Διαβάζοντας  ένα υπέροχο παραμύθι << Η σοφή ελιά >> που πραγματεύεται τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου, αναφερθήκαμε στην συνέχεια στο δέντρο ελιά και στην συμβολή της στην ζωή μας.

Αξιοποιήσαμε διδακτικά το παραμύθι

και παίξαμε διαδικτυακά παιχνίδια.

Σειροθέτηση εικόνων και αναδιήγηση παραμυθιού.

Ακολούθησε βιωματική προσέγγιση της συγκομιδής της ελιάς!

Τα παιδιά έμαθαν για την  διαδικασία παραγωγής του λαδιού και έκαναν σειροθέτηση εικόνων από την ελιά στο λάδι.

Επίσης δραματοποίησαν τον μύθο <<Πως η Αθήνα πήρε το όνομά της >>,

και τον ζωγράφισαν πάνω σε αμφορείς.

Τραγούδησαν το παραδοσιακό τραγούδι << Ντίλι, Ντίλι, το καντήλι >> και το ζωγράφισαν.

Έμαθαν πως γράφεται η λέξη <<ελιά >> και έπαιξαν μαθηματικά παιχνίδια με τις ελιές.

Επίσης έμαθαν το γράμμα Ε, ε όπως ελιά.

Κατασκευή του Ε, ε με το σώμα μας

και με διάφορα υλικά.

Στη συνέχεια τα παιδιά έγιναν μικροί επιστήμονες και πειραματίστηκαν με το νερό και το λάδι. Δοκίμασαν με πολλούς τρόπους που πρότειναν να αναμίξουν το νερό με το λάδι, αλλά δεν τα κατάφεραν. Κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους σε φύλλο εργασίας.

Τέλος δημιούργησαν υπέροχες κατασκευές

και αφού εμπνεύστηκαν από τον πίνακα ζωγραφικής του ζωγράφου Θεόφιλου, << Το λιομάζωμα >>,

δημιούργησαν τον δικό τους πίνακα ζωγραφικής με θέμα την ελιά.

Το βιβλίο << Η κυρά-Δημοκρατία >> της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε στα παιδιά για την επέτειο του Πολυτεχνείου και να εισάγουμε τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας.

Το θέμα μας συνεχίστηκε με την επεξεργασία του βιβλίου << Στο δάσος >> της Σοφίας Ζαραμπόυκα.

Η λέξη δημοκρατία και η λέξη αρχηγία πρέπει να συμβαδίζουν με γνώμονα την ελευθερία , την ασφάλεια και τη σοφία … !

Τα παιδιά κατασκεύασαν το Πολυτεχνείο με τουβλάκια και play mobile !!!

Κατασκεύασαν επίσης μια μακέτα για το Πολυτεχνείο!!!

Οι υπόλοιπες  κατασκευές μας !!!

Ομαδική εργασία

Πως νιώθει η δημοκρατία;

Τι κάνει χαρούμενη την δημοκρατία και τι την κάνει λυπημένη;

Επίσης διαβάσαμε την Ντενεκεδούπολη και πραγματοποιήσαμε δραστηριότητα προγραμματισμού (η μελισσούλα Bee-Bot έπρεπε να φτάσει στον ήλιο χωρίς να πέσει πάνω στον δικτάτορα Λαδένιο ).

Μάθαμε και το γράμμα Π από την λέξη Πολυτεχνείο!

Βρήκαμε λέξεις από Π, σχηματίσαμε το Π με το σώμα μας, εντοπίσαμε το Π την ώρα του δεκατιανού.

Η αναφορά μας στο Πολυτεχνείο ολοκληρώθηκε με την κουκλοθεατρική παράσταση << Η Ντενεκεδούπολη >> που παρουσιάσαμε στα παιδιά στην γιορτή που ήταν αφιερωμένη στην επέτειο του Πολυτεχνείου.

Στο νηπιαγωγείο από την αρχή της χρονιάς τα παιδιά πρέπει να  ακολουθούν κάποιους κανόνες υγιεινής για να προστατεύονται από τα μικρόβια και τους ιούς. Κατά την διάρκεια της χρονιάς οι κανόνες αυτοί επαναλαμβάνονται με σχετικές δραστηριότητες.

Επειδή δεν τα βλέπεις δεν σημαίνει πως δεν υπάρχουν!!!

<< Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι >>,  λέει  ο σοφός λαός μας και εμείς αναφερόμαστε στην αξία της αποταμίευσης με διάφορες δραστηριότητες .

Αξιοποίηση του παραμυθιού << Αν κάθε μέρα… >>. Τι θα συμβεί αν κάθε μέρα μαζεύω ένα βότσαλο;  Σε μερικά χρόνια θα φτιάξω ένα κάστρο.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τις δικές τους ιδέες.

Επίσης τα παιδιά έψαξαν μέσα στην τάξη να βρουν τα κρυμμένα ευρώ. Τα χώρισαν ανάλογα με την αξία τους.

Ένα ακόμα φύλλο εργασίας για την κατανόηση των χρημάτων και της αποταμίευσης.

Επεξεργασία του παραμυθιού << Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας >>

Και η κατασκευή μας!!!