Το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 2ου θεματικού κύκλου έχει τίτλο «Μέθοδοι πληρωμής».

1η δραστηριότητα: Ζητάμε από τους μαθητές να αναφέρουν τις μεθόδους πληρωμής που έχουν παρατηρήσει ότι χρησιμοποιούν τα πρόσωπα του στενού οικογενειακού περιβάλλοντός τους και καταγράφουμε στον πίνακα  τις απαντήσεις τους.

Ενδεικτικά θα μπορούσατε να θέσουμε τις ακόλουθες ερωτήσεις:

– Με ποιον τρόπο πληρώνουν οι γονείς σας όταν πηγαίνετε στο σούπερ μάρκετ / στο φούρνο, να αγοράσετε παιχνίδια κλπ;

– Γνωρίζετε άλλους τρόπους πληρωμής που δεν χρησιμοποιούν οι γονείς σας / τα πρόσωπα της οικογένειάς σας, αλλά τους έχετε δει σε ταινίες, σειρές, διαφημίσεις στην τηλεόραση, στο διαδίκτυο;

2η δραστηριότητα:  Αξιοποιώντας τις απαντήσεις των μαθητών προχωρούμε στη δημιουργία ενός εννοιολογικού χάρτη. Οι μαθητές θα κατηγοριοποιήσουν τις μεθόδους πληρωμής που ανέφεραν σε δύο μεγάλες κατηγορίες: πληρωμή με μετρητά και ψηφιακές μέθοδοι πληρωμής.

Επέκταση δραστηριότητας: Μπορούμε να συζητήσουμε για τις μεθόδους πληρωμής που χρησιμοποιούν οι άνθρωποι ανάλογα με την ηλικία τους π.χ. οι άνθρωποι μεγαλύτερης ηλικίας χρησιμοποιούν κυρίως μετρητά και κάρτες, ενώ οι γονείς των παιδιών επιλέγουν την πληρωμή με χρήση smartwatch / smartphone.

3η δραστηριότητα:  Αξιοποιώντας τα ποσοτικά δεδομένα χρήσης των διαφορετικών μεθόδων πληρωμής που ανέφεραν οι μαθητές στη δραστηριότητα 1, ζητάμε από τους μαθητές να δημιουργήσουν ραβδογράμματα  προκειμένου να οπτικοποιήσουν τη συχνότητα χρήσης των μεθόδων πληρωμής.

Πηγή:https://elearning.iep.edu.gr/study/course/view.php?id=2002&section=4