Άρθρα ανά μήνα: Μάιος 2023

Μαζεύουμε καπάκια για καλό σκοπό

Οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού και κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2022-2023 συμβάλλουμε στην συγκέντρωση πλαστικών καπακιών σε συνεργασία με τον Δήμο Ρήγα Φεραίου, μετά την υπογραφή του συμφώνου συνεργασίας μεταξύ του ΚΕΠ Υγείας Δήμου Ρήγα Φεραίου και του σωματείου ατόμων με αναπηρία Μαγνησίας «ΙΠΠΟΚΑΜΠΟΣ».

Συγκεντρώνουμε πλαστικά καπάκια γιατί με αυτά χαρίζουμε στα παιδιά με κινητικά προβλήματα αναπηρικά αμαξίδια, τα οποία θα διευκολύνουν και θα βελτιώσουν την ποιότητα της  ζωής τους.

Πρόκειται για μία κίνηση με διπλό όφελος, καθώς αφενός, γινόμαστε αρωγοί στην απόκτηση αναπηρικών αμαξιδίων για τα παιδιά που τα χρειάζονται και αφετέρου, κάνουμε ανακύκλωση και προστατεύουμε το περιβάλλον μας.

Οδηγίες :

Μαζεύουμε πλαστικά καπάκια από νερό, αναψυκτικά, χυμούς, γάλα, τσάι, συσκευασίες καφέ από σούπερ μάρκετ και γλυκά πουράκια.

Όσο το δυνατόν να μην περιέχουν υπολείμματα προϊόντων, σκόνες ή σιδερένια εξαρτήματα.

Τα καπάκια από γυάλινα μπουκάλια, φάρμακα η απορρυπαντικά δεν είναι κατασκευασμένα από το ίδιο υλικό, συνεπώς δεν συμπεριλαμβάνονται στη συλλογή.

IMG 20230517 113602

3η Άσκηση σεισμού 2022-23

Σήμερα Τρίτη 16 Μαΐου 2023, πραγματοποιήσαμε την 3η άσκηση ετοιμότητας για τον σεισμό. Σκοπός της άσκησης ήταν να διαπιστωθεί ο βαθμός ετοιμότητας των εκπαιδευτικών και των μαθητών του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού, αλλά και να ελεγχθεί το σχέδιο ετοιμότητας έκτακτων αναγκών ως προς τη γρήγορη και ασφαλή εκκένωση του κτιρίου.

Οι μαθητές μόλις άκουσαν τη λέξη “Σεισμός”, μπήκαν κάτω από τα θρανία και όταν δόθηκε το σύνθημα ότι ο σεισμός τελείωσε μπήκαν όλοι σε μια γραμμή, βγήκαν ασφαλείς από την τάξη τους και συγκεντρώθηκαν στο προαύλιο του σχολείου μας.

Εστιάσαμε στην ενημέρωση και τα μέτρα προστασίας στο σχολείο και τα βήματα που ακολουθούμε:

  1. Αν είμαστε στα θρανία μας μπαίνουμε από κάτω και κρατάμε τα πόδια του θρανίου. Αν είμαστε όρθιοι (γράφουμε στον πίνακα ή πήγαμε να πετάξουμε ένα σκουπίδι στον σκουπιδοτενεκέ) γινόμαστε χελωνίτσα και καλύπτουμε το κεφάλι μας με τα χέρια.
  2. Μόλις σταματήσει ο σεισμός, κάνουμε τρενάκι μπροστά στην πόρτα της τάξης, ήρεμα και χωρίς πανικό για να βγούμε στην αυλή.
  3. Στο προαύλιο στεκόμαστε στις καθορισμένες θέσεις ήρεμα και υπομονετικά.IMG 20230516 110441

Λειτουργία σχολικών μονάδων για τις βουλευτικές εκλογές

Σας ενημερώνουμε, σύμφωνα με την αρ. πρωτ.Φ1/52055/ΓΔ4/09-05-2023 εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ., ότι λόγω της διενέργειας των βουλευτικών εκλογών της 21ης Μαΐου 2023, τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης όλης της χώρας δε θα λειτουργήσουν την Παρασκευή 19 Μαΐου 2023 και τη Δευτέρα 22 Μαΐου 2023, για τη διευκόλυνση της λειτουργίας των εκλογικών κέντρων, καθώς και τη μετακίνηση των εκλογέων στις περιφέρειες στις οποίες ψηφίζουν.

Δείτε την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ:


Λήψη αρχείου

Ζωγραφική στους τοίχους του Σχολείου

Οι μαθητές όλων των τάξεων και οι εκπαιδευτικοί ανέλαβαν δράση, πήραν πινέλα και χρώματα και ζωγράφισαν στους τοίχους των κτιρίων του 4ου Δημοτικού Σχολείου και του 4ου Νηπιαγωγείου Φερών-Αερινού στο πλαίσιο της Δράσης «Αναδιαμόρφωση-Παιδαγωγική αξιοποίηση της αυλής του Σχολείου». Οι εικαστικές παρεμβάσεις στους τοίχους υλοποιήθηκαν σε χρόνο ρεκόρ και το χρώμα και οι εικόνες κυριαρχούν παντού! Οι μαθητές το χάρηκαν πολύ και είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν και να καλλιεργήσουν την ομαδικότητα.

