Νέα ψηφιακά εργαλεία
- Ψηφιακή βεβαίωση φοίτησης
- Ψηφιακή Ενημέρωση γονέων/κηδεμόνων
- Αντιμετώπιση ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού
Περισσότερες πληροφορίες στη σελίδα: Νέα ψηφιακά εργαλεία
Kατηγορίες
Ιστορικό
Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 4ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων 2026-2027
Δημοσιεύθηκε στη Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 4ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων 2026-2027
Ενημέρωση για Αγιασμό
Κάνουμε γνωστό στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών του σχολείου μας ότι την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026, ο Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί στις 08:15.
Αμέσως μετά τον Αγιασμό, οι μαθητές/τριες θα προσέλθουν στις τάξεις για την παραλαβή των βιβλίων και στη συνέχεια θα αποχωρήσουν άμεσα χωρίς να πραγματοποιηθεί μάθημα.
Παρακαλούμε τους γονείς και κηδεμόνες να φροντίσουν για την ασφαλή αποχώρηση των παιδιών.
Δημοσιεύθηκε στη Ενημέρωση γονέων
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημέρωση για Αγιασμό
Αποτελέσματα Β’ φάσης διαγωνισμού Bebras
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια συγχαίρουμε τον μαθητή Μ.Σ. της ΣΤ τάξης του σχολείου μας για την εξαιρετική του επίδοση στη Β΄ φάση του διεθνούς διαγωνισμού Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras. Η επιτυχία του αποτελεί αποτέλεσμα της προσπάθειας, της επιμονής και των ικανοτήτων του στην επίλυση προβλημάτων και την ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης. Του ευχόμαστε θερμά συγχαρητήρια και ακόμη μεγαλύτερες επιτυχίες στο μέλλον!
Δημοσιεύθηκε στη Τ.Π.Ε.
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αποτελέσματα Β’ φάσης διαγωνισμού Bebras
3ο Φεστιβάλ Σχολικών Χορωδιών «Για το Παιδί»
Η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων διοργανώνει το 3ο Φεστιβάλ Σχολικών Χορωδιών «Για το Παιδί», μια ξεχωριστή μουσική γιορτή αφιερωμένη στη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη χαρά της παιδικής έκφρασης. Μαθητές από σχολεία της Ηπείρου και άλλων περιοχών της Ελλάδας θα ενώσουν τις φωνές τους στις 10 και 11 Ιουνίου, στις 20:00, στο Υπαίθριο Θέατρο της Εταιρείας Ηπειρωτικών Μελετών, προσφέροντας στο κοινό δύο όμορφες βραδιές γεμάτες μουσική και συναίσθημα.
Δημοσιεύθηκε στη Μουσική
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3ο Φεστιβάλ Σχολικών Χορωδιών «Για το Παιδί»
Συμμετοχή στη Β’ Φάση Bebras
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια συγχαίρουμε τον μαθητή Μ.Σ. της ΣΤ’ Τάξης για την πρόκρισή του στη δεύτερη φάση του διαγωνισμού Bebras, ύστερα από την άριστη επίδοσή του στην πρώτη φάση του διαγωνισμού.
Ο μαθητής συμμετείχε στη δεύτερη φάση την Τετάρτη 6 Μαΐου 2026, εκπροσωπώντας επάξια το σχολείο μας με συνέπεια, προσπάθεια και αγάπη για την Πληροφορική και την επίλυση προβλημάτων.
Του ευχόμαστε καλά αποτελέσματα. Με τη συμμετοχή και τις διακρίσεις του κάνει περήφανο το σχολείο μας και αποτελεί παράδειγμα δημιουργικής προσπάθειας και μαθητικής αριστείας.
Δημοσιεύθηκε στη Τ.Π.Ε.
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συμμετοχή στη Β’ Φάση Bebras
Ενημερωτική δράση σχετικά με την εθελοντική αιμοδοσία
Στο πλαίσιο των δράσεων Αγωγής Υγείας που υλοποιούνται στο σχολείο μας, οι μαθητές/ μαθήτριες της Έκτης Τάξης συμμετείχαν την Τετάρτη 06-05-2026 σε ενημερωτική δράση με θέμα την εθελοντική αιμοδοσία. Η δράση έχει στόχο:
• να γνωρίσουν οι μαθητές την αξία της προσφοράς και του εθελοντισμού,
• να ενημερωθούν για τη σημασία της αιμοδοσίας στην προστασία της ανθρώπινης ζωής,
• να καλλιεργήσουν στάσεις αλληλεγγύης, κοινωνικής ευθύνης και συνεργασίας.
