Με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων καθορίζεται το ετήσιο Σχέδιο Δράσης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού αναφορικά με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων για το σχολικό έτος 2022-2023 ως εξής:
Το ετήσιο Σχέδιο Δράσης έχει ως τίτλο – κύριο προσανατολισμό: «Την καλλιέργεια των Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα (4Cs), ώστε να προετοιμάσουμε τους μαθητές μας να γίνουν οι αυριανοί ενεργοί πολίτες του κόσμου (ενεργός πολιτειότητα). Να αναπτύξουν την κριτική σκέψη, να συνεργαστούν, να επικοινωνήσουν γόνιμα και να δημιουργήσουν».
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων που θα πραγματοποιηθούν στα πλαίσια των τεσσάρων (4) Θεματικών Ενοτήτων έχουν στόχο την ενίσχυση της καλλιέργειας δεξιοτήτων νου, μάθησης, ζωής, επιστήμης και τεχνολογίας στους μαθητές. Από τους τέσσερις (4) θεματικούς κύκλους θα επιλεγούν οι θεματικές που αναφέρονται σε κάθε τάξη του Δημοτικού, σύμφωνα πάντα με τα ενδιαφέροντα και τις ανάγκες των παιδιών. Οι μαθητές θα θέτουν προβληματισμούς, θα προσπαθούν να τους επιλύσουν και θα έχουν ευκαιρίες να καλλιεργούν και να αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους μέσα από την αναζήτηση και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης.
Ορίζονται υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί για την υλοποίηση των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ως εξής:
Τμήμα Α΄ – Γ΄ – Δ΄: Γιάτσιου Ευαγγελία
Τμήμα Β΄ – Ε΄ -ΣΤ΄: Κατεργάρη Ασημίνα Ελένη
Στο τμήμα Α΄ – Γ΄ – Δ΄ θα συμμετέχει στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και η εκπαιδευτικός ΠΕ71 Κώστα Αθανασία.
Όσο αφορά την κατανομή Προγραμμάτων των Θεματικών Ενοτήτων ανά τάξη για το σχολικό έτος 2022-2023, θα ακολουθήσουμε τις Υποθεματικές ενότητες της Γ΄ και της Ε΄ τάξης.
Προγραμματισμός των εργαστηρίων ανά θεματική ενότητα:
1η Θεματική Ενότητα: «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην»
Χρονική περίοδος υλοποίησης: Οκτώβριος- Νοέμβριος 2022
ΤΜΗΜΑ Α΄ – Γ΄ – Δ΄
Υποενότητα: Γνωρίζω το σώμα μου- Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση
Τίτλος προγράμματος: «Γνωριμία με το ανθρώπινο σώμα»
ΤΜΗΜΑ Β΄ – Ε΄ – ΣΤ΄
Υποενότητα: Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη
Τίτλος προγράμματος: «Εγώ και οι συμμαθητές μου»
2η Θεματική Ενότητα: «Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία»
Χρονική περίοδος υλοποίησης: Δεκέμβριος 2022- Ιανουάριος 2023
ΤΜΗΜΑ Α΄ – Γ΄ – Δ΄
Υποενότητα: Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας- Γνωριμία με επαγγέλματα
Τίτλος προγράμματος: «Στην τσέπη χαρτζιλίκι»
ΤΜΗΜΑ Β΄ – Ε΄ – ΣΤ΄
Υποενότητα: STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική
Τίτλος προγράμματος: «Η σχολική τάξη συναντά τον επιστήμονα»
3η Θεματική Ενότητα: «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη»
Χρονική περίοδος υλοποίησης: Φεβρουάριος- Μάρτιος 2023
ΤΜΗΜΑ Α΄ – Γ΄ – Δ΄
Υποενότητα: Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα
Τίτλος προγράμματος: «Όλοι μαζί στη σχολική ζωή»
ΤΜΗΜΑ Β΄ – Ε΄ – ΣΤ΄
Υποενότητα: Εθελοντισμός διαμεσολάβηση
Τίτλος προγράμματος: «Νοιάζομαι και Δρω»
4η Θεματική Ενότητα: «Φροντίζω το Περιβάλλον»
Χρονική περίοδος υλοποίησης: Απρίλιος-Μάιος 2023
ΤΜΗΜΑ Α΄ – Γ΄ – Δ΄
Υποενότητα: Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά
Τίτλος προγράμματος: «Με τα ζώα έτσι κι αλλιώς»
ΤΜΗΜΑ Β΄ – Ε΄ – ΣΤ΄
Υποενότητα: Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική προστασία
Τίτλος προγράμματος: «Δες τη ζωή μέσα από τα μάτια ενός ακηδεμόνευτου σκύλου»
Η διάρκεια των Εργαστηρίων θα είναι 5 έως 7 εβδομάδες ανά θεματική ενότητα.
Οι δράσεις μας θα αναπροσαρμόζονται ανάλογα με τις ανάγκες των παιδιών. Γι’ αυτό το λόγο θα γίνεται ταχτική αξιολόγηση και παρεμβάσεις και αλλαγές όπου χρειάζεται. Τα φύλλα εργασίας θα διαφοροποιούνται, όπου χρειάζεται, ανάλογα με την ηλικία των μαθητών.
Θα δοθεί έμφαση στη περιγραφική αξιολόγηση και θα δημιουργηθούν ατομικοί φάκελοι με τις εργασίες των παιδιών ανά θεματική ενότητα.
