Μάζεμα των λαχανικών
Σήμερα, Παρασκευή 24 Μαΐου 2024, μαθητές/τριες του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού μαζέψαμε από τον κήπο μας μαρουλάκια και κρεμμυδάκια!
Άρθρα ανά μήνα: Μάιος 2024
«Υγιής στάση σώματος»-«Προστασία από την ηλιακή ακτινοβολία»
Ενημερωτική εκδήλωση-ομιλία στους μαθητές του σχολείου μας με θέματα: «Υγιής στάση σώματος» και «Προστασία από την ηλιακή ακτινοβολία» πραγματοποιήθηκε σήμερα Παρασκευή 24 Μαΐου 2024, από τις κ.κ. Ισμήνη Περιστέρη, επισκέπτρια υγείας και Μελίνα Παμπουκίδου, κοινωνική λειτουργό του Κέντρου Υγείας Βελεστίνου, στο πλαίσιο υλοποίησης δράσεων Αγωγής Υγείας της 5ης Υ.ΠΕ Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας.
Ο ΦΗΛΙΟΣ ΜΑΘΑΙΝΕΙ ΓΙΑ ΤΟΝ ΗΛΙΟ
Αποτελέσματα της Δράσης: «Γυμνάσιο, ερχόμαστε!»
Κατά τη διάρκεια υλοποίησης της Δράσης μετάβασης από το δημοτικό στο γυμνάσιο, οι μαθητές/-τριες της ΣΤ΄ τάξης οικοδόμησαν σταδιακά την προσωπική και κοινωνική τους ταυτότητα.
Ήρθαν σε επαφή με το διάδοχο σχολικό περιβάλλον και εξοικειώθηκαν με τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας του Γυμνασίου μέσω των επισκέψεων που πραγματοποιήθηκαν. Γνώρισαν τους χώρους και τους καθηγητές, ενημερώθηκαν για το Ωρολόγιο Πρόγραμμα και τον Εσωτερικό Κανονισμό Λειτουργίας του νέου σχολείου, παρακολούθησαν μαθήματα σε τμήμα της Α΄ τάξης του Γυμνασίου, υλοποίησαν περιβαλλοντική δράση στην αυλή του Γυμνασίου και γενικά εξοικειώθηκαν με τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας του γυμνασίου.
Αντιμετώπισαν τις πιθανές ανησυχίες, τις φοβίες και το άγχος τους, εκδήλωσαν θετική στάση για την αλλαγή βαθμίδας και ανέπτυξαν βασικές κοινωνικοσυναισθηματικές δεξιότητες και θετικές προσδοκίες πριν την μετάβασή τους στο Γυμνάσιο.
Οι γονείς ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν για τους τρόπους ενθάρρυνσης-ψυχολογικής υποστήριξης των μαθητών κατά τη μετάβαση στο γυμνάσιο.
Αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του Σχολείου οι δραστηριότητες που αφορούν τη Δράση, με πλούσιο συνοδευτικό υλικό, που συνετέλεσε στην προβολή του Σχολείου στην τοπική κοινωνία.
https://blogs.sch.gr/4dimfermag/category/schedio-drasis-2023-24/
3η Άσκηση σεισμού 2023-24
Σήμερα, Τρίτη 21 Μαΐου 2024 πραγματοποιήθηκε η 3η άσκηση ετοιμότητας για το σεισμό για το σχολικό έτος 2023-2024. Σκοπός της άσκησης ήταν να διαπιστωθεί ο βαθμός ετοιμότητας των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού, αλλά και να ελεγχθεί το σχέδιο ετοιμότητας έκτακτων αναγκών ως προς τη γρήγορη και ασφαλή εκκένωση του κτιρίου.
Εγγραφή μαθητή/τριας στο Ολοήμερο Πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2024-2025
Αγαπητοί γονείς,
Οι μαθητές/τριες εγγράφονται στο Ολοήμερο Πρόγραμμα για το σχολικό έτος 2024-2025 κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/τριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Δημοτικών Σχολείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, χωρίς προϋποθέσεις.
