Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος – 27 Ιανουαρίου 2024

Στην 20η Σύνοδο της Μόνιμης Διάσκεψης των Υπουργών Παιδείας του Συμβουλίου της Ευρώπης που πραγματοποιήθηκε στις 15-17 Οκτωβρίου 2000 στην Κρακοβία, υιοθετήθηκε η πρόταση για τη θεσμοθέτηση Ημέρας για τη Μνήμη του Ολοκαυτώματος και την πρόληψη των εγκλημάτων κατά της ανθρωπότητας στα σχολεία (άρθρο 9 της Διακήρυξης των Υπουργών Παιδείας).

Η Ελληνική Βουλή με το νόμο 3218/2004 (ΦΕΚ Α’ 12) καθιέρωσε την 27η Ιανουαρίου ως ημέρα μνήμης  των Ελλήνων Εβραίων μαρτύρων και ηρώων του Ολοκαυτώματος, ενώ και ο ΟΗΕ με το Ψήφισμα Α/RES/60/7 της 1ης Νοεμβρίου του 2005, καθιέρωσε την ίδια ημέρα ως Διεθνή Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος.

Στο πλαίσιο αυτό,  σήμερα Παρασκευή 26 Ιανουαρίου 2024 αφιερώσαμε δύο διδακτικές ώρες σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την προαναφερόμενη Ημέρα Μνήμης.

Στόχος των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων ήταν:

  • Να γνωρίσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες τι συνέβη στη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου στην Ελλάδα και στην Ευρώπη.
  • Nα μάθουν για την τύχη των Εβραίων και των άλλων θυμάτων του Ολοκαυτώματος, με τη βοήθεια που προσφέρει η μελέτη των ιστορικών στοιχείων, η χρήση των φωτογραφιών και των μαρτυριών.
  • Να συζητήσουν τη σημασία των ηθικών ζητημάτων που προκύπτουν από το γεγονός και τη σύνδεσή του με αντίστοιχα σύγχρονα προβλήματα, όπως ο ρατσισμός, η καταπάτηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στις σύγχρονες κοινωνίες, η ρητορική του μίσους και ο αντισημιτισμός.

Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο της Ημέρας Μνήμης  αφορούσαν διαλογικές συζητήσεις, παρουσίαση φωτογραφικού υλικού, προβολή ταινιών ή συναφούς εκπαιδευτικού υλικού και ανάγνωση κειμένων.

Ταινία: «Το αγόρι με τις ριγέ πιτζάμες». Η κτηνωδία του Ναζισμού και η γενοκτονία των Εβραίων ξεδιπλώνεται μέσα από την ιστορία της φιλίας δυο μικρών παιδιών.

Εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια) και τα Εκκλησιαστικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

«STE(Α)M και Εκπαιδευτική Ρομποτική μέσα από τον κύκλο του Νερού και την Υδροδυναμική»: 6ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων στο τμήμα A΄-Γ΄-Δ΄ με τίτλο «Το ρομπότ Βee-bot»

Η εκπαιδευτικός παρουσιάζει στα παιδιά το ρομπότ Βee-bot, τις εντολές που μπορούν να προγραμματίσουν και τις κατευθύνσεις προς τις οποίες μπορεί να κινηθεί. Επίσης με μετρήσεις τα παιδιά κατανοούν τη σταθερότητα του μήκους βήματος του ρομπότ (η απόσταση που διανύει το ρομπότ σε κάθε του κίνηση είναι 15cm).

Η εκπαιδευτικός χρησιμοποιεί καρτέλες με σύμβολα (βελάκια ίδια με αυτά που υπάρχουν πάνω στο ρομπότ) για να κατανοήσουν τη χρήση του κάθε συμβόλου και τα αντιπαραβάλει με άλλα γνωστά σήματα της καθημερινότητας π.χ. της τροχαίας.

Επιμορφωτικό υλικό: «Δημιουργώντας διαδραστικά βιβλία για το Δημοτικό»

Επιμορφωτικό υλικό από επιμορφωτικό σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 25 Ιανουαρίου 2024, σε επίπεδο σχολικής μονάδας, με θέμα: «Δημιουργώντας διαδραστικά βιβλία για το Δημοτικό» και εισηγητή τον Νίκο Παπαϊωάννου, εκπαιδευτικό ΠΕ70 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κάρλας-Στεφανοβικείου.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα: «Δημιουργώντας διαδραστικά βιβλία για το Δημοτικό»

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 25 Ιανουαρίου 2024, επιμορφωτικό σεμινάριο σε επίπεδο σχολικής μονάδας με θέμα: «Δημιουργώντας διαδραστικά βιβλία για το Δημοτικό» και εισηγητή τον Νίκο Παπαϊωάννου, εκπαιδευτικό ΠΕ70 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Κάρλας-Στεφανοβικείου.

IMG 20240125 173834