Ολοκλήρωση της 3ης Κινητικότητας Erasmus+ του 4ου Δημοτικού Σχολείου Διδυμοτείχου στη Σεβίλλη της Ισπανίας
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η 3η κινητικότητα του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ του 4ου Δημοτικού Σχολείου Διδυμοτείχου, η οποία πραγματοποιήθηκε στη Σεβίλλη της Ισπανίας από 12 ως 16 Οκτωβρίου 2026. Η κινητικότητα αποτελεί μέρος του σχεδίου 2025-1-EL01-KA122-SCH-000334384 «Μαζί Δημιουργούμε το Αύριο: Συμπερίληψη, Βιωσιμότητα & Ψηφιακές Δεξιότητες για όλους»
Στην κινητικότητα συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί Ελισάβετ Μαχαιρίδου, ΠΕ70 και Δημητρούλα Ραφαηλία Τεκτονίδου, ΠΕ08. Η κινητικότητα φιλοξενήθηκε από τον οργανισμό Infol Horizon España με θέμα επιμόρφωσης «Ψηφιακές Εργαλεία για τη Σύγχρονη Τάξη» (Digital Tools for the Modern Classroom), το οποίο είχε στόχο την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων και την αξιοποίηση σύγχρονων τεχνολογικών εργαλείων στη διδακτική πράξη.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε οργανωμένες επιμορφωτικές συνεδρίες αποκτώντας πρακτικές γνώσεις και εξοικειώνοντας με καινοτόμες ψηφιακές μεθοδολογίες που μπορούν να εφαρμοστούν άμεσα στη σχολική τάξη. Η βιωματική προσέγγιση της επιμόρφωσης έδωσε έμφαση στην αξιοποίηση της τεχνολογίας για τη δημιουργία ενός πιο σύγχρονου, διαδραστικού και αποτελεσματικού μαθησιακού περιβάλλοντος.
Ιδιαίτερη σημασία είχε η επίσκεψη σε σχολείο της Σεβίλλης, όπου οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά πτυχές του ισπανικού εκπαιδευτικού συστήματος, να παρατηρήσουν εκπαιδευτικές πρακτικές και να ανταλλάξουν εμπειρίες με εκπαιδευτικούς της χώρας υποδοχής.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε, επίσης, πολιτιστική περιήγηση στην πόλη της Σεβίλλης, προσφέροντας στις συμμετέχουσες την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία, την πολιτιστική κληρονομιά και την τοπική ταυτότητα της περιοχής, ενισχύοντας παράλληλα τη διαπολιτισμική επικοινωνία και την ευρωπαϊκή τους συνείδηση.
Η συμμετοχή στην κινητικότητα αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για την επαγγελματική και προσωπική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, ενισχύοντας την εξωστρέφεια της εκπαιδευτικής κοινότητας, την υιοθέτηση καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων και τη σύνδεση της ελληνικής εκπαίδευσης με ευρωπαϊκά δίκτυα συνεργασίας.
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Διδυμοτείχου συνεχίζει δυναμικά την ευρωπαϊκή του πορεία, επενδύοντας στη γνώση, τη συνεργασία και στις αξίες της βιώσιμης ανάπτυξης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών σε έναν καλύτερο κόσμο.
«Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) . Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες γι’ αυτές».
Η οδική ασφάλεια μέσα από τη μαγεία του θεάτρου
Μια όμορφη και ξεχωριστή εμπειρία είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των Δημοτικών Σχολείων του Διδυμοτείχου, παρακολουθώντας μια θεατρική παράσταση με θέμα την κυκλοφοριακή αγωγή και την ασφαλή μετακίνηση. Η εκδήλωση φιλοξενήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του 5ου Δημοτικού Σχολείου της πόλης την Τρίτη 20 Οκτωβρίου 2026.
Η πραγματοποίηση της εκδήλωσης έγινε υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και της αρμόδιας Διεύθυνσης, με την υποστήριξη του Δήμου Διδυμοτείχου, αναδεικνύοντας τη σημασία της συνεργασίας μεταξύ των αρμόδιων φορέων για την προώθηση της οδικής ασφάλειας και την προστασία της ανθρώπινης ζωής.
