ΠΡΩΙΝΟ 1

Έχοντας έλθει σε επαφή με έργα γνωστών ζωγράφων (PICASSO, MONET, VAN GOGH, MONDRIAN, MIRO, KANDINSKY) από την αρχή της σχολικής χρονιάς, χρωματίσαμε χριστουγεννιάτικες μπάλες και δέντρα με έμπνευση από την τεχνοτροπία τους.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Φτιάξαμε χριστουγεννιάτικα έλατα με αυτοσχέδιο στένσιλ και καλύψαμε με χρωματιστά ρυζόχαρτα.

Συζητώντας για τα έθιμα των γιορτών, μιλήσαμε για τις κάρτες που ανταλλάσσουμε τις χρονιάρες μέρες. Φτιάξαμε κάρτες ευχών για την οικογένεια μας: με αυτοσχέδια στένσιλ και την τεχνική του πουαντιγισμού δημιουργήσαμε χριστουγεννιάτικες μπάλες.

Παίξαμε με κάρτες εικόνων που απεικονίζουν ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων: οι κάρτες ήταν αναποδογυρισμένες και κάθε παιδί επέλεγε μία από αυτές και μας έλεγε ποιο έθιμο απεικονίζει η εικόνα.

Ετοιμάσαμε και τις προσκλήσεις για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας….

….και τις τσάντες/ Ρούντολφ για να βάλουμε τις εικαστικές δημιουργίες μας.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Τα παιδιά έφτιαξαν ελεύθερα  ζωγραφιές με χριστουγεννιάτικα θέματα.

Φτιάξαμε τις προσκλήσεις της γιορτής για τους γονείς μας.

Ετοιμάσαμε και τα ημερολόγιά μας.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Φτιάξαμε σπίτια με μεταλλιζέ χαρτόνια για να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικο νυχτερινό τοπίο.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Αφήγηση παραμυθιού από την εκπαιδευτικό της Ένταξης “Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΟΝΕΙΡΟΥ ΜΑΣ”, όπου σχολιάσαμε την αξία της προσφοράς.

Όλοι μαζί ζωγραφίσαμε τα δώρα που θέλουμε να στείλει ο Άγιος Βασίλης στα φτωχά παιδιά και τα “ταχυδρομήσαμε”.

Στο πλαίσιο των δράσεων για τον ΕΝΕΡΓΟ ΠΟΛΙΤΗ, σήμερα  φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας τη συγγραφέα Άννα Ιακώβου που μας παρουσίασε το βιβλίο: «Τα Χριστούγεννα των σιωπηλών εκπλήξεων»! Η παρουσίαση έγινε και στη νοηματική γλώσσα από  κωφάλαλη δασκάλα.

Η ιστορία περιληπτικά: Ο Τηλέμαχος ποτέ μέχρι σήμερα δεν είχε πει τα κάλαντα με τους φίλους του. Κι αυτό γιατί ως κωφός που ήταν μιλούσε μόνο τη νοηματική γλώσσα, μια γλώσσα που κανείς από τους γύρω του δεν καταλάβαινε. Φέτος, όμως, τα Χριστούγεννα ήταν όλα διαφορετικά. Ήταν γεμάτα από σιωπηλές εκπλήξεις!

ΠΡΩΙΝΟ 2

Φτιάξαμε τάρανδους με φίλτρο από καφέ.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Με στάμπες, τέμπερα για το σκούφο κι ένα πιρούνι για τα γένια φτιάξαμε τον Άγιο Βασίλη.

Μια κάρτα, ένα χαμόγελο, μια πράξη αγάπης.

Φέτος συμμετέχουμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “ΕΠΙΣΚΕΠΤΗΡΙΟ ΑΓΑΠΗΣ” της  Αστικής Μη Κερδοσκοπικής Εταιρείας WinCancer.  Τα παιδιά με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών έφτιαξαν κάρτες με ευχές για να τις στείλουμε σε ανθρώπους που θα βρίσκονται σε αντικαρκινικά νοσοκομεία τις ήμερες των γιορτών.

Μέσα τους, μαζί με τις ευχές, υπάρχει φως και η αγάπη των παιδιών, που μαθαίνουν ότι η αλληλεγγύη και η συμπερίληψη δεν έχει απόσταση.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Με διάφορα υλικά (χαρτί συσκευασίας, τέμπερα, εφημερίδες) φτιάξαμε Άγιο Βασίλη και με την παλάμη μας τάρανδους.

Κάναμε και χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Φτιάξαμε δώρα με σχήματα από μεταλλιζέ χαρτόνια (τετράγωνα).

ΠΡΩΙΝΟ 2

Διαβάσαμε το παραμύθι του Ε. Τριβιζά “ΤΟ ΠΟΝΤΙΚΑΚΙ ΠΟΥ ΗΘΕΛΕ ΝΑ ΑΓΓΙΞΕΙ ΕΝΑ ΑΣΤΕΡΑΚΙ”.

Φτιάξαμε ομαδική εργασία με θέμα “Εσύ τι θα ήθελες να αγγίξεις”;

Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1992, ανακήρυξε την 3^η Δεκεμβρίου ως Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δίνοντάς μας την ευκαιρία κατανόησης σε θέματα αναπηρίας και ευαισθητοποίησης για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία. Είναι μια μέρα που μας υπενθυμίζει την υποχρέωση διασφάλισης της ισότιμης πρόσβασης όλων των μαθητών στην εκπαίδευση, βασιζόμενοι στις  αρχές της ενταξιακής εκπαίδευσης.

Στα πλαίσια της ημέρας αυτής και των δράσεων για τον ΕΝΕΡΓΟ ΠΟΛΙΤΗ καλέσαμε στο σχολείο μας δασκάλα της νοηματικής γλώσσας και άτομο με αναπηρία και έδειξαν στα παιδιά των δύο τμημάτων πλήθος κινήσεων και λέξεων για να επικοινωνήσουν σε αυτή τη γλώσσα. Τα παιδιά ζωγράφιζαν κάτι σε πίνακα με μαρκαδόρο (δέντρο, ήλιο, φεγγάρι, άνθρωπο κ.λπ.) και αμέσως τους έδειχναν τη λέξη στη νοηματική προσπαθώντας να την αναπαραστήσουν! Τους ευχαριστούμε πολύ για τη βιωματική προσέγγιση!

ΠΡΩΙΝΟ 1

Είδαμε βίντεο “ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΜΕ ΤΟ ΣΤΟΜΑ”.

Παρακολουθήσαμε στο διαδίκτυο τραγούδια στη νοηματική γλώσσα:

Ν’ ΑΓΑΠΑΣ, ΤΡΙΓΩΝΑ – ΚΑΛΑΝΤΑ, ΡΟΥΝΤΟΛΦ.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Μέσα από εκπαιδευτικές και βιωματικές δράσεις,  ανακαλύψαμε τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία.

Στολίσαμε τα χριστουγεννιάτικα δέντρα στις τάξεις μας!

ΠΡΩΙΝΟ 1

ΠΡΩΙΝΟ 2