4ο Δημοτικό Σχολείο Διδυμοτείχου

CoffeeShip & K-BOT: Όταν η Ανακύκλωση Γίνεται Περιπέτεια

Στο πλαίσιο του σχολικού διαγωνισμού ανακύκλωσης συσκευών, οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης, δημιούργησαν δύο μοναδικά έργα: το CoffeeShip και το εκπληκτικό ρομπότ K-BOT!

Με φαντασία, συνεργασία και πολλή χαρά, τα παιδιά μετέτρεψαν παλιές και χαλασμένες ηλεκτρικές συσκευές σε δύο ευφάνταστες δημιουργίες. Το CoffeeShip, το διαστημόπλοιό μας, κατασκευάστηκε από μια παλιά καφετιέρα, κομμάτια από smartwatch και διάφορα ανακυκλώσιμα υλικά, μεταμορφώνοντας καθημερινά αντικείμενα σε ένα εντυπωσιακό διαστημικό όχημα.

Παράλληλα, με καλώδια, έναν βραστήρα, ένα χαλασμένο ποντίκι υπολογιστή και ακουστικά κινητού (ear pods), οι μαθητές έφτιαξαν το ρομπότ K-BOT – έναν φιλικό μηχανικό βοηθό με χαρακτήρα και… πολλή προσωπικότητα!

Χαρτόνι, πλαστικά μπουκάλια, μαρκαδόροι και πολλή εφευρετικότητα συνέβαλαν στην κατασκευή φτερών, πιλοτηρίων, μηχανισμών, αλλά και στην εμφάνιση του ρομπότ, αποδεικνύοντας για άλλη μια φορά ότι η δημιουργικότητα των παιδιών δεν έχει όρια.

Πέρα από το εντυπωσιακό αποτέλεσμα, οι μαθητές μας έμαθαν κάτι ουσιαστικό:
ότι κάθε παλιά συσκευή μπορεί να αποκτήσει νέα ζωή όταν τη δούμε με δημιουργικό μάτι.
Η ανακύκλωση δεν είναι μόνο χρήσιμη για τον πλανήτη — μπορεί να είναι διασκεδαστική, εκπαιδευτική και γεμάτη φαντασία.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συνεργασία, την επιμονή και την πρωτοτυπία τους!
Το CoffeeShip και το K-BOT απέδειξαν ότι όταν ενώνεται η δημιουργικότητα με την οικολογική συνείδηση… τότε φτάνουμε μέχρι τα αστέρια!

Συμμετοχή του Σχολείου μας στη Διεθνή Ημέρα Δράσης για τη μείωση των πλαστικών 2025

Το σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό στη Διεθνή Ημέρα Δράσης 2025 για τη μείωση των πλαστικών συμβάλλοντας ενεργά στις παγκόσμιες προσπάθειες για την προστασία του περιβάλλοντος. Η συμμετοχή των σχολείων από την Ελλάδα ήταν εντυπωσιακά μεγάλη, γεγονός που αναδεικνύει τη δέσμευση της εκπαιδευτικής κοινότητας στα θέματα βιωσιμότητας και οικολογικής συνείδησης.

Στο πλαίσιο της δράσης, λάβαμε Πιστοποιητικό Συμμετοχής, το οποίο μπορείτε να δείτε στην ανάρτηση.

Θερμά συγχαρητήρια στις μαθήτριες, τους μαθητές και τις εκπαιδευτικούς της ΣΤ΄ τάξης που συμμετείχαν ενεργά σε αυτή την τόσο ιδιαίτερη μέρα καθαρίζοντας από πλαστικά το Άλσος Τσίγγλα στις 14 Νοεμβρίου.

Η συμμετοχή μας αποδεικνύει για ακόμη μία φορά πως το σχολείο μας παραμένει αφοσιωμένο στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, την υπευθυνότητα και την καλλιέργεια ενεργών πολιτών.

Συνεχίζουμε μαζί, με δράση και όραμα για ένα πιο καθαρό και βιώσιμο περιβάλλον!

International Day of Action Certificate.pdf

3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία Δράσεις Ευαισθητοποίησης στο Σχολείο μας

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου, η ψυχολόγος του σχολείου μας, Βασιλική Διάκα, σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης Πολιτισμού, Κυριακή Πολιτίδου, υλοποίησαν μια σειρά δράσεων με στόχο την ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σχετικά με τα δικαιώματα, τις ανάγκες και – κυρίως – τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία.

Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν οπτικοακουστικό υλικό (παρουσίαση και βίντεο) μέσα από το οποίο γνώρισαν την έννοια της αναπηρίας, ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του συστήματος γραφής Braille και συζήτησαν πρακτικούς τρόπους με τους οποίους μπορούν να συμβάλλουν σε ένα σχολικό περιβάλλον όπου όλοι έχουν θέση και συμμετέχουν ισότιμα.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη συμπερίληψη στο παιχνίδι, στο διάλειμμα και στο μάθημα της Φυσικής Αγωγής, ώστε κάθε παιδί – με ή χωρίς αναπηρία – να αισθάνεται αποδεκτό και ενεργό μέλος της ομάδας.

Στο τέλος της δράσης, οι εκπαιδευτικοί οργάνωσαν ένα βιωματικό εργαστήριο, στο οποίο οι μαθητές /τριες κλήθηκαν να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες που προσομοίαζαν δυσκολίες όρασης. Μέσα από αυτή την εμπειρία είχαν την ευκαιρία να αντιληφθούν τα εμπόδια που συναντούν άτομα με προβλήματα όρασης, αλλά και να ανακαλύψουν τρόπους υπέρβασής τους μέσα από τη συνεργασία, τον σεβασμό και την ενσυναίσθηση.

Τέτοιες δράσεις αποτελούν σημαντικό βήμα για τη δημιουργία μιας σχολικής κοινότητας που αγκαλιάζει τη διαφορετικότητα και προάγει την ισότητα.
Μαθαίνουμε να σεβόμαστε – Μαθαίνουμε να συμπεριλαμβάνουμε – Μαθαίνουμε να ζούμε μαζί.

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ ΔΡΑΣΗ Β ΤΑΞΗΣ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης συμμετείχαν σε δράση για την παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία, η οποία οργανώθηκε από την εκπαιδευτικό του τμήματος ένταξης Πολιτιδου Κυριακή! Οι μαθητές ενημερώθηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν για την αποδοχή της διαφορετικότητας. Ακολούθησε συζήτηση για τις δυσκολίες των ατόμων με αναπηρία και ταυτόχρονα πραγματοποιήθηκαν δημιουργικές – βιωματικές δραστηριότητες δραστηριότητες , καθώς οι μαθητές εξασκήθηκαν στην γραφή braille.

ΔΡΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ με τη δασκάλα της τάξης Παπαμιχαήλ Δήμητρα αφιέρωσαν μια διδακτική ώρα στις 3 Δεκεμβρίου 2025 να για να τιμήσουν την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας.

Αφού ενημερώθηκαν από την κυρία Τοτολίδου Μαρίνα, δασκάλα της Στ΄ ταξης ,για τα είδη της αναπηρίας, γνώρισαν τη γραφή Braille.Ενημερώθηκαν για τη γραφή των τυφλών, είδαν και ψηλάφισαν το κείμενο σε ειδικό έντυπο τυπωμένο, έμαθαν για τον τρόπο μετακίνησης των τυφλών, ένιωσαν μπαίνοντας στη θέση του άλλου με το βιωματικό παιχνίδι που ακολούθησε στην τάξη.

Η σημερινή δράση έγινε στα πλαίσια του Ενεργού πολίτη με Θέμα: ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.

Η συνεργασία ,η διαφορετικότητα, η συμπερίληψη ,η αποδοχή, η αλληλοβοήθεια είναι τα μηνύματα της σημερινής δράσης

Στο τέλος φωτογραφήθηκαν όλοι μαζί, χαρούμενοι εκτιμώντας πόσο σημαντικά είναι όσα μας έχουν δοθεί .

