Πρόσκληση σε επιμορφωτική συνάντηση: «Σχολική ετοιμότητα και ο ρόλος της οικογένειας»

Σας προσκαλούμε σε επιμορφωτική συνάντηση γονέων των μαθητών/τριών των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων, στο πλαίσιο υλοποίησης της Δράσης  «Από το Δημοτικό… στο Νηπιαγωγείο».

Η συνάντηση θα γίνει στο χώρο του Σχολείου, την Πέμπτη 27 Μαρτίου 2025 και ώρα 12.00 μ.μ., με θέμα: «Σχολική ετοιμότητα και ο ρόλος της οικογένειας»  και εισηγήτρια την κα Σοφία Μπαλαμώτη, ψυχολόγο του Κέντρου Κοινότητας Ρήγα Φεραίου.

Η Συντονίστρια της Δράσης

Γιάτσιου Ευαγγελία

Εκδηλώσεις 25ης Μαρτίου 2025

Εκδήλωση για την Εθνική Επέτειο της 25ης Μαρτίου πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025. Οι μαθητές του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού παρουσίασαν το θεατρικό έργο «Η επανάσταση του 1821» και απένειμαν τιμή και ευγνωμοσύνη στους ηρωικούς αγωνιστές του 1821, που οδήγησαν στην ελευθερία του σκλαβωμένου Ελληνισμού.

Την Τρίτη 25 Μαρτίου 2025, οι μαθητές συμμετείχαν στη δοξολογία στον Ιερό Ναό Αγίου Αποστόλου Θωμά και στην επιμνημόσυνη δέηση στο μνημείο των ηρώων. Τον πανηγυρικό της ημέρας εκφώνησε ο εκπαιδευτικός Τσακνάκης Θωμάς.

 

Επίσκεψη των μαθητών/τριών της A΄ και Β΄ Δημοτικού στο Νηπιαγωγείο

Τη Δευτέρα 17 Μαρτίου 2025 στο πλαίσιο υλοποίησης της δράσης μετάβασης «Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό» οι μαθητές/τριες της Α’ και Β’ Δημοτικού επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο και  ενόψει του εορτασμού της Εθνικής Επετείου της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, γνωρίσαμε κομμάτι της ιστορίας μας και της παράδοσής μας. «Τα Ελληνάκια» της Ευγενίας Φακίνου μας έδωσαν αφορμή να προσεγγίσουμε το θέμα μας και να γνωρίσουμε την ιστορία, την παράδοση και τα δρώμενα εκείνης της εποχής. Οι ανθρώπινες φιγούρες, τα καράβια, τα λουλούδια και τα πουλιά που κέντησαν και ύφαναν οι κοπελιές στα προικιά τους, έγιναν ένα όμορφο παραμύθι. Πρόκειται για τη συμπυκνωμένη ιστορία των γεγονότων που οδήγησαν στην επανάσταση του στα μέσα του Μάρτη του 1821. Πρωταγωνιστής ο Γιώργης και τα υπόλοιπα Ελληνάκια. Μετά την αφήγηση του παραμυθιού, κάναμε αναπαραγωγή των εικόνων μέσω της ζωγραφικής, εξασκώντας την οπτικοκινητική αντίληψη, φτιάξαμε στο τάμπλετ το παζλ του παραμυθιού, μιλήσαμε για την ελληνική σημαία και  την κατασκευάσαμε γράφοντας δίπλα από κάθε λωρίδα την κατάλληλη συλλαβή, ώστε να θυμηθούμε ότι «γράφει» «Ε-ΛΕΥ-ΘΕ-ΡΙ-Α-Η-ΘΑ-ΝΑ-ΤΟΣ».