζώνη (2026-2027)
Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι ξεκινά η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων-δηλώσεων για τη συμμετοχή των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στην Πρωινή Ζώνη για το νέο σχολικό έτος 2026-2027.
📅 Καταληκτική Προθεσμία Υποβολής
Παρασκευή 29 Μαΐου 2026
⚠️ Παρακαλούμε για την έγκαιρη υποβολή. Κάθε αίτηση που υποβάλλεται εκπρόθεσμα μετά τη λήξη του διδακτικού έτους απαιτεί τη γραπτή έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για να γίνει δεκτή.
🕒 Ώρες Προσέλευσης & Αποχώρησης (Συνολικό Ωράριο)
Για λόγους ασφάλειας των μαθητών, ομαλής ροής των μαθημάτων και πιστής τήρησης του σχολικού προγράμματος, οι ώρες εισόδου και εξόδου είναι αυστηρά καθορισμένες ως εξής:
🌅 Πρωινή Ζώνη (07:00 – 08:00): Η προσέλευση των μαθητών γίνεται αυστηρά μεταξύ 07:00 και 07:15. Στις 07:15 η υποδοχή κλείνει οριστικά και δεν επιτρέπεται καμία ενδιάμεση είσοδος μέχρι την έναρξη του κανονικού προγράμματος.
🏫 Μεσημεριανή Έναρξη Ολοημέρου: Η προετοιμασία και η είσοδος των μαθητών στα τμήματα του Ολοημέρου ξεκινά αμέσως μετά τη λήξη του υποχρεωτικού πρωινού κύκλου.
⏱️ Ώρες Αποχώρησης: Η έξοδος των μαθητών από το σχολείο πραγματοποιείται είτε στις 15:00 (μετά τη 2η διδακτική ώρα) είτε στις 16:00 (λήξη του προγράμματος), ανάλογα αποκλειστικά με τη δήλωση που έχετε υποβάλει.
💻 Επιλογές Υποβολής Αίτησης
Παρακαλούμε να επιλέξετε έναν από τους παρακάτω τρεις τρόπους:
1ος ΤΡΟΠΟΣ: Ιδιοχείρως με το έντυπο του σχολείου
Οι γονείς συμπληρώνουν και υπογράφουν έγκαιρα το έντυπο που έλαβαν στο σπίτι από το σχολείο και το επιστρέφουν ιδιοχείρως μέσω των μαθητών απευθείας στον δάσκαλο της τάξης τους.
2ος ΤΡΟΠΟΣ: Λήψη, εκτύπωση και αποστολή του PDF
Αν το παιδί δεν έφερε το έντυπο στο σπίτι, μπορείτε να το κατεβάσετε σε μορφή PDF από το κόκκινο κουμπί στο τέλος αυτής της σελίδας. Στη συνέχεια, το εκτυπώνετε, το συμπληρώνετε, το υπογράφετε και το στέλνετε στο σχολείο είτε με email (σκαναρισμένο) είτε ιδιοχείρως.
3ος ΤΡΟΠΟΣ: Ψηφιακή Υποβολή μέσω Gov.gr (Συνιστάται)
Μπορείτε να υποβάλετε την αίτηση ψηφιακά μέσω του Gov.gr. Με αυτόν τον τρόπο έχετε άμεσα επίσημα αποδεικτικά στοιχεία και έγκυρη ημερομηνία ότι η αίτησή σας κατατέθηκε έγκαιρα στο σχολείο. Μπορείτε είτε να επισυνάψετε το PDF της αίτησης στην ψηφιακή βεβαίωση, είτε να εκδώσετε Υπεύθυνη Δήλωση αντιγράφοντας το κείμενο που ακολουθεί παρακάτω.
