Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Μιχάλη Τσικρικονάκη, μπαμπά μαθήτριάς μας, ο οποίος αφουγκράστηκε την ανάγκη και με δική του πρωτοβουλία και προθυμία μάς κατασκεύασε και μας δώρισε κατασκευή για αποθήκευση των παιχνιδιών της αυλής μας.
Τον ευχαριστούμε για τη σκέψη και για τον ενθουσιασμό που χάρισε στα παιδιά μας.
Η αμυγδαλιά, το σύμβολο της ελπίδας μάς έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουμε τον μύθο της, να την καμαρώσουμε και να μιλήσουμε για την αισιοδοξία που χρειάζεται να έχουμε όταν γύρω μας είναι όλα “παγωμένα”.
Η εποχή του χειμώνα μάς έδωσε έμπνευση για δημιουργία. Αποφασίσαμε λοιπόν, να τον γνωρίσουμε μέσα από την τέχνη και πιο συγκεκριμένα μέσα από τον πίνακα του Βίνσεντ Βαν Γκογκ ” Χιονισμένο Τοπίο”. Αφού γίναμε ντετέκτιβς και τον παρατηρήσαμε προσεκτικά, φωτογραφίσαμε το σημείο του πίνακα που άρεσε περισσότερο σε κάθε παιδί και συζητήσαμε για τα συναισθήματά μας την εποχή του χειμώνα, για τις ασχολίες των ανθρώπων, για τη μεταμόρφωση της φύσης κ.ά.
Έπειτα, φανταστήκαμε ότι μπήκαμε μέσα στον πίνακα και με τη φαντασία μας πιάσαμε χιόνι…Το κάθε παιδί εκφράστηκε με το σώμα του κι ένα πανί όπως ένιωθε, καθώς βρισκόταν μέσα σ΄ ένα χιονισμένο τοπίο.
Τέλος, δημιουργήσαμε τους δικούς μας χειμωνιάτικους πίνακες
Ξεκινώντας να μιλάμε για τα ζώα των πάγων, τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν για τη ζωή και τους κινδύνους που διατρέχουν γεγονός που τα οδήγησε στο να αναλάβουν δράση.
Μέσα από το διαδίκτυο ψάξαμε και βρήκαμε πληροφορίες για το ποια είναι τα ζώα που ζουν στους πόλους και για τη ζωή τους. Με τη χρήση του Google Earth μεταφερθήκαμε στις περιοχές που ζουν
Ταΐσαμε τον πεινασμένο πιγκουίνο με τη βοήθεια των αριθμών και παίξαμε με τη beebot μας
Ζωγραφίσαμε ελεύθερα τα δικά μας πιγκουινάκια
Όμως, το περισσότερο ενδιαφέρον μας, κέρδισε η βοήθεια που μας ζήτησε μια πολική αρκούδα, η οποία μας κάλεσε να ψάξουμε και να μάθουμε από τι και από ποιους κινδυνεύουν εκείνη και οι φίλοι της. Τα παιδιά αμέσως άρχισαν να εκφράζουν τις απόψεις τους και τις ιδέες για το τι μπορούμε να κάνουμε. Η έρευνα μάς οδήγησε στην κλιματική αλλαγή και στο λιώσιμο των πάγων, καθώς και στη συμβολή του ανθρώπου σε αυτή την επικίνδυνη κατάσταση.
Μέσα από πείραμα συνειδητοποιήσαμε την κρισιμότητα της κατάστασης σε περίπτωση που λιώσουν οι πάγοι
Και τέλος, τα παιδιά αποτύπωσαν το μήνυμα και τις προτάσεις τους για το θέμα και το φώναξαν δυνατά με την ελπίδα, η δύναμη που κρατούν στα χέρια τους να αλλάξουν τον κόσμο, να γίνει πραγματικότητα
Οι κρύες μέρες των τελευταίων ημερών, μας βρήκαν να ασχολούμαστε με την εποχή του χειμώνα. Ένα σωρό χειμωνιάτικα θέματα μάς απασχόλησαν και μας κέντρισαν το ενδιαφέρον.
ΤΟ ΓΑΝΤΙ
Παρακολουθήσαμε το παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι ” Το γάντι”
https://www.youtube.com/watch?v=2F6ouDzVDsY
Τέλεια ευκαιρία για σειροθέτηση εικόνων και απαρίθμηση
Στη συνέχεια αναλάβαμε ρόλους και δραματοποιήσαμε την ιστορία
Τα γάντια στάθηκαν αφορμή για γλωσσικό παιχνίδι
Και τέλος, ράψαμε το δικό μας γάντι μέσα στο οποίο τοποθετήσαμε όλα τα ζώα για να μην κρυώνουν
Την Πέμπτη 6/02 παρακολουθήσαμε διαδικτυακά (live streaming) το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης, με τίτλο “Χορεύοντας με τον Ραβέλ”. Πιο συγκεκριμένα παρακολουθήσαμε τα έργα “Τσιγγάνα” και “Μπολερό”, δύο από τα δημοφιλέστερα έργα του.
Είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τη ζωή και το έργο του Μωρίς Ραβέλ, καθώς και να έρθουμε σε επαφή με την κλασσική μουσική μέσα από μια συναρπαστική εμπειρία που μας εξέπληξε ευχάριστα και που φάνηκε οι μικροί μας μαθητές να την απολαμβάνουν ιδιαίτερα.
Την Τετάρτη 5/02 μας επισκέφθηκε στο σχολείο μας ο κ. Δημήτρης Τσαπάρης, βιολόγος – ζωολόγος και μπαμπάς της Ελένης μας, ο οποίος μας παρουσίασε τα ζώα σε χειμερία νάρκη μέσα από τον φακό της επιστήμης.
Τον ευχαριστούμε θερμά για την παρουσίαση και για τις γνώσεις που μας μετέδωσε.
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου τονίσαμε τη σημασία του φίλαθλου πνεύματος, την αξία να σεβόμαστε τις επιλογές του καθενός στην επιλογή της ομάδας του και όλοι μαζί φτιάξαμε τη φανέλα του φιλάθλου με το σύνθημα ” Μια ομάδα ενωμένη, φίλαθλοι αγαπημένοι”