Μέσα από το θέατρο, τα παιδιά γνώρισαν με διασκεδαστικό και διαδραστικό τρόπο τους βασικούς κανόνες οδικής κυκλοφορίας. Έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να συμπεριφέρονται σωστά ως πεζοί, να αναγνωρίζουν και να σέβονται τα σήματα κυκλοφορίας και να ακολουθούν τους κανόνες του Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας, συμβάλλοντας στην ασφάλεια όλων.
Η δράση αυτή ανέδειξε τη δύναμη του θεάτρου ως μέσου μάθησης και ευαισθητοποίησης, αποδεικνύοντας πως σημαντικά μηνύματα μπορούν να μεταδοθούν στα παιδιά με τρόπο ευχάριστο, δημιουργικό και ουσιαστικό. Παράλληλα, υπογράμμισε την ανάγκη να καλλιεργείται η υπεύθυνη οδική συμπεριφορά από τις μικρότερες ηλικίες.
Οι μαθητές μας μαθαίνουν να σώζουν ζωές
Την Παρασκευή 16 Οκτωβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας συμμετείχαν σε πρόγραμμα εκπαίδευσης στην Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ), με ζωντανή διαδικτυακή παρακολούθηση από τον οργανισμό Kids Save Lives – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές.
Μέσα από αυτή την ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη σημασία της άμεσης αντίδρασης σε ένα περιστατικό καρδιακής ανακοπής (χρησιμοποιώντας ένα αρκουδάκι τους ως πρόπλασμα) και να ενημερωθούν για τα βασικά βήματα που μπορούν να συμβάλουν στη σωτηρία μιας ανθρώπινης ζωής.
Η συμμετοχή τους αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία, καθώς η γνώση των πρώτων βοηθειών και της καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης είναι ένα σημαντικό εφόδιο για κάθε άνθρωπο, ανεξαρτήτως ηλικίας. Παράλληλα, τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι η αλληλεγγύη, η υπευθυνότητα και η προσφορά προς τον συνάνθρωπο μπορούν να κάνουν τη διαφορά σε μια κρίσιμη στιγμή.
Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα του Kids Save Lives για την πολύτιμη συμβολή της στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών μας.
Γιατί η γνώση σώζει ζωές και η εκπαίδευση στις πρώτες βοήθειες μπορεί να κάνει τον καθένα μας έναν μικρό ήρωα!
Βιωματικές δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 Οκτωβρίου), την Τετάρτη 14 Οκτωβρίου 2026, υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας βιωματικές δράσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης, με στόχο την ενίσχυση της συναισθηματικής ανάπτυξης, της επικοινωνίας και της ψυχικής ενδυνάμωσης των μαθητών και μαθητριών μας.
Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν στις τάξεις Α΄, Β΄ και Γ΄ από την Κοινωνική Λειτουργό της ΕΔΥ, κ. Φωτεινή Σιδηροπούλου, κατά τη 2η, 3η και 4η διδακτική ώρα αντίστοιχα, ενώ στις τάξεις Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ υλοποιήθηκαν από την Ψυχολόγο της ΕΔΥ, κ. Ελένη Τεπερικίδου.
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, δημιουργικές ασκήσεις και συζήτηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να ακούσουν με προσοχή τους άλλους, να μοιραστούν σκέψεις και προβληματισμούς και να ανακαλύψουν τη σημασία της ενσυναίσθησης, του αλληλοσεβασμού και της αλληλοϋποστήριξης.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καλλιέργεια ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος, όπου κάθε παιδί μπορεί να αισθάνεται ότι ακούγεται, γίνεται αποδεκτό και έχει τη δυνατότητα να εκφράζεται ελεύθερα, χωρίς φόβο και χωρίς τον φόβο της κριτικής. Παράλληλα, αναδείχθηκε η αξία της επικοινωνίας και της αναζήτησης βοήθειας από έμπιστα πρόσωπα, όταν κάτι μας δυσκολεύει ή μας προβληματίζει.
Το μήνυμα των δράσεων είναι απλό αλλά πολύτιμο: Όλα τα συναισθήματα έχουν τη θέση τους, κανένα συναίσθημα δεν είναι λάθος και κανένα παιδί δεν χρειάζεται να αντιμετωπίζει μόνο του τις δυσκολίες του. Μαθαίνουμε να ακούμε, να κατανοούμε, να σεβόμαστε και να στηρίζουμε ο ένας τον άλλον!
