4ο Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων "Βασίλειος Μελάς"

Η σχολική θεατρική παράσταση για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 που παρουσίασαν οι μαθητές των δύο τμημάτων της Στ΄ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων αποτέλεσε μια συγκινητική και άρτια οργανωμένη εκδήλωση.

Οι μαθητές, με σεβασμό και υπερηφάνεια, ζωντάνεψαν σημαντικές στιγμές της Ελληνικής Επανάστασης, τιμώντας τους ήρωες που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της πατρίδας μας. Μέσα από διαλόγους, αφηγήσεις, τραγούδια και παραδοσιακές φορεσιές, κατάφεραν να μεταφέρουν το πνεύμα της εποχής και να συγκινήσουν το κοινό.

Η συνεργασία των παιδιών υπήρξε υποδειγματική, ενώ η καθοδήγηση των εκπαιδευτικών συνέβαλε καθοριστικά στην επιτυχία της παράστασης. Η εκδήλωση έκλεισε με θερμό χειροκρότημα από γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς, επιβεβαιώνοντας την αξία τέτοιων δράσεων στη διατήρηση της ιστορικής μνήμης και της εθνικής μας ταυτότητας.

Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες για την εξαιρετική προσπάθεια!

Κωνσταντίνος Μαραγκός.

Το πρόγραμμα κολύμβησης είναι:

Ώρα αναχώρησης 8:15 κάθε Δευτέρα από το σχολείο.

Παρακαλούνται οι γονείς να διαβάσουν τις αναλυτικές οδηγίες.

“ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ”

Για τη συμμετοχή τους στο μάθημα οι μαθητές θα πρέπει να έχουν μαζί τους:
• μαγιό (κατά προτίμηση αθλητικό)
• κολυμβητικό σκουφάκι
• πετσέτα ή μπουρνούζι
• σαγιονάρες κατά προτίμηση πλαστικές για την αποφυγή ολισθηρότητας
• γυαλάκια κολυμβητηρίου (προαιρετικά)
• μάλλινο σκουφάκι για την προστασία του κεφαλιού μετά το μάθημα.

Οι μαθητές -τριες θα πρέπει να γνωρίζουν ότι στο χώρο του κολυμβητηρίου:
1. Μπορούν να αλλάξουν ρούχα μόνο μέσα στα αποδυτήρια.
2. Πρέπει να κάνουν ντουζ πριν την είσοδό τους στο χώρο της πισίνας.
3. Πρέπει να κάνουν χρήση της τουαλέτας πριν από το μάθημα. Σε περίπτωση που θα χρειαστεί να πάνε στη τουαλέτα κατά τη διάρκεια του μαθήματος θα πρέπει να πάρουν την άδεια του εκπ/κού Φυσικής Αγωγής. Σε καμμία περίπτωση δεν επιτρέπεται η ούρηση μέσα στο νερό.
4. Η είσοδός τους στο χώρο της πισίνας γίνεται μόνο μαζί με το υπόλοιπο τμήμα και με τη συνοδεία του εκπαιδευτικού-συνοδού.
5. Η είσοδός τους στο χώρο της πισίνας γίνεται φορώντας σαγιονάρες.
6. Η είσοδός τους στο χώρο της πισίνας γίνεται μέσα από τη δεξαμενή απολύμανσης των ποδιών (ποδόλουτρο).
7. Πρέπει να φορέσουν το σκουφάκι της κολύμβησης πριν την είσοδό τους στο νερό και να το βγάλουν μετά από την έξοδό τους από αυτό.
8. Η είσοδος και η έξοδος από το νερό γίνεται μόνο από τα σκαλάκια ή τους βατήρες και μόνο μετά από εντολή των γυμναστών-προπονητών. Δεν επιτρέπονται οι βουτιές από τα πλαϊνά, τα μακροβούτια και η άπνοια.
9. Την ώρα του μαθήματος πρέπει να ακολουθούν τις οδηγίες των γυμναστών- προπονητών, να κολυμπούν ήρεμα και μόνο στις διαδρομές που τους υποδεικνύουν οι γυμναστές-προπονητές. Να συμπεριφέρονται με ευπρέπεια προς όλους, να σέβονται τους κανόνες του κολυμβητηρίου και να θυμούνται ότι ο χώρος δεν είναι μόνο δικός τους αλλά και των άλλων.
10. Σε περίπτωση που αντιμετωπίσουν κάποιο πρόβλημα υγείας απευθύνονται αμέσως στην Υπεύθυνη Συντονίστρια εκπαιδευτικό φυσικής αγωγής της κολύμβησης ή στον γυμναστή-στρια/ προπονητή-τρια.
11. Να μην αφήνουν πολύτιμα αντικείμενα στα αποδυτήρια. Η Δ/νση του κολυμβητηρίου δεν φέρει καμμία ευθύνη σε περίπτωση απώλειά τους.
12. Να φορούν κατά προτίμηση αθλητική φόρμα που είναι φαρδιά και βαμβακερή και δεν κολλάει στο δέρμα, σε αντίθεση με τα κολάν και τα παντελόνια τζιν που θα ταλαιπωρήσουν τα παιδιά και θα αργήσουν να ντυθούν.
13. Στα αποδυτήρια συνοδεύουν εκπαιδευτικοί του ιδίου φύλου με ευθύνη για την φροντίδα των παιδιών καθώς και με μέριμνα για την χρησιμοποίηση του χώρου χωρίς την παρουσία ενηλίκων.

