Ενημερωτική εκδήλωση- ομιλία στους μαθητές του σχολείου μας με θέμα: «Οι μαθητές στη χώρα των μικροβίων» πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 30 Μαΐου 2022 από επισκέπτριες του Κέντρου Υγείας Βελεστίνου, στο πλαίσιο υλοποίησης δράσεων Αγωγής Υγείας της 5ης Υ.ΠΕ Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας.
Το Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου επισκέφτηκαν οι μαθητές του Σχολείου μας την Πέμπτη 26 Μαΐου 2022, όπου είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν εκθέματα του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού και να τα γνωρίσουν με την καθοδήγηση του ξεναγού κ. Γιώργου Σαββανάκη. Η διδακτική επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το 6ο Νηπιαγωγείο Φερών-Περιβλέπτου.
Το 5ο εργαστήριο δεξιοτήτων αποτελείται από 3 δραστηριότητες συνολικής διάρκειας 2,5 ωρών.
1η δραστηριότητα: Πώς καταστρέφει ο άνθρωπος το περιβάλλον;
Οι μαθητές αποδίδουν εικαστικά την καταστροφή που προκαλεί ο άνθρωπος στο περιβάλλον. Παρουσιάζοντας την εργασία τους στην ολομέλεια της τάξης οι μαθητές εκφράζουν την άποψή τους σχετικά με τον τρόπο που η ανθρώπινη συμπεριφορά σε σχέση με τη διαχείριση των απορριμμάτων βλάπτει το περιβάλλον και παράλληλα προτείνουν τρόπους σωστής διαχείρισης των απορριμμάτων.
2η δραστηριότητα: Ψηφιακά παιχνίδια
Οι μαθητές παίζουν στην τάξη ψηφιακά παιχνίδια που αφορούν στη διάκριση των ανακυκλώσιμων ειδών και τον διαχωρισμό των ανακυκλώσιμων ειδών σε επιμέρους κατηγορίες.
Το 5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 4ου θεματικού κύκλου έχει τίτλο «Ένα θεατρικό με θέμα περιβαλλοντικό».
Αποτελείται από 2 δραστηριότητες με συνολική διάρκεια 3 διδακτικών ωρών.
1η Δραστηριότητα
Κάνοντας παρατηρήσεις, διερευνώντας πηγές, και ερχόμενοι σε επαφή́ με ειδικούς, οι μαθητές/τριες βγάζουν τα συμπεράσματα τους, τα οποία αποτελούν τον κύριο σκελετό́ του σεναρίου για ένα θεατρικό́ δρώμενο με θέμα την ανακύκλωση. Χρησιμοποιείται η στρατηγική του «χάρτη της ιστορίας». Με ιδεοθύελλα καταγράφονται: (α) ο τόπος (β) ο χρόνος (γ) οι ήρωες (δ) το πρόβλημα (ε) το συναίσθημα ηρώων (ζ) η δράση και η λύση στο πρόβλημα (η) τα μελλοντικά σχέδια ηρώων.
Τραγούδι:
ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ-ΠΑΙΔΙΚΗ ΧΟΡΩΔΙΑ ΣΠΥΡΟΥ ΛΑΜΠΡΟΥ
Μέσω της ιστορίας τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να αξιοποιήσουν τις γνώσεις τους για τα προβλήματα που σχετίζονται με την ανακύκλωση: (α) η υπερκατανάλωση ειδών και η απόρριψή τους, (β) η επιλογή των ειδών για ανακύκλωση (γ) η κακή προετοιμασία των ανακυκλώσιμων ειδών (ελλιπής καθαριότητα, λανθασμένη ρίψη σε κάδους κ.τ.λ.)
2η Δραστηριότητα
Κατασκευάζουν κουστούμια και σκηνικά από ανακυκλώσιμα είδη. Επιλέγουν τα κατάλληλα είδη και τα αξιοποιούν.
Επιμορφωτικό υλικό 5ης επιμορφωτικής συνάντησης, στο πλαίσιο υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης για την ενδοσχολική επιμόρφωση, στις 9/5/2022 με θέμα: «Κλιματική αλλαγή, κυκλική οικονομία και αειφόρος ανάπτυξη στον τόπο μας» και εισηγητές τον Θέο Ευάγγελο, Περιβαλλοντολόγο Κοιν.Σ.Επ. Δράση και Ενέργεια, την Παπαδημητροπούλου Ελένη, Χημικό, Πρόεδρο του Πολιτιστικού Συλλόγου Κερασιάς και τον Οικονομίδη Δημήτριο, Καθηγητή, Φυσιογνώστη, Υπεύθυνο του Κέντρου Έρευνας και Προστασίας της αυτοφυούς ορχιδέας του Βορείου Πηλίου.
Στο πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης «Αειφόρο ελατόδασος Περτουλίου» του Κ.Ε.ΠΕ.Α Περτουλίου-Τρικκαίων συμμετείχαν διαδικτυακά οι μαθητές του Σχολείου μας τη Δευτέρα 23 Μαΐου 2022.
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα μας παρουσίασε ο κ. Παπαβασιλείου, μέλος της παιδαγωγικής ομάδας του Κ.Ε.ΠΕ.Α Περτουλίου-Τρικκαίων.