Γιατί η ψυχική υγεία είναι υπόθεση όλων μας και η φροντίδα της ξεκινά από μια απλή πράξη: να είμαστε δίπλα ο ένας στον άλλον.
Μαθαίνουμε να πλοηγούμαστε με ασφάλεια στο διαδίκτυο
Τη Δευτέρα 12 Οκτωβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεων του σχολείου μας συμμετείχαν σε διαδικτυακή ενημέρωση από το Safer Internet for Kids, με θέμα την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.
Κατά τη διάρκεια της δράσης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για τη σημασία της προστασίας των προσωπικών δεδομένων τους, όπως το ονοματεπώνυμο, η διεύθυνση, οι φωτογραφίες και άλλες προσωπικές πληροφορίες που δεν πρέπει να κοινοποιούν χωρίς σκέψη. Παράλληλα, συζήτησαν για τους κινδύνους που μπορεί να συναντήσουν στον ψηφιακό κόσμο και έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να διατηρούν την ιδιωτικότητά τους και να ζητούν τη βοήθεια ενός έμπιστου ενήλικα όταν κάτι στο διαδίκτυο τα προβληματίζει ή τα κάνει να αισθάνονται άβολα.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο, στην επιλογή αξιόπιστων ιστοσελίδων, στην προσοχή απέναντι σε άγνωστα άτομα και ύποπτα μηνύματα, καθώς και στην υπεύθυνη συμπεριφορά κατά την επικοινωνία και την αλληλεπίδραση στο διαδίκτυο. Τα παιδιά κατανόησαν ότι δεν εμπιστευόμαστε εύκολα ό,τι βλέπουμε στην οθόνη, δεν μοιραζόμαστε προσωπικές πληροφορίες με αγνώστους και αντιμετωπίζουμε τους άλλους με ευγένεια και σεβασμό, όπως ακριβώς και στην καθημερινή μας ζωή.
Η ενημέρωση αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία ευαισθητοποίησης και καλλιέργειας ψηφιακών δεξιοτήτων, ενισχύοντας την προσπάθεια του σχολείου μας να διαμορφώσει υπεύθυνους, ενημερωμένους και συνειδητοποιημένους ψηφιακούς πολίτες. Στόχος μας είναι τα παιδιά να αξιοποιούν τις δυνατότητες της τεχνολογίας με ασφάλεια, κριτική σκέψη και υπευθυνότητα, προστατεύοντας τον εαυτό τους και τους άλλους στον ψηφιακό κόσμο.
Συμμετοχή εκπαιδευτικών του Σχολείου σε Περιβαλλοντικό Συνέδριο
Το Σάββατο 10 Οκτωβρίου η εκπαιδευτικός Ελένη Τζαβέλλα και η Διευθύντρια του Σχολείου Βασιλική Δελημπαλτά συμμετείχαν στο 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο της ΕΛ.Ε.ΕΤ.Π.Ε.Α (Ελληνική Επιστημονική Εταιρεία Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Αειφορία) παρουσιάζοντας τις δράσεις του σχολείου αναφορικά με το Αειφόρο Σχολείο.
Το συνέδριο έλαβε χώρα στο τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΔΠΘ στην Αλεξανδρούπολη και αποτέλεσε μία όμορφη ευκαιρία ώστε οι συμμετέχουσες να μοιραστούν τις προσπάθειές όλων των μαθητών και εκπαιδευτικών και να αναδείξουν τη σημασία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και της αειφορίας στη σχολική ζωή. Γιατί η αειφορία δεν διδάσκεται μόνο με λόγια, καλλιεργείται καθημερινά μέσα από τις πράξεις μας, τη συνεργασία και την αγάπη μας για το περιβάλλον!
Στο σχολείο μας συνεχίζουμε με έμπνευση, όραμα και διάθεση τη συλλογική προσπάθεια για ένα σχολείο που διαμορφώνει τους ενεργούς, ευαισθητοποιημένους πολίτες του αύριο!
13η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2026 «Άλμα προς το Μέλλον»
Την Παρασκευή 25 Σεπτεμβρίου 2026, το σχολείο μας συμμετείχε στον εορτασμό της 13ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, η οποία πραγματοποιείται παράλληλα με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού.
