Νέα ψηφιακά εργαλεία
- Ψηφιακή βεβαίωση φοίτησης
- Ψηφιακή Ενημέρωση γονέων/κηδεμόνων
- Αντιμετώπιση ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού
Περισσότερες πληροφορίες στη σελίδα: Νέα ψηφιακά εργαλεία
Kατηγορίες
Ιστορικό
Άρθρα κατηγορίας Μαθήματα
Κατασκευή Ρομποτικής Σειρήνας από τους Μαθητές μας
Στο πλαίσιο του μαθήματος ρομποτικής, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν τη δική τους “αστυνομική σειρήνα”! Η κατασκευή περιλάμβανε ένα ρομποτάκι που αναβοσβήνει εναλλάξ ένα μπλε και ένα κόκκινο LED, ενώ ένας βομβητής παίζει δύο νότες, προσομοιώνοντας τον … Συνέχεια
Κατηγορίες: Τ.Π.Ε.
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κατασκευή Ρομποτικής Σειρήνας από τους Μαθητές μας
Επίσκεψη Τροχαίας Ιωαννίνων στο σχολείο μας
Την Τρίτη 14/01/25 οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων ενημερώθηκαν για τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας και τους κανόνες οδικής ασφάλειας από αστυνομικούς του τμήματος Τροχαίας Ιωαννίνων που επισκέφτηκαν το σχολείο μας στα πλαίσια του προγράμματος Κυκλοφοριακής Αγωγής.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΚΑΛΑΝΤΑ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ
Η χρονιά του 2024 έκλεισε για το σχολείο μας με μια χαρούμενη κι εγκάρδια χριστουγεννιάτικη γιορτή γεμάτη ποιήματα , πρωτότυπα θεατρικά κείμενα και κάλαντα του Δωδεκαημέρου ,που παρουσίασαν μικροί αλλά και μεγαλύτεροι μαθητές . Κάλαντα επίσης τραγούδησαν οι μαθητές της … Συνέχεια
Κατηγορίες: Δραστηριότητες, Μουσική
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΚΑΛΑΝΤΑ ΔΗΜΑΡΧΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΕΣ
Eπίσκέψη στη Ζωσιμαία Κεντρική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων
Την Παρασκευή 10-01-25 οι μαθητές των Β1 και Β2 τμημάτων του σχολείου μας επισκέφτηκαν τη Ζωσιμαία Κεντρική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος ¨Μια αλλιώτικη βιβλιοθήκη¨ με κεντρικό θέμα την επίτευξη οικονομίας πρώτων υλών μέσα από την ανακύκλωση. Οι … Συνέχεια
Κατηγορίες: Β' Τάξη, Δραστηριότητες
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Eπίσκέψη στη Ζωσιμαία Κεντρική Βιβλιοθήκη Ιωαννίνων
Οι μαθητές ανοίγουν το Happiness Jar και γεμίζουν με στιγμές χαράς!
Οι μαθητές του Ε2 και της Στ τάξης, τους τελευταίους δυο μήνες, στο τέλος κάθε βδομάδας κατέγραφαν σε πολύχρωμα χαρτάκια μια θετική σκέψη για μια στιγμή που του έκανε χαρούμενους. Τα χαρτάκια συγκεντρώθηκαν σε ένα κοινό βάζο, το Happiness Jar, … Συνέχεια
Κατηγορίες: Αγγλικά, Δράσεις Προσανατολισμένες σε ένα Σύγχρονο Διαπολιτισμικό Σχολείο
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Οι μαθητές ανοίγουν το Happiness Jar και γεμίζουν με στιγμές χαράς!
Τραγούδια Χριστουγέννων από τους μαθητές της ΣΤ΄, Δ΄ και Β1΄ τάξης στο σχολείο μας
Παραμονές Χριστουγέννων και με πρωτοβουλία του Ενδοσχολικού Συντονιστή του 4ου Δ.Σ. Ιωαννίνων Νικ. Σουτόπουλου, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, της Δ΄ αλλά και Β1΄τάξης, με τη σύμπραξη των εκπαιδευτικών Αλέξανδρου Λιόκα και Παναγιώτας Κάκκαβου, τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια (Άγια νύχτα, Τρίγωνα … Συνέχεια
Επίσκεψη στο τυροκομείο της Ένωσης Μετακινούμενων Κτηνοτρόφων
Την Τετάρτη 27 Νοεμβρίου 2024 οι μαθητές της Ε και της ΣΤ τάξης του 4ου Δημ. Σχ. Επισκέφθηκαν το τυροκομείο της Ένωσης Μετακινούμενων Κτηνοτρόφων στην Μπαλντούμα. Ξεναγήθηκαν από τον πρόεδρο και γνώρισαν τον σύγχρονο τρόπο παρασκευής του τυριού, καθώς και … Συνέχεια
Make a Wish
Το MAKE A WISH (ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ ΕΛΛΑΔΟΣ) εκπληρώνει ευχές παιδιών 3-18 ετών που νοσούν από πολύ σοβαρές ασθένειες. Μια ευχή δεν είναι απλά μια ευχή, αλλά πολλά παραπάνω. Είναι φως στο σκοτάδι. Είναι ο τρόπος να ξαναγίνει ένα παιδί, … Συνέχεια
Κατηγορίες: Δράσεις, Φυσική αγωγή
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Make a Wish
Οι μαθητές της Β1΄ και Γ΄ τάξης μαθαίνουν τη νοηματική γλώσσα
Την Τετάρτη 5 Δεκεμβρίου 2024, ύστερα από πρόσκληση των εκπαιδευτικών της Β1 τάξης του σχολείου μας Μαρίας Σούλη και της Γ΄ τάξης Γιώργου Κυριακόπουλου, παρουσιάστηκε από την Ιωάννα Πανταζή, φοιτήτρια ΠΤΔΕ Ιωαννίνων και πτυχιούχο νοηματικής γλώσσας, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «γνωριμία … Συνέχεια
Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ΄ και Δ΄ τάξης στον Ι. Ναό Αγ. Μαρίνας
Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική και βιωματική ευκαιρία είχαν τη δυνατότητα να ζήσουν οι μικροί μαθητές της Γ΄ αλλά και της Δ΄ τάξης, κατά την εκπαιδευτική επίσκεψή τους στον Ι. Ναό της Αγ. Μαρίνας, που πραγματοποίησαν την Πέμπτη 28 Νοεμβρίου 2024, με … Συνέχεια