Διαδικτυακή Χριστουγεννιάτικη Συνάντηση με Σχολείο της Τσεχίας

erasmus

Μια ενδιαφέρουσα διαδικτυακή συνάντηση με μαθητές από το σχολείο PORG  που βρίσκεται στην πόλη Οστράβα της Τσεχίας είχαν οι μαθητές της Στ τάξης του σχολείου μας τη Δευτέρα 9 Δεκεμβρίου 2024 στο πλαίσιο μιας πολιτιστικής δράσης αφιερωμένης στα Χριστούγεννα.

Messenger creation 174D3A00 E2DC 4437 AEAE 6C08A6CAFDCB

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές των δυο χωρών είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να συνομιλήσουν και να περιγράψουν τον τόπο τους και τα σχολεία τους στη Αγγλική γλώσσα. Παράλληλα, γνώρισαν παραδοσιακά χριστουγεννιάτικα έθιμα της κάθε περιοχής, τραγούδησαν κάλαντα και αντάλλαξαν ευχές σε Αγγλικά, Ελληνικά και Τσέχικα, προωθώντας τη διαπολιτισμική κατανόηση και τη συνεργασία. Τη δράση παρακολούθησαν διαδικτυακά και οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Δροσοχωρίου οι οποίοι είπαν κι αυτοί με τη σειρά τους ευχές για τα Χριστούγεννα.

20241209 122425

Η συνάντηση αυτή πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος  Erasmus+ που υλοποιεί το σχολείο, ενισχύοντας από τη μια τη δικτύωση και τη συνεργασία με σχολεία του εξωτερικού -αλλά και της περιοχής μας- και προωθώντας από την άλλη τη διαπολιτισμική επικοινωνία και το πνεύμα φιλίας μεταξύ των μαθητών.

Messenger creation DCF09340 1E78 4848 BE5B F17CBD039848

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα την κα Katerina Komarkova,  συναδέλφο από το  σχολείο της Τσεχίας για την ευγενική ανταπόκριση στην πρόσκληση μας.

Κατηγορίες: Αγγλικά, Η Συμπερίληψη μέσα από τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και τον Πολιτισμό 2023-2025, Μουσική | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Διαδικτυακή Χριστουγεννιάτικη Συνάντηση με Σχολείο της Τσεχίας

Οι μαθητές της Β1΄ και Γ΄ τάξης μαθαίνουν τη νοηματική γλώσσα

Την Τετάρτη 5 Δεκεμβρίου 2024, ύστερα από πρόσκληση των εκπαιδευτικών της Β1 τάξης του σχολείου μας Μαρίας Σούλη και της Γ΄ τάξης Γιώργου Κυριακόπουλου, παρουσιάστηκε από την Ιωάννα Πανταζή, φοιτήτρια ΠΤΔΕ Ιωαννίνων και πτυχιούχο νοηματικής γλώσσας, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «γνωριμία με τον νοηματική γλώσσα»

Οι μαθητές των αντίστοιχων τάξεων ήρθαν σε επαφή με την νοηματική γλώσσα, ενώ στην πράξη έμαθαν το νοηματικό αλφάβητο, έπαιξαν διάφορα παιχνίδια και τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια στη νοηματική γλώσσα.

Σίγουρα ήταν μία υπέροχη και ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία για όλους τους εμπλεκόμενους, εκπαιδευτικούς και μαθητές/-τριες.

Σουτόπουλος Νικόλαος

Ενδοσχολικός Συντονιστής

Φωτό-Λεζάντες:

2Μαθαίνουμε το ελληνικό αλφάβητο στη νοηματική γλώσσα

4Μαθαίνουμε χριστουγεννιάτικα τραγούδια στη νοηματική γλώσσα

Κατηγορίες: Γ' Τάξη, Δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι μαθητές της Β1΄ και Γ΄ τάξης μαθαίνουν τη νοηματική γλώσσα

Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ΄ και Δ΄ τάξης στον Ι. Ναό Αγ. Μαρίνας

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική και βιωματική ευκαιρία είχαν τη δυνατότητα να ζήσουν οι μικροί μαθητές της Γ΄ αλλά και της Δ΄ τάξης, κατά την εκπαιδευτική επίσκεψή τους στον Ι. Ναό της Αγ. Μαρίνας, που πραγματοποίησαν την Πέμπτη 28 Νοεμβρίου 2024, με τη συνοδεία των δασκάλων τους Γ. Κυριακόπουλου και Παναγιώτας Κακκάβου αντίστοιχα, αλλά και με τη συνοδεία τον εκπαιδευτικών Αλεξάνδρας Μήτση (ΕΕΠ) και Νικ. Σουτόπουλου (Ενδοσχολικός Συντονιστής).

