Οι μαθητές της Γ΄ τάξης συμμετέχουν στον 8ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιδί & Κινηματογράφος», έναν καταξιωμένο εκπαιδευτικό θεσμό που προάγει τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των παιδιών. Μέσα από αυτή τη σημαντική εμπειρία, έρχονται σε επαφή με τον κόσμο της τέχνης και του κινηματογράφου, σε συνεργασία με το Museum of Modern Art (MoMA).

Στο πλαίσιο της συμμετοχής τους, δημιούργησαν ένα ομαδικό εικαστικό έργο εμπνευσμένο από τον Pablo Picasso,  μια ταινία μικρού μήκους, περνώντας από όλα τα στάδια της παραγωγής. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, καλλιεργούν δεξιότητες όπως η συνεργασία, η κριτική σκέψη και η δημιουργική έκφραση, αποκτώντας πολύτιμες εμπειρίες μάθησης και ομαδικότητας.

Με πολλή χαρά και ενθουσιασμό, οι μαθητές της Δ΄ τάξης δημιούργησαν το δικό τους μικρό μουσείο μέσα στο σχολείο, φέρνοντας από το σπίτι παλιά νομίσματα και αντικείμενα μιας άλλης εποχής. Ανάμεσα στα εκθέματα ξεχώρισαν ένα παλιό πέταλο, μια παραδοσιακή ζυγαριά, κασέτες και Walkman, ένα παλιό τηλέφωνο και ένα γουδί, που ταξίδεψαν μικρούς και μεγάλους στο παρελθόν. Τα παιδιά ανέλαβαν με μεράκι και δημιουργικότητα να σχεδιάσουν την αφίσα και τα εισιτήρια του μουσείου, προσκαλώντας τις υπόλοιπες τάξεις να το επισκεφτούν λίγες ημέρες πριν το Πάσχα. Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία μάθησης, όπου η ιστορία ζωντάνεψε μέσα από αυθεντικά αντικείμενα και τη συνεργασία των μαθητών, γεμίζοντας το σχολείο με εικόνες, μνήμες και χαμόγελα.

Ευχαριστούμε πολύ τους μαθητές και την εκπαιδευτικό τους για την δραστηριότητα αυτή!

Οι μαθητές της Α΄ και της Β΄ τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε ένα δημιουργικό εργαστήρι κεραμικής που πραγματοποιήθηκε σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο του σχολείου μας. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την τέχνη της κεραμικής: άγγιξαν και έπλασαν  τον πηλό, μαθαίνοντας βασικές τεχνικές κατασκευής.

Οι μικροί δημιουργοί έφτιαξαν τα δικά τους κεραμικά αντικείμενα, ενώ είχαν επίσης την ευκαιρία να δουν από κοντά τον τροχό του τεχνίτη και τη λειτουργία του.

Ήταν μια όμορφη και δημιουργική εμπειρία, γεμάτη φαντασία, χαρά και έκφραση, που ενθουσίασε όλους τους μαθητές.

Δεν θα μπορούσε να υπάρξει πιο όμορφη ολοκλήρωση για την ενότητα της Οδύσσειας από αυτή που είχαν  οι μαθητές της Γ΄ τάξης. Με ενθουσιασμό, φαντασία και δημιουργικότητα, τα παιδιά ταξίδεψαν στα μονοπάτια του Οδυσσέα και γνώρισαν τις περιπέτειές του με έναν μοναδικό, βιωματικό τρόπο.

Με την  καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους, οι μαθητές δημιούργησαν έναν εντυπωσιακό χάρτη των περιπλανήσεων του Οδυσσέα μέσα από ένα πρωτότυπο παζλ. Έγραψαν σε καρτελάκια τις σημαντικότερες στάσεις του ήρωα, τις αναζήτησαν και τις εντόπισαν πάνω στον χάρτη, συνθέτοντας βήμα-βήμα τη διαδρομή του.

Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδικασία, τα παιδιά δεν γνώρισαν απλώς την ιστορία, αλλά την έζησαν, απεικονίζοντας με τον δικό τους τρόπο τις περιπέτειες του Οδυσσέα και καλλιεργώντας τη συνεργασία και την παρατηρητικότητα .

Παίξαμε και παιχνίδια στον υπολογιστή

ΟΔΥΣΣΕΙΑ – ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΟΥΧΟΣ

KOYIZ : ΟΔΥΣΣΕΙΑ

Το Ταξίδι του Οδυσσέα

ΟΔΥΣΣΕΙΑ – ΜΝΗΜΗ

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ξεχωριστή διαδικτυακή συνάντηση με μαθητές από το σχολείο  Școala Gimnazială της Ρουμανίας.
Μαζί παρουσίασαν ένα ενδιαφέρον πρόγραμμα Ιστορίας με θέμα τους θεούς του Ολύμπου.
Ήταν ιδιαίτερα συγκινητικό  να βλέπουμε πως σε ένα σχολείο του εξωτερικού οι μαθητές μαθαίνουν την ελληνική μυθολογία.
Τα παιδιά και από τα δύο σχολεία συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό και χαρά.
Φορούσαν όμορφες στολές εμπνευσμένες από τους θεούς που εκπροσωπούσαν.
Κρατούσαν επίσης σύμβολα που αντιστοιχούσαν σε κάθε θεότητα, κάνοντας την παρουσίαση ακόμη πιο ζωντανή.
Η συνεργασία αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης και πολιτισμικής ανταλλαγής.
Το πρόγραμμα για το σχολείο μας επιμελήθηκαν οι δασκάλες της τάξης, σε συνεργασία με τη δασκάλα της αγγλικής γλώσσας.
Σίγουρα θα θυμόμαστε για πάντα αυτή τη μέρα και τη μοναδική αυτή συνάντηση.

και ένα μήνυμα που μας δίνει χαρά

To the 3rd grade of the 4th Primary school of Ilion

My students said that this day was the most wonderful day of all the extraordinary days. And that was thanks to you and your students. You surprised us with your preparations: students dressed as gods (this really delighted my students, as they found their counterparts among your students), little flags, and the costume presentation.
You are a wonderful collaborator—you motivated the students, in such a short time, to put together such a beautiful project.
I’m glad I got to know you in this way too!

With admiration,
Mirela Spiță

The European School Education Platform team

Οι μαθητές μας αποχαιρέτησαν τα «Βιβλία σε Ρόδες», που τους κράτησαν όμορφη συντροφιά για έναν μήνα, ταξιδεύοντάς τους στον μαγικό κόσμο της Μυθολογίας, με μια ζεστή ευχή, να τους επισκεφτούν ξανά τα «Βιβλία σε Ρόδες» την επόμενη χρονιά, με ένα νέο, εξίσου συναρπαστικό θέμα.

Μέσα στη βαλίτσα των βιβλίων τοποθέτησαν τις ζωγραφιές τους και κατέγραψαν τις εντυπώσεις τους, ώστε να τις ανακαλύψουν και να τις διαβάσουν οι μαθητές του επόμενου σχολείου που θα την παραλάβει.

Μέρες εννιά παράδερνα μ’ ανάποδους ανέμους στο ψαροθρόφο πέλαγο.
Τη δέκατη πια μέρα στους Λωτοφάγους πήγαμε, που ‘χουν τροφή λουλούδια. (“Οδύσσεια”, Ι)

Το σημερινό μάθημα της Ιστορίας “ο Οδυσσέας στη χώρα των Λωτοφάγων”, μας έδωσε την αφορμή να δοκιμάσουμε αυτό το φρούτο , τον λωτό!  Οι μαθητές δοκίμασαν τον λωτό με μεγάλη περιέργεια και ενθουσιασμό και αναρωτήθηκαν: θα μπορούσε άραγε η απόλαυση της γεύσης του να μας ταξιδέψει και να μας κάνει να ξεχάσουμε τους στόχους μας, όπως συνέβη στους συντρόφους του Οδυσσέα;  Η γεύση του φρούτου ήταν ευχάριστη στους περισσότερους μαθητές. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι καμία πρόσκαιρη απόλαυση και χαρά δεν πρέπει να μας αποσπά από την προσπάθεια για την επίτευξη των στόχων μας.                   Ήταν μια ξεχωριστή και… γευστική ημέρα μάθησης!