Τονίζεται στους/στις μαθητές-τριες ότι για λόγους ασφάλειας, απαγορεύεται αυστηρά:
1. Να περπατάνε ξυπόλυτοι-τες στο χώρο της πισίνας και των αποδυτηρίων.
2. Να τρέχουν και να παίζουν στους χώρους της πισίνας και των αποδυτηρίων.
3. Να παίζουν μέσα στο νερό, χωρίς την εντολή του γυμναστή-προπονητή.
4. Να μεταφέρουν αιχμηρά ή και γυάλινα αντικείμενα στο χώρο της πισίνας.
5. Να μασούνε τσίχλα ή καραμέλα την ώρα του μαθήματος (υπάρχει κίνδυνος πνιγμού).
6. Να φορούν κοσμήματα, ρολόγια κάθε είδους κ.α. (κίνδυνος σοβαρού τραυματισμού ή απώλειας του αντικειμένου) κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
7. Να κάνουν χρήση αντηλιακών ή προθερμαντικών αλοιφών (καθώς καταστρέφουν τη χλωρίωση και απολύμανση του νερού της δεξαμενής) ή εξοπλισμού θαλάσσης και κατάδυσης (όπως μάσκες, σωσίβια, βατραχοπέδιλα κλπ).
8. Η είσοδος στη πισίνα σε άτομα που έχουν ανοικτές πληγές, πρόσκαιρη δερματοπάθεια, πάσχουν από μεταδοτική νόσο ή έχουν κάποια ίωση.
Κάποιοι επιπρόσθετοι κανόνες υγιεινής. Οι μαθητές-τριες θα πρέπει:
 να κάνουν ντουζ μετά την έξοδό τους από την πισίνα
 να στεγνώνουν καλά τα πόδια τους πριν βάλουν τα παπούτσια τους
 να αερίζουν καλά τα πόδια τους και τα παπούτσια τους
 να αλλάζουν συχνά κάλτσες, φροντίζοντας να είναι συχνά στεγνές και καθαρές
 να απλώνουν στο σπίτι το μαγιό και το μπουρνούζι να στεγνώνουν καλά μέχρι το επόμενο μάθημα
 να μη κολυμπούν όταν έχουν πυρετό ή ανοιχτό τραύμα

Τι πρέπει να προσέχουν όσο αφορά το φαγητό πριν το μάθημα κολύμβησης:
Η Κολύμβηση, για λόγους ασφαλείας, επιτρέπεται αφού έχουν περάσει τρεις (3) ώρες από το τελευταίο γεύμα.
 Όταν έχουν πρώτη και δεύτερη ώρα κολύμβηση, είναι προτιμότερο να μη πιουν γάλα το πρωί αλλά να μη ξεχάσουν να φάνε κάτι ελαφρύ.
 Όταν έχουν τρίτη και τέταρτη ώρα κολύμβηση, τρώνε το πρωινό τους και μπορούν μετά το μάθημα της κολύμβησης να φάνε το “δεκατιανό” τους.
 Όταν έχουν πέμπτη και έκτη ώρα κολύμβηση, τρώνε κανονικά το πρωινό τους και στο πρώτο μεγάλο διάλειμμα μπορούν να φάνε ένα ελαφρύ σνακ.