Κατά τη διάρκεια της δράσης πραγματοποιήθηκε παρουσίαση από την επαγγελματία Υγείας του τμήματος Αιμοδοσίας του Νοσοκομείου Χατζηκώστα κ. Κοντοδήμα Παναγιώτα και ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση προσαρμοσμένη στην ηλικία των παιδιών, με έμφαση στην έννοια της προσφοράς προς τον συνάνθρωπο.
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ενημερωτική δράση σχετικά με την εθελοντική αιμοδοσία
Πειράματα φυσικής στην Ε’ Δημοτικού
Την Δευτέρα 4 Μαΐου στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση για την Έ Δημοτικού αφιερωμένη στον κόσμο της Φυσικής.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν πειράματα σχετικά με την τήξη – πήξη, τη συστολή και τη διαστολή ενώ με τον κατάλληλο εξοπλισμό έπαιξαν και πειραματίστηκαν γύρω από τον ήχο και τις ιδιότητές του καθώς και με την πίεση των αερίων.
Μέσα από τη συμμετοχή τους και με απλά υλικά που διαθέτουν στο σπίτι, τα παιδιά παρατήρησαν πώς οι φυσικοί νόμοι εφαρμόζονται στην καθημερινή ζωή.
Την επιμέλεια και παρουσίαση των πειραμάτων είχε η κ. Ελίνα Κοντοδήμου, Φυσικός, η οποία μετέδωσε με ενθουσιασμό τις γνώσεις της σε συνεργασία με τον δάσκαλο της Έ Δημοτικού κ. Αλέξανδρο Λιόκα.
Ευχαριστούμε θερμά για τη συμβολή σε αυτή την όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία!
Ελίνα Κοντοδήμου
Φυσικός ΠΕ04
Δημοσιεύθηκε στη Ε' τάξη
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πειράματα φυσικής στην Ε’ Δημοτικού
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Μουσείο «Σύγχρονης Τέχνης»
Την Τρίτη πέντε Μαΐου οι τάξεις Β΄ και Δ΄ του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης Θ. Παπαγιάννης στο Ελληνικό Ιωαννίνων. Η συγκεκριμένη δραστηριότητα αποσκοπεί στη γνωριμία των μαθητών/μαθητριών με τη σύγχρονη ελληνική γλυπτική και την επαφή τους με έργα τέχνης σημαντικού πολιτιστικού ενδιαφέροντος. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές/μαθήτριες ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, γνώρισαν έργα του γλύπτη Θεόδωρου Παπαγιάννη και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και συζητήσεις γύρω από την τέχνη και τα υλικά της γλυπτικής.
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Μουσείο «Σύγχρονης Τέχνης»
ΕΚπαιδευτικός περίπατος στο Ιτς Καλέ
Την Τετάρτη 29 Απριλίου 2026 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτικός περίπατος στο Ιτς Καλέ. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον ιστορικό χώρο και να συνδυάσουν τη μάθηση με την εμπειρία. Κάθε τμήμα, μαζί με τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό, ξεναγήθηκε στους χώρους του μνημείου.
Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΕΚπαιδευτικός περίπατος στο Ιτς Καλέ
15ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας
Οι μαθητές του σχολείου μας συμμετέχουν στο 15ο Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας παρουσιάζοντας το έργο See and Go Bot, μια καινοτόμα εφαρμογή που συνδυάζει ρομποτική και τεχνητή νοημοσύνη. Πρόκειται για ένα ρομποτικό όχημα που χρησιμοποιεί κάμερα για να αναγνωρίζει εικόνες και να κινείται ανάλογα, λαμβάνοντας αποφάσεις σε πραγματικό χρόνο.
Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης, οι μαθητές ανέπτυξαν τα δικά τους σύνολα δεδομένων, εκπαίδευσαν ένα μοντέλο αναγνώρισης εικόνας και είδαν στην πράξη πώς η τεχνολογία μπορεί να μετατρέπει την πληροφορία σε δράση. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, καλλιέργησαν δεξιότητες προγραμματισμού, επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας, ενώ ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες της τεχνητής νοημοσύνης.