Με κεντρικό μήνυμα «Άλμα προς το Μέλλον» και σύνθημα «Ένα άλμα. Μία Ελλάδα. Ένα κοινό όνειρο.», οι μαθητές και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε αθλητικές και κινητικές δραστηριότητες, αναδεικνύοντας τη χαρά της κίνησης, της προσπάθειας και της συμμετοχής.
Το «άλμα» αποτέλεσε για όλους μας κάτι περισσότερο από μια αθλητική δοκιμασία. Συμβόλισε την προσπάθεια, την υπέρβαση, την αυτοβελτίωση και την πρόοδο.
Μέσα από τη δράση του άλματος σε μήκος χωρίς φόρα, κάθε μαθητής και κάθε μαθήτρια είχε τη δυνατότητα να δοκιμάσει τις δυνάμεις του/της, να θέσει τον δικό του/της στόχο και, κυρίως, να συμμετάσχει χωρίς το άγχος της επίδοσης.
Γιατί το σημαντικότερο άλμα δεν είναι πάντα αυτό που μας οδηγεί πιο μακριά, αλλά εκείνο που μας βοηθά να ξεπεράσουμε τον εαυτό μας!
Οι μαθητές μας έκαναν το δικό τους «άλμα προς το μέλλον»:
- από την αδράνεια στην κίνηση,
- από τον αποκλεισμό στη συμμετοχή,
- από τον φόβο στην αυτοπεποίθηση,
- από την αντιπαλότητα στη συνεργασία,
- από τη συνήθεια στη δημιουργία.
Μέσα από το παιχνίδι και την άθληση καλλιεργήθηκαν αξίες όπως η συνεργασία, ο σεβασμός, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η ευγενής άμιλλα και το «ευ αγωνίζεσθαι».
Η ημέρα αυτή μας υπενθύμισε ότι ο σχολικός αθλητισμός δεν αφορά μόνο την επίδοση. Αφορά τη χαρά της συμμετοχής, τη φροντίδα για την υγεία και τη σωματική και ψυχική ευεξία, αλλά και τη δημιουργία μιας σχολικής κοινότητας όπου όλοι έχουν θέση και όλοι μπορούν να κάνουν το δικό τους άλμα.
Με χαμόγελα, ενθουσιασμό και πολλή διάθεση για κίνηση, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έστειλαν το δικό τους μήνυμα:
«Κάνουμε το άλμα! Προχωράμε μπροστά! Δημιουργούμε το μέλλον μας!»
Ολοκλήρωση της 2ης Κινητικότητας Erasmus+ του 4ου Δημοτικού Σχολείου Διδυμοτείχου στο Ελσίνκι της Φινλανδίας
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η 2η κινητικότητα του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ του 4ου Δημοτικού Σχολείου Διδυμοτείχου, η οποία πραγματοποιήθηκε στο Ελσίνκι της Φινλανδίας από 17 ως 21 Αυγούστου 2026. Η κινητικότητα αποτελεί μέρος του σχεδίου 2025-1-EL01-KA122-SCH-000334384 «Μαζί Δημιουργούμε το Αύριο: Συμπερίληψη, Βιωσιμότητα & Ψηφιακές Δεξιότητες για όλους»
Στην εκπαιδευτική δράση συμμετείχαν η Διευθύντρια του Σχολείου κα Βασιλική Δελημπαλτά και η εκπαιδευτικός του τμήματος Ένταξης κα Κυριακή Πολιτίδου, οι οποίες παρακολούθησαν το επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο: “ Innovative Teaching and Learning Methods”, με επίκεντρο σύγχρονες, καινοτόμες και μαθητοκεντρικές προσεγγίσεις στην εκπαίδευση.
Το πρόγραμμα συνδύασε θεωρητικές παρουσιάσεις, βιωματικά εργαστήρια, συνεργατικές δραστηριότητες, παρατήρηση σχολικών τάξεων και εκπαιδευτικές και πολιτιστικές επισκέψεις. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς, στη μάθηση με βάση τα φαινόμενα (Phenomenon-Based Learning), στη σχεδιαστική σκέψη (Design Thinking), στη μάθηση μέσω του παιχνιδιού και στις διεπιστημονικές προσεγγίσεις.
