Όλοι μαζί για ένα σχολείο αγάπης και φιλίας!

Οι μαθητές/ τριες των σχολείων μας (4ο και 12ο) συνεργάστηκαν και δημιούργησαν τον ακόλουθο συνεργατικό διαδικτυακό πίνακα με τα μηνύματά τους κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

μαζί για ένα σχολείο αγάπης και φιλίας




Επίσκεψη της Ε και ΣΤ Τάξης στο Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου

Την Παρασκευή, στις 24/02/2023, οι μαθητές/τριες των Ε΄& Στ’ Τάξεων, αναχώρησαν από το σχολείο με μεγάλο ενθουσιασμό και χαμόγελα με προορισμό το Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου και το Αρχαιολογικό Μουσείο Ασκληπιείου Επιδαύρου.

Μετά από μία εντυπωσιακή διαδρομή σε συνδυασμό με την ποικιλομορφία του τοπίου φτάσαμε στον προορισμό μας, το Αρχαίο Θέατρο της Επιδαύρου.

Οι μαθητές/τριες  είχαν τη δυνατότητα να έρθουν σε επαφή την ιστορία του τελειότερου αρχαίου ελληνικού θεάτρου τόσο για την εξαιρετική ακουστική του όσο και για την αισθητική του. Στο Μουσείο οι μαθητές/τριες μας ξεναγήθηκαν και είδαν εκθέματα που χρονολογούνται από την αρχαϊκή ως τη ρωμαϊκή εποχή.

Ήταν μια πολύ ευχάριστη και εποικοδομητική εκδρομή, απ’ την οποία επιστρέψαμε με όμορφες αναμνήσεις και πολλές εικόνες!

Επίδαυρος


Χελιδονίσματα

Καλώς ήρθες Άνοιξη!

Σήμερα, Τετάρτη 1η Μάρτη καλωσορίσαμε την άνοιξη με τους μαθητές της Β΄ Τάξης.

Αναβιώσαμε το έθιμο της “Χελιδόνας” και τραγουδήσαμε τα κάλαντα της Άνοιξης.

Ευχαριστούμε την κυρία Πολυξένη, μουσικό του σχολείου μας,  για την ωραία πρωτοβουλία.

 

Χελιδόνα έρχεται
απ’τη Μαύρη Θάλασσα

Θάλασσα ν’επέρασε
έκατσε και λάλησε

Μωρ’ καλή νοικοκυρά,
έμπα-έβγα στο κελάρι

Φέρε αυγά σαρακοστά
και σχοινιά πεντηκοστά

Για να δέσομε τον Μάρτη
και το τσιλιμπουρδάκι

Κι αν δεν έχετε αυγά,
φέρτε μας την κλωσαριά

Να γεννάει να κλωσάει
και να σέρνει τα πουλιά.

anoiksi


Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία (Α’ Τάξη) για το σχολικό έτος 2023-24

Εγγραφή μαθητών στην Α΄τάξη Δημοτικού

Οι Διευθύνσεις των Σχολείων 4ου και 12ου Κορίνθου κάνουν γνωστό στους γονείς και κηδεμόνες που τα παιδιά τους εγγράφονται στην Α΄ τάξη του Δημοτικού τα ακόλουθα :
1. Οι εγγραφές θα γίνουν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.
2. Στην Α΄ τάξη εγγράφονται οι γεννηθέντες μέχρι και την 31 η Δεκεμβρίου 2017
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σύμφωνα με τα όσα προβλέπονται στις παρ. 7 και 8 του άρθρου 7 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109), όπως η τελευταία παράγραφος αντικαταστάθηκε και ισχύει (παρ. 1δ του άρθρου 204 του Ν.4610/2019 (Α΄70).