ΔΡΑΣΗ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ “Η ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΟΤΟΥΛΑ” ΣΤΗΝ Α ΤΑΞΗ

Οι μαθητές/τριες της Α’ τάξης με τη δασκάλα της τάξης Παπαμιχαήλ Δήμητρα την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου 2025,συμμετείχαν σε δράση φιλαναγνωσίας που ετοίμασε γι’ αυτούς η υπεύθυνη της σχολικής μας βιβλιοθήκης, Ελισάβετ Μαχαιρίδου. Διαβάσαμε το βιβλίο “Η Κόκκινη Κοτούλα”, ένα λαϊκό παραμύθι σε απόδοση της Ζώρζ Σαρή. Το παραμύθι προβάλλει έννοιες όπως η εργατικότητα, η αλληλοβοήθεια και ο εθελοντισμός. Τα παιδιά έκαναν δραματοποίηση, συμπλήρωσαν ένα φύλλο εργασίας και τελικά μοιράστηκαν το ψωμάκι με την κόκκινη κοτούλα!!

Δράση Φιλαναγνωσίας – «Βιβλιοσκυτάλες»

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό σε μια διαφορετική σκυταλοδρομία γνώσης, που οργάνωσε η υπεύθυνη της σχολικής μας βιβλιοθήκης, κα Ελισάβετ Μαχαιρίδου.

Αντί για σκυτάλες, τα παιδιά κρατούσαν… μολύβια! Έτρεξαν στους πάγκους με τα βιβλία, ξεφύλλισαν σελίδες, ανακάλυψαν πληροφορίες και απάντησαν σε μια σειρά ερωτήσεων σχετικών με αγαπημένα αναγνώσματα.

Η ομάδα που κατάφερε πρώτη να απαντήσει σωστά σε όλες τις ερωτήσεις αναδείχθηκε νικήτρια, όμως στην πραγματικότητα κερδισμένοι ήταν όλοι: γνώση, συνεργασία, παιχνίδι και χαμόγελα δημιούργησαν μια υπέροχη φιλαναγνωστική εμπειρία.

Μια δράση που απέδειξε πως όταν το βιβλίο γίνεται παιχνίδι… τότε όλοι θέλουν να διαβάσουν!

Το σχολείο μας παράδειγμα οικολογικής δράσης – Ένα σχολείο που καλλιεργεί… περιβαλλοντική συνείδηση

Με μεγάλη χαρά κι ικανοποίηση, ανακοινώνουμε ότι ολοκληρώθηκε με επιτυχία η αξιολόγηση του προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία» για το σχολικό έτος 2024–2025. Η συντονιστική επιτροπή του Δικτύου εξέφρασε ιδιαίτερα θετικά σχόλια για τις δράσεις μας, αναγνωρίζοντας την ενεργή συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας και την προσπάθειά μας να καλλιεργήσουμε περιβαλλοντική συνείδηση στους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

Ο καθημερινός έλεγχος εξοικονόμησης ενέργειας από τους «φύλακες της ενέργειας», η φύτευση λουλουδιών και η κατασκευή ταϊστρών αποτέλεσαν σημαντικά βήματα προς ένα πιο αειφόρο σχολείο. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε και στον πρωτότυπο οικοκώδικα που δημιουργήσαμε μέσα από ένα επιτραπέζιο παιχνίδι.

Συνεχίζουμε με ενθουσιασμό και αίσθημα ευθύνης το ταξίδι μας προς ένα σχολείο που σέβεται, προστατεύει και αναδεικνύει το περιβάλλον.

</p> <p>Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. <a href="https://blogs.sch.gr/4dimdid/files/2025/11/Oikologika-Scholeia_Epistolh-Axiologhshs-2024-25_4o-DS-Didymoteichoy.pdf">Κατεβάστε το αρχείο PDF</a>.</p> <p>
Λήψη αρχείου

ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ

Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων (22-30 Νοεμβρίου 2025), οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε’ και Στ’ τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν διαδικτυακή εκπαιδευτική δράση που συνδιοργανώθηκε από τον φορέα “NoWaste 21” και το εθνικό Συλλογικό Σύστημα Εναλλακτικής Διαχείρισης για το ρεύμα των αποβλήτων ηλεκτρικού και ηλεκτρονικού εξοπλισμού “Ανακύκλωση Συσκευών”.

Η δράση είχε ως στόχο να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει με ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο για την σημασία της πρόληψης, επαναχρησιμοποίησης και ανακύκλωσης για το ρεύμα των ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών.

Κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής εκδήλωσης, παρουσιάστηκαν:

εξειδικευμένη παρουσίαση για το ρεύμα των ΑΗΗΕ,
εκπαιδευτικά βίντεο για τις ΑΗΗΕ,
διαδραστικό παιχνίδι-quiz γνώσεων,
επίλυση αποριών και συζήτηση με τους/τις μαθητές/τριες.

Με την ολοκλήρωση της επιμόρφωσης, οι μαθητές/τριές μας, προβληματίστηκαν κι έδειξαν έντονο ενδιαφέρον για μελλοντική δράση, σχεδιάζοντας τα επόμενα βήματα για ανακύκλωση ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών, συμβάλλοντας έτσι ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση, εντάσσεται στις δράσεις “Ενεργού Πολίτη” και “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων”.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΠΙΟΠ ΣΟΥΦΛΙΟΥ ”ΥΦΑΙΝΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ” ΤΑΞΕΙΣ Α-Β-Γ

Ένα όμορφο δημιουργικό πρωινό πέρασαν την Τετάρτη 26/11/2025, οι μαθητές/τριες των τάξεων Α ,Β,Γ με τη συμμετοχή τους στο εκπαιδευτικό Πρόγραμμα << ΥΦΑΙΝΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΝΤΑΣ >> στο Μουσείο ΜΠΡΙΚΑ Σουφλίου ,το οποίο υλοποιήθηκε από το Μουσείο Μετάξης Σουφλίου .

Τα παιδιά αφού χωρίστηκαν σε Ομάδες των έξι ατόμων από τις εκπαιδευτικούς των τάξεων ,έλαβαν ένα στεφάνι ανά Ομάδα και κάτω από τις οδηγίες και την καθοδήγηση της εκπαιδεύτριας διδάχθηκαν μια τεχνική ύφανσης με αναλώσιμα υλικά ,όπως λουρίδες υφάσματος.

Η κάθε Ομάδα κρατώντας το δικό της στεφάνι σε κυκλική διάταξη περνούσε το κουβάρι στη δική της ακτίνα . Η διαδικασία αυτή επαναλήφθηκε αρκετές φορές έως ότου τελείωσε το κουβάρι και το χαλάκι πήρε σχήμα.

Στο τέλος η κάθε Ομάδα ολοκλήρωσε το χαλάκι της αφαιρώντας τις ακτίνες από τόξο και δένοντας τα αντίστοιχα κρόσσια σε κόμπους για να οριστικοποιήσουν το αποτέλεσμα.

Φεύγοντας η κάθε Ομάδα πήρε μαζί της το μοναδικό της δημιούργημα το ΄΄χαλάκι της”.

Στη συνέχεια ακολούθησε επίσκεψη στο Μουσείο Μετάξης Σουφλίου ,όπου μετά την ενημέρωση από την υπεύθυνη του Μουσείου και την ψηφιακή ενημέρωση για το χώρο της Σηροτροφίας , τα στάδια ανάπτυξης του μεταξοσκώληκα, ακολούθησε ξενάγηση και ενημέρωση επάνω στα αντικείμενα της Σηροτροφίας, καθώς και στα είδη της Μεταξωτής κλωστής ,τα αντικείμενα επεξεργασίας των κουκουλιών, της Μεταξωτής κλωστής και των υφαντικών μηχανών.

Φεύγοντας από τα Μουσεία Μπρίκα και Μετάξης Σουφλίου τα παιδιά πήραν μαζί τους τις όμορφες εικόνες από τα μεταξωτά που αντίκρισαν αποκτώντας ακόμα μια ακόμα δεξιότητητα όπου καλλιεργήθηκε η λεπτή κινητικότητα ,η μνήμη, η παρατήρηση .

Τους μαθητές συνόδεψαν οι εκπαιδευτικοί των τάξεων:

Παπαμιχαήλ Δήμητρα τάξη Α’

Νικολάου Σοφία τάξη Β’

Θεοδωρίδου Παναγιώτα τάξη Γ΄

Πολιτίδου Κυριακή του Τμήματος Ένταξης

Η διδακτική επίσκεψη έγινε στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα την Ανακύκλωση και του Ενεργού Πολίτη με θέμα η Ανακύκλωση στην Α΄ τάξη καθώς και στα πλαίσια της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης.