Υλοποίηση του Προγράμματος Υγιεινή και Προστασία των Ματιών και της Όρασης έγινε σήμερα στο σχολείο για τους μαθητές της Δ τάξης.

Σκοπός του προγράμματος είναι η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας στους τρόπους υγιεινής, πρόληψης και προστασίας των ματιών από κινδύνους της καθημερινής ζωής.

Επίσης, στόχος είναι να ανταποκριθεί στην ανάγκη των παιδιών και των νέων για έλεγχο των παραγόντων που μπορούν να βλάψουν την υγεία των ματιών και τη συνειδητοποίηση της προσωπικής τους ευθύνης για την προστασία τους.

Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους τρόπους φροντίδας και υγιεινής των ματιών, την ορθή
και ασφαλή χρήση γυαλιών, την προστασία από αλλεργίες και ερεθισμούς, τις
ασθένειες, τη φροντίδα των βλεφάρων, την τακτική επίσκεψη στον
οφθαλμίατρο, αλλά και τις τροφές που προστατεύουν τα μάτια και βοηθούν την όραση. Διατύπωσαν σχετικές προσωπικές τους εμπειρίες και εξέφρασαν τις απορίες τους, συμμετέχοντας σε μια ενδιαφέρουσα και εποικοδομητική συζήτηση.

Το πρόγραμμα πραγματοποίησαν δύο επισκέπτριες υγείας από το Κέντρο Υγείας Ιλίου

Οι μαθητές της Δ’ τάξης ολοκλήρωσαν την ενότητα της Γλώσσας που ήταν σχετική με την ελιά.

Η ελιά στην Ιστορία… η ελιά στη Γλώσσα… η ελιά στα Μαθηματικά… η ελιά στη Γεωγραφία… η ελιά στα Εικαστικά… η ελιά στη διατροφή και στη μαγειρική…!!

Η σημασία της ελιάς στον πολιτισμό αλλά και στη διατροφή του ελληνικού λαού είναι αδιαμφισβήτητα ανεκτίμητη. Οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον σπουδαίο αυτό καρπό, μέσα από  διάφορες δράσεις με στόχο να αντιληφθούν κάθε πτυχή της.

Διάβασαν τον μύθο για την ονομασία της πόλης της Αθήνας, για την ελιά του Αρισταίου, είδαν βίντεο και ντοκιμαντέρ για τη συλλογή του καρπού της ελιάς και εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους με λέξεις της οικογένειας ‘’ελιά’’ κατασκευάζοντας το δέντρο των λέξεων με  απλές ή σύνθετες λέξεις της οικογένειας ‘’ελιά’’.

Στο μάθημα των Μαθηματικών ανέλαβαν να διαχειριστούν την παγκόσμια παραγωγή ελαιόλαδου  δημιουργώντας  ραβδογράμματα και πίτες. Με αυτόν τον τρόπο, συνειδητοποίησαν ότι η Ελλάδα είναι η τρίτη χώρα παγκοσμίως στην παραγωγή του ελαιόλαδου με ποσοστό 13% μετά την Ισπανία και την Ιταλία και εντόπισαν στον παγκόσμιο χάρτη τις χώρες με υψηλή παραγωγή σε ελαιόλαδο.

Με τη βοήθεια του χάρτη  εντόπισαν σε ποιους νομούς της Ελλάδας παράγεται ελαιόλαδο .

Γνώρισαν,   και κατανόησαν παροιμίες και φράσεις σχετικές με το λάδι και την ελιά .

Συζήτησαν για την αξία του ελαιόλαδου στη μεσογειακή διατροφή, και  απόλαυσαν ένα γευστικό πρωινό με ζεστές φέτες ψωμί με λάδι ,ελιές και ρίγανη …

Έμαθαν και τραγούδια για την ελιά.

Ένας  όμορφος κύκλος δραστηριοτήτων  μας συντρόφευσε σε ένα από τα ωραιότερα μαθήματα της φετινής χρονιάς..

Στα πλαίσια του μαθήματος των Μαθηματικών, ολοκληρώνοντας τις προπαίδειες και με την εισαγωγή μας στην πράξη της διαίρεσης, οι μαθητές της Β τάξης, μεταμορφωθήκαμε σε λαγουδάκια και ξεχύθηκαμε στην τάξη για να εντοπίσουμε τα καρότα μας!!!

Κάθε μαθητής- λαγουδάκι είχε στα χέρια του έναν αριθμό και έπρεπε να βρει στην τάξη το καρότο με το γινόμενο των 2 αριθμών που του αντιστοιχούσε!

Το διασκεδάσαμε πολύ!!!

Συνεχίζοντας το παιχνίδι μας σήμερα φτιάξαμε ομαδούλες με τα γινόμενα που δίνουν κάθε αριθμό !

Κάθε μαθητής είχε έναν αριθμό κ έπρεπε να αναζητήσει το ταίρι του ώστε το γινόμενο τους να δίνει τον αριθμό στόχο!

Στα πλαίσια της ενότητας της γλώσσας «Προσοχή! Τι λέει εκεί;» οι μαθητές της Β τάξης μιλήσαμε για τις πινακίδες  τις αφίσες και τη χρησιμότητα τους στην ενημέρωση μας για διάφορα σημαντικά θέματα. Συζητήσαμε που συναντάμε αφίσες και πινακίδες στην καθημερινή μας ζωή αλλά και στο σχολείο μας. Πολλά παιδιά θυμόντουσαν αρκετές από αυτές. Στη συνέχεια πήραμε τη φωτογραφική μηχανή και ψάξαμε επιγραφές στους διαδρόμους του σχολείου. Σειρά είχαν το κυλικείο, το γραφείο των δασκάλων και της διευθύντριας μας!