ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ 25ΗΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 1821- ΣΧΟΛΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ 2025-ΤΑΞΗ ΣΤ

Με επιτυχία  πραγματοποιήθηκε η σχολική γιορτή της 25η Μαρτίου, από τους μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης στη σχολική μας μονάδα με το θεατρικό: “ΤΟ ΑΓΑΛΜΑ ΤΟΥ ΚΟΛΟΚΟΤΡΩΝΗ”.Η γιορτή πλαισιώθηκε με τραγούδια και χορούς.

Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες για την εξαιρετική θεατρική παράσταση, αλλά και στους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν για το όμορφο αποτέλεσμα.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Η δασκάλα της ΣΤ΄ τάξης Τοτολίδου Μαρίνα και η εκπαιδευτικός της Παράλληλης Στήριξης Άννα Μίχου.

Μουσική και Τραγούδια: Ο μουσικός του σχολείου μας Χρήστος Γκρέμος.

Χορός η γυμνάστρια του Σχολείου  Σταυρούλα Αρβανιτίδου.

Ζήτω η 25η Μαρτίου 1821!

Χρόνια Πολλά!

KALOA TO AGALMA TOY KOLOKOTRONH ST TAXH 2432025 1 K KOLOK 2KOLOK ko

ΕΚΦΡΑΣΗ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΩΝ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διευθύντρια του Σχολείου συγχαίρουν τους μαθητές τους τάξεων: Β΄ Φώτιος Σπυράκος, Χρήστος  Βαρδούλης, Δημήτρης Β΄Νεκτάριος Παπαζέκος,Γ1΄Δημητρακόπουλο Κωνσταντίνο ,Γ2′ Σαλιαρίδη Νικηφόρο, και Κυρούδη Δημήτριο  για τη διάκρισή τους στον  7ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθηματικών Ικανοτήτων ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ 2025.
Η επιτυχία τους τιμά πρωτίστως τους ίδιους, αλλά και το Σχολείο  μας.
Νιώθουμε περήφανοι για τους μαθητές μας και τους ευχόμαστε από καρδιάς να είναι υγιείς και χαρούμενοι! Επίσης, να συνεχίσουν να ενδιαφέρονται για τη πνευματική τους καλλιέργεια και να προσπαθούν  για την κατάκτηση της γνώσης με τον ίδιο ζήλο , ώστε να εξελίσσονται  και να βελτιώνονται σε κάθε τομέα της ζωής τους.

Εκ μέρους του Συλλόγου Διδασκόντων,

Η Διευθύντρια

Βασιλική Δελημπαλτά

B TAXH 1

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ 4ΟΥ Δ.Σ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ “ΧΕΛΙΔΟΝΙΣΜΑΤΑ 2025”

Την Παρασκευή 21 Μαρτίου 2025, οι μαθητές/τριες  των τάξεων Β΄, Γ1΄, Γ2΄ και Ε΄ του 4ου Δημοτικού Σχολείου Διδυμοτείχου, μαζί με τις εκπαιδευτικούς τους, τον μουσικό κ. Χρήστο Γκρέμο και τη γυμνάστρια κ. Σταυρούλα Αρβανιτίδου, συμμετείχαν στη δράση Χελιδονίσματα 2025.

Με αφετηρία το παλιό Δημαρχείο, οι μαθητές /τριες διέσχισαν την οδό Βενιζέλου τραγουδώντας τα παραδοσιακά Θρακιώτικα κάλαντα της άνοιξης και χαρίζοντας χαμόγελα στους περαστικούς. Η δράση κορυφώθηκε στη μικρή πλατεία επί της οδού Βενιζέλου,  όπου τα παιδιά τραγούδησαν, χόρεψαν και μοίρασαν χειροποίητες χελιδόνες στο κοινό, καλωσορίζοντας την άνοιξη με χαρά και αισιοδοξία.

Οι μαθητές/τριες  του τμήματος Γ2΄ προετοίμασαν την εκδήλωση τραγουδώντας πρώτοι τα χελιδονίσματα μέσα στο σχολείο, ενώ το τμήμα Γ1 και η Β΄ τάξη δημιούργησαν όμορφες ζωγραφιστές προσκλήσεις και χειροποίητα χελιδόνια. Η Ε΄ τάξη, με τη βοήθεια της γυμνάστριας, παρουσίασε παραδοσιακούς χορούς, δίνοντας έναν ξεχωριστό εορταστικό τόνο στη μέρα.

Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε παράλληλα με άλλες σχολικές συμμετοχές σε διαφορετικές περιοχές της Θράκης υπό την αιγίδα της Περιφέρειας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Α.Μ.Θ. και της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Έβρου.