Ένα σχολείο που χαίρεσαι να βρίσκεσαι στην αυλή του!

«Δες τη ζωή μέσα από τα μάτια ενός ακηδεμόνευτου σκύλου»: 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων στο τμήμα Β΄-Ε΄-ΣΤ΄ με τίτλο «: 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων στο τμήμα Β΄-Ε΄-ΣΤ΄ με τίτλο «Μαθαίνω να ζωγραφίζω με πολύ απλούς τρόπους σκύλους»

Το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων της Θεματικής:  «Φροντίζω το περιβάλλον 2. Κλιματική Αλλαγή – Φυσικές Καταστροφές-Πολιτική προστασία» με υποθεματική: “Δες τη ζωή μέσα από τα μάτια ενός ακηδεμόνευτου σκύλου ” έχει τίτλο «Μαθαίνω να ζωγραφίζω με πολύ απλούς τρόπους σκύλους» και αποτελείται από μία δραστηριότητα.

Πιο συγκεκριμένα, πολύ συχνά υπάρχουν μαθητές που «παραπονιούνται» πως δεν ξέρουν να ζωγραφίζουν έναν σκύλο. Μέσω αυτού του προγράμματος μπορούν όλοι, ακόμη και οι εκπαιδευτικοί, να μάθουν να ζωγραφίζουν σκύλους, εφόσον πιστεύουν ότι δεν μπορούν.

Έτσι, με τη βοήθεια των εικόνων που υπάρχουν στο ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΣΚΥΛΩΝ και ακολουθώντας βήμα-βήμα τον τρόπο ζωγραφικής που περιγράφεται, η εκπαιδευτικός ζωγραφίζει στον πίνακα τα προτεινόμενα σκυλάκια και το ίδιο κάνουν μαζί της οι μαθητές σε ένα χαρτί Α4.

«Με τα ζώα έτσι κι αλλιώς»: 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων στο τμήμα A΄-Γ΄-Δ΄ με τίτλο «Τα εξωτερικά μέρη των ζώων και η χρησιμότητά τους»

Σε εικόνες ή ζωγραφιές ζώων οι μαθητές διακρίνουν τα μέρη του σώματος διαφορετικών ζώων όπως ο σκύλος, ο ελέφαντας, η χελώνα, η σαρδέλα… Κολλάνε τις εικόνες σε κανσόν. Κόβουν τις εικόνες  χωρίζοντας τα μέρη του σώματος ζώων (κεφάλι, σώμα, αυτιά, μύτη, ουρά…). Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού που γράφει λέξεις στον πίνακα, οι μαθητές/τριες πίσω από κάθε κομμάτι αντιγράφουν, όπως μπορούν, την ονομασία κάθε μέρους του σώματος του ζώου. Τοποθετούν τα μέρη του ζώου σε φακελάκια κι έτσι έχουν έτοιμα παζλ, τα οποία ανταλλάσσουν μεταξύ τους και τελικά μένουν στη βιβλιοθήκη της τάξης ή στη γωνιά με τα εκπαιδευτικά παιχνίδια. Όποτε κάποιος τελειώνει τη δουλειά του πριν τους άλλους, μπορεί να πάει στη γωνιά με τα εκπαιδευτικά παιχνίδια και να ασχοληθεί με τα παζλ των ζώων.

Με αφορμή τον μύθο του Αισώπου για την αλεπού και το λελέκι, που μπορεί να δραματοποιηθεί ή οι μαθητές/τριες ανά δύο  δημιουργούν μικρούς αυτοσχεδιασμούς με τους ήρωες του παραμυθιού και ξεκινά ένας προβληματισμός για τη χρησιμότητα κάποιων εξωτερικών μερών των ζώων.

Με αφορμή την προηγούμενη ταξινόμηση οι μαθητές/τριες συζητούν για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των ζώων που τους επιτρέπουν, για παράδειγμα, να ζουν στη θάλασσα ή στη στεριά, να πετούν ή να έχουν ιδιαίτερες ικανότητες.

Πηγή: https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002&section=1

Δενδροφύτευση δενδρυλλίων ελιάς και καθορισμός χώρων στην αυλή

Δενδροφύτευση δενδρυλλίων ελιάς πραγματοποιήσαμε σήμερα, Παρασκευή 12 Μαΐου 2023, στο Σχολείο μας στο πλαίσιο της Δράσης «Αναδιαμόρφωση-Παιδαγωγική αξιοποίηση της αυλής του Σχολείου».

Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο Ρήγα Φεραίου για την προσφορά των δενδρυλλίων ελιάς.

Επίσης στο πλαίσιο της Δράσης, καθορίστηκαν από τους μαθητές σε συνεργασία με τις εκπαιδευτικούς χώροι ξεκούρασης, συζήτησης και επιτραπέζιων παιχνιδιών στην αυλή του Σχολείου.

