Σήμερα στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια πολύ όμορφη και σημαντική δράση. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μαθαίνω να βλέπω τον Άνθρωπο», στο πλαίσιο του ενεργού πολίτη.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε από τον Σύνδεσμο Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους και είχε στόχο να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τους μικρούς μαθητές μας σχετικά με την αναπηρία.

Μέσα από συζήτηση και δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να σεβόμαστε και να αποδεχόμαστε τη μοναδικότητα κάθε ανθρώπου. Σκοπός της δράσης ήταν να βοηθήσει τους μαθητές να κατανοήσουν ότι όλοι οι άνθρωποι αξίζουν ίσες ευκαιρίες και να συμβάλει στην άρση του κοινωνικού αποκλεισμού των ανθρώπων με αναπηρία . Γιατί τελικά, μόνο μέσα από την Παιδεία μπορούμε να καλλιεργήσουμε τον σεβασμό, την κατανόηση και την κοινωνική συνείδηση. Μαζί μπορούμε να μάθουμε να ζούμε σε έναν κόσμο όπου χωράμε όλοι.

«Χέρια καθαρά -μικρόβια μακριά»

• Τι είναι τα μικρόβια;
• Που βρίσκονται;
• Μας αρρωσταίνουν τα μικρόβια ;
• Μπορούμε να δούμε τα μικρόβια;
• Μπορούμε να προφυλαχτούμε;
• Μπορεί ο καθένας μας να βοηθήσει ώστε να μην εξαπλωθούν τα μικρόβια;

Μέσα από τις παραπάνω ερωτήσεις οι μαθητές της  Γ τάξης του σχολείου μας προβληματίστηκαν γύρω από το θέμα των μικροβίων και τους τρόπους σωστής προφύλαξης .Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που πραγματοποιήθηκε   από το διεπιστημονικό προσωπικό του Κέντρου Υγείας Ιλίου για την ύπαρξη μικροβίων παθογόνων και μη και για τη σωστή υγιεινή των χεριών.

Ανάλογα προγράμματα με  σκοπό   την ενημέρωση , την ευαισθητοποίηση   τη διασφάλιση της υγείας των μικρών μαθητών και την ασφαλή συνύπαρξή τους στη σχολική κοινότητα μέσω της αγωγής υγείας στο σχολικό πλαίσιο παρακολούθησαν οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου

Οι μαθητές της Β’ και Γ’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Μουσείο Λούλη, που στεγάζεται στο ιστορικό κτήριο των Μύλων Αγίου Γεωργίου στο Κερατσίνι. Εκεί, συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Η ιστορία των δημητριακών και της γεωργίας», μέσα από το οποίο γνώρισαν την πορεία του σιταριού από το χωράφι μέχρι το τραπέζι μας.

Η επίσκεψη έγινε ακόμα πιο διασκεδαστική και δημιουργική, καθώς οι μαθητές σήκωσαν μανίκια, έπλυναν τα χέρια, φόρεσαν ποδιές και έφτιαξαν το δικό τους ψωμί! Μέσα από αυτή τη βιωματική διαδικασία, συνδύασαν γνώση και πράξη, αντιλαμβανόμενοι τη σημασία των δημητριακών στην καθημερινή μας διατροφή.

Ήταν ένα εξαιρετικό, διαδραστικό ταξίδι γνώσης και εμπειρίας που θα μείνει αξέχαστο σε μικρούς και μεγάλους!

