Ανακαλύπτοντας τον παλιό Γέρακα

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής μας δράσης για την ανάδειξη τοπικής ιστορίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης ταξίδεψαν νοερά στον παλιό Γέρακα, αναζητώντας εικόνες, μνήμες και αφηγήσεις από μια εποχή που μοιάζει μακρινή, αλλά αποτελεί κομμάτι της ταυτότητας του τόπου μας.

Τα παιδιά πήραν συνεντεύξεις από τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους, αλλά και από παλιούς κατοίκους του Γέρακα, ακούγοντας ιστορίες για χωράφια, αμπέλια, χωματόδρομους, μικρά σπίτια, αλάνες, παρέες, καφενεία, την εκκλησία της γειτονιάς και τις γραμμές του τρένου. Μέσα από αυτές τις αφηγήσεις ανέδειξαν την παλιά εικόνα του Γέρακα, μια εικόνα που σήμερα ούτε που θα μπορούσαν να φανταστούν ότι υπήρξε.

Με οδηγό τις μνήμες των μεγαλύτερων και τη δική τους δημιουργική φαντασία, οι μαθητές διατύπωσαν ιδέες για το πώς θα μπορούσε να αποτυπωθεί εικαστικά ο παλιός Γέρακας. Οι σκέψεις τους αξιοποιήθηκαν για τη δημιουργία μιας απεικόνισης μέσω του ChatGPT, συνδυάζοντας την προφορική ιστορία, την τεχνολογία και τη δημιουργική έκφραση.

Η δράση αυτή βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τον τόπο τους, να συνδεθούν με τις προηγούμενες γενιές και να κατανοήσουν πως κάθε γειτονιά κρύβει μνήμες, ανθρώπους και ιστορίες που αξίζει να διατηρούνται ζωντανές.

Παλιά εικόνα του Γέρακα

Σύγχρονη εικόνα του Γέρακα

“Κάποτε ο Γέρακας είχε χωράφια, αμπέλια, αλάνες και χωματόδρομους.
Σήμερα εμείς κρατάμε τις μνήμες του ζωντανές
και ονειρευόμαστε έναν τόπο με σεβασμό στο παρελθόν
και ελπίδα για το μέλλον”.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄τάξης του 4ου Δημ. Σχ. Γέρακα

• Περί λαχανόκηπου…

Κατά τους ανοιξιάτικους μήνες του τρέχοντος σχολικού έτους ο κήπος του σχολείου μας (συμπληρωματικά του περυσινού βοτανόκηπου) επεκτάθηκε μέσα από τη δημιουργία δύο γειτονικών παρτεριών λαχανόκηπου. Πιο συγκεκριμένα, στα πλαίσια του εγκεκριμένου προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Από το κήπο μας στο πιάτο!» οι μαθητές και μαθήτριες των Γ1 και Γ2 τμημάτων βοηθούμενοι από τις εκπαιδευτικούς των τμημάτων τους, κυρίες Συμεωνίδου Νάσια και Γρηγοριάδου Αθανασίας, φύτεψαν ντοματιές, πιπεριές, αγγουριές, μελιτζανιές και διαφόρων ειδών μαρούλια. Τον γενικό συντονισμό του προγράμματος είχε ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής κύριος Αδαμόπουλος Κώστας, ενώ σημαντική ήταν η υποστήριξη που προσέφερε η Διεύθυνση του σχολείου. Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν φανερός σε όλα τα στάδια του προγράμματος. Επιπρόσθετα, η εμπειρία της συμμετοχής εμπλούτισε τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με το κύκλο ζωής των συγκεκριμένων λαχανικών. Στην προετοιμασία του χώματος των παρτεριών βοήθησαν και μαθητές/-τριες των Β΄ και Δ΄ τάξεων. Την πινελιά τους στον τοίχο του λαχανόκηπου έβαλαν και μαθητές/-τριες του ολοήμερου τμήματος υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού εικαστικών κυρίας Τζώτζιου Δήμητρας.

• Περί βοτανόκηπου…

Οι μαθητές και μαθήτριες της Δ΄ τάξης υπό την εποπτεία των εκπαιδευτικών τους, Τσιαούση Παναγιώτη και Κυπαρισσίου Ελεάννας, αντικατέστησαν όσα από τα φυτά του βοτανόκηπου είχαν ξεραθεί και φρόντισαν τον καθαρισμό του κήπου από σκουπίδια και ξερόχορτα. Επίσης βοήθησαν και στην προετοιμασία του χώματος των δύο παρτεριών του λαχανόκηπου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν ενεργά τόσο στη φροντίδα του βοτανόκηπου όσο και στη δράση του λαχανόκηπου. Αρχικά, ανέλαβαν τη μεταφύτευση σε γλαστράκια των νέων φυτών που δημιουργήθηκαν από την επέκταση και τον πολλαπλασιασμό των αρχικά φυτεμένων αρωματικών βοτάνων, όπως η μέντα και ο δυόσμος. Στη δράση αυτή τα παιδιά υποστήριξαν οι εκπαιδευτικοί των τμημάτων τους, κ. Ελευθέρου Ειρήνη και κ. Γεωργίου Ντίνα, καθώς και ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, κ. Αδαμόπουλος Κώστας.

Επιπρόσθετα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης συμμετείχαν και στη συγκομιδή λαχανικών από τον λαχανόκηπο, όπως μαρούλια και αγγουράκια, βιώνοντας στην πράξη τη διαδρομή της τροφής από την καλλιέργεια μέχρι την κατανάλωση. Με αυτόν τον τρόπο υποστηρίχθηκε ουσιαστικά ο τίτλος του προγράμματος «Από τον κήπο μας στο πιάτο!», καθώς τα παιδιά είδαν τους καρπούς της φροντίδας τους να μετατρέπονται σε πραγματική εμπειρία μάθησης.

Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν ιδιαίτερα χαρούμενο τρόπο, καθώς όλα τα παιδιά πήραν στο σπίτι τους από ένα γλαστράκι με μεταφυτευμένο αρωματικό φυτό, μεταφέροντας έτσι ένα μικρό κομμάτι του σχολικού μας κήπου στην καθημερινότητά τους.

Ο σχολικός μας κήπος συνεχίζει να αποτελεί έναν ζωντανό χώρο μάθησης, συνεργασίας και δημιουργίας, όπου τα παιδιά καλλιεργούν όχι μόνο φυτά, αλλά και υπευθυνότητα, οικολογική συνείδηση και αγάπη για το περιβάλλον.