Με τραγούδια, κατασκευές, και χορούς , οι μαθητές  και οι μαθήτριές  μας έβαλαν το δικό τους λιθαράκι στη διατήρηση της πολιτιστικής μας κληρονομιάς, γεμίζοντας την πόλη με ανοιξιάτικες μελωδίες και μηνύματα ελπίδας!

 

9CHE CH3 5CHCHCH  4o D.S DIDYMOTEICHOY 7CH 6CH 11CHE

ΔΡΑΣΗ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗΣ ΄΄ΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ΄΄-ΓΡΑΦΗ BRAILLIE:ΤΜΗΜΑ Γ2

Οι μαθητές /τριες του τμήματος Γ2 συμμετείχαν την  Πέμπτη, 20 Μαρτίου 2025 , στη δράση Συμπερίληψης με τα  ΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ.

Ενημερώθηκαν από την εκπαιδευτικό της Στ΄ τάξης Τοτολίδου Μαρίνα για τις πέντε αισθήσεις του ανθρώπου με ιδιαίτερη αναφορά στους ανθρώπους με προβλήματα όρασης.

Οι μαθητές/τριες γνώρισαν το αλφάβητο ,Βraillie, είδαν κείμενο με τη γραφή Βraillie, που έφτιαξε η  εκπαιδευτικός, έπαιξαν και ανακάλυψαν με  τις αισθήσεις τους αντικείμενα που τους δόθηκαν.Σκοπός της δράσης είναι  να κατανοήσουν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητά τους, τα άτομα με προβλήματα όρασης ,να αποκτήσουν ενσυναίσθηση και σεβασμό απέναντι σε κάθε άνθρωπο με προβλήματα κινητικά, όρασης, ακοής.Η δράση είχε διάρκεια μία διδακτική ώρα και έγινε στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων/Ενεργοί Πολίτες.

Με τη δράση αυτή ΜΕ ΤΑ ΜΑΤΙΑ ΤΟΥ ΑΛΛΟΥ ,οι μαθητές αντιλήφθηκαν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με προβλήματα όρασης και είδαν πως όλοι οι άνθρωποι έχουν ίσα δικαιώματα και δικαιούνται  ίσες ευκαιρίες στη ζωή.

Ευχαριστούμε την κυρία Μαρίνα Τοτολίδου για την εξαιρετική ενημέρωση.

΄΄ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟ΄΄ ΑΠΟ ΤΗΝ Γ΄ ΤΑΞΗ

Οι μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης με τις εκπαιδευτικούς των τάξεων :(Γ1΄)Βαρελά Μερόπη ,Παπαμιχαήλ Δήμητρα (Γ2΄)και την εκπ/κό του τμήματος Ένταξης Κυριακή Πολιτίδου επισκέφτηκαν την Παρασκευή 14 Μαρτίου 2025,το Λαογραφικό Μουσείο Διδυμοτείχου.

Σκοπός της διδακτικής επίσκεψης ήταν η ενημέρωσή τους  στο Προγράμμα΄΄ η Πολυπολιτισμικότητα στο Διδυμότειχο΄΄,το οποίο παρουσίασε η Πρόεδρος του Λαογραφικού Μουσείου Διδυμοτείχου κ.Χρυσούλα Τσακιράκη.

Η ενημέρωση έγινε μέσω  της αφήγησης, παρουσίασης κειμηλίων  και  προβολής του οπτιακουστικού  υλικού, με την παρουσίαση φωτογραφιών και βίντεο με αναφορά στις τέσσερις μεγάλες κοινότητες που έζησαν στην πόλη του Διδυμοτείχου από τα  παλιά χρόνια έως σήμερα.

Οι κοινότητες που έζησαν στο Διδυμότειχο ήταν οι χριστιανοί, Αρμένιοι , Εβραίοι και μουσουλμάνοι. Αυτές οι τέσσερις κοινότητες με διαφορετικά πολιτιστικά στοιχεία ,θρησκεία, γλώσσα ,επαγγέλματα κατάφεραν να ζήσουν ειρηνικά και να ανθίσουν στον επαγγελματικό τομέα με  επαγγέλματα που ασκούσαν στην πόλη του Διδυμοτείχου. Τα πάντα ήταν μοιρασμένα και καθένας μέσα από τον τομέα του άνθιζε επαγγελματικά.

Οι Χριστιανοί του Διδυμοτείχου ήταν αστοί ,ντύνονταν με  ευρωπαϊκά ρούχα ,οι παραδοσιακές στολές δεν ήταν μέρος της ενδυμασίας τους. Οι άνδρες έκαναν διάφορα επαγγέλματα του εμπορίου και οι γυναίκες έμεναν στο σπίτι .