📋 Κείμενο Υπεύθυνης Δήλωσης για το Gov.gr (για αντιγραφή):
Κάντε κλικ μέσα στο παρακάτω πλαίσιο για να επιλέξετε και να αντιγράψετε το κείμενο:
Δηλώνω υπεύθυνα ότι επιθυμώ τη συμμετοχή του παιδιού μου …………………………………………………………………. της …………. τάξης στο Ολοήμερο Πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2026-2027, με ώρα αποχώρησης τις [15:00 / 16:00] και [επιθυμώ / δεν επιθυμώ] τη συμμετοχή του στην Πρωινή Ζώνη (7:00-8:00). Κατά την αποχώρησή του από το σχολείο, το παιδί μου [θα αποχωρεί μόνο του / θα παραλαμβάνεται-συνοδεύεται από τον/την …………………………………………………………………. με τηλέφωνο επικοινωνίας ……………………………………].
🥗 Γενικές Πληροφορίες
🥗 Διατροφή: Το γεύμα των μαθητών ζεσταίνεται στο σχολείο κατά την ώρα της Διατροφικής Αγωγής. Οι μαθητές πρέπει να φέρουν καθημερινά το φαγητό τους σε κατάλληλο και ασφαλές σκεύος.
📥 Ηλεκτρονική Λήψη της Αίτησης (Μορφή PDF)
Πατήστε το παρακάτω κόκκινο κουμπί για να προβάλετε, να εκτυπώσετε ή να κατεβάσετε το επίσημο έντυπο:
από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΑΡΤΑΚΗΣ κάτω από: Αρχική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αιτήσεις Εγγραφής στο Ολοήμερο Πρόγραμμα (Σχολικό Έτος 2026-2027) 🕒🏫
🌸 Καλό Πάσχα από το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Αρτάκης! 🌸
Αγαπητοί γονείς, κηδεμόνες και φίλοι του σχολείου μας,
Τις ημέρες αυτές, το σχολείο μας πλημμύρισε από χρώματα, αρώματα και παιδικές φωνές γεμάτες όρεξη για δημιουργία. Οι μαθητές μας, μέσα από μια σειρά καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων, ξεδίπλωσαν το ταλέντο τους και μας προετοίμασαν για τη μεγάλη γιορτή της Αγάπης.
Σας προσκαλούμε να περιηγηθείτε στις σελίδες των τάξεών μας για να δείτε:
Ευχόμαστε σε όλους σας Καλή Ανάσταση και ένα λαμπρό Πάσχα, γεμάτο φως και ελπίδα!
Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση και το Διδακτικό Προσωπικό
από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΑΡΤΑΚΗΣ κάτω από: Αρχική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 🌸 Πασχαλινή Δημιουργία στο 4ο Δημοτικό Ν. Αρτάκης: Τέχνη, Γεύσεις & Ευχές! 🐣🎨
Γνωρίζατε ότι αυτός ο μαγικός αριθμός κρύβεται σε κάθε κύκλο του σύμπαντος; Από την ρόδα του ποδηλάτου σου μέχρι το σχήμα των πλανητών, το π είναι εκεί για να μας λέει πώς η περιφέρεια αγκαλιάζει τη διάμετρο. (π=Μήκος κύκλου/Διάμετρο)
Σήμερα, υπολογίζουμε το π με τρισεκατομμύρια δεκαδικά ψηφία, γιατί χωρίς αυτό δεν θα μπορούσαμε να σχεδιάσουμε τις τροχιές των διαστημοπλοίων!
Είναι ο αριθμός που χρησιμοποιούν οι μηχανικοί για να φτιάξουν ασφαλείς δρόμους και μεγάλες πλατείες.
Είναι το “κλειδί” που εξηγεί την κίνηση των σωματιδίων στον μικρόκοσμο και την αρμονία στα πέρατα του γαλαξία.
Όλα αυτά ξεκίνησαν από τους αρχαίους σοφούς μας: τον Ευκλείδη που μας έμαθε τα σχήματα και τον Αρχιμήδη που πρώτος μέτρησε τη μαγεία του κύκλου.