Η αίτηση-δήλωση πρέπει να κατατεθεί στο σχολείο μέχρι την Πέμπτη 23 Μαΐου 2024.
Βασική προϋπόθεση για να λειτουργήσει στο 2/θέσιο δημοτικό σχολείο το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα μετά την λήξη του υποχρεωτικού στις 13:30 είναι η εγγραφή τουλάχιστον 8 μαθητών.
Δικαίωμα εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα έχουν όλοι οι μαθητές του σχολείου.
Αποχώρηση των μαθητών του προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος γίνεται στις 16:00.
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΠΕ Μακρινίτσας
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Μακρινίτσας πραγματοποιήσαμε σήμερα Παρασκευή 17 Μαΐου 2024, οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, υλοποιήθηκε το Πρόγραμμα «Οικοτουρισμός στο Πήλιο – Διαδρομές στη Φύση και στη Παράδοση» με το συντονισμό και την εποπτεία των εκπαιδευτικών που στελεχώνουν το ΚΠΕ Μακρινίτσας.
Το πρόγραμμα έγινε με τη μέθοδο της βιωματικής μάθησης, με δραστηριότητες πεδίου που προωθούν την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Συγκεκριμένα, έγινε παρουσίαση του θεωρητικού σκέλους του προγράμματος στους μαθητές στην αίθουσα προβολών του Κ.Π.Ε.
Ο Οικοτουρισμός και ο Αγροτουρισμός είναι μορφές εναλλακτικού τουρισμού και συγκεκριμένα κλάδοι του Τουρισμού της Υπαίθρου που γνωρίζουν συνεχή άνθιση και προσφέρουν νέες επενδυτικές ευκαιρίες. Η βασική τους διαφοροποίηση με τις κλασικές μορφές τουριστικής δραστηριότητας είναι ότι σέβονται τις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης, αναπτύσσοντας δραστηριότητες ήπιας μορφής, απόλυτα εναρμονισμένες με το φυσικό περιβάλλον και τις τοπικές κοινωνίες, προωθούν τη μάθηση, τη γνώση και τη συμμετοχή του επισκέπτη σε διάφορες υπαίθριες δραστηριότητες. Στηρίζονται σε αειφόρα πρότυπα ανάπτυξης, ελαχιστοποιούν τις αρνητικές επιδράσεις στο φυσικό και πολιτιστικό περιβάλλον.
Το Πρόγραμμα αυτό έχει ως στόχο να δείξει στους μαθητές ότι η γνωριμία με τη Μακρινίτσα δεν είναι μόνο ο καφές ή το φαγητό στην Πλατεία, αλλά και το περπάτημα στα καλντερίμια της, η επαφή με το φυσικό περιβάλλον της και τους ανθρώπους της, καθώς και η γνωριμία με τα αξιοθέατά της (π.χ. πέτρινα γεφύρια, εκκλησία της Παναγίας, πηλιορείτικα αρχοντικά, κρήνες, καλντερίμια, κ.α.). Με το Πρόγραμμα αυτό γίνεται προσπάθεια να αντιληφθούν οι μαθητές τις διαφορές με το μαζικό τουρισμό, που τόσα δεινά έχει προκαλέσει.
Ηλεκτρονική συμπλήρωση τελικών ερωτηματολογίων
Μετά την αποστολή των ψηφιακών ερωτηματολογίων από την Ομάδα Δράσης στους μαθητές και στους γονείς του Σχολείου, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία την Τετάρτη 15 Μαΐου 2024, να συμπληρώσουν ηλεκτρονικά το τελικό ερωτηματολόγιο με θέμα: «Γυμνάσιο, ερχόμαστε!».
Τα ερωτηματολόγια στοχεύουν στην αποτίμηση της ικανοποίησης των μαθητών και των γονέων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού, από τα αποτελέσματα υλοποίησης της Δράσης «Γυμνάσιο, ερχόμαστε!», στο πλαίσιο αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
Τα ερωτηματολόγια είναι ανώνυμα και οι πληροφορίες θα χρησιμοποιηθούν αποκλειστικά για την αξιολόγηση της παραπάνω Δράσης.