Οι μουσουλμάνοι ασχολούνταν με τις αγροτικές δουλειές και την κτηνοτροφία.Είχαν το δικό τους σχολείο το οποίο βρίσκονταν απέναντι από το ηρώων στη γωνία του περιπτέρου.Επίσης είχαν το δικό τους λατρευτικό χώρο το μικρό τζαμί και πιο παλιά το τέμενος του Βαγιαζητ στην πλατεία με τον Χότζα να διαβάζει το ιερό Κοράνι.

Οι Εβραίοι είχαν επαγγέλματα του εμπορίου και γενικότερα ασχολούνταν με το εμπόριο υφασμάτων και την παραγωγή του μεταξιού και την εξαγωγή αυτού σε όλο τον κόσμο. Ο λατρευτικός τους χώρος είναι η συναγωγή και σήμερα υπάρχει στη θέση του ένα μνημείο και ένας μέρος του τοίχου από εκείνη την εποχή. Το σχολείο βρίσκονταν στη θέση του Μασούτη και ήταν η γνωστη σχολή Allianz .

Η κοινότητα των Αρμενίων παλιά αποτελούνταν από  56 οικογένειες .Τα επαγγέλματά τους ήταν τεχνίτες και είχαν εργαστήρια

αργυροχρυσοχοΐας

κοσμημάτων  έως και σήμερα.Ήταν χριστιανοί και η  εκκλησία των Αρμενίων στο Διδυμότειχο είναι ο  Σούρπ Κεβόρκ ή Άγιος Γεώργιος ο Παλαιοκαστρίτης ο οποίος  βρίσκεται στο Κάστρο.

Οι τέσσερις κοινότητες έζησαν αρμονικά στην πόλη μας,όμως σήμερα ζουν οι τρεις κοινότητες αφού η εβραϊκή κοινότητα δεν υπάρχει σήμερα στην πόλη μας.Υπάρχουν όμως τα σπίτια και ο πολιτισμός που άφησε πίσω της ,όπως και οι μνήμες αυτών που επέζησαν και με την πρώτη ευκαιρία το επισκέφτονται ως φόρος τιμής για τους προγόνους τους.

Ένα γεγονός ο πόλεμος ,η Κατοχή 1941-44 ,στάθηκε μοιραία για την εβραϊκή κοινότητα της πόλης μας και γενικότερα της Ελλάδας.

Οι Εβραίοι του Διδυμοτείχου ήταν 1.000 άτομα και χάθηκαν ως κοινότητα εξ αιτίας των Γερμανών.

Μετρημένοι στα δάχτυλα ήταν αυτοί που επέστρεψαν στην πόλη για να συνεχίσουν τη ζωή τους φορτωμένοι με τις άσχημες μνήμες του πολέμου ποτισμένες με θλίψη για τον χαμό των οικογενειών τους.

Η  αφορμή που ασχοληθήκαμε λίγο περισσότερο με τους Εβραίους είναι η αναφορά που κάναμε για την Παγκόσμια Ημέρα του Ολοκαυτώματος στις 27 Ιανουαρίου 2025.Μέσα από την αναφορά αυτή ταξιδέψαμε πίσω στο χρόνο και είδαμε πώς οι Γερμανοί πέρασαν από την πόλη μας ως κατακτητές και έβαλαν τη θλιβερή τους σφραγίδα σε αυτή την άσχημη σελίδα της Ιστορίας. Μέσα από μια σειρά δράσεων που συνδέονται με τις δράσεις για τον Ενεργό Πολίτη και σχετίζονται με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα αποφασίσαμε να ασχοληθούμε ως Γ΄ τάξη με έναν από τους 17 στόχους της βιώσιμης ανάπτυξης, όπως με τον 16 στόχο Ειρήνη Δικαιοσύνη Ισχυροί Θεσμοί.

Μέσα από τον 16ο στόχο είδαμε την ειρήνη και της συνιστώσες στην κοινωνία μέσα από τα θετικά της που σχετίζονται με την ανάπτυξη ,την ευημερία,των λαών ,καθώς και τα αρνητικά του πολέμου  και τις επιπτώσεις του. Έγιναν πολλές  αποσαφηνίσεις για τις έννοιες του ρατσισμού, του μετανάστη, του πρόσφυγα, του λαθρομετανάστη. Μιλήσαμε για τη γέννηση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, την χάρτα των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και φυσικά για  όλους τους προασπιστές των παιδιών και των πολιτών.