✨ Γίνε λοιπόν κι εσύ ένας μικρός Ευκλείδης! ✨
π ≈ 3,14159
«Ἀεὶ ὁ Θεὸς ὁ μέγας γεωμετρεῖ»
Η μετάφραση της φράσης «Ἀεὶ ὁ Θεὸς ὁ μέγας γεωμετρεῖ»
(που αποδίδεται στον Πλάτωνα) είναι: «Πάντοτε ο μεγάλος Θεός γεωμετρεί (χρησιμοποιεί τη γεωμετρία)»
«Ο Θεός χρησιμοποιεί πάντα τη Γεωμετρία για να χτίσει τον κόσμο» ή στα Αγγλικά: “The Great God always geometrize
ο αριθμός των γραμμάτων σε κάθε λέξη του ρητού αντιστοιχεί στα πρώτα ψηφία του π!
20ος Μαθητικός Διαγωνισμός
“Παιχνίδι και Μαθηματικά”
Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 εντός του σχολικού ωραρίου (τις δύο πρώτες διδακτικές ώρες) στο σχολείο μας.
Αγαπητοί γονείς και αγαπητοί μας μαθητές, τα Μαθηματικά δεν είναι ο «δράκος» που πρέπει να φοβόμαστε. Είναι μια γλώσσα, ένα εργαλείο, και κυρίως, ένα παιχνίδι για το μυαλό!
👨👩👧👦 Γράμμα προς τους Γονείς
Τα Μαθηματικά είναι παντού γύρω μας. Είναι η αρμονία του σύμπαντος, η αρχιτεκτονική του σπιτιού μας, η τεχνολογία του tablet που παίζουμε και η λειτουργία του φούρνου μικροκυμάτων που ζεσταίνουμε το φαγητό μας στο ολοήμερο.
Δεν ζητάμε «αριστούχους». Ζητάμε παιδιά με περιέργεια, που θέλουν να δοκιμάσουν τις δυνάμεις τους. Η ύλη είναι αυτή που κάναμε πέρυσι, οπότε δεν χρειάζεται καμία προετοιμασία. Ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να δουν αυτή την εμπειρία ως μια ευκαιρία να «παίξουν» με τα Μαθηματικά, με «άλλο μάτι».
Λόγω των αργιών και της στενότητας του χρόνου, η δήλωση συμμετοχής πρέπει να γίνει ηλεκτρονικά.
🎓 Γράμμα προς τους Μαθητές
Γεια σας, παιδιά! Σκεφτείτε τον διαγωνισμό αυτό σαν ένα μεγάλο escape room ή ένα puzzle game. Είναι η στιγμή να δείξετε πόσο καλά μπορείτε να λύσετε γρίφους χρησιμοποιώντας αυτά που ήδη ξέρετε.
Δεν βαθμολογείστε, δεν κρίνεστε. Απλά ελάτε να παίξουμε και να διασκεδάσουμε με τους φίλους μας, ανακαλύπτοντας τον κόσμο των αριθμών και των σχημάτων.
Στο σχολείο μας, η μάθηση δεν σταματά στον πίνακα. Πιστεύουμε στη δύναμη της παιχνιδοκεντρικής μάθησης (Game-Based Learning).
Οι δάσκαλοί μας επιμορφώνονται συνεχώς σε σύγχρονες τεχνικές για να κάνουν τα Μαθηματικά μια βιωματική εμπειρία.
Η κολύμβηση εντάσσεται στα υποχρεωτικά αντικείμενα της Φυσικής Αγωγής. Προσφέρει βιωματική μάθηση και θεωρητικές γνώσεις. Στόχος μας είναι η ασφάλεια στο νερό και η ανάπτυξη των παιδιών μας σε ένα υγιές περιβάλλον.
Συμμετοχή: Ακόμα και αν κάποιος μαθητής δεν επιθυμεί να μπει στο νερό, η παρουσία του είναι απαραίτητη (π.χ. από τις κερκίδες), καθώς το μάθημα είναι μέρος του σχολικού προγράμματος.
Πού: Τα μαθήματα θα διεξάγονται στο Δημοτικό Κολυμβητήριο της Χαλκίδας.
