Αρχική » 2026 (Σελίδα 4)
Αρχείο έτους 2026
ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗ
Την Παρασκευή οι μαθητές των Α, Β και Δ τάξεων είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν από μαθητές του Δ2 παράσταση Καραγκιόζη. Η ιστορία του θεάτρου σκιών είναι ένα ταξίδι αιώνων που ξεκινά από την Ασία, συνεχίζεται στην Οθωμανική Αυτοκρατορία και φτάνει μέχρι την Ελλάδα. Οι ήρωες χρησιμοποιούσαν δερμάτινες φιγούρες πίσω από φωτισμένο πανί για να […]
ΔΙΑΧΥΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS
Με μεγάλη χαρά πραγματοποιήθηκε σήμερα η δράση διάχυσης του προγράμματος Erasmus KA122 ‘Η Εκπαίδευση στην Αειφορία ως Βήμα για ένα καλύτερο Μέλλον’ στον χώρο του σχολείου. Στην εκδήλωση μας τίμησαν με την παρουσία τους οι γονείς των μαθητών, συνάδελφοι του δικτύου σχολείων στο οποίο συμμετέχουμε και οι μαθητές των Β, Δ, Ε και Στ τάξεων. […]
ΔΙΑΧΥΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ERASMUS ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
Με μεγάλη μας χαρά σας προσκαλούμε στη διάχυση του προγράμματος Erasmus 2024-1-EL01-KA122-SCH-000199583 με τίτλο: ‘Η Εκπαίδευση στην Αειφορία ως Βήμα για ένα καλύτερο Μέλλον‘, που θα πραγματοποιηθεί στο 44ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου στις 11:45 π.μ. Η Παιδαγωγική Ομάδα του προγράμματος θα παρουσιάσει τις κινητικότητες και τα αποτελέσματα τους, οι μαθητές των […]
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
Οι μαθητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν διαδικτυακό σεμινάριο σχετικό με τον Κώδικα Δεοντολογικής Συμπεριφοράς στο Διαδίκτυο Netiquette (από τις λέξεις Network και Etiquette). Πρόκειται για ένα σύνολο εθιμοτυπικών κανόνων που ορίζουν την αποδεκτή και ευγενική επικοινωνία μεταξύ των χρηστών, με στόχο τον αλληλοσεβασμό και την αποφυγή συγκρούσεων στον ψηφιακό κόσμο. Σεβαστείτε […]
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
Η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου (SID) διοργανώνεται από το κοινό δίκτυο Insafe/INHOPE των Κέντρων Ασφαλούς Διαδικτύου στην Ευρώπη, με την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, κάθε Φεβρουάριο για την προώθηση της ασφαλούς και θετικής χρήσης της ψηφιακής τεχνολογίας, ειδικά μεταξύ των παιδιών και των νέων. Κατά την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου, εκατομμύρια άνθρωποι ενώνονται για να εμπνεύσουν […]