Ο ιερός ναός της Αγ. Μαρίνας βρίσκεται σε μια απ τις παλαιότερες συνοικίες των Ιωαννίνων, στο κέντρο της πόλεως των Ιωαννίνων, την σημερινή Καλούτσιανη και είναι αφιερωμένος στη μεγαλομάρτυρα Αγία Μαρίνα. Η παλαιότερη πληροφορία που έχουμε για τον Ι. Ν. Αγ. Μαρίνας είναι ότι χτίστηκε το έτος 1791 και πυρπολήθηκε δύο φορές από σουλτανικά στρατεύματα, το 1820 και το 1829. Ο σημερινός ναός αναγέρθηκε με τη γενναιοδωρία των αδελφών Ζωσιμάδων, το έτος 1852. Είναι τρίκλιτη βασιλική με έντονη την επίδραση από την παραδοσιακή αρχιτεκτονική της περιοχής. Το υψηλό πέτρινο κωδωνοστάσιο αποπερατώθηκε το 1949. Το ιερό τέμπλο είναι κατασκευασμένο από ξύλο με ελαφρό σκάλισμα και επιχρυσώθηκε το 1900. Στο νότιο μέρος της αυλής υπάρχει ναΐδριο αφιερωμένο στην Άγιο Ιωάννη τον εξ Ιωαννίνων. Σήμερα υπηρετούν σε αυτόν τον ναό οι εξής εφημέριοι: Αιδεσιμολογιώτατος Πρωτοπρεσβύτερος του Οικουμενικού θρόνου π. Ηλίας Σέπερης και ο Αιδεσιμολογιώτατος Πρεσβύτερος π. Βασίλειος Κλούρας.

Ο εκπαιδευτικός, Ενδοσχολικός Συντονιστής αλλά και πιστοποιημένος Συνοδός/ξεναγός θρησκευτικού τουρισμού και προσκυνηματικών περιηγήσεων Νικ. Σουτόπουλος τους μίλησε για το σύντομο ιστορικό του ιερού ναού, την αρχιτεκτονική του, τις αγιογραφίες και τοιχογραφίες του, την πλούσια εικονογράφηση και το ξυλόγλυπτο τέμπλο αλλά και τις δωρεές των αδελφών Ζωσιμάδων.

Ο εκπαιδευτικός της Γ΄ τάξης Γ. Κυριακόπουλος αναφέρθηκε στους μικρούς μαθητές στα ιερά σκεύη και άλλα εκκλησιαστικά αντικείμενα (ψαλτήρια, τέμπλο, άμβωνας, σύνθρονο, πολυέλαιοι, κηροπήγια κ.ά.) που βρίσκονται τόσο στο ιερό, όσο και στα άλλα μέρη του ναού (πρόναο, κυρίως ναό).

Η εκπαιδευτικός της Δ΄ τάξης Παναγιώτα Κάκκαβου μας μίλησε για τον ναό ως χώρο λατρείας και πνευματικής ζωής των πιστών της Εκκλησίας μέσα από τα διάφορα Μυστήρια που τελούνται σε αυτήν τόσο κάθε Κυριακή, όσο και τις άλλες μέρες εορτών του εκκλησιαστικού έτους.

Αξίζει να σημειωθεί ότι σήμερα ο ναός έχει διάφορες προθήκες με εκκλησιαστικά σκεύη, παλιές εικόνες, ευαγγέλια και χειρόγραφα και λειτουργεί και ως εκκλησιαστικό μουσείο.

Στο τέλος, οι μικροί μαθητές πριν αναχωρήσουν, είδαν και την όμορφη φάτνη του Χριστού μας, που προετοιμάζονταν στο προαύλιο του ναού για τα Χριστούγεννα.