Δικαιολογητικά Εγγραφής

  1. Πιστοποιητικό γέννησης Δήμου ή Κοινότητας. Σας ενημερώνουμε ότι δεν απαιτείται η προσκόμιση του Πιστοποιητικού Γέννησης από τους γονείς, αλλά αναζητείται μέσω του Πληροφοριακού συστήματος του Υπουργείου.
  2. Αίτηση-Υπεύθυνη δήλωση του Γονέα στην οποία δηλώνει τα εξής στοιχεία: 1. Επώνυμο μαθητή, 2. όνομα μαθητή, 3. όνομα πατέρα, 4. όνομα μητέρας, 5. ημερομηνία γέννησης, 6. διεύθυνση κατοικίας.
  3. Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου στο οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25). Φωτοτυπία των σελίδων εμβολιασμού του μαθητή.
  4. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) (συμπληρώνεται από παιδίατρο ή γενικό ιατρό)
  5. Απόδειξη Δ.Ε.Η. ή Ο.Τ.Ε. ή άλλο αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο φαίνεται (πιστοποιείται) η διεύθυνση της μόνιμης κατοικίας του Γονέα – Κηδεμόνα του εγγραφέντα.
  6. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου(εκδίδεται από το νηπιαγωγείο μέχρι να τελειώσει η σχολική χρονιά και να βγει η Βεβαίωση Παρακολούθησης Νηπιαγωγείου).
  7. Σε περίπτωση μαθητών/τριων με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, οι γονείς συνυποβάλλουν γνωμάτευση από Κ.Ε.Σ.Υ. ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη δημόσια υπηρεσία, χωρίς αυτή να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής.
  8. Οι αλλοδαποί μαθητές εγγράφονται, προσκομίζοντας τα παραπάνω δικαιολογητικά καθώς και ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές πιστοποιητικό, επίσημα μεταφρασμένο.

Σύμφωνα με το 79/2017 Προεδρικό Διάταγμα που αφορά την οργάνωση και λειτουργία των Δημοτικών Σχολείων, τα αδέλφια στα συστεγαζόμενα σχολεία εγγράφονται στο ίδιο σχολείο. Οι υπόλοιποι μαθητές κατανέμονται ισομερώς και ανά φύλο προς τα λειτουργούντα τμήματα των σχολείων με διαδικασία η οποία έχει προκαθοριστεί.

Ο Δ/ντής του 4 ου Δ. Σχολείου                                           Η Δ/ντρια του 12 ου Δ. Σχολείου
Γιαννακόπουλος Δημήτρης                                                Βασιλοπούλου Ευαγγελία

 

Ακολουθούν τα έντυπα

ΑΔΥΜ-ΑΤΟΜΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ ΜΑΘΗΤΗ

ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ


Το Τείχος του Βερολίνου

Στην Ε τάξη του δημοτικού οι μαθητές της γερμανικής γλώσσας ξεκίνησαν μέσα στο πλαίσιο της γνώσης και της πολιτισμικής προέκτασης της  γλώσσας ένα  πρότζεκτ με τίτλο “το Τείχος του Βερολίνου”. Έκαναν αρχικά  μια αναδρομή στο παρελθόν και συγκεκριμένα στον Β΄ παγκόσμιο πόλεμο και στον υποκινούμενο από τη ναζιστική Γερμανία συστηματικό διωγμό των Εβραίων, το γνωστό από την  ιστορία  Ολοκαύτωμα. Οι μαθητές μετά από μια αναλυτική παρουσίαση της πολιτικής κατάστασης εκείνης της εποχής  στην Γερμανία και στην Ευρώπη γενικότερα παρακολούθησαν στο μάθημα μια ταινία ιταλικής παραγωγής με τίτλο «Η ζωή είναι ωραία».
Στην ΣΤ τάξη και σε συνέχεια του ίδιου πρότζεκτ με αφορμή τον εορτασμό της επανένωσης της Ανατολικής και της Δυτικής Γερμανίας και την πτώση του τείχους του Βερολίνου στις 3.10.1990 αναλύσαμε στο μάθημα το ποίημα του Κωνσταντίνου Καβάφη ¨Τείχη¨. Μιλήσαμε για τείχη ρεαλιστικά,  όπως το τείχος του Βερολίνου, αλλά και ουτοπικά, όπως οι περιοριστικές πεποιθήσεις.

Σε επόμενα μαθήματα ακολούθησε η παρουσίαση της πολιτικής κατάστασης της Γερμανίας μετά την ήττα της στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο, όταν οι νικήτριες συμμαχικές δυνάμεις επιβεβαίωσαν την κοινή εξουσία και κυριαρχία τους πάνω στην “Γερμανία ως σύνολο”. Προβλήθηκε ένα βίντεο με μαρτυρίες ανθρώπων για το πως βίωσαν την διχοτόμηση της Γερμανίας σε Ανατολική και Δυτική. Οι μαθητές συμπλήρωσαν  φύλλα εργασίας που αφορούσαν το ιστορικό αυτό γεγονός και το πρότζεκτ ολοκληρώθηκε με τις ομαδικές εργασίες των παιδιών, όπου παρουσίασαν σε πλακάτ  πληροφορίες και φωτογραφικό υλικό  για το τείχος του Βερολίνου. Μία  ομάδα ανέλαβε να αποτυπώσει το τείχος και σε μακέτα.

 


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση