Απολογισμός Εκπαιδευτικού Προγράμματος

«Ο ουρανός μιλά ελληνικά»

Το φετινό ταξίδι της Δ’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ιλίου είχε έναν διαφορετικό προορισμό: τον νυχτερινό ουρανό! Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος  οι μικροί μας μαθητές συνδύασαν την πλούσια ελληνική μυθολογία με τα μυστήρια του διαστήματος, ζωντανεύοντας με φαντασία, δημιουργικότητα και ενθουσιασμό τους αρχαίους μύθους που συνδέονται με τ’ αστέρια.

Η δράση ξεκίνησε με έρευνα και εξερεύνηση: τα παιδιά ανακάλυψαν μύθους για γνωστούς αστερισμούς όπως ο Ωρίωνας, η Κασσιόπη, η Ανδρομέδα, ο Πήγασος και πολλοί άλλοι. Τους μελέτησαν, τους αφηγήθηκαν και τους αποτύπωσαν εικαστικά με ζωγραφιές γεμάτες χρώμα και φαντασία.

Με τις γνώσεις τους δημιούργησαν παιχνίδια γνώσεων, τα οποία έπαιξαν μεταξύ τους με χαρά και ενθουσιασμό, ενισχύοντας τη συνεργασία, την ομαδικότητα αλλά και την εμπέδωση του περιεχομένου. Παράλληλα, στόλισαν το σχολείο με τις δημιουργίες τους, μετατρέποντας τους διαδρόμους σε ένα μικρό… σύμπαν γεμάτο αστέρια και ιστορίες.

Σημαντική στιγμή του προγράμματος αποτέλεσε η διαδικτυακή σύνδεση με το συνεργαζόμενο σχολείο του Αιγίου, όπου οι μαθητές μοιράστηκαν εμπειρίες και παρουσίασαν ο ένας στον άλλον τις εργασίες τους, αποδεικνύοντας πως η γνώση δεν έχει γεωγραφικά όρια όταν υπάρχει κοινός στόχος και αλληλεπίδραση.

Η κορύφωση ήρθε με μια μοναδική πανεπιστημιακή διαδικτυακή διάλεξη, ειδικά προσαρμοσμένη για μαθητές δημοτικού, από την αστροφυσικό Δρ. Αιμιλία Σμυρλή, η οποία τους μύησε στα μυστικά του διαστήματος με λόγια απλά, εμπνευσμένα και προσιτά. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κάνουν ερωτήσεις και να νιώσουν για πρώτη φορά την εμπειρία της ακαδημαϊκής γνώσης με τρόπο βιωματικό και συναρπαστικό.

Το πρόγραμμα αυτό ήταν ένα ταξίδι φαντασίας, γνώσης και σύνδεσης με τις ρίζες μας, με την επιστήμη και με τον κόσμο. Ένα ουράνιο ταξίδι, όπου η παράδοση συναντά το μέλλον και η μάθηση γίνεται παιχνίδι, τέχνη και εμπειρία.

Μπράβο στους μικρούς μας εξερευνητές του ουρανού!

και οι βεβαιώσεις συμμετοχής!!

Ένα ταξίδι στο Σύμπαν: Aνακαλύπτοντας τους Γαλαξίες!

Πώς ήταν ο Παρθενώνας την εποχή που κτίστηκε; Ποια ήταν τα γλυπτά που τον στόλιζαν; Πώς ήταν σκαλισμένα; Είχαν χρώματα; Στην Αίθουσα του Παρθενώνα οι μαθητές  μας γνωρίζουν τη μορφή των γλυπτών του ναού με τη βοήθεια εποπτικού υλικού, βιωματικών παιχνιδιών και άλλων δραστηριοτήτων.

Ένα εξαιρετικό  πρόγραμμα  που υλοποιείται από το Γραφείο Ενημέρωσης και Εκπαίδευσης της Υπηρεσίας Συντήρησης Μνημείων Ακρόπολης.

Ευρωπαϊκή Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών (2o μέρος)

Με μεγάλο  ενθουσιασμό  παραλάβαμε τα στολίδια των άλλων χωρών και στολίσαμε με αυτά στο σχολείο μας το «Ευρωπαϊκό Χριστουγεννιάτικο Δέντρο». Χριστουγεννιάτικα πακέτα ,έφτασαν στο σχολείο μας  από δώδεκα χώρες.

Από την Αυστρία, τη Γαλλία ,την Ισπανία , τη Γερμανία, τη Λετονία , την Τσεχία , την Φιλανδία, την Ουγγαρία ,τη Ρουμανία, τη Λιθουανία ,την Πορτογαλία, την Ιταλία αλλά και από σχολεία της Ελλάδας !!

Είμαστε η ομάδα 9 και ευχαριστούμε όλους τους συνεργάτες μας σε αυτό το εντυπωσιακό Ευρωπαϊκό έργο !

Ευρωπαϊκή Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών (1ο μέρος)

Η Ευρωπαϊκή Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών είναι μία εκπαιδευτική δράση όπου, χιλιάδες μαθητές δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων διαφορετικών Ευρωπαϊκών χωρών, δημιουργούν κάθε Χριστούγεννα χειροποίητα χριστουγεννιάτικα στολίδια και τα ανταλλάσσουν μεταξύ τους.

Στόχος του προγράμματος είναι οι μαθητές των δημοτικών σχολείων και των νηπιαγωγείων να έρθουν σε επαφή με τις άλλες χώρες της ΕΕ μέσα από μία σειρά δημιουργικών και διασκεδαστικών δραστηριοτήτων.

Δημιουργώντας χριστουγεννιάτικα στολίδια τα οποία συνοδεύονται από πληροφορίες για τον εορτασμό των Χριστουγέννων στην Ελλάδα, οι μαθητές θα ανακαλύψουν περισσότερα για το δικό τους πολιτισμό και τις παραδόσεις.

Όταν θα λαμβάνουν τα διακοσμητικά και το υπόλοιπο υλικό από τα άλλα σχολεία και νηπιαγωγεία, θα μαθαίνουν για τα Χριστούγεννα σε άλλες χώρες και για πολλές άλλες πτυχές της κάθε χώρας, όπως η γλώσσα, η γεωγραφία, η ιστορία και ο πολιτισμός, καθώς επίσης θα κατανοήσουν τι σημαίνει να είσαι πολίτης της Ευρώπης.

Το σχολείο μας   συμμετέχει για δεύτερη χρονιά  στο πρόγραμμα Ανταλλαγής Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών European- Christmas Tree 2024  στο οποίο εμπλέκονται 33.000 μαθητές από 403 σχολεία σε 23 διαφορετικές χώρες της Ευρώπης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας αφού δημιούργησαν τα χριστουγεννιάτικα στολίδια, τα συσκεύασαν σε ειδικούς φακέλους και τα ταχυδρόμησαν στα σχολεία της Ευρώπης

Ευρωπαϊκή Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών (2o μέρος)

Με μεγάλο  ενθουσιασμό  παραλάβαμε τα στολίδια των άλλων χωρών και στολίσαμε με αυτά στο σχολείο μας το «Ευρωπαϊκό Χριστουγεννιάτικο Δέντρο». Χριστουγεννιάτικα πακέτα ,έφτασαν στο σχολείο μας  από δώδεκα χώρες.

Από την Αυστρία, τη Γαλλία ,την Ισπανία , τη Γερμανία, τη Λετονία , την Τσεχία , την Φιλανδία, την Ουγγαρία ,τη Ρουμανία, τη Λιθουανία ,την Πορτογαλία, την Ιταλία αλλά και από σχολεία της Ελλάδας !!

Είμαστε η ομάδα 9 και ευχαριστούμε όλους τους συνεργάτες μας σε αυτό το εντυπωσιακό Ευρωπαϊκό έργο !

Ποιο είναι το πολυάσχολο όργανο στον οργανισμό μας με περισσότερες από 200 διαφορετικές λειτουργίες; Ποιο μοιάζει με δυνατή αντλία, ωθώντας το αίμα σε όλο το σώμα; Ποιο όργανο «λατρεύει» το νερό και ποιο είναι αυτό που «αγαπά» περισσότερο την τακτική άσκηση; Αλλά και πώς ένας γιατρός μπορεί να αντικαταστήσει ένα όργανο, όταν αυτό δεν λειτουργεί σωστά; Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Οργανούληδες  παρακολούθησαν  διαδικτυακά σήμερα οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων του σχολείου .Από το σχολικό έτος 2021-22, οι «Οργανούληδες» περιλαμβάνονται στα προγράμματα αγωγής υγείας του υπουργείου Υγείας , με στόχο την ευαισθητοποίηση και ενημέρωση του μαθητικού πληθυσμού.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ΕΥΔΑΠ «Σπάμε το Φράγμα της Μηχανικής» παρακολούθησαν  την Τρίτη 12 Νοεμβρίου οι μαθητές των τάξεων Δ και Ε εστιάζοντας στην καλλιέργεια της περιβαλλοντικής και πολιτιστικής ευαισθητοποίησης των μαθητών μας με στόχο την αειφόρο διαχείριση και χρήση του νερού και την προστασία του περιβάλλοντος

Σκοπός του εκπαιδευτικού προγράμματος , οι μαθητές να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι το νερό στη ζωή μας, να εξοικειωθούν με τη διαδικασία κατασκευής ενός μηχανικού έργου,  να αντιληφθούν το μέγεθος αυτού του επιτεύγματος και να αναρωτηθούν πώς μπόρεσε, τελικά, να υλοποιηθεί το έργο και μάλιστα, περίπου, 100 χρόνια πριν.

Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο Μουσείο του Μαραθώνα, το οποίο στεγάζεται σε ένα από τα ανακαινισμένα κτήρια του παλαιού οικισμού που είχε δημιουργηθεί κατά τη διάρκεια κατασκευής του Φράγματος Μαραθώνα ,είδαν εργαλεία και μηχανήματα που χρησιμοποιήθηκαν για την κατασκευή του Φράγματος του Μαραθώνα