Επιμορφωτικό υλικό 3ης επιμορφωτικής συνάντησης, στο πλαίσιο υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης για την ενδοσχολική επιμόρφωση, στις 14/3/2022 με θέμα: «Χρήση του διαδραστικού πίνακα στην εκπαιδευτική διαδικασία» και εισηγητή τον Γιάννη Πουλαράκη, εκπαιδευτικό του 3ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ιωνίας Βόλου και επιμορφωτή Β΄ επιπέδου στις Νέες Τεχνολογίες.
Με επιτυχία και μεγάλη συμμετοχή των εκπαιδευτικών του Σχολείου μας πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 14 Μαρτίου 2022 και ώρες 18.00-20.00, η 3η διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Χρήση του διαδραστικού πίνακα στην εκπαιδευτική διαδικασία» και εισηγητή τον Γιάννη Πουλαράκη, εκπαιδευτικό του 3ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ιωνίας Βόλου και επιμορφωτή Β΄ επιπέδου στις Νέες Τεχνολογίες.
Η διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση συνδιοργανώθηκε από τις ομάδες Δράσης των Δημοτικών Σχολείων: 1ου Κάρλας-Στεφανοβικείου, 2ου Κάρλας-Ριζομύλου, 3ου Κάρλας-Καναλίων και 4ου Φερών-Αερινού στο πλαίσιο υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης που αφορά την ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
Το 6ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 3ου θεματικού κύκλου έχει τίτλο «Γνωριμία με κείμενα άρθρων από τη Σύμβαση για τα δικαιώματα των παιδιών».
Αποτελείται από 3 δραστηριότητες σε συνολική διάρκεια 3 διδακτικών ωρών.
1η δραστηριότητα: «Κυνήγι θησαυρού»
Οι μαθητές/τριες εντοπίζουν τα ενεργά σημεία μιας αφίσας – ενταγμένης σε διαδικτυακό περιβάλλον – άρθρα σχετικά με τα δικαιώματα των παιδιών. Διαβάζουν το μικρό πλαίσιο που κάθε φορά ανακαλύπτουν και το εξηγούν ο ένας στον άλλο μέσα στην ομάδα τους, όπως το αντιλαμβάνονται ή δίνοντας ένα παράδειγμα.
2η δραστηριότητα: «Έχουν δικαιώματα;»
Τα μέλη των ομάδων καλούνται να επεξεργαστούν διαφορετικές φωτογραφίες παιδιών (Υποδειγματικό Σενάριο του Αισώπου με τίτλο: «Δικαιούμαι κι εγώ…») απαντώντας προφορικά: «Τι βλέπετε;», «Τι σκέφτεστε;» και «Τι σας κάνει να αναρωτιέστε», εστιάζοντας στην απουσία συγκεκριμένων δικαιωμάτων στις μελέτες περίπτωσης.
3η δραστηριότητα: «Δίνω δικαιώματα»
Μέσω διαδικτυακής εφαρμογής (wheelofnames), ενεργοποιείται το «ρολόι των δικαιωμάτων». Οι μαθητές/τριες παρακινούνται «να προσφέρουν» το δικαίωμα -που θα επιλεγεί με το γύρισμα του τροχού σε όποιο παιδί (από τις φωτογραφίες που επεξεργάστηκαν) θεωρούν ότι του είναι αναγκαίο για την αξιοπρεπή διαβίωσή του. Τέλος καλούνται να συμπληρώσουν το ΦΥΛΛΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2.
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες
Σύμφωνα με το αριθμ. πρωτ. Φ.7/ 25616/Δ1/8-3-2022 έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ., σας ενημερώνουμε ότι οι έλεγχοι προόδου Β΄ Τριμήνου για τους/τις μαθητές/τριες της Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης θα παραδοθούν στους γονείς μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, την Παρασκευή 18 Μαρτίου 2022.
Οι εκπαιδευτικοί της Α΄ και Β΄ τάξης θα ενημερώσουν μέσω τηλεφωνικής επικοινωνίας τους γονείς των μαθητών/τριών για την πρόοδό τους (χωρίς έλεγχο προόδου).
Η Προϊσταμένη του Σχολείου
Γιάτσιου Ευαγγελία
Σύμφωνα με την ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας οι μαθητές όλων των βαθμίδων, εμβολιασμένοι και μη, καθώς και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί, θα μπορούν να προμηθευτούν από τη Δευτέρα 14 Μαρτίου έως και την Πέμπτη 17 Μαρτίου, πέντε (5) δωρεάν αυτοδιαγνωστικά (self) τεστ από τα φαρμακεία, προκειμένου να καλύψουν τις ανάγκες ελέγχου των ημερών από 18 Μαρτίου έως και 1 Απριλίου 2022.
Η δωρεάν διάθεση self test από τα φαρμακεία γίνεται μόνο κατά τις εργάσιμες μέρες και ώρες, ώστε κατά τις διημερεύσεις και διανυκτερεύσεις να μπορούν να εξυπηρετούν έκτακτες ανάγκες.
Η Προϊσταμένη του Σχολείου
Το 5ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων του 3ου θεματικού κύκλου έχει τίτλο «Γνωριμία με κείμενα άρθρων από τη Σύμβαση για τα δικαιώματα των παιδιών-Πόλεμος και Ειρήνη».
Αποτελείται από 3 δραστηριότητες σε συνολική διάρκεια 3 διδακτικών ωρών.
1η δραστηριότητα: «Παιχνίδι συμπλήρωσης παζλ»
Οι μαθητές/τριες της τάξης παρακινούνται να βρουν το συμπλήρωμα ενός παζλ με βάση την εικόνα που έχουν στα χέρια τους και η οποία επαναλαμβάνεται και στα δύο κομμάτια του. Αφού αποκρυπτογραφήσουν το περιεχόμενό του, θα προχωρήσουν σε περαιτέρω επεξεργασία του υπόλοιπου γραπτού περιεχομένου στην ολομέλεια της τάξης κατά την παρουσίαση του αποτελέσματος αναζήτησης όλων των μαθητών και θα συμπληρώσουν το ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 7 . Για τη δημιουργία των καρτελών-παζλ που θα κληθούν να επεξεργαστούν οι μαθητές/τριες της τάξης αξιοποιήθηκαν περιεχόμενα της Σύμβασης των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού, Τα δικαιώματα σου – Επίτροπος Προστασίας των Δικαιωμάτων του Παιδιού (childcom.org.cy).
2η δραστηριότητα: «Δίνουμε τίτλο στα δικαιώματα»
Οι μαθητές/τριες συμμετέχουν στη διαπραγμάτευση άρθρων της Σύμβασης για τα δικαιώματα του παιδιού σε επίπεδο ολομέλειας, (άρθρα από την απλοποιημένη έκδοση της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού).
Παρακολουθούν την ανάγνωση των σχετικών κειμένων από την εκπαιδευτικό της τάξης και παρακινούνται να αποδώσουν το περιεχόμενό τους, αποτυπώνοντας την προσωπική εκδοχή τους στην κατανόηση των άρθρων. Κάθε ένας/μια μαθητής/τρια έχει στη διάθεσή του/της το ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 8 (με τις εικόνες των τίτλων από τα άρθρα της απλοποιημένης έκδοσης της Σύμβασης, Παράρτημα) και ανάλογα κυκλώνει και σημειώνει τον αριθμό του άρθρου. Κατόπιν ακούν το τραγούδι «Αν όλα τα παιδιά της γης»
χρωματίζουν τις κάρτες με τα δικαιώματα και τις χρησιμοποιούν για να διακοσμήσουν αίθουσες και χώρους του σχολείου.
