ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ ΔΡΑΣΗ Β ΤΑΞΗΣ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης συμμετείχαν σε δράση για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, η οποία οργανώθηκε από την  εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης Πολιτιδου Κυριακή! Οι μαθητές ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν για την αποδοχή της διαφορετικότητας. Ακολούθησε συζήτηση για τις δυσκολίες των ατόμων με αναπηρία και ταυτόχρονα πραγματοποιήθηκαν δημιουργικές – βιωματικές δραστηριότητες δραστηριότητες , καθώς οι μαθητές εξασκήθηκαν στην γραφή braille.

B TAXH DIAFORETIKOTHTA ANAPHRIA

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ με τη δασκάλα της τάξης Παπαμιχαήλ Δήμητρα αφιέρωσαν μια διδακτική ώρα στις 3 Δεκεμβρίου 2025 να για να τιμήσουν την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας.

Αφού ενημερώθηκαν από την κυρία Τοτολίδου Μαρίνα, δασκάλα της Στ΄ ταξης ,για τα είδη της αναπηρίας, γνώρισαν τη γραφή Braille.Ενημερώθηκαν για τη γραφή των τυφλών, είδαν και ψηλάφισαν το κείμενο σε ειδικό έντυπο τυπωμένο, έμαθαν για τον τρόπο μετακίνησης των τυφλών, ένιωσαν μπαίνοντας στη θέση του άλλου  με το βιωματικό παιχνίδι που ακολούθησε στην τάξη.

Η σημερινή δράση έγινε στα πλαίσια του Ενεργού πολίτη με Θέμα: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

Η συνεργασία ,η διαφορετικότητα, η συμπερίληψη ,η αποδοχή, η αλληλοβοήθεια είναι τα μηνύματα της σημερινής δράσης

Στο τέλος φωτογραφήθηκαν όλοι μαζί, χαρούμενοι εκτιμώντας πόσο σημαντικά είναι όσα μας έχουν δοθεί .

3 DEKEMBRIOY DRASH ANAPHRIAS 3 DEKEMBRIOY GRAFH BRAILLIE

ΔΡΑΣΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ “Η ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΟΤΟΥΛΑ” ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ

Οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης με τη  δασκάλα της τάξης Παπαμιχαήλ Δήμητρα την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου 2025,συμμετείχαν σε δράση φιλαναγνωσίας που ετοίμασε γι’ αυτούς η υπεύθυνη της σχολικής μας βιβλιοθήκης, Ελισάβετ Μαχαιρίδου. Διαβάσαμε το βιβλίο “Η Κόκκινη Κοτούλα”, ένα λαϊκό παραμύθι σε απόδοση της Ζώρζ Σαρή. Το παραμύθι προβάλλει έννοιες όπως η εργατικότητα, η αλληλοβοήθεια και ο εθελοντισμός. Τα παιδιά έκαναν δραματοποίηση, συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας και τελικά μοιράστηκαν το ψωμάκι με την κόκκινη κοτούλα!!

KOKKINH KOTOYLA4 1 H KOKKINH KOTOYLA 333 H KOKKINH KOTOYLA 1

Δράση Φιλαναγνωσίας – «Βιβλιοσκυτάλες»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε μια διαφορετική σκυταλοδρομία γνώσης, που οργάνωσε η υπεύθυνη της σχολικής μας βιβλιοθήκης, κα Ελισάβετ Μαχαιρίδου.

Αντί για σκυτάλες, τα παιδιά κρατούσαν… μολύβια! Έτρεξαν στους πάγκους με τα βιβλία, ξεφύλλισαν σελίδες, ανακάλυψαν πληροφορίες και απάντησαν σε μια σειρά ερωτήσεων σχετικών με αγαπημένα αναγνώσματα.

Η ομάδα που κατάφερε πρώτη να απαντήσει σωστά σε όλες τις ερωτήσεις αναδείχθηκε νικήτρια, όμως στην πραγματικότητα κερδισμένοι ήταν όλοι: γνώση, συνεργασία, παιχνίδι και χαμόγελα δημιούργησαν μια υπέροχη φιλαναγνωστική εμπειρία.

