ΠΡΩΙΝΟ 1

Τα παιδιά ετοίμασαν τις χριστουγεννιάτικες κάρτες με τις ευχές τους.

Ετοίμασαν και τις τσάντες που θα βάλουν τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές τους.

Έφτιαξαν ταρανδάκια με χάρτινα πιάτα και τρισδιάστατα αστεράκια/στολίδια με ρολό από χαρτί υγείας.

Χρησιμοποιώντας πευκοβελόνες για πινέλο, έφτιαξαν στεφάνια.

Έφτιαξαν και σκιουράκια με κουκουνάρια και ρολό από χαρτί υγείας.

Φτιάξαμε και χιονισμένα σπιτάκια με χαρτόνια συσκευασίας και στόκο για να τα φωτίσουν με κεράκια ρεσώ.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Τα παιδιά έφτιαξαν τις προσκλήσεις για τη γιορτή μας.

Έφτιαξαν και παιδάκια που τραγουδούν τα κάλαντα.

Εξάσκησαν τη συγκέντρωση και την παρατηρητικότητά τους και έφτιαξαν τους “τάρανδους” του Romero Britto, του καλλιτέχνη που συνδυάζει στοιχεία κυβισμού, ποπ αρτ και γκράφιτι, χρησιμοποιώντας έντονα χρώματα και μοτίβα.

Ετοίμασαν και τις χριστουγεννιάτικες κάρτες με τις ευχές τους.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Τα παιδιά έφτιαξαν αστέρια με λαδοπαστέλ.

Έφτιαξαν και χριστουγεννιάτικα δεντράκια που τα στόλισαν με στάμπες από τέμπερα.

Ζωγράφισαν και τον αγαπημένο τους  Άγιο Βασίλη!

Στο επιμορφωτικό πρόγραμμα που παρακολούθησαν δωρεάν οι μαθητές  έμαθαν για την ανακύκλωση και τη διαχείριση των απορριμμάτων για να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση, ώστε να διατηρήσουν καθαρό τον αέρα, το νερό και το χώμα.

Στο τέλος του προγράμματος, τα παιδιά πήραν για δώρο ένα οικολογικό κουτί με κηρομπογιές!

ΠΡΩΙΝΟ 1

Μάθαμε τι γιορτάζουμε τα Χριστούγεννα (προβολή video και συζήτηση).

Τα παιδιά είπαν τι θέλουν να κάνουν το διάστημα των γιορτών…

Ζωγράφισαν χριστουγεννιάτικα θέματα και έφτιαξαν χειμωνιάτικα/χριστουγεννιάτικα τοπία.

Ετοιμάσαμε και τις προσκλήσεις που θα δώσουμε στους γονείς για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας.

ΠΡΩΙΝΟ 2

Μάθαμε για την ιστορία της γέννησης του Χριστού και φτιάξαμε τη φάτνη!

Είπαμε ιδέες και τρόπους για να βγει ο Άγιος Βασίλης από την καμινάδα που έχει σφηνώσει…

Φτιάξαμε και χριστουγεννιάτικα έλατα σε κάδρο (από έργο του Romero Britto).

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Φτιάξαμε αγγελούδια και χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές.

Φτιάξαμε κι ένα ιδιαίτερο “χριστουγεννιάτικο” δεντράκι με τα ξύλινα παιχνίδια μας.

ΠΡΩΙΝΟ 1

Ευχαριστούμε τους γονείς της Παρασκευής Β. για το υπέροχο χριστουγεννιάτικο έλατο που δώρισαν στο τμήμα μας (ΠΡΩΙΝΟ 2), αλλά και για τα παιχνίδια και τα βιβλία που μας προσφέρουν ανά τακτά χρονικά διαστήματα. Ευχαριστούμε όλους τους γονείς για τα φωτάκια και τα στολίδια που μας έφεραν! Τα παιδιά στόλισαν κι ένιωσαν τη μαγεία των Χριστουγέννων!

Λήψη αρχείου

Τα παιδιά στόλισαν το μικρό δέντρο της κάθε τάξης με χριστουγεννιάτικα στολίδια.

ΠΡΩΙΝΟ 1

ΠΡΩΙΝΟ 2

ΠΡΩΙΝΟ 2

Αφού μάθαμε για τον κύκλο του νερού, ασχοληθήκαμε με το νερό ως πολύτιμο αγαθό της φύσης και πηγή ζωής που δεν πρέπει να σπαταλάμε άδικα.

Εξηγήσαμε τους τρόπους εξοικονόμησης του νερού. Σύνθημα: ΚΑΘΕ ΣΤΑΓΟΝΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥΤΙΜΗ!!!

Μάθαμε και παροιμίες για το νερό για να καταδείξουμε πόσο σημαντικό το θεωρούσαν οι άνθρωποι από παλιά!

Ερμηνεύσαμε τις παροιμίες και τις εκφράσεις που χρησιμοποιούμε για το νερό. Τις αντιγράψαμε και ζωγραφίσαμε.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Παρακολουθήσαμε την ταινία animation ” ΘΑ ΣΚΑΣΕΤΕ ΑΠΟ ΤΟ ΚΑΚΟ ΣΑΣ” από το ANIMAτρόπιο.

Συζητήσαμε για το συναίσθημα του θυμού και τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους θυμωμένο/φουσκωμένο σαν μπαλόνι στον ουρανό (όπως παρουσιάζονται οι θυμωμένοι άνθρωποι στην ταινία) και είπαν πότε θυμώνουν πολύ.

ΠΡΩΙΝΟ 1 ΚΑΙ ΠΡΩΙΝΟ 2

Κοινή δράση των δύο τμημάτων (2η δράση) για την πρόληψη του σχολικού εκφοβισμού (26/11/2024).

Παρακολουθήσαμε το video “ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΤΑ ΜΗΛΑ”. Συζητήσαμε αρχικά για το λεκτικό εκφοβισμό και τη δύναμη των φιλοφρονήσεων. Είπαμε ΦΙΛΟΦΡΟΝΗΣΕΙΣ στο “κακό” μήλο για να γίνει “καλό”.

Στη συνέχεια επεκταθήκαμε και στο σωματικό εκφοβισμό: είδαμε εικόνες και συζητήσαμε για τα άσχημα λόγια που λέει το στόμα μας και τις άσχημες πράξεις που κάνουν τα χέρια μας. Ακολούθησε συζήτηση για το τι μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας.

Στη συνέχεια, φτιάξαμε μια ομαδική εικαστική εργασία “Τι μπορούμε να κάνουμε με τα χέρια μας;” (ΠΡΩΙΝΟ 1).

Διαβάσαμε το παραμύθι του Μαξ Βέλθιους ” Ο ΒΑΤΡΑΧΟΣ ΕΙΝΑΙ ΗΡΩΑΣ” (ΠΡΩΙΝΟ 2)

Αναλύσαμε σε 4 ομάδες τις καρτέλες με εικόνες: ΕΝΑΣ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΣ ΦΙΛΟΣ ΤΙ ΚΑΝΕΙ ΓΙΑ ΣΕΝΑ;