3η δραστηριότητα: «Γνωρίζουμε την Ειρήνη»
Διδακτική αξιοποίηση της μικρής Ειρήνης:
και παράλληλη προσέγγιση της έννοιας «πρόσφυγας». Με τη χρήση εποπτικού υλικού ακολουθεί συζήτηση για τον πόλεμο για την ειρήνη και τις διαφορές τους. Στη συνέχεια οι μαθητές γνωρίζουν τα χαρακτηριστικά τους και παρακολουθούν ένα βίντεο (Oι 5 αισθήσεις μας στον πόλεμο και στην ειρήνη (για παιδιά)
για την ομορφιά της Ειρήνης και την ασχήμια του Πολέμου και πώς μπορούν οι αισθήσεις μας να αλλάξουν σε καιρό ειρήνης και πολέμου. Κατόπιν ακούνε το τραγούδι: “Ειρήνη”
https://www.youtube.com/watch?v=Qbnt6an6CGQ
και κατασκευάζουν το Το-στέμμα-της-ειρήνης.
Επιμορφωτικό υλικό 2ης επιμορφωτικής συνάντησης, στο πλαίσιο υλοποίησης του Σχεδίου Δράσης για την ενδοσχολική επιμόρφωση, στις 28/2/2022 με θέμα: «Αναπτύσσοντας δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και ενσυναίσθησης μεταξύ εκπαιδευτικών και γονέων» και εισηγήτρια την Σοφία Μπαλαμώτη, ψυχολόγο του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Ρήγα Φεραίου.
Η συγκέντρωση των τροφίμων και των ειδών πρώτης ανάγκης στο σχολείο θα πραγματοποιηθεί έως τις 30-03- 2022.
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Φερών-Αερινού
σε συνεργασία με άλλες σχολικές μονάδες, με την Ένωση Γονέων Βόλου, το «Χαμόγελο του Παιδιού» και την Εισαγγελία Ανηλίκων Βόλου
Σας προσκαλούν
σε διαδικτυακή συνάντηση, εκδήλωση – ενημέρωση με θέμα:
«Κακοποίηση-Παραμέληση Παιδιών»
Τετάρτη 16 Μαρτίου 2022, 7.00 μ.μ.
Εισηγητές
Στέφανος Αλεβίζος, Ψυχολόγος (M.Ed, PhDc)
Εθνικό Κέντρο Για Τις Εξαφανίσεις Και Τα Παιδιά Θύματα Εκμετάλλευσης
«Μένει Μυστικό. Τα δεδομένα του Οργανισμού “Το Χαμόγελο του Παιδιού”
για το Φαινόμενο της Κακοποίησης-Παραμέλησης Παιδιών»
Μαρία-Σοφία Βαΐτση, Αντεισαγγελέας Πρωτοδικών Εισαγγελίας Ανηλίκων Βόλου
«Γενετήσια εκμετάλλευση – κακοποίηση & παραμέληση ανηλίκων:
Ο ρόλος του Εισαγγελέα»
Με την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης συνδεθήκαμε την Πέμπτη 10 Μαρτίου 2022 και παρακολουθήσαμε ακόμη ένα live streaming εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Γνωρίζουμε τα όργανα της Συμφωνικής Ορχήστρας: Τα ξύλινα πνευστά» από την αίθουσα δοκιμών «Σόλων Μιχαηλίδης» της Ορχήστρας.
Στο πλαίσιο αυτής της σειράς των διαδικτυακών συναντήσεων, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα όργανα της Συμφωνικής Ορχήστρας, συγκεκριμένα τα ξύλινα πνευστά και το κόρνο, παρακολουθώντας πέντε από τους μουσικούς της Κ.Ο.Θ. να παρουσιάζουν τα μουσικά όργανα, να μιλούν γι’ αυτά και να παίζουν αντιπροσωπευτικό ρεπερτόριο συγκροτώντας ένα κουιντέτο.
Μέρος του προγράμματος αποτέλεσε και η αλληλεπίδραση με τα παιδιά από τις τάξεις τους, καθώς τους δόθηκε η δυνατότητα να συνομιλήσουν με τους μουσικούς και να εκφράσουν τις απορίες και τις ερωτήσεις τους αναφορικά με τα μουσικά όργανα.