Πότε (Έναρξη): Η έναρξη των μαθημάτων έχει οριστεί για την Τρίτη 17 Μαρτίου 2026
Πότε (Πρόγραμμα): Κάθε Τρίτη 9:40 – 11:45
Συχνότητα: Προβλέπεται να πραγματοποιηθούν συνολικά 10 έως 12 μαθήματα κατά τη διάρκεια του γ΄ τριμήνου.
Σημαντική υπενθύμιση: Η μεταφορά των μαθητών προς και από το κολυμβητήριο θα γίνεται με μισθωμένα λεωφορεία χωρίς οικονομική επιβάρυνση.
🎒 Το Σακίδιο μου
✅ Μαγιό (αθλητικό)
✅ Κολυμβητικό σκουφάκι
✅ Πετσέτα ή μπουρνούζι
✅ Πλαστικές σαγιονάρες
✅ Μάλλινο σκούφο για μετά
✅ Γυαλάκια (προαιρετικά)
⚠️ Κανόνες & Προσοχή
Περπατάμε μόνο με σαγιονάρες.
Όχι τρέξιμο ή παιχνίδια στους χώρους της πισίνας.
Δεν μασάμε τσίχλα ή καραμέλα (κίνδυνος πνιγμού).
Όχι κοσμήματα ή ρολόγια.
Ντους υποχρεωτικά πριν και μετά το νερό.
Φαγητό τουλάχιστον 3 ώρες πριν το μάθημα.
👥 Συνοδεία: Την Ε’ Τάξη θα συνοδεύει η κα Τσάμη. Παραμένει στον χώρο για την επίβλεψη των παιδιών αλλά δεν εισέρχεται στην πισίνα.
* Παρακαλούμε για την έγκαιρη κατάθεση της δήλωσης στη δασκάλα της τάξης.
από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΑΡΤΑΚΗΣ κάτω από: Αρχική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 🏊♂️ Μαθήματα Κολύμβησης 2026: Ενημέρωση για τους Μαθητές της Γ΄ Τάξης
Η Φυσική δεν είναι απλώς ένα μάθημα ή μια ημερομηνία εξετάσεων στο ημερολόγιο. Είναι η ίδια μας η ζωή, η γνωριμία μας με τη φύση και τα μυστήρια που συμβαίνουν γύρω μας κάθε δευτερόλεπτο! Ακόμα κι αν κάποιος δεν επιθυμεί να συμμετάσχει στον Διαγωνισμό “Αριστοτέλης”, σας προσκαλώ να γίνετε μικροί πειραματιστές.
⚠️ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ ΥΠΟΔΕΙΞΗ: Απαγορεύεται η δοκιμή των πειραμάτων χωρίς την επίβλεψη και έγκριση των γονέων σας!
🔍 Τα 25 Μυστήρια της Καθημερινότητας
🥶 Μυστήριο 1: Ο παγωμένος χυμός
Ο Νίκος διψούσε πολύ και έβαλε το γυάλινο μπουκάλι με τον χυμό του στην κατάψυξη για να κρυώσει γρήγορα. Το ξέχασε όμως και το βρήκε την άλλη μέρα σπασμένο! Την επόμενη φορά, έκανε το ίδιο με ένα ίδιο μπουκάλι, αλλά αυτή τη φορά είχε μέσα οινόπνευμα. Το μπουκάλι δεν έσπασε.
Τι νομίζετε ότι έπαθε το πρώτο μπουκάλι και γιατί το δεύτερο άντεξε; *
🧊 Μυστήριο 2: Πώς ζουν τα ψάρια;
Δύο Εσκιμώοι ψαρεύουν στη λίμνη. Σπάνε τον πάγο με το τρυπάνι τους. Αν και η θερμοκρασία έξω είναι -20°C, τα ψάρια κολυμπούν ζωντανά στο νερό από κάτω.
Αν ο πάγος είναι στερεό νερό, γιατί δεν έχουν παγώσει και τα ψάρια; Γιατί ο πάγος επιπλέει; *
👕 Μυστήριο 3: Στέγνωμα στον παγωμένο αέρα
Η κυρά Μαρία έβγαλε τη μπουγάδα να την απλώσει, αλλά φυσούσε πολύ δυνατός και παγωμένος αέρας. Η κόρη της της είπε: «Μην τα απλώνεις, δεν πρόκειται να στεγνώσουν με τέτοιο κρύο!».