Νίκος Σουτόπουλος

Ενδοσχολικός Συντονιστής

Φωτό-Λεζάντες:

1 11. Επίσκεψη μαθητών 4ου Δ.Σ. Ιωαννίνων στον Ι. Ν. Αγ. Μαρίνας Ιωαννίνων

4 1Η φάτνη του Χριστού στο προαύλιο του ναού της Αγ. Μαρίνας

Κατηγορίες: Γ' Τάξη, Δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ΄ και Δ΄ τάξης στον Ι. Ναό Αγ. Μαρίνας

«Το αγόρι με τη Βαλίτσα», Θεατρική παράσταση από το Δημοτικό Περιφερειακό Θέατρο Ιωαννίνων

Στις 2 Δεκεμβρίου όλοι οι μαθητές του σχολείου μας παρακολούθησαν μια θαυμάσια παράσταση στο Καμπέρειο Θέατρο με τίτλο «Το αγόρι με τη Βαλίτσα», του Βρετανού συγγραφέα Mike Kenny, που μετέφρασε η Ξένια Καλογεροπούλου και σκηνοθέτησε η Γιολάντα Καπέρδα. Η υπόθεση του έργου αναφέρεται στην παιδική προσφυγιά. Συγκεκριμένα, ο μικρός Ναζ, ο ήρωας του έργου, αναγκάζεται να εγκαταλείψει το χωρίο του λόγω του πολέμου και να διανύσει ολομόναχος ερήμους, χιονισμένα βουνά και αφρισμένες θάλασσες, αναζητώντας τον μεγάλο του αδερφό, τον οποίο τελικά συναντά στο Βερολίνο. Σε αυτό το περιπετειώδες ταξίδι μόνη συντροφιά του μικρού Ναζ μία βαλίτσα με ορισμένα αγαπημένα του αντικείμενα. Η συγκινητική ιστορία του Ναζ, οι πρωταγωνιστές, τα σκηνικά και η μουσική ενθουσίασαν τους μαθητές που καταχειροκρότησαν την παράσταση.

aaa

Κατηγορίες: Δράσεις | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Το αγόρι με τη Βαλίτσα», Θεατρική παράσταση από το Δημοτικό Περιφερειακό Θέατρο Ιωαννίνων

Υλοποίηση 3ης κινητικότητας ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+

Εξερευνώντας το Εκπαιδευτικό Σύστημα και την Πολιτισμό της Ισπανίας μέσω του Προγράμματος Erasmus+

Στη Μαδρίτη πραγματοποιήθηκε η 3η και τελευταία κινητικότητα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+  του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων με τίτλο «Η Συμπερίληψη μέσα από τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και τον Πολιτισμό» και κωδικό 2023-1-EL01-KA122-SCH-000124720 το οποίο έχει εγκριθεί και χρηματοδοτείται από την ευρωπαϊκή επιτροπή. Με στόχο την ανταλλαγή γνώσεων γύρω από το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, την επίσκεψη σε σχολεία και τη γνωριμία με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ισπανικής κουλτούρας, μια ομάδα τεσσάρων εκπαιδευτικών διαφορετικών ειδικοτήτων παρακολούθησε το επιμορφωτικό σεμινάριο Structured Education Visits to Schools and Training Seminars in Madrid του φορέα English Matters κατά το διάστημα 3-9 Νοεμβρίου 2024.

Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι συμμετέχοντες που προερχόταν από 10 διαφορετικές χώρες είχαν τη δυνατότητα να επισκεφθούν σχολεία και να γνωρίσουν από κοντά τον τρόπο λειτουργίας του εκπαιδευτικού συστήματος σε μια από τις περιφέρειες της Ισπανίας.  Παρακολούθησαν μαθήματα, συζήτησαν με Ισπανούς συναδέλφους και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες αποκτώντας μια βαθύτερη κατανόηση για τη στρατηγική ανάπτυξης των σχολείων στη Μαδρίτη. Επιπλέον, είχαν τη δυνατότητα να επισκεφθούν ορισμένα από τα σημαντικότερα αξιοθέατα της πόλης, να θαυμάσουν την αρχιτεκτονική της  καθώς και να εξερευνήσουν το κοντινό Τολέδο, συνδυάζοντας την επαγγελματική ανάπτυξη με την πολιτιστική καλλιέργεια.

Σε όλη τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες εργάστηκαν σε ομάδες με συναδέλφους διαφορετικών χωρών, πραγματοποίησαν παρουσιάσεις στο σύνολο των συμμετεχόντων και δημιούργησαν ένα δίκτυο επικοινωνίας με σχολεία της Ευρώπης. Όχι μόνο διεύρυναν τις παιδαγωγικές τους γνώσεις αλλά επέστρεψαν εμπνευσμένοι από την πολιτιστική κληρονομιά της πόλης. Νέες εκπαιδευτικές πρακτικές και ιδέες, εμπλουτισμένες γλωσσικές δεξιότητες και εμπειρίες που ενισχύουν τη διδασκαλία και εμπνέουν τους μαθητές αποτελούν μερικά από τα εφόδια τους.

Μια τέτοια εμπειρία που δίνεται μέσω των ευρωπαϊκών προγραμμάτων Erasmus+ δεν εμπλουτίζει μόνο τον εκπαιδευτικό αλλά και το σχολικό περιβάλλον στο οποίο στο προσεχές διάστημα και έως τη λήξη του προγράμματος θα πραγματοποιηθούν δράσεις διάχυσης και επικοινωνίας.

IMG e25fc4e9bb149d6dca25996d08601fef V

Κατηγορίες: Η Συμπερίληψη μέσα από τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και τον Πολιτισμό 2023-2025 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υλοποίηση 3ης κινητικότητας ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικής Βιβλιοθήκης



Λήψη αρχείου

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας Σχολικής Βιβλιοθήκης

Υλοποίηση προγράμματος «Σχολικά Γεύματα» σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2024-25

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας θα ξεκινήσει την υλοποίηση του προγράμματος σχολικών γευμάτων από την Τρίτη 29 Οκτωβρίου 2024. Τα γεύματα θα παρέχονται καθημερινά στους μαθητές μας. Για την ασφαλή μεταφορά και διατήρηση των γευμάτων, παρακαλούμε να μεριμνήσετε ώστε τα παιδιά να φέρουν μαζί τους ένα κατάλληλο τσαντάκι μεταφοράς.

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία σας και είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση.

Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση του Σχολείου



Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Ενημέρωση γονέων | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Υλοποίηση προγράμματος «Σχολικά Γεύματα» σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2024-25

Γιορτή Πολυγλωσσίας και Συμπερίληψης στο Πλαίσιο των Erasmus Days στο Δημοτικό Σχολείο

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή, 18 Οκτωβρίου 2024, στο δημοτικό σχολείο μας η εκδήλωση για τον θεσμό των Erasmus Days, η οποία οργανώθηκε από την εκπαιδευτικό  κυρία Κατέρη Λαμπρινή. Ο θεσμός αυτός αποτελεί μια πρωτοβουλία που προωθεί τις αξίες της εκπαίδευσης, της πολυγλωσσίας και της συνεργασίας μεταξύ των ευρωπαϊκών σχολείων. Μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν με ενθουσιασμό, παρουσιάζοντας μια σειρά δράσεων που ανέδειξαν τη σημασία της συμπερίληψης και της πολιτισμικής ανταλλαγής.

cropped IMG 6960 1024x390 1

Στο κεντρικό μέρος της εκδήλωσης, οι μαθητές όλων των τάξεων ερμήνευσαν τραγούδια στα ελληνικά, στα αγγλικά, τα γαλλικά αλλά και στη νοηματική γλώσσα, με την καθοδήγηση του δασκάλου νοηματικής Ζούπα Παναγιώτη, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για τη σημαντική του συμβολή. Τα τραγούδια συνοδεύτηκαν από ζωντανή μουσική υπό την επιμέλεια της δασκάλας μουσικής, κυρίας Ελένης Κύργιου, που έδωσε έναν μοναδικό παλμό στις ερμηνείες των παιδιών.

IMG 20241021 213542 1

Επιπλέον, το πρόγραμμα εμπλουτίστηκε με χορευτικά που σχεδίασε και συντόνισε ο γυμναστής του σχολείου, κύριος Κώστας Νταλαμάγκας, προσφέροντας μια δυναμική και χαρούμενη νότα στην εκδήλωση.