Μία από τις σημαντικότερες εμπειρίες του προγράμματος αποτέλεσε η επίσκεψη σε φινλανδικό δημοτικό σχολείο, όπου υπήρξε η δυνατότητα γνωριμίας με τις αίθουσες διδασκαλίας και τους χώρους μάθησης. Η εμπειρία ανέδειξε τον σημαντικό ρόλο του σχολικού περιβάλλοντος στην ενίσχυση της συνεργασίας, της ένταξης, της ευημερίας και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών. Παράλληλα, μέσα από δραστηριότητα στη φύση, αναδείχθηκε η αξία της μάθησης πέρα από τα όρια της παραδοσιακής σχολικής αίθουσας.
Σημαντικό μέρος της κινητικότητας αποτέλεσε η συνεργασία με εκπαιδευτικούς από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες. Η ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών εμπλούτισε τις γνώσεις και τις διδακτικές προσεγγίσεις, ενώ δημιούργησε νέες δυνατότητες για μελλοντικές συνεργασίες μεταξύ σχολείων, μεταξύ άλλων μέσω του eTwinning.
Παράλληλα, μέσα από εργαστήρια ψηφιακών εργαλείων, ενισχύθηκαν οι ψηφιακές δεξιότητες και διερευνήθηκαν τρόποι αξιοποίησης της τεχνολογίας για την ενίσχυση της δημιουργικότητας, της επικοινωνίας και της συνεργασίας των μαθητών.
Η συμμετοχή στην κινητικότητα αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία επαγγελματικής ανάπτυξης, προσφέροντας πρακτικές ιδέες και εργαλεία που μπορούν να αξιοποιηθούν άμεσα στη σχολική τάξη. Ενίσχυσε την ικανότητα σχεδιασμού μαθησιακών δραστηριοτήτων που ανταποκρίνονται στις διαφορετικές ανάγκες και ενδιαφέροντα των μαθητών και ενδυνάμωσε την αυτοπεποίθηση για την εφαρμογή καινοτόμων και χωρίς αποκλεισμούς διδακτικών πρακτικών.
Συνολικά, η εκπαιδευτική κινητικότητα στη Φινλανδία αποτέλεσε έναν ουσιαστικό συνδυασμό επαγγελματικής κατάρτισης, πρακτικής εμπειρίας, διεθνούς συνεργασίας και πολιτιστικής ανταλλαγής, δημιουργώντας νέες προοπτικές για μια πιο σύγχρονη, δημιουργική, συνεργατική και μαθητοκεντρική εκπαίδευση.
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Διδυμοτείχου συνεχίζει δυναμικά την ευρωπαϊκή του πορεία, επενδύοντας στη γνώση, τη συνεργασία και στις αξίες της βιώσιμης ανάπτυξης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών σε έναν καλύτερο κόσμο.
«Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) . Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες γι’ αυτές».
ΑΓΙΑΣΜΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2026-27
Αγαπητοί γονείς,
Καλή σχολική χρονιά!
Σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 11/09/2026 και ώρα 9:00 π.μ..
Οι μαθητές/τριες που μετακινούνται με λεωφορείο θα προσέλθουν κανονικά το πρωί, 8:00-8:15 π.μ., όπου εφημερεύοντες εκπαιδευτικοί θα φροντίσουν για την ασφάλειά τους.
Οι μαθητές/τριες που μένουν Διδυμότειχο, θα προσέλθουν στις 8:30 πμ..
Όλοι/όλες μαθητές/τριες θα αποχωρήσουν από το σχολείο στις 9:45 π.μ., όπου θα ολοκληρωθεί κι ο Αγιασμός.
Από τη Δευτέρα 14/09/2026 η προσέλευση των παιδιών θα γίνεται κανονικά, 8:00-8:15 π.μ. και θα σχολούν κανονικά στις 13:15 μ.μ., επίσης θα λειτουργεί κανονικά και το Ολοήμερο Πρόγραμμα ως τις 15:00 μ.μ..
Σας ευχόμαστε μια όμορφη σχολική χρονιά με υγεία, δημιουργία, χαρά και πολλά χαμόγελα!
Με εκτίμηση,
Η Διευθύντρια και οι Εκπαιδευτικοί του σχολείου