Μια δράση που απέδειξε πως όταν το βιβλίο γίνεται παιχνίδι… τότε όλοι θέλουν να διαβάσουν!

20251201 205003 20251201 205120 20251201 20515320251201 205042

Το σχολείο μας παράδειγμα οικολογικής δράσης – Ένα σχολείο που καλλιεργεί… περιβαλλοντική συνείδηση

Με μεγάλη  χαρά κι ικανοποίηση, ανακοινώνουμε ότι ολοκληρώθηκε με επιτυχία η αξιολόγηση του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία» για το σχολικό έτος 2024–2025. Η συντονιστική επιτροπή του Δικτύου εξέφρασε ιδιαίτερα θετικά σχόλια για τις δράσεις μας, αναγνωρίζοντας την ενεργή συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας και την προσπάθειά μας να καλλιεργήσουμε περιβαλλοντική συνείδηση στους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

Ο καθημερινός έλεγχος εξοικονόμησης ενέργειας από τους «φύλακες της ενέργειας»,  η φύτευση λουλουδιών και η κατασκευή ταϊστρών  αποτέλεσαν σημαντικά βήματα προς ένα πιο αειφόρο σχολείο. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στον πρωτότυπο οικοκώδικα που δημιουργήσαμε μέσα από ένα επιτραπέζιο παιχνίδι.

Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό και αίσθημα ευθύνης το ταξίδι μας προς ένα σχολείο που σέβεται, προστατεύει και αναδεικνύει το περιβάλλον.


Λήψη αρχείου

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (22-30 Νοεμβρίου 2025), οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση που συνδιοργανώθηκε από τον φορέα “NoWaste 21” και το εθνικό Συλλογικό Σύστημα Εναλλακτικής Διαχείρισης για το ρεύμα των αποβλήτων ηλεκτρικού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού “Ανακύκλωση Συσκευών”.

Η δράση είχε ως στόχο να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει με ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο για την σημασία της πρόληψης, επαναχρησιμοποίησης και ανακύκλωσης για το ρεύμα των ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών.

Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής εκδήλωσης, παρουσιάστηκαν:

  • εξειδικευμένη παρουσίαση για το ρεύμα των ΑΗΗΕ,
  • εκπαιδευτικά βίντεο για τις ΑΗΗΕ,
  • διαδραστικό παιχνίδι-quiz γνώσεων,
  • επίλυση αποριών και συζήτηση με τους/τις μαθητές/τριες.

Με την ολοκλήρωση της επιμόρφωσης, οι μαθητές/τριές μας, προβληματίστηκαν κι έδειξαν έντονο ενδιαφέρον για μελλοντική δράση, σχεδιάζοντας τα επόμενα βήματα για ανακύκλωση ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών, συμβάλλοντας έτσι ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση, εντάσσεται στις δράσεις “Ενεργού Πολίτη” και “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων”.

IMG 6de32533e3f212fa0b2f3072acbf1dce V IMG b938fb74fdabe3ab7849f2a544a84f8a V

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΠΙΟΠ ΣΟΥΦΛΙΟΥ ”ΥΦΑΙΝΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ” ΤΑΞΕΙΣ Α-Β-Γ

Ένα όμορφο δημιουργικό πρωινό πέρασαν την Τετάρτη 26/11/2025, οι μαθητές/τριες των τάξεων Α ,Β,Γ με  τη συμμετοχή τους στο εκπαιδευτικό Πρόγραμμα << ΥΦΑΙΝΟΥΜΕ  ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ >> στο Μουσείο ΜΠΡΙΚΑ Σουφλίου ,το οποίο υλοποιήθηκε από το Μουσείο Μετάξης  Σουφλίου .

Τα παιδιά αφού χωρίστηκαν σε Ομάδες των έξι ατόμων από τις εκπαιδευτικούς των τάξεων ,έλαβαν ένα στεφάνι ανά Ομάδα και  κάτω από τις οδηγίες και την καθοδήγηση της εκπαιδεύτριας διδάχθηκαν μια τεχνική ύφανσης με αναλώσιμα υλικά ,όπως λουρίδες υφάσματος.