Σήμερα το πρωί οι μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης , στα πλαίσια των δραστηριοτήτων του προγράμματος διευκόλυνσης της μετάβασης από το δημοτικό στο Γυμνάσιο , επισκέφθηκαν το 7 ο Γυμνάσιο Ιλίου. Η επίσκεψη είχε ως σκοπό να γνωρίσουν τους χώρους του σχολείου, κάποιους απ’ τους εκπαιδευτικούς αλλά και να πάρουν μια γεύση από τη νέα σχολική τους ζωή.
Μας υποδέχθηκαν με χαμόγελα και μας καλωσόρισαν θερμά, ο διευθυντής του Γυμνασίου και μερικοί καθηγητές
Ακολούθησε μια σύντομη παρουσίαση στην αίθουσα εκδηλώσεων, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τα μαθήματα, τις δραστηριότητες και τις αλλαγές που θα συναντήσουν στο νέο τους σχολείο. Στη συνέχεια ξεναγηθήκαμε στους χώρους του Γυμνασίου. Ήταν μια όμορφη και χρήσιμη εμπειρία για τα παιδιά της ΣΤ’ δημοτικού που σίγουρα τους
βοήθησε να αισθανθούν πιο άνετα και προετοιμασμένα για το επόμενο μεγάλο βήμα στην
εκπαιδευτική τους πορεία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στη συγγραφή ενός ξεχωριστού βιβλίου, στο πλαίσιο του πανελλαδικού προγράμματος δημιουργικής γραφής Μικρά Μολύβια – Βιβλιοδεσμοί , που συνδέει σχολεία από την Ελλάδα, την Κύπρο και τη Γερμανία γύρω από τον μαγικό κόσμο των λέξεων.

Η δράση αυτή υλοποιήθηκε κατά τη διάρκεια του τρέχοντος σχολικού έτους, ενταγμένη στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αλλά και στο πλαίσιο της θεματικής Ενεργός Πολίτης, με θέμα:
«Υποστηρίζουμε ζώα που μας υποστηρίζουν».

Με την καθοδήγηση της δασκάλας τους και τη στήριξη της εκπαιδευτικής ομάδας του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ, του Κέντρου Προστασίας Άγριας Ζωής με έδρα το Νυμφαίο Φλώρινας, οι μικροί συγγραφείς μας εμπνεύστηκαν και έγραψαν ένα μοναδικό κεφάλαιο για τον ελληνικό ποιμενικό σκύλο – τον σιωπηλό φύλακα της φύσης και πιστό σύμμαχο του ανθρώπου. Η παρουσίαση της ομάδας του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ, που ταξίδεψε ως εμάς από το μακρινό Νυμφαίο, ήταν καθοριστική. Μοιράστηκαν μαζί μας πολύτιμες γνώσεις, εικόνες και εμπειρίες, δίνοντας φτερά στη φαντασία και την έμπνευση των παιδιών.

Το αποτέλεσμα αυτής της προσπάθειας θα παρουσιαστεί το Σάββατο 10 Μαΐου στις 12:00, στην Αλυσίδα Πολιτισμού IANOS, από τις εκδόσεις ΕΥΦΥΕΣ. Εκεί, μαζί με μαθητικές συγγραφικές ομάδες από 28 σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου και της Γερμανίας, θα γιορτάσουμε τη δύναμη της συνεργασίας, της δημιουργίας και της φιλοζωίας μέσα από το βιβλίο:
«Πες μου για σένα, τριχωτέ μου φίλε».

Είμαστε περήφανοι για τα παιδιά μας που, με τα «μικρά τους μολύβια» και τις μεγάλες τους καρδιές, έγραψαν ένα κεφάλαιο αγάπης και ευαισθητοποίησης για τα ζώα που είναι πάντα δίπλα μας.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στον ΙΑΝΟ της Αθήνας, Σταδίου 24

 Μέρος των φετινών εσόδων θα διατεθεί στον Σύλλογο γονιών παιδιών με νεοπλασματική ασθένεια, ΦΛΟΓΑ

 Για τη συγγραφή του βιβλίου «Πες μου για σένα» συνεργάστηκαν οι συγγραφικές ομάδες των σχολείων:

ΙΔ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΑΥΓΟΥΛΕΑ-ΛΙΝΑΡΔΑΤΟΥ
ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ  “ΑΓΙΟΣ ΙΩΣΗΦ” ΒΟΛΟΥ
1ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΚΙΑ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ

2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓ.Ι.ΡΕΝΤΗ “ΑΝΤΩΝΗΣ ΣΑΜΑΡΑΚΗΣ”