IMG 20241021 212611 IMG 20241021 212235

Παράλληλα, εντός των τάξεων, εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων συνεργάστηκαν με τους μαθητές, δημιουργώντας έργα που παρουσίασαν την ποικιλία των δράσεων που πραγματοποιήθηκαν. Οι δημιουργίες αυτές απέδειξαν τη δύναμη της συνεργασίας και της πολυπολιτισμικής αλληλεπίδρασης, που αποτελεί και το κεντρικό μήνυμα των Erasmus Days. Η εκδήλωση ήταν ένα υπέροχο παράδειγμα της ενότητας και της συνεργασίας που ενθαρρύνει το πρόγραμμα Erasmus και μας γέμισε όλους περηφάνια για το έργο των μαθητών μας.

Παρακολουθήστε αποσπάσματα από την εκδήλωση στο παρακάτω βίντεο.

Κατηγορίες: Erasmus+, Η Συμπερίληψη μέσα από τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και τον Πολιτισμό 2023-2025 | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Γιορτή Πολυγλωσσίας και Συμπερίληψης στο Πλαίσιο των Erasmus Days στο Δημοτικό Σχολείο

Εορτασμός Erasmus Days 2024: Μαθητές Παρουσιάζουν τις Κινητικότητες του Προγράμματος Erasmus

erasmus

Στα πλαίσια των Erasmus Days, οι μαθητές των τάξεων Δ’ και Ε’ του σχολείου μας παρουσίασαν τις τρεις κινητικότητες που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, οι μαθητές ενίσχυσαν τις ψηφιακές τους δεξιότητες στην παρουσίαση και την ελεύθερη έκφραση μέσω σύγχρονων λογισμικών.

Οι μαθητές εργάστηκαν με ενθουσιασμό, δημιουργώντας ψηφιακές παρουσιάσεις με τη βοήθεια κατάλληλων λογισμικών που διδάσκονται στο σχολείο. Πρόβαλαν με οπτικό τρόπο τις πόλεις που επισκέφτηκαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.

Αυτή η δραστηριότητα, πέρα από την προώθηση των στόχων του Erasmus, ενίσχυσε την ψηφιακή τους εκπαίδευση και βοήθησε στην καλλιέργεια δεξιοτήτων παρουσίασης και ομαδικής εργασίας, που είναι εξαιρετικά σημαντικές για την εκπαιδευτική τους ανάπτυξη.

Οι παρουσιάσεις φαίνονται πιο κάτω:



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

Κατηγορίες: Erasmus+, Η Συμπερίληψη μέσα από τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και τον Πολιτισμό 2023-2025, Τ.Π.Ε. | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εορτασμός Erasmus Days 2024: Μαθητές Παρουσιάζουν τις Κινητικότητες του Προγράμματος Erasmus

Erasmus Days: Δημιουργικές Αφίσες και Ψηφιακή Συνεργασία από τους Μαθητές της Ε’ Τάξης

erasmus

Στα πλαίσια των Erasmus Days, οι μαθητές των τμημάτων Ε1 και Ε2 του σχολείου μας ανέλαβαν μια ξεχωριστή δημιουργική και συνεργατική δραστηριότητα. Με έμπνευση τις τρεις κινητικότητες που πραγματοποιεί το σχολείο μας στο εξωτερικό μέσω του προγράμματος Erasmus, οι μαθητές δημιούργησαν εντυπωσιακές αφίσες, προβάλλοντας τις εμπειρίες και τα οφέλη αυτών των δράσεων.

Η δραστηριότητα δεν σταμάτησε όμως εκεί. Οι αφίσες αναρτήθηκαν στη συνεργατική πλατφόρμα Padlet, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να σχολιάσουν τις δημιουργίες των συμμαθητών τους. Με θετικά σχόλια και ενθαρρυντικά μηνύματα, έδειξαν πώς η χρήση του διαδικτύου μπορεί να είναι ένας χώρος συνεργασίας, υποστήριξης και καλών πρακτικών.

Η δραστηριότητα αυτή συνδύασε τη δημιουργικότητα με την εκπαίδευση για την ασφαλή και θετική χρήση των ψηφιακών εργαλείων, ενώ προώθησε τις αξίες του Erasmus για αλληλεγγύη, επικοινωνία και πολυπολιτισμικότητα.

diagonismos afisas E2 diagonismos afisas E1

Κατηγορίες: Erasmus+, Η Συμπερίληψη μέσα από τη Διαφοροποιημένη Διδασκαλία και τον Πολιτισμό 2023-2025, Τ.Π.Ε. | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Erasmus Days: Δημιουργικές Αφίσες και Ψηφιακή Συνεργασία από τους Μαθητές της Ε’ Τάξης