Πρέπει να αποφεύγουν τις τυρόπιτες, σπανακόπιτες,τα κρουασάν σοκολάτας, τα γεμιστά τσουρέκια με κρέμα και γλάσο, τα πατατάκια και όλα τα συναφή προϊόντα

Ο εκπ. Φυσικής Αγωγής ΠΕ11

Κωνσταντίνος Νταλαμάγκας

Το πρώτο τριήμερο του Μαρτίου οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας  πραγματοποίησαν την εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα με τη συμμετοχή γονέων.

Πρώτος σταθμός της εκδρομής ήταν ο Ισθμός της Κορίνθου, όπου οι μαθητές θαύμασαν από κοντά το εντυπωσιακό αυτό τεχνικό έργο. Εκεί τους περίμενε μια ευχάριστη έκπληξη μιας και είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά Bungee Jumping. Κατά την άφιξη στην Αθήνα,  περιηγήθηκαν στην Πλατεία Συντάγματος  και στο μνημείο του Άγνωστου Στρατιώτη όπου είδαν την αλλαγή φρουράς με τους εντυπωσιακούς Εύζωνες. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε η καθιερωμένη επίσκεψη στη Βουλή των Ελλήνων. Οι μαθητές  ενημερώθηκαν για τη λειτουργία του ελληνικού κοινοβουλίου και τους δημοκρατικούς θεσμούς της χώρας μας.

Την επόμενη μέρα ακολούθησε ξενάγηση στο Μουσείο της Ακρόπολης και στον Ιερό Βράχο της Ακρόπολης. Οι μαθητές γνώρισαν από κοντά σπουδαία μνημεία και εκθέματα του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού, συνδέοντας τις γνώσεις που έχουν αποκτήσει στο σχολείο με την πραγματική εμπειρία. Το πρόγραμμα περιλάμβανε επίσης περιήγηση στο  Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΚΠΙΣΝ) και ξενάγηση στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος, έναν σύγχρονο χώρο γνώσης, πολιτισμού και δημιουργίας, που εντυπωσίασε τους μικρούς μαθητές . Μετά την ολοκλήρωση της επίσκεψης στην Εθνική Βιβλιοθήκη, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν μια ευχάριστη βραδινή έξοδο για φαγητό και διασκέδαση, περνώντας όμορφες στιγμές χαλάρωσης και ενισχύοντας ακόμη περισσότερο το κλίμα συνεργασίας και επικοινωνίας της σχολικής κοινότητας.

Την τελευταία μέρα οι μαθητές επισκέφθηκαν το Παναθηναϊκό Στάδιο  γνωστό και ως Καλλιμάρμαρο. Αφού έτρεξαν στον αγωνιστικό χώρο, περπάτησαν μέσα στην Αρχαία  Στοά του σταδίου και  κατέληξαν στην Έκθεση «Αναμνήσεις από τους Ολυμπιακούς Αγώνες: Αφίσες και Δάδες από το 1896 έως σήμερα» όπου έμαθαν για την αναβίωση των σύγχρονων Ολυμπιακών Αγώνων. Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη στη διαδραστική έκθεση για τον διάσημο ζωγράφο Van Gogh:The Immersive Experience. Μικροί και μεγάλοι γνώρισαν το έργο και τη ζωή του σπουδαίου καλλιτέχνη μέσα από μια σύγχρονη και εντυπωσιακή εμπειρία τέχνης.

Η εκπαιδευτική αυτή εκδρομή αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για μάθηση έξω από την τάξη, αλλά και για όμορφες στιγμές συνεργασίας και επικοινωνίας μεταξύ μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών.

Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς και τους  μαθητές της Στ τάξης για την άψογη συνεργασία καθώς και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που στήριξε οικονομικά την εκδρομή καλύπτοντας τα έξοδα του ξεναγού, των ακουστικών και της έκθεσης Van Gogh.

Ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τις επόμενες όμορφες δράσεις του σχολείου μας!