«Γυμνάσιο, ερχόμαστε!»- Δραστηριότητες αποχαιρετισμού του Δημοτικού Σχολείου
Στο πλαίσιο της Δράσης «Γυμνάσιο, ερχόμαστε!», που αφορά την ομαλή μετάβαση των μαθητών από το Δημοτικό Σχολείο στο Γυμνάσιο, πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω δραστηριότητες αποχαιρετισμού του Δημοτικού Σχολείου:
- «Το κουτί των αναμνήσεων»
- «Αφήνω και εγώ το στίγμα μου»
- Δημιουργία κολλάζ: «Στο Γυμνάσιο θα πάρω μαζί μου….»
όπου οι μαθητές της Στ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να αποχαιρετήσουν το Δημοτικό Σχολείο, όπου φοίτησαν για έξι ολόκληρα χρόνια…
Χρόνια πολλά πολύτιμες μανούλες!
ΜΑΜΑ σε αγαπάω…
ΜΗΤΕΡΑ σε δοκιμάζω…
ΜΑΝΟΥΛΑ σε θυμάμαι…
ΜΑΝΑ σε νοιάζομαι…
Μάνα, μητέρα, μανούλα, μαμά… Όπως και να την φωνάζουμε, της αξίζει ένα ευχαριστώ… και μία αγκαλιά… Κάθε μέρα!!
Με δώρα, κάρτες και «τρυφερές» ευχές τα παιδιά λένε τα δικά τους «Χρόνια Πολλά» στον πιο σημαντικό άνθρωπο της ζωής τους!
Πρόσκληση στο δωρεάν διαδικτυακό εκπαιδευτικό σεμινάριο για τα Στάδια Ανάπτυξης του Παιδιού και τη Διαπαιδαγώγηση σχετικά με τα Όρια του Σώματος
15 Μαΐου 2024 – 18:00
Ποια είναι τα στάδια ανάπτυξης του παιδιού; Τι πρέπει να γνωρίζουμε για τους διάφορους τομείς και τις περιόδους ανάπτυξης; Ποια είναι τα οφέλη της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης και πότε πρέπει να ξεκινά;
Αυτά είναι ορισμένα συχνά ερωτήματα που έχουν οι γονείς και αφορούν στο πώς αναπτύσσονται τα παιδιά και ποιες είναι οι διάφορες φάσεις που επηρεάζουν την αντίληψή τους για τον κόσμο και τον εαυτό τους, καθώς ανακαλύπτουν το σώμα τους και κατανοούν τα όριά του.
Στο διαδικτυακό εκπαιδευτικό σεμινάριο για τα Στάδια Ανάπτυξης του Παιδιού και τη Διαπαιδαγώγηση σχετικά με τα Όρια του Σώματος, που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 15/5/2024 στις 18.00, θα μιλήσουμε αναλυτικά για τον σημαντικό ρόλο των γονέων στο να εκπαιδεύσουν και να προετοιμάσουν τα παιδιά τους για τα όρια αυτά, παρέχοντας τους την καθοδήγηση και την υποστήριξη που χρειάζονται.
Η διάρκεια του διαδικτυακού σεμιναρίου είναι 60 λεπτά.
Οι θέσεις είναι περιορισμένες και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.
Το πρόγραμμα “Νοιάζομαι για το παιδί μου” υλοποιείται από το Ινστιτούτο Prolepsis με την υποστήριξη της NN Hellas και αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας του παιδιού και της οικογένειας, μέσα από δράσεις ευαισθητοποίησης, ενημέρωσης και εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος, πραγματοποιούνται διαδραστικά εκπαιδευτικά σεμινάρια και βιωματικά εργαστήρια με τη δωρεάν συμμετοχή του κοινού, για σημαντικά ζητήματα ψυχικής υγείας που απασχολούν το παιδί, τον έφηβο και ολόκληρη την οικογένεια.
Περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με το πρόγραμμα, μπορείτε να βρείτε εδώ.