Εσείς τι λέτε; Θα στεγνώσουν τα ρούχα; Ρωτήστε τη μαμά ή τη γιαγιά τι πιστεύουν και γιατί.
🥤 Μυστήριο 4: Το καλαμάκι
Πίνετε την πορτοκαλάδα σας με το καλαμάκι. Τι ακριβώς κάνετε; «Ρουφάτε» τον χυμό; Ο Γιάννης θέλει με το καλαμάκι να βγάλει πορτοκαλάδα και να τη χύσει σε άλλο ποτήρι, αλλά χωρίς να ρουφήξει με το στόμα.
Τι πρέπει να κάνει; Ποια δύναμη, που είναι παντού γύρω μας (ατμοσφαιρική πίεση), μας βοηθάει να πίνουμε; *
Shutterstock
Εξερεύνηση
🥫 Μυστήριο 5: Ο τσαλακωμένος ντενεκές
Η δασκάλα θέλει να αποδείξει πόσο μεγάλη είναι η ατμοσφαιρική πίεση. Παίρνει έναν άδειο ντενεκέ από λάδι, βράζει λίγο νερό μέσα του και μετά τον κλείνει και ρίχνει πάνω μια βρεγμένη πετσέτα. Ο ντενεκές τσαλακώνεται ακαριαία σαν χαρτί!
Τι νομίζετε ότι έγινε; Πόση πίεση υπάρχει πάνω από το κεφάλι μας λόγω του αέρα; Γιατί δεν παθαίνουμε κι εμείς το ίδιο; *
✈️ Μυστήριο 6: Πόνος στα αυτιά
Ο Μάκης και η Στέλλα πήγαν αεροπορικό ταξίδι στην Κύπρο. Όσο το αεροπλάνο προσγειωνόταν, πονούσαν τα αυτιά τους.
Τι έπρεπε να κάνουν; Θα συνέβαινε το ίδιο αν ανεβαίναμε με αυτοκίνητο σε ένα βουνό; Γιατί;
👔 Μυστήριο 7: Το σαμπουάν που «δραπέτευσε»
Ο μπαμπάς γύρισε από ένα αεροπορικό ταξίδι σε πολύ μεγάλο υψόμετρο. Όταν άνοιξε τη βαλίτσα του, είδε με τρόμο ότι το σαμπουάν είχε χυθεί πάνω στα καλά του πουκάμισα. Η βαλίτσα ήταν κλειστή.
Ποιος το άνοιξε; Πώς βγήκε το σαμπουάν;
⚡ Μυστήριο 8: Κεραυνοί και Ήχος
Η Μαρία φοβάται πολύ τους κεραυνούς. Παρατηρεί ότι πολλές φορές βλέπει την αστραπή και αμέσως μετά ακούει τη βροντή, ενώ άλλες φορές αργεί να την ακούσει.
Μπορούμε να της δώσουμε έναν τρόπο να υπολογίζει πόσο μακριά έπεσε ο κεραυνός; *
🚢 Μυστήριο 9: Το καράβι και το τενεκεδάκι
Ο Νότης και ο Φάνης πήγαν στο λιμάνι. Ο Φάνης πέταξε ένα καρφί στο νερό και βούλιαξε, ενώ το τεράστιο καράβι επιπλέει. Ο φίλος του πήρε ένα άδειο τενεκεδάκι πορτοκαλάδας και επέπλεε. Μετά, το πάτησε, το τσαλάκωσε τελείως και το έριξε στη θάλασσα.
Τι πιστεύετε, θα επιπλεύσει το τσαλακωμένο τενεκεδάκι; *
🛁 Μυστήριο 10: Το μαγικό τζάμι
Το τζάμι στη ντουζιέρα της Μαρίας είναι αδιάφανο (αμμοβολής). Μια μέρα, έριξε νερό με το τηλέφωνο του ντους πάνω του.