Υπεύθυνες Συνοδοί:

Στ1: Κατέρη Λαμπρινή (ΠΕ06)

Στ2: Μουστακλή Δήμητρα (ΠΕ70)

Λώλη Ελευθερία (ΠΕ70- Διευθύντρια)

Το πρόγραμμα της τηλεκπαίδευση με WebEx θα είναι πεντάωρο και θα ακολουθηθεί σύμφωνα με το υπάρχον ωρολόγιο πρόγραμμα ανά τάξη τις ώρες που αναγράφονται στον παρακάτω πίνακα

Στις 6 Μαρτίου, ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, στο πλαίσιο των δράσεων για την πρόληψη και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια σειρά από δραστηριότητες με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και του σεβασμού.

Αρχικά, διαβάσαμε το βιβλίο «Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος», το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από τα συναισθήματα, τις συμπεριφορές και τις επιλογές μας μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Τα παιδιά εξέφρασαν τις σκέψεις τους και μοιράστηκαν ιδέες για το πώς θέλουν να είναι το σχολείο τους: ένα μέρος ασφαλές, φιλικό και γεμάτο καλοσύνη.

Στη συνέχεια, εστιάσαμε στη σημασία των πράξεών μας και ιδιαίτερα στο πώς χρησιμοποιούμε τα χέρια μας – για να βοηθάμε, να συνεργαζόμαστε, να δημιουργούμε και να δείχνουμε φροντίδα, και όχι για να πληγώνουμε τους άλλους.

Οι ιδέες των παιδιών αποτυπώθηκαν δημιουργικά σε δύο ομαδικές αφίσες: η πρώτη περιλάμβανε όσα θέλουμε να κάνουμε και να ζούμε στο σχολείο μας, ενώ η δεύτερη παρουσίαζε όλους τους θετικούς τρόπους με τους οποίους μπορούμε να χρησιμοποιούμε τα χέρια μας.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της αποδοχής, της φιλίας και της υπευθυνότητας, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σχολείου όπου όλοι νιώθουν ασφάλεια και χαρά.

Την Τετάρτη 4 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Δημοτικού είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ιωαννίνων, όπου συμμετείχαν στο πρόγραμμα «Ζώα της Ηπείρου». Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, αφήγηση και δημιουργικό παιχνίδι, τα παιδιά γνώρισαν την πανίδα της περιοχής κατά την αρχαιότητα και ανακάλυψαν τη σημασία των ζώων στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων.

Οι μικροί μαθητές ενθουσιάστηκαν παρατηρώντας εκθέματα, μαθαίνοντας μέσα από βιωματικές δράσεις και εκφράζοντας τη φαντασία τους. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στη σύνδεση της γνώσης με την ανακάλυψη και ενίσχυσε το ενδιαφέρον τους για την ιστορία και το φυσικό περιβάλλον.

Ευχαριστούμε θερμά το προσωπικό του μουσείου για την άψογη φιλοξενία και την εξαιρετική υλοποίηση του προγράμματος.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας διοργάνωσε με μεγάλη επιτυχία τον αποκριάτικο χορό την Κυριακή, 22 Φεβρουαρίου 2026, χαρίζοντας σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς μια όμορφη και χαρούμενη γιορτή. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε σε κλίμα κεφιού και δημιουργικότητας, με αποκριάτικες στολές, μουσική, χορό και πολλές εκπλήξεις για τα παιδιά. Η άψογη οργάνωση και η ενεργή συμμετοχή του Συλλόγου συνέβαλαν στη δημιουργία μιας γιορτινής ατμόσφαιρας, ενισχύοντας το πνεύμα συνεργασίας και τη συνοχή της σχολικής μας κοινότητας.

🎭 Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας γέμισε με γέλια και αποκριάτικη διάθεση! Τις δύο τελευταίες ώρες του μαθήματος, οι τάξεις μας μεταμορφώθηκαν σε σκηνικά γιορτής, με τους μαθητές να εμφανίζονται μασκαρεμένοι σε ευφάνταστες στολές. Από σούπερ ήρωες και πριγκίπισσες μέχρι αστείους χαρακτήρες και παραδοσιακές φορεσιές, η φαντασία δεν είχε όρια! Το κέφι απογειώθηκε με μουσική και παιχνίδια, ενώ οι μαθητές μοιράστηκαν φαγητά και ποτά που έφεραν από το σπίτι, δημιουργώντας ένα απολαυστικό γιορτινό τραπέζι. 🎭