Το «Αειφόρο ελατόδασος Περτουλίου» είναι πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης που υλοποιείται στην περιοχή του Περτουλίου. Αυτό, όπως και τα υπόλοιπα προγράμματα που υλοποιεί το ΚΠΕ Περτουλίου-Τρικκαίων, αποσκοπεί στο να δημιουργήσει γνωστικό υπόβαθρο στους συμμετέχοντες, να τους φέρει σε επαφή με το φυσικό περιβάλλον, να τους ευαισθητοποιήσει, έτσι ώστε να αντιλαμβάνονται τα προβλήματα γύρω τους, να διατυπώνουν κρίσεις, να προτείνουν λύσεις και να ενεργούν για την επίτευξή τους. Επιπλέον, στοχεύει στη διαμόρφωση στάσεων, αξιών και κινήτρων στα άτομα και στις κοινωνικές ομάδες, προκειμένου να αποκτήσουν ενδιαφέρον και διάθεση για κοινωνική συμμετοχή.
Το ελατόδασος Περτουλίου υπόκειται σε αειφορική διαχείριση από το Τμήμα Δασολογίας και Φυσικού Περιβάλλοντος του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με αποτέλεσμα να αποτελεί πρότυπο διαχείρισης δασικού οικοσυστήματος. Η ευρύτερη περιοχή του ελατοδάσους τελεί υπό την προστασία του ευρωπαϊκού Δικτύου Natura 2000 για την προστασία των δασών.
Γενικός σκοπός ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν το αειφόρο ελατόδασος Περτουλίου.
Επιμέρους στόχοι ήταν οι μαθητές:
Το 4ο εργαστήριο δεξιοτήτων αποτελείται από 3 δραστηριότητες συνολικής διάρκειας 2,5 ωρών. Στο στάδιο αυτό οι μαθητές περνούν σε δράση:παρατηρούν, καταγράφουν και φωτογραφίζουν.
1η Δραστηριότητα: Έρευνα του χώρου
Οι μαθητές σε ομάδες κινούνται στον χώρο του σχολείου και φωτογραφίζουν με σκοπό την αποτύπωση της υπάρχουσας κατάστασης του σχολείου σχετικά με τα απορρίμματα και προτείνουν βελτιώσεις. Μετά την συλλογή των απορριμμάτων, γίνεται η διαλογή τους σε ανακυκλώσιμα και μη ανακυκλώσιμα υλικά ώστε να τοποθετηθούν στους αντίστοιχους κλάδους.
2η δραστηριότητα: Εικονογραφημένη ιστορία
Χωρισμένοι σε ομάδες οι μαθητές χρησιμοποιούν τις φωτογραφίες που τράβηξαν για τη δημιουργία μιας εικονογραφημένης ιστορίας με αφόρμηση από το οπτικό υλικό τους.
3η δραστηριότητα: Επίσκεψη από εκπρόσωπο του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μακρινίτσας την Παρασκευή 20 Μαΐου 2022
Η εκπρόσωπος του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μακρινίτσας κ. Γούλα Μαρία επισκέφθηκε το σχολείο μας με σκοπό να πληροφορήσει τους μαθητές σχετικά με τη διαχείριση των απορριμμάτων και την ανακύκλωση στοχεύοντας στην ευαισθητοποίηση των μαθητών και την ενίσχυση της περιβαλλοντικής τους συνείδησης.
Το σχολείο μας συμμετέχει στην αντικαπνιστική δράση με τίτλο: “Συμμετέχω κι εγώ για μια ζωή χωρίς καπνό”, που οργανώνει η Πνευμονολογική Κλινική του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Καπνίσματος.
Η ευαισθητοποίηση των μικρών μαθητών απέναντι στην υγεία τους και τη φροντίδα του εαυτού τους πρέπει να είναι προτεραιότητα των σχολείων σε αυτούς τους δύσκολους καιρούς.
Οι μαθητές δημιούργησαν το αντικαπνιστικό μήνυμα του Σχολείου μας με τη μορφή λογότυπου το οποίο αναρτήσαμε στη διεύθυνση:
https://padlet.com/zetagerostathi/1cmvmx4v8luinx0f
βοηθώντας να σχεδιάσουμε τον αντικαπνιστικό χάρτη όλων των σχολείων των νομών Μαγνησίας και Λάρισας. 
Το 4ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 4ου θεματικού κύκλου έχει τίτλο «Ας δώσουμε εξηγήσεις και σε προβλήματα λύσεις!».
Αποτελείται από 3 δραστηριότητες με συνολική διάρκεια 3 διδακτικών ωρών.
1η Δραστηριότητα
Χωρίζονται σε δύο ομάδες και καταγράφουν (α) τα βασικότερα προβλήματα διαχείρισης απορριμμάτων που δημιουργεί η ανθρώπινη συμπεριφορά και (β) με ποιες δραστηριότητες οι άνθρωποι φροντίζουν το περιβάλλον ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5
2η Δραστηριότητα
Βάσει των φύλλων εργασίας πραγματοποιείται διαγωνισμός επιχειρηματολογίας για τις ανθρώπινες ενέργειες που καταστρέφουν το περιβάλλον και για ενέργειες που το φροντίζουν. Τα παιδιά επιχειρηματολογούν στην ολομέλεια.
Ταξινομούν τις εργασίες τους ώστε να απαντούν ανά ζεύγη στα προβλήματα που αντιμετωπίζει το περιβάλλον, δημιουργώντας ένα «Τοίχο προβλημάτων και λύσεων» (π.χ. πρόβλημα-το πέταγμα των σκουπιδιών στο δρόμο λύση-χρήση κάδων, πρόβλημα καταστροφή δασών λύση-ανακύκλωση χαρτιού).
3η Δραστηριότητα
Επίσκεψη της κας Γούλα Μαρίας, μέλους της παιδαγωγικής ομάδας του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Μακρινίτσας.
Η κα Γούλα μίλησε στους μαθητές για τη διαχείριση των απορριμμάτων και για την ανακύκλωση, με στόχο την ευαισθητοποίησή τους και την ενίσχυση της περιβαλλοντικής τους συνείδησης.