Τι παρατήρησε τότε; Το τζάμι έγινε διάφανο! Πώς εξηγείται αυτό;
💡 Μυστήριο 11: Το φως που… στρίβει;
Το δωμάτιο είναι σκοτεινό. Ο Φάνης άνοιξε για λίγο την πόρτα και φωτίστηκε όλο το δωμάτιο, κι όχι μόνο εκεί που έπεφτε η δέσμη του φωτός. Σκέφτηκε ότι το φως ταξιδεύει και μπορεί να «στρίβει» μέσα στο δωμάτιο.
Συμφωνείτε μαζί του;
🌹 Μυστήριο 12: Η γαρδένια της Μίνας
Η Μίνα είχε δύο γαρδένιες. Τύλιξε τη μία με κόκκινη πλαστική ζελατίνα και την άλλη με πράσινη. Τελικά τις ξέχασε. Μετά από μέρες, η μία είχε ξεραθεί.
Ποια ξεράθηκε; Με ποιο χρώμα ζελατίνας και γιατί;
🌫️ Μυστήριο 13: Τα χνώτα στο τζάμι
Όταν βρέχει, ο Πάρης και η Στέλλα κάθονται στο τζάμι και με τα χνώτα τους δημιουργούν υδρατμούς και ζωγραφίζουν. Όταν όμως φυσούν με τα χνώτα τους στο τζάμι της εσωτερικής ξύλινης πόρτας, δεν γίνεται το ίδιο.
Γιατί θολώνει μόνο το τζάμι;
💇♀️ Μυστήριο 14: Υδρατμοί στο μπάνιο
Στο μπάνιο, όταν βγαίνει η Μαρία, δεν μπορεί να στεγνώσει τα μαλλιά της γιατί δεν βλέπει από τους υδρατμούς.
Πού βρέθηκαν όλοι αυτοί οι υδρατμοί;
❄️ Μυστήριο 15: Παγάκια και Πυκνότητα
Ο Νίκος παρατηρεί ότι ποτέ τα παγάκια δεν βουλιάζουν στο ποτήρι, αφού και αυτά είναι νερό.
Γιατί γίνεται αυτό;
🏠 Μυστήριο 16: Το καλοριφέρ και το A/C
Ο μπαμπάς λέει: «Το καλοριφέρ το βάζουμε πάντα χαμηλά (σώματα) και τα κλιματιστικά ψηλά». Ο Νώντας παρατήρησε ότι όταν ανέβηκε στην κουκέτα του, το ταβάνι ήταν πιο ζεστό, ενώ κάτω στο χαλί έκανε κρύο.
Ποιος αέρας είναι πιο ελαφρύς, ο κρύος ή ο ζεστός; Γιατί γίνονται αυτά; *
🧲 Μυστήριο 17: Οι καρφίτσες στο πάτωμα
Χύθηκαν καρφίτσες στο πάτωμα. Η Νάντια δεν έχει μαγνήτη, αλλά έχει έναν μολυβένιο στρατιώτη, ένα χάλκινο σύρμα και μια πλακέ μπαταρία.
Τι σκέφτηκε να κάνει; *
🧤 Μυστήριο 18: Οι τσιμπίδες του τζακιού
Στο τζάκι έχουμε μεταλλικές τσιμπίδες. Ο σίδηρος είναι καλός αγωγός της θερμότητας.
Γιατί δεν καίγονται τα χέρια μας; Τι είδους γάντια φοράει η μαμά για να βγάλει το ταψί από τον φούρνο;
🔥 Μυστήριο 19: Η ζέστη στο τζάκι
Όταν καθόμαστε μπροστά στο τζάκι, ζεσταίνεται το πρόσωπό μας αλλά κρυώνει η πλάτη μας.
Τι είδους μεταφορά θερμότητας έχουμε (αγωγή, ρεύματα ή ακτινοβολία); *
Shutterstock
Εξερεύνηση
🚂 Μυστήριο 20: Το αυτί στις ράγες
Σε ταινίες, οι ήρωες ακουμπούν το αυτί τους στις ράγες του τρένου για να δουν αν έρχεται.