Η κάθε Ομάδα κρατώντας το δικό της στεφάνι σε κυκλική διάταξη περνούσε το κουβάρι στη δική της ακτίνα . Η διαδικασία αυτή επαναλήφθηκε αρκετές φορές έως ότου τελείωσε το κουβάρι και το χαλάκι πήρε σχήμα.

Στο τέλος η κάθε Ομάδα ολοκλήρωσε το χαλάκι της  αφαιρώντας τις ακτίνες από τόξο και δένοντας τα αντίστοιχα κρόσσια σε κόμπους για να οριστικοποιήσουν το αποτέλεσμα.

Φεύγοντας η κάθε Ομάδα πήρε μαζί της το μοναδικό της δημιούργημα το ΄΄χαλάκι της”.

Στη συνέχεια ακολούθησε επίσκεψη στο Μουσείο Μετάξης Σουφλίου ,όπου μετά την ενημέρωση από την υπεύθυνη του Μουσείου και την ψηφιακή ενημέρωση για το χώρο της Σηροτροφίας , τα στάδια ανάπτυξης του μεταξοσκώληκα, ακολούθησε ξενάγηση και ενημέρωση επάνω στα αντικείμενα της Σηροτροφίας, καθώς και στα είδη της Μεταξωτής κλωστής ,τα αντικείμενα επεξεργασίας των κουκουλιών, της Μεταξωτής κλωστής και των υφαντικών μηχανών.

Φεύγοντας από τα Μουσεία Μπρίκα και  Μετάξης Σουφλίου τα παιδιά πήραν μαζί τους τις όμορφες εικόνες από τα μεταξωτά που αντίκρισαν αποκτώντας ακόμα μια ακόμα δεξιότητητα   όπου καλλιεργήθηκε η  λεπτή κινητικότητα ,η μνήμη, η παρατήρηση .

Τους μαθητές συνόδεψαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων:

Παπαμιχαήλ Δήμητρα τάξη Α’

Νικολάου Σοφία τάξη Β’

Θεοδωρίδου Παναγιώτα τάξη Γ΄

Πολιτίδου Κυριακή του Τμήματος Ένταξης

Η διδακτική  επίσκεψη έγινε στα πλαίσια των Εργαστηρίων  Δεξιοτήτων με θέμα την Ανακύκλωση και του Ενεργού Πολίτη με θέμα η Ανακύκλωση στην Α΄ τάξη καθώς και στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.

4o D.S DIDYMOTEICHOY΄ YFAINOYME ANAKYKLONONTAS 4o D.S DIDYMOTEICHOY YFAINOYME ANAKYKLONONTAS 2 YFAINOYME ANAKYKLONONTAS N3 1 YFAINOYME ANNAKYKLONONTAS YFAINOYME ANAKYKLONONTAS ST YFAINOYME ANAKYKLONONTAS ST 1 YFAINOYME ANAKYKLONONTAS4 5YFAINOYME ANAKYKLONONTAS

ΔΡΑΣΗ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ – ΓΙΟΡΤΗ ΑΓΙΟΥ ΜΑΡΤΙΝΟΥ

Οι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης, στο μάθημα των Γερμανικών, γνώρισαν το όμορφο έθιμο του Αγίου Μαρτίνου, μια γιορτή που τιμά την καλοσύνη, τη γενναιοδωρία και την προσφορά προς τον συνάνθρωπο. Σύμφωνα με την παράδοση, ο Άγιος Μαρτίνος ήταν Ρωμαίος στρατιώτης που, βλέποντας έναν φτωχό να τρέμει από το κρύο, έσκισε τον μανδύα του στη μέση και του πρόσφερε το μισό για να τον ζεστάνει. Η πράξη αυτή αποτελεί σύμβολο αλληλεγγύης και ανθρωπιάς, αξίες που μεταφέρονται μέχρι σήμερα μέσα από το έθιμο με τα φαναράκια.
Με αφορμή αυτή τη γιορτή, τα παιδιά δημιούργησαν τα δικά τους πολύχρωμα φαναράκια, δουλεύοντας με φαντασία, συνεργασία και ενθουσιασμό. Στο τέλος, τραγούδησαν παραδοσιακά τραγούδια του Αγίου Μαρτίνου, γεμίζοντας την τάξη με φως, χαρά και το πνεύμα της προσφοράς.
Μπράβο σε όλα τα παιδιά για τη δημιουργικότητα και τη συμμετοχή τους!
IMG b1f380df2c534eeab23d3a95ca3292fb V

