ΠΡΩΙΝΟ 1
Αποκριά μέσα από τα έργα του Πολωνού ζωγράφου (και φίλου του Picasso) T. MAKOWSKI.

Τα παιδιά παρατήρησαν έργα του ζωγράφου με θεματική τις απόκριες, συζήτησαν για το ιδιαίτερο ύφος του και εκφράστηκαν δημιουργώντας  έργα σε προσχέδιο όπου έλειπαν διάφορα στοιχεία: ρούχα, καπέλα κ.λπ. και τα συμπλήρωσαν.

ΤΟ ΣΕΝΤΟΥΚΙ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ: τα παιδιά έφτιαξαν αυτοσχέδια ιστορία χρησιμοποιώντας τυχαία αντικείμενα.

ΧΟΡΟΣ: χορέψαμε ΤΑΡΑΝΤΕΛΑ, το ΧΑΡΑΛΑΜΠΗ και τον ΠΑΛΙΑΤΣΟ.

ΑΓΓΛΙΚΑ – ΠΡΩΙΝΟ 2

Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες και στη συνέχεια σχεδίασαν την αγαπημένη τους αποκριάτικη στολή.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Φτιάξαμε στολές και μάσκες Εσκιμώων (Ινουίτ) και ψαρέψαμε στους «πάγους».

Τα παιδιά χρωμάτισαν, έκοψαν και κόλλησαν αφού αντιστοίχησαν το πάνω και το κάτω μέρος του σώματος από αποκριάτικες φιγούρες: κλόουν, πειρατής, αστροναύτης και πρίγκηπας.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

ΜΑΣΚΕΣ: Φτιάξαμε το μισό πρόσωπο των κλόουν και παίξαμε.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Παίξαμε παιχνίδι μνήμης με αποκριάτικες εικόνες.

Τα παιδιά έφτιαξαν αυτοσχέδιους κλόουν.

Την επόμενη μέρα, φτιάξαμε κοστούμια/στολές εμπνευσμένες από τους πίνακες της ζωγράφου Γιαγιόι Κουσάμα (τα κορίτσια) και τα ανθρωπάκια του Κιθ Χάρινγκ (τα αγόρια).

ΠΡΩΙΝΟ 2

Η εκπαιδευτικός του τμήματος Ένταξης διάβασε στα παιδιά το παραμύθι “ΠΩΣ ΕΧΑΣΕ ΤΗ ΜΥΤΗ ΤΟΥ Ο ΤΙΤΟ”.

Στη συνέχεια, παίξαμε με τον πίνακα διπλής εισόδου: η μύτη του ΤΙΤΟ σε διαφορετικά σχήματα και χρώματα.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Τα παιδιά χρωμάτισαν το φόντο σαν τη στολή του αρλεκίνου και διάλεξαν τις σχετικές φιγούρες και τα αξεσουάρ που ήθελαν να κολλήσουν.

ΠΡΩΙΝΟ 1 & 2

Δραστηριότητα από την Κοινωνική Λειτουργό του σχολείου μας και στα δύο τμήματα: το κάθε παιδί διαλέγει από το μαγικό κουτί ένα χαρτί με μια φιλοφρόνηση και στη συνέχεια επιλέγει σε ποιο συμμαθητή του ταιριάζει αυτό το χαρακτηριστικό και του το δίνει.

Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν τις φιλοφρονήσεις που τους δόθηκαν.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Παρακολουθήσαμε και συζητήσαμε για τη ζωή των Εσκιμώων (σύγχρονος όρος: Ινουίτ). Μάθαμε ότι ζουν σε κοντινές περιοχές του Βόρειου Πόλου και στην Αρκτική, για τα σπίτια τους, για το σύγχρονο και τον παραδοσιακό τρόπο ζωής τους, την ενδυμασία τους, τη διατροφή τους, τα ήθη και τα έθιμά τους, τη μυθολογία και τις πεποιθήσεις τους.

Ακούσαμε το τραγούδι “ΤΑ ΕΣΚΙΜΩΑΚΙΑ” από τα ΛΑΧΑΝΑ ΚΑΙ ΧΑΧΑΝΑ.

Τέλος, φτιάξαμε ομαδική κατασκευή/κολάζ: την Αρκτική και τα χωριά των  Εσκιμώων, τις παγωμένες λίμνες, τα έλκηθρα, πολικές αρκούδες, τάρανδους, και σκυλιά χάσκι.

ΔΑΝΕΙΣΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ: ζωγράφισε τον ήρωα του παραμυθιού που δεν σου άρεσε.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Διαβάσαμε το ποίημα του ΖΑΚ ΠΡΕΒΕΡ “Βγαίνοντας από το σχολείο” που  περιγράφει ένα φανταστικό ταξίδι στον κόσμο.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Ταυτόχρονα με την απαγγελία από την εκπαιδευτικό τα παιδιά τοποθετούσαν τις αντίστοιχες εικόνες.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Καθώς άνοιξε το Τριώδιο, ξεκινήσαμε τις αποκριάτικες κατασκευές μας.

ΚΛΟΟΥΝ: τα παιδιά έφτιαξαν καδράκι με πρόσωπο του κλόουν τη φωτογραφία τους και τέμπερα.

ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΑ ΚΑΠΕΛΑ: εμπνευστήκαμε από ζωγραφικά έργα των  Ρ. ΝΤΕΛΩΝΑΙ και Κ. ΧΑΡΙΝΓΚ και φτιάξαμε αποκριάτικα καπέλα.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Είδαμε τις πρώτες αμυγδαλιές που άνθισαν! Παρατηρήσαμε και συζητήσαμε για το δέντρο που ανθίζει μέσα στο χειμώνα.

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ: φτιάξαμε αμυγδαλιές με τέμπερα και μπατονέτες.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Μιλήσαμε για τα ζώα των πόλων και διαβάσαμε σχετικά βιβλία με εικόνες: πολική αλεπού, πιγκουίνος, τάρανδος, πολική αρκούδα, φώκια και θαλάσσιος ελέφαντας.

Εμπέδωση: Τα παιδιά έφτιαξαν σχετικό φύλλο εργασίας και στη συνέχεια αφού διάλεξαν ποιο ζώο ήθελαν το κόλλησαν πάνω στους “πάγους” των πόλων.

Διαβάσαμε το παραμύθι ΠΟΛΑ, Η ΠΟΛΙΚΗ ΑΡΚΟΥΔΑ.

Τα παιδιά έφτιαξαν βιβλιαράκι για τη ζωή της ΠΟΛΙΚΗΣ ΑΡΚΟΥΔΑΣ.

ΠΡΩΙΝΟ 1

ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΑΡΙΘΜΗΣΗΣ: Παίξαμε με τους χιονάνθρωπους, το ζάρι, τους αριθμούς και τις κουκίδες σε καπάκια.

ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΗΣΗ ΛΕΞΗΣ – ΕΙΚΟΝΑΣ: Τα ρούχα του χειμώνα.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Συζητήσαμε για τις έννοιες ΦΘΗΝΟ – ΑΚΡΙΒΟ  και τη ΣΧΕΣΗ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ – ΤΙΜΗΣ για τα προϊόντα που αγοράζουμε.