Πώς εξηγείται αυτό; Ισχύει;
🤿 Μυστήριο 21: Ο ήχος κάτω από το νερό
Όταν κάνετε μακροβούτι και χτυπάτε πέτρες στον βυθό, ακούτε τον ήχο πολύ δυνατά.
Γιατί;
⚡ Μυστήριο 22: Σόμπα στο μπάνιο
Ο μπαμπάς φωνάζει να μην έχουμε ηλεκτρική σόμπα στο μπάνιο όταν πλενόμαστε. «Από τους υδρατμούς θα πάθουμε ηλεκτροπληξία!», λέει. Εσείς μάθατε στο σχολείο ότι το καθαρό νερό είναι κακός αγωγός του ηλεκτρισμού.
Ποιος έχει δίκιο και γιατί;
🌡️ Μυστήριο 23: Το θερμόμετρο στο μπρίκι
Ο υδράργυρος στο θερμόμετρο ανεβαίνει όσο το σώμα μας είναι ζεστό.
Αν το βάλουμε μέσα σε ένα μπρίκι που βράζει, τι νομίζετε ότι θα γίνει; (ΜΗΝ ΤΟ ΚΑΝΕΤΕ!)
🧂 Μυστήριο 24: Αλάτι στους δρόμους
Όταν χιονίζει, ρίχνουν αλάτι στους δρόμους.
Γιατί; Τι κάνει το αλάτι στον πάγο;
🛤️ Μυστήριο 25: Η διάβαση που λάμπει
Όταν έβαψαν τη διάβαση των πεζών έξω από το σχολείο μας, όσο το χρώμα ήταν ακόμη υγρό, έριξαν μια σκόνη σαν θρυματισμένο γυαλί. «Για να φαίνεται πιο έντονα το φως από τους προβολείς», είπαν.
Ισχύει; Ποιο φαινόμενο έχουμε;
📲 Πώς θα στείλετε τις απαντήσεις σας;
Στείλτε μου τις υποθέσεις σας μέσω Viber! Μην φοβάστε το λάθος, όλοι θα λάβετε απάντηση. Στο μήνυμα γράψτε:
✅ Ονοματεπώνυμο
✅ Τάξη (Ε΄ ή Στ΄)
✅ Αρ. Μυστηρίου & την εξήγησή σας
Tip: Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τη φωνητική πληκτρολόγηση στο κινητό σας για να μην κουράζεστε!
Εγγραφές Μαθητών Α’ Τάξης | Σχολικό Έτος 2026-2027
Καλωσορίζουμε τους νέους μας μαθητές και τις οικογένειές τους στη μεγάλη μας εκπαιδευτική οικογένεια!
Το σχολείο μας, πέρα από μια σύγχρονη επαγγελματική κοινότητα μάθησης με καινοτόμες διδακτικές δράσεις —όπως μαρτυρούν και οι αναφορές της Περιφέρειας για τις καλές πρακτικές μας—
είναι μια μεγάλη, ζεστή αγκαλιά. Μια οικογένεια αγαπημένη, όπου όλοι οι μαθητές και οι γονείς γνωρίζονται και χτίζουν άριστες σχέσεις εμπιστοσύνης.
📅 Περίοδος Εγγραφών: 2 έως 23 Μαρτίου 2026
👶 Ηλικία: Παιδιά γεννημένα το έτος 2020
📋 ΤΙ ΘΑ ΧΡΕΙΑΣΤΕΙΤΕ (Για την ηλεκτρονική αίτηση):
Αποδεικτικό κατοικίας: Ψηφιακό αντίγραφο λογαριασμού ΔΕΚΟ, μισθωτήριο ή άλλο έγγραφο που να πιστοποιεί τη διεύθυνση.
Βιβλιάριο Υγείας: Σελίδες εμβολιασμού για επιβεβαίωση των προβλεπόμενων εμβολίων.
Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου: Εκδίδεται από το Νηπιαγωγείο φοίτησης (ή αναζητείται αυτόματα από το σύστημα).
Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ): Το έντυπο συμπληρώνεται από γιατρό και θα προσκομιστεί στο σχολείο σε δεύτερο χρόνο.
*Η είσοδος στην πλατφόρμα γίνεται με τους προσωπικούς κωδικούς Taxisnet.
από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΑΣ ΑΡΤΑΚΗΣ κάτω από: Αρχική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλωσορίζουμε τους νέους μας μαθητές: Εγγραφές στην Α’ Τάξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αρτάκης για το 2026-2027
«Καλώς μας ήρθες, Αποκριά, με τα τρελά σου κάλλη, με τα τραγούδια, τα φλουριά, με τη χαρά τη μεγάλη! Κι αν είσαι εσύ μια τρέλα, μια γιορτή και μια ζάλη, φέρνεις στον κόσμο τη χαρά, τη λευτεριά και πάλι!»
Κωστής Παλαμάς, από τη συλλογή «Τα Τραγούδια της Πατρίδος μου»
Την περασμένη Παρασκευή, 20 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας πλημμύρισε από χρώματα, μουσικές και παιδικές φωνές! ✨
🥧 Το Πάρτι στις Τάξεις (11:45 – 12:30)
Η 5η ώρα μας βρήκε όλους στις τάξεις! Τα θρανία μεταμορφώθηκαν σε γιορτινά τραπέζια με εδέσματα που ετοίμασαν οι μαθητές μας. Ανάμεσα σε νόστιμες λιχουδιές και χειροτεχνίες, τα παιδιά απόλαυσαν βίντεο και χορούς, προθερμαίνοντας το κέφι για τη συνέχεια.
🌶️ “Πώς το τρίβουν το πιπέρι;”
Οι μαθητές της Ε’ και Στ’ τάξης μάς εντυπωσίασαν! Με κέφι και θεατρικότητα, δίδαξαν στους μικρότερους πώς “τρίβουν το πιπέρι”, αναβιώνοντας το παραδοσιακό διονυσιακό έθιμο με στίχους προσαρμοσμένους για τον χώρο του σχολείου. Μια αληθινή εμπειρία δραματοποίησης και παράδοσης! 🕺💃
🌸 Η Καρναβαλική Παρέλαση & η… Γλάστρα μας!
Μετά το διάλειμμα, η αυλή μας γέμισε φαντασία. Μαθητές και δάσκαλοι παρέλασαν με στολές που έκλεψαν τις εντυπώσεις. Την παράσταση έκλεψε η δασκάλα της Στ’ τάξης, η οποία εμφανίστηκε ως μια υπέροχη, ολάνθιστη γλάστρα, σκορπίζοντας άφθονο γέλιο! 🪴🎭
🥨 Το Γαϊτανάκι & ο Σοστακόβιτς
Όλες οι τάξεις μαζί πλέξαμε το Γαϊτανάκι, το σύμβολο της ενότητας και της αγάπης, υπό την καθοδήγηση των δασκάλων μας. Η γιορτή ολοκληρώθηκε με τις μεγάλες τάξεις να “τρίβουν το πιπέρι” για τελευταία φορά, ενώ η αποχώρησή μας έγινε με τις μελωδικές νότες του Waltz No. 2 του Shostakovich από τα μεγάφωνα, προσφέροντας σε όλους μια στιγμή γαλήνης. 🎶🎻
📸 Στιγμιότυπα Χαράς
Σημείωση: Για την προστασία των προσωπικών δεδομένων των μαθητών μας, τα πρόσωπα έχουν καλυφθεί.
✨ Μια ματιά στο χθες…
Καθώς τα χρόνια περνούν και η ώρα της δικής μου συνταξιοδότησης πλησιάζει, οι αναμνήσεις αυτές γίνονται ακόμη πιο πολύτιμες. Σας προσκαλώ να κάνετε μια αναδρομή στις αποκριάτικες γιορτές των προηγούμενων ετών στο αρχείο της σελίδας μας: [ Αποκριές 2025Αποκριές 2024Αποκριές 2018Το Γαϊτανάκι είν’ εδώ! ]. 🕰️❤️
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Πρόσφατα σχόλια