«Νοιάζομαι για το παιδί μου»- 1ο Διαδικτυακό βιωματικό εργαστήριο για γονείς

17 Μαΐου 2023 – 18:00

Δωρεάν Βιωματικό Εργαστήριο: “Εκφοβισμός-Πρακτικές συμβουλές, ασκήσεις και εργαλεία για γονείς”
Στο Βιωματικό Εργαστήριο που θα πραγματοποιηθεί μέσω Zoom την Τετάρτη 17 Μαΐου στις 18.00, θα γίνει συζήτηση σχετικά με πρακτικούς τρόπους αναγνώρισης και αντιμετώπισης του φαινομένου του εκφοβισμού και ενίσχυσης της επικοινωνίας με τα παιδιά. Συγκεκριμένα, μέσα από δραστηριότητες που θα πραγματοποιηθούν στην κύρια ομάδα συσκέψεων του Zoom, αλλά και σε μικρότερες ομάδες συζήτησης, θα προταθούν πρακτικές και εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο από τους γονείς όσο και τα παιδιά για να προληφθούν και να εξαλειφθούν τα περιστατικά εκφοβισμού.

Ενδεικτικά θέματα που θα συζητηθούν:

  • Τρόποι αντιμετώπισης του εκφοβισμού σε περίπτωση που το παιδί εμπλέκεται είτε ως θύμα, είτε ως θύτης, είτε ως παρατηρητής.
  • Μελέτες περίπτωσης εκφοβισμού, με στόχο την καλύτερη κατανόηση του φαινομένου και την εύρεση τρόπων αντιμετώπισης.
  • Σενάρια ρόλων γονέα-παιδιού, με στόχο την κατανόηση της εκάστοτε εμπειρίας και την ενσυναίσθηση.

Η διάρκεια του διαδικτυακού βιωματικού εργαστηρίου είναι 60 λεπτά.
Οι θέσεις είναι περιορισμένες και θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας.

Κάνε εγγραφή

KV prolepsis final

Το πρόγραμμα “Νοιάζομαι για το παιδί μου” υλοποιείται από το Ινστιτούτο Prolepsis με την υποστήριξη της NN Hellas και αποσκοπεί στην προαγωγή της ψυχικής υγείας του παιδιού και της οικογένειας, μέσα από δράσεις ευαισθητοποίησης, ενημέρωσης και εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο του προγράμματος, πραγματοποιούνται διαδραστικά εκπαιδευτικά σεμινάρια και βιωματικά εργαστήρια με τη δωρεάν συμμετοχή του κοινού, για σημαντικά ζητήματα ψυχικής υγείας που απασχολούν το παιδί, τον έφηβο και ολόκληρη την οικογένεια.
Περισσότερες πληροφορίες αναφορικά με το πρόγραμμα και την εγγραφή, μπορείτε να βρείτε εδώ.

7η Συνάντηση: «Από το Α έως το Ω: μία Ακαδημία για Γονείς»

Το Ελληνικό Διαδημοτικό Δίκτυο Υγιών Πόλεων (ΕΔΔΥΠΠΥ) του Π.Ο.Υ. σας καλεί να παρακολουθήσετε το φετινό κύκλο των Ακαδημιών Γονέων «Από το Α έως το Ω»,  το οποίο πραγματοποιείται για 8η συνεχή χρονιά από τη Μονάδα Εφηβικής Υγείας της Β’ Παιδιατρικής Κλινικής του Πανεπιστημίου Αθηνών Νοσοκομείο Παίδων «Π & Α Κυριακού». Το ανωτέρω πρόγραμμα περιλαμβάνει 4-8 (τέσσερις-οκτώ) δίωρες διαδραστικές συναντήσεις γονέων τη δεύτερη Τετάρτη κάθε μήνα στις 18:15-20:00 από Νοέμβριο έως Μάϊο, όπου παρουσιάζονται θέματα σχετικά με την υγεία, την ανάπτυξη και τη συμπεριφορά των παιδιών, τις σχέσεις στην οικογένεια και το σχολείο κ.λπ. και τελεί υπό την Αιγίδα του ΕΔΔΥΠΠΥ και του Υπουργείου Υγείας.

Η 7η συνάντηση της Ακαδημίας Γονέων για τη φετινή χρονιά, θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 10 Μαΐου 2023  στις 18:15-20:00 με θέμα:

«Διαχείριση του άγχους των μαθητικών εξετάσεων»

Ευθαλία Τζίλα, Παιδοψυχίατρος, MSc

ΠΜΣ «Στρ. Αναπτυξιακής και Εφηβικής Υγείας»

Ιατρική Σχολή, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Για την 7η Συνάντηση της Ακαδημίας Γονέων μπορείτε να  ακολουθήσετε το παρακάτω link για την προεγγραφή και την παρακολούθηση:

https://us06web.zoom.us/webinar/register/WN_8Fx_yfJlSNOLWBdbhe-jUA#/registration