2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ

2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥ
3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ

3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥ

4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ -τάξη Δ

4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ “ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΝΑΝΟΠΟΥΛΟΣ”

5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΟΛΑΡΓΟΥ

8ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ

10ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ

11ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΪΔΑΡΙΟΥ

12ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΞΑΝΘΗΣ

14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΛΙΟΥ

17ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΖΑΝΗΣ

19ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΑΝΙΩΝ

26ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΒΗΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΣΙΝΙΟΥ ΑΙΤΩΛΟΑΚΑΡΝΑΝΙΑΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΙΛΙΟΔΕΝΔΡΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

​Η΄ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΦΟΥ- ΙΟΡΔΑΝΕΙΟ
Θ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΨΑΛΟΥ (ΛΕΜΕΣΟΣ)

LEIBNIZ MONTESSORI GYMNASIUM

Ειδική συμμετοχή:

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ 38ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΩΣ – ΤΜΗΜΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ  ΕΦΗΜΕΡΙΔΟΣ

Λίγα λόγια για το βιβλίο:

Σε ένα κτηνιατρείο – καταφύγιο, όλοι οι σκύλοι είναι ξεχωριστοί και όλοι έχουν µια ενδιαφέρουσα ιστορία να διηγηθούν. Ο Όµηρος  αναλαµβάνει να µας τους συστήσει….

Οι τάξεις Γ’, Δ’, Ε’ και Στ’ του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο πρόγραμμα «Εθνική Δράση για την Αντιμετώπιση της Παιδικής Παχυσαρκίας», το πρώτο ολοκληρωμένο εθνικό πρόγραμμα που έχει ως στόχο την πρόληψη και την καταπολέμηση της παιδικής παχυσαρκίας.

Μέσα από δράσεις που προάγουν τις υγιεινές διατροφικές συνήθειες και τη σωματική άσκηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν, να ευαισθητοποιηθούν και να υιοθετήσουν έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής, μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες.

Το πρόγραμμα υλοποιείται με πρωτοβουλία του Υπουργείου Υγείας, σε συνεργασία με τη UNICEF, και την πολύτιμη συμμετοχή ακαδημαϊκών, δασκάλων και καθηγητών, μαγείρων, αθλητικών σωματείων και τοπικών φορέων.

Η συμμετοχή του σχολείου μας σε αυτή τη σημαντική δράση αποτελεί ένα ακόμα βήμα στην καλλιέργεια υγειών στάσεων ζωής, με γνώμονα την ευεξία και την ολιστική ανάπτυξη των παιδιών.

20 σπάνια Αρχαιοελληνικά, Παραδοσιακά και Αυτοσχέδια μουσικά όργανα ζωντάνεψαν  μπροστά στα έκθαμβα μάτια των μαθητών του σχολείου μας την Παρασκευή 28 Μαρτίου.

Η Λύρα του Απόλλωνα, η Ομηρική Φόρμιγγα, τα κοχύλια, οι  σάλπιγγες έως ο μελωδικός  αυλός, αλλά και οι “επιβιώσεις” τους στην σύγχρονη εποχή μέσω της Παράδοσης, ο ζουρνάς, η θρακιώτικη γκάιντα  (απόγονος του αρχαίου άσκαυλου), οδήγησαν  τα παιδιά στην καθημερινή ζωή των προγόνων μας, στις δημόσιες γιορτές, στο αρχαίο θέατρο.

Το μουσικό αυτό ταξίδι συνοδεύτηκε με παράλληλη προβολή διαφανειών από παραστάσεις αγγείων με σκηνές από την μουσική ζωή των αρχαίων Ελλήνων. Μια πραγματικά σπάνια εκπαιδευτική εμπειρία,  που έδωσε στους μαθητές μας τη δυνατότητα να δουν με μια νέα ματιά, τον μουσικό Πολιτισμό της αρχαίας και νεότερης Ελλάδας.

από το  Κέντρο Ελληνικής Μουσικής Κληρονομιάς-ο “Λύραυλος”