Νοιαζόμαστε για τα ζώα, φροντίζουμε τα αδέσποτα, γινόμαστε ενεργοί πολίτες!

Την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου, οι  μαθητές /τριες της Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν από την κτηνίατρο  κα Ζωή Τζιτζούδη, για τα αδέσποτα ζώα και τη σωστή φροντίδα τους. Έμαθαν τρόπους με τους οποίους μπορούν να βοηθήσουν τα ζώα, ιδιαίτερα σε περιστάσεις όπου κινδυνεύουν, και ευαισθητοποιήθηκαν σχετικά με την προστασία και την υπευθυνότητα απέναντι στα αδέσποτα.

Παράλληλα, έγινε αναφορά στο επάγγελμα του κτηνιάτρου και στον σημαντικό ρόλο που διαδραματίζει στη διασφάλιση της υγείας των ζώων.

Η δράση αυτή εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στον άξονα του Ενεργού Πολίτη, με θέμα:
«Νοιαζόμαστε για τα ζώα, φροντίζουμε τα αδέσποτα, γινόμαστε ενεργοί πολίτες».20251120 111105 20251120 111132

Συμμετοχή της ΣΤ΄ Τάξης σε δράση καθαρισμού του Άλσους «Τσίγγλα»

Την Παρασκευή 14 Νοεμβρίου το σχολείο μας πραγματοποίησε με επιτυχία περιβαλλοντική δράση καθαρισμού στο Άλσος «Τσίγγλα», στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος Plastic Clever Schools, με τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών των τμημάτων ΣΤ1 και ΣΤ2.

Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη συνοδεία της Διευθύντριας και των εκπαιδευτικών κ. Μαρίνας Τοτολίδου, κ. Ελένης Τζαβέλλα και κ. Χαράλαμπου Παρασχούδη, οι οποίοι καθοδήγησαν τους/τις  μαθητές/τριες, προσφέροντάς τους μια σημαντική βιωματική εμπειρία περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.

Η άμεση και ουσιαστική υποστήριξη των αρμόδιων υπηρεσιών του Δήμου Διδυμοτείχου με την παροχή σακουλών συλλογής απορριμμάτων, γαντιών μιας χρήσης καθώς και τη διάθεση λεωφορείου για τη μετακίνηση των μαθητών, υπήρξε καθοριστική για την ομαλή διεξαγωγή και την επιτυχή ολοκλήρωση της δράσης. Η συνεργασία αυτή αποτελεί παράδειγμα θεσμικής συνέργειας προς όφελος της εκπαιδευτικής κοινότητας και του περιβάλλοντος.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν με υπευθυνότητα και ενθουσιασμό, καλλιεργώντας την οικολογική τους συνείδηση και αντιλαμβανόμενοι στην πράξη τη σημασία της ενεργού συμβολής τους στην προστασία του φυσικού περιβάλλοντος.

Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές ευχαριστίες του για το ενδιαφέρον, την άμεση ανταπόκριση και τη συνέπεια όλων όσοι συνέβαλαν στην επιτυχή υλοποίηση της δράσης. Τέτοιες συνεργασίες ενισχύουν ουσιαστικά την περιβαλλοντική παιδεία και προάγουν δράσεις ενεργού συμμετοχής των μαθητών/τριών στην τοπική κοινότητα.

 

20251118 113156 1763462945554IMG 20251118 1218431763460271539 1 1763462964816