ΠΡΩΙΝΟ 1

Παρατηρήσαμε και επεξεργαστήκαμε τον πίνακα του Claude Monet ” Η κίσσα”.

“Με κοιτάς και σε κοιτώ, σου μιλώ κι εσύ μιλιά, έλα λίγο πιο κοντά να μη νιώθω μοναξιά!”

Τα παιδιά μίλησαν στην κίσσα:

• Είσαι όμορφη (Αγγελική)
• Σε αγαπάμε (όλοι μαζί)
• Θέλω να σου χαρίσω λουλούδια ( Ειρήνη)
• Θέλω να σε αγκαλιάσω (Χρήστος)
• Θέλω να σου δώσω φιλιά (Αγγελική)
• Πεινάς; να σου δώσω φαγητό (Στεφανία)
• Θέλεις να πάμε βόλτα; (Βασιλική)
• Θέλεις να σου διαβάσω παραμύθι; (Λάουρα)
• Μήπως κρυώνεις; να σε σκεπάσω; (Θεοδώρα)
• Θα σε καλέσω στο πάρτι μου (Οδυσσέας)
• Αν χτυπήσεις θα σε γιατρέψω (Βασιλική)
• Θα σε πάω βόλτα στο διάστημα (Ιάσονας)

Στο τέλος, αποδώσαμε εικαστικά τον πίνακα.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Η Ευαγγελία, μαθήτρια της τάξης μας, έφερε ένα μικρό πλανητάριο – προτζέκτορα στο σχολείο.

Είδαμε το ηλιακό μας σύστημα.

Μελετήσαμε τους αστερισμούς ( μικρή Άρκτος, ζώδια ).

Μέσω εφαρμογής ζωντανέψαμε τους πλανήτες.

Ευχαριστούμε Ευαγγελία!!!

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Συζητήσαμε για τις δραστηριότητες που κάνουμε την ημέρα και όσα κάνουμε τη νύχτα.

Είδαμε το βίντεο: ” Day and Night” Disney pixar.

Ψηφίσαμε ποια μας αρέσει περισσότερο και το αιτιολογήσαμε.

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ: Φτιάξαμε μόμπιλε μέρας – νύχτας.

ΠΡΩΙΝΟ 2

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ: Φτιάξαμε πύραυλους για να “ταξιδέψουμε” στο διάστημα και να φτάσουμε στο φεγγάρι!

Ακούσαμε το αγαπημένο μας τραγούδι για το ηλιακό μας σύστημα με ένα ΕΙΚΟΝΟΛΕΞΟ.

Επαναλάβαμε τα ονόματα των πλανητών.

Μάθαμε τον εξοπλισμό του αστροναύτη.

ΑΓΓΛΙΚΑ

Με την κυρία Εύη μάθαμε τα ονόματα των πλανητών και όχι μόνο στην αγγλική γλώσσα.

Την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε ομιλία από την κοινωνική λειτουργό του σχολείου μας Αγγελική Γεωργακοπούλου – Φλωράδη και  τη ψυχολόγο Ανδρομάχη Χιωτίνη με θέμα: ” ΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΤΙΚΗ ΠΕΙΘΑΡΧΙΑ”.

Οι γονείς έθεσαν ερωτήσεις, διατύπωσαν τους προβληματισμούς τους κι ακολούθησε μια γόνιμη συζήτηση εξαιρετικά  χρήσιμη για ένα τόσο σημαντικό θέμα.

Ευχαριστούμε πολύ τόσο την κ. Αγγελική και την κ. Ανδρομάχη, όσο και τους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας!

Μπορείτε να δείτε την παρουσίαση παρακάτω:

Λήψη αρχείου

ΠΡΩΙΝΟ 1

Παιχνίδι γνώσεων: ΣΩΣΤΟ Ή ΛΑΘΟΣ

ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ: Φτιάξαμε κοκκινολαίμηδες με τις παλάμες μας.

ΜΙΜΗΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ: παίξαμε με το ζάρι και μιμηθήκαμε τα αντίστοιχα ζώα (πήραμε την ιδέα από το ΑΝΙΜΑ).

Στο δωμάτιο της χαλάρωσης  διαβάσαμε το παραμύθι ” Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΧΝΟΥΔΩΤΟΣ” και ζωγραφίσαμε όσα μας έκαναν εντύπωση.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Είδαμε το εκπαιδευτικό βίντεο: ΕΝΑ ΓΡΑΜΜΑ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ” ΕΝΑΣ ΔΑΚΡΥΣΜΕΝΟΣ ΔΡΑΚΟΣ”.

Παίξαμε παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού με εικόνες για το γράμμα Δ, δ.

Χρωματίσαμε τις εικόνες που αρχίζουν από το Δ, δ και φτιάξαμε αφίσα για αυτό το γράμμα.

Ο σύλλογος μας παρουσίασε ένα πρόγραμμα που αφορά την περίθαλψη των άγριων ζώων. Με βιωματικά παιχνίδια και την παρουσία ενός μπούφου με τον εκπαιδευτή του τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, έμαθαν πολλές πληροφορίες αλλά κυρίως ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία των άγριων ζώων. Σας ευχαριστούμε πολύ!!!

ΠΡΩΙΝΟ 1

Συζητήσαμε και είδαμε βίντεο για το ηλιακό μας σύστημα.

Μιλήσαμε για την εναλλαγή μέρας – νύχτας: πείραμα με υδρόγειο σφαίρα και τον ήλιο (φακό).

Κάναμε αντιστοιχίσεις εικόνων με όσα συμβαίνουν τη μέρα και τη νύχτα.

Είδαμε τις φάσεις της σελήνης σε βίντεο.

Εικαστικές κατασκευές: φτιάξαμε τη σελήνη και διαστημόπλοια.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Διαβάσαμε το βιβλίο “ΤΙ ΥΠΑΡΧΕΙ ΣΤΟΝ ΟΥΡΑΝΟ” και μιλήσαμε για το ηλιακό μας σύστημα.

Δραματοποιήσαμε την κίνηση της γης γύρω από τον εαυτό της και γύρω από τον ήλιο.

Διαβάσαμε την ιστορία: ” Ο ΜΥΤΖΗΘΡΑΣ ΣΤΟ ΦΕΓΓΑΡΙ”.

Ζωγραφίσαμε σκηνές από την ιστορία.

Ακούσαμε το τραγούδι “ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ Η ΓΕΙΤΟΝΙΑ” των Χ. και Π. Κατσιμίχα.

Φτιάξαμε ομαδικά μια εικαστική δημιουργία: “Το ηλιακό μας σύστημα”

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Παιχνίδια φαντασίας: φτιάξαμε τους δικούς μας πλανήτες, τους δώσαμε όνομα και φανταστήκαμε πως είναι και ποιους κατοίκους έχει.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Ξεκινήσαμε παιχνίδια με την αλφάβητο μέσα από το βιβλίο της Ν. Κάντζου ” ΤΑ ΜΥΣΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΑΛΦΑΒΗΤΑΣ: ΜΙΑ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΤΗΣ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ”.

Μέσα από πίνακες ζωγραφικής τα παιδιά μαθαίνουν ευχάριστα τα γράμματα /φωνές του ελληνικού αλφάβητου.