Με τη σημερινή επίσκεψη έκλεισε ο ένας από τους τρεις κύκλους των προγραμματισμένων δράσεων που σχετίζονται με το παραπάνω θέμα.

Σήμερα μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί πήραν μια ολοκληρωμένη ιδέα για το πώς ζούσαν οι τέσσερις κοινότητες του Διδυμοτείχου. Είδαν πως  οι άνθρωποι  που έζησαν  σε διαφορετικές εποχές είχαν  ίδιες τις βασικές ανάγκες: για τροφή, διασκέδαση, ψυχαγωγία, ευημερία, θρησκεία, ισότητα, αποδοχή, μα το σημαντικότερο ήθελαν να ζουν αγαπημένα και ειρηνικά στην πόλη που γεννήθηκαν και έζησαν  βάζοντας ο καθένας το λιθαράκι του σε αυτό που λέγεται Πολυπολιτισμικότητα στην πόλη του Διδυμοτείχου.

Παπαμιχαήλ Δήμητρα

πολυπολιτισμικότητα στο Διδυμότειχο πολυπολιτισμικότητα στο Διδυμότειχο 1 πολυπολιτισμικότητα στο Διδυμότειχο 2 Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟ 1 ν Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟ 2 μα παιδ λαο

ΕΠΙΔΟΣΗ ΕΛΕΓΧΩΝ Β΄ ΤΡΙΜΗΝΟΥ

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι την Τρίτη 18-3-2025 και ώρα 13.20-14.00 θα δοθούν από το Σύλλογο Διδασκόντων του Σχολείου μας οι Έλεγχοι Προόδου των μαθητών/τριών για το 2ο Τρίμηνο.

Για τους μαθητές/τριες των Α΄ και Β΄ τάξεων, που δεν υπάρχει γραπτή βαθμολογία, θα γίνει σύντομη προφορική ενημέρωση.

Σας παρακαλούμε να παραβρεθείτε την παραπάνω ημερομηνία και ώρα στο Σχολείο μας για να παραλάβετε τους ελέγχους των παιδιών σας.

Το Ολοήμερο θα λειτουργήσει κανονικά.

Οι μετακινούμενοι/ες μαθητές/τριες θα αποχωρήσουν κανονικά στις 13.15.

Πρόσκληση στην 4η Βραδιά Κινηματογράφου του 4ου Δ.Σ. Διδυμοτείχου

Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 4ου Δημοτικού Σχολείου Διδυμοτείχου σας προσκαλούν στην 4η Βραδιά Κινηματογράφου, με αφορμή την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας.

Τι θα παρακολουθήσουμε;
“Το Θαύμα” – Μια ταινία με ισχυρά μηνύματα για τη δύναμη της καλοσύνης, την αποδοχή και τη σημασία της φιλίας. (Για μαθητές/τριες Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων)
“Happy Feet” – Μια διασκεδαστική και συγκινητική ταινία για τη διαφορετικότητα και τη σημασία του να είμαστε ο εαυτός μας! (Για μαθητές/τριες των μικρότερων τάξεων)

Πότε;
Την Κυριακή 16/3 στις 18:00

Πού;
Αίθουσα Ολοημέρου – Προβολή “Happy Feet”

Αίθουσα Μουσικής – Προβολή  “Το Θαύμα”

Μια ξεχωριστή κινηματογραφική βραδιά μάς περιμένει! Ελάτε να απολαύσουμε μαζί δύο υπέροχες ταινίες με  σημαντικά μηνύματα που αφορούν τη σχολική ζωή και τη δύναμη της αποδοχής!

Είσοδος ελεύθερη!
Σας περιμένουμε όλους!

Με εκτίμηση,
Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων & Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 4ου Δ.Σ. Διδυμοτείχου

ΑΦΙΣΑ

“Μειώνω το Οικολογικό μου Αποτύπωμα-Μέρος ΙΙ”

Σήμερα, τα παιδιά της Δ΄ τάξης είχαν τη χαρά να παρουσιάσουν το παιχνίδι της ανακύκλωσης στα μικρότερα παιδιά του σχολείου μας, στην Α΄ και Β΄ τάξη, στο πλαίσιο της προσπάθειας να ευαισθητοποιηθούν όλοι/ες γύρω μας για τη σημασία της σωστής διαχείρισης των αποβλήτων. Πρόκειται για ένα παιχνίδι σκυταλοδρομίας, όπου τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, τοποθετούν τα ανακυκλώσιμα υλικά στη σωστή σακούλα, δίνοντας τη σκυτάλη στο επόμενο παιδί. Η νικήτρια ομάδα δεν είναι αυτή που θα ολοκληρώσει πρώτη, αλλά αυτή που θα ανακυκλώσει σωστά, αποδεικνύοντας έτσι ότι η ποιότητα στην ανακύκλωση είναι πιο σημαντική από την ταχύτητα. Ένα παιχνίδι που σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε από τα παιδιά κι αυτό αξίζει να τονιστεί!
Μέσα από αυτή την εμπειρία, ανακαλύψαμε τα λάθη μας ως προς την ανακύκλωση και συνειδητοποιήσαμε πόσο σημαντικό είναι να εκπαιδεύουμε τις νέες γενιές ώστε να δημιουργούν έναν πιο οικολογικό κόσμο. Η εκπαίδευση και η σωστή καθοδήγηση μπορούν να συμβάλουν καθοριστικά στην αλλαγή της κουλτούρας μας, ενισχύοντας τη συνείδηση για την προστασία του περιβάλλοντος και την υπεύθυνη χρήση των φυσικών πόρων.
Ευχαριστούμε θερμά τις εκπαιδευτικούς των τάξεων, καθώς και τους μαθητές και τις μαθήτριες, που με μεγάλη χαρά συμμετείχαν στην υλοποίηση της δράσης μας!
Ανώνυμο σχέδιο 1

ΕΓΓΡΑΦΕΣ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-26

Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη  φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025.

  1. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια υποβάλλουν ηλεκτρονικά αίτηση – υπεύθυνη δήλωση εγγραφής προκειμένου να εγγραφεί ο/η μαθητής/τρια στο δημοτικό σχολείο που έχει κατανεμηθεί, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας. Ο σύνδεσμος για τη διαδικασία είναι: https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr/home
  1. Ο/Η αιτών/αιτούσα δύναται να αναρτά:

α. το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας

β. το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών

γ. τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης  (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια προς τούτο δημόσια υπηρεσία.

  1. Η σχολική μονάδα που θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες προσδιορίζεται από την ηλεκτρονική  εφαρμογή «GIS- based “Χωροταξικό”» με βάση τη διεύθυνση κατοικίας που έχει δηλωθεί και επικαιροποιηθεί στο Νηπιαγωγείο φοίτησης.
  2. Ο ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια υποβάλλει ηλεκτρονικά την αίτησή του, ορίζοντας ποιο/ποια εκ των τέκνων του θα φοιτήσει/ουν στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, ενώ επιβεβαιώνει ότι το/τα τελευταίο/α δεν είναι εγγεγραμμένο/α σε άλλη σχολική μονάδα.
  3. Ο γονέας/κηδεμόνας/έχων την επιμέλεια επιλέγει εάν και εφόσον επιθυμεί τη φοίτηση του τέκνου του στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή στο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου ή και στο τμήμα πρόωρης υποδοχής (υπό την προϋπόθεση ότι φοιτά στο ολοήμερο).
  4. Ο/Η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα στοιχεία των συνοδών του/της μαθητή/τριας κατά την αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
  5. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας εισέρχεται στην ηλεκτρονική  πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο γονέα/κηδεμόνα.
  6. Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια λαμβάνουν ενημερώσεις σχετικά με την εξέλιξη της αίτησής τους στο κινητό τηλέφωνο και στη διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου που έχουν δηλώσει μετά την είσοδό τους στην εφαρμογή. Εφόσον απαιτούνται διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το δημοτικό σχολείο στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια, προκειμένου να προβούν στις υποδεικνυόμενες διορθώσεις και να την υποβάλουν εκ νέου μέσω της πλατφόρμας «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού».
  7. Η πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες/έχοντες την επιμέλεια την παρακολούθηση της κατάστασης επεξεργασίας της ηλεκτρονικής αίτησής τους, κάνοντας χρήση του Μοναδικού Αριθμού Υποβολής (Μ.Α.Υ.).
  8. Οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια εφόσον οριστικοποιήσουν την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής τους μπορούν να εισέρχονται στην πλατφόρμα και να παρακολουθούν την εξέλιξη της αίτησής τους χωρίς όμως να μπορούν να προβούν σε οποιαδήποτε τροποποίησή της, μέχρι την ενημέρωσή τους ως προς το σχολείο εγγραφής.

Σε περίπτωση αδυναμίας ολοκλήρωσης της διαδικασίας, μπορείτε να προσέρχεστε στο σχολείο τις εργάσιμες ημέρες και ώρες 8:30-9:30 π.μ.  ή 13.20- 14.00.


Λήψη αρχείου