Εργαστήρια Δεξιοτήτων

“STEAM και η ΓΗ γυρίζει”

Στόχος του συγκεκριμένου εργαστηρίου είναι να αποκτήσουν οι μικροί μας μαθητές γνώσεις για το ηλιακό σύστημα, να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους, να καλλιεργήσουν τη μαθηματική σκέψη μέσω δραστηριοτήτων STEAM και να επιλύσουν προβλήματα.

Ξεκινήσαμε παρατηρώντας βίντεο και εικόνες από το διάστημα και γνωρίσαμε τους πλανήτες. Είδαμε πληροφορίες και πως μοιάζει ο κάθε πλανήτης μέσω της ιστοσελίδας της Nasa Kids  https://spaceplace.nasa.gov/

Αφού ονομάσαμε και γνωρίσαμε όλους τους πλανήτες, παίξαμε με την Bee – Bot και μαζί της “ταξιδέψαμε”  περνώντας από όλους τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος!!!

Αφού είδαμε που βρίσκεται η Γη μας, χρησιμοποιήσαμε μπαλόνια για γη και σελήνη και κινηθήκαμε σύμφωνα με την τροχιά της γης. Με αυτόν τον τρόπο προσπαθήσαμε να κατανοήσουμε την κίνηση της γης αλλά και τον λόγο εναλλαγής μέρας και νύχτας!!!

Στην παρεούλα μας ήρθε και ο Φεγγαροσκεπαστής!!! Βγήκε από τις σελίδες του παραμυθιού και μαζί του φτιάξαμε μια υπέροχη κατασκευή!!!

Για να μπορέσουμε, όμως, να ταξιδέψουμε στο διάστημα έπρεπε να κατασκευάσουμε το δικό μας διαστημόπλοιο και φυσικά το κάναμε. Το μεγάλο διαστημόπλοιο βρίσκεται μόνιμα στην τάξη και χρησιμοποιείται διάφορες στιγμές στο ελεύθερο παιχνίδι!!!

Ήταν τέτοιος ο ενθουσιασμός μας που στα πλαίσια του σχεδίου δράσης καλέσαμε τα παιδιά της Ε΄ τάξης του 49^ου Δημοτικού σχολείου, που συστεγαζόμαστε, για να τους δείξουμε το διαστημόπλοιό μας και όλοι μαζί να συμμετέχουμε σε ένα σύντομο εργαστήριο εικαστικών κατασκευών!!!

Σκοπός του Σχεδίου Δράσης και της συνύπαρξης μικρών και μεγαλύτερων μαθητών μαζί, είναι η βελτίωση των διαπροσωπικών σχέσεων 
μεταξύ των μαθητών, η καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων επικοινωνίας, 
η καλλιέργεια της αλληλεγγύης, της συνεργασίας, της συναισθηματικής 
νοημοσύνης, του αλληλοσεβασμού, της αποδοχής της διαφορετικότητας, η 
κατανόηση και διαχείριση των συναισθημάτων, καθώς και η υποστήριξη και 
εκπαίδευση των μαθητών αναφορικά με την αναγκαιότητα της ειρηνικής 
επίλυσης των μεταξύ τους διαφορών και συγκρούσεων.

Λίγες μέρες αργότερα το «|ΠΛΑΝΗΤΑΡΙΟ ΚΡΗΤΗΣ» ήρθε στην αυλή του σχολείου μας το κινητό, ψηφιακό πλανητάριο. Παρακολουθήσαμε ταινίες που δείχνουν τις συναρπαστικές ανακαλύψεις στην εξερεύνηση του διαστήματος και συμβάλλουν στην κατανόηση του κόσμου γύρω μας!! Μας έδωσαν έμπνευση και μάθαμε για όσα μας περιβάλλουν, για την ίδια τη Γη και τη θέση μας στο σύμπαν!!!

Ολοκληρώνοντας αυτό το ταξίδι μας, επισκεφθήκαμε το χώρο του Robotic & Science Academy όπου οι μικροί μας μαθητές έμαθαν  να δουλεύουν με διαφορετικά είδη ρομποτικών κιτ και εργαλείων για τη δημιουργία των δικών τους ρομπότ και κάποιων σύγχρονων διαστημικών σταθμών!!

Ο πειραματισμός ανέπτυξε την φαντασία και την δημιουργικότητά τους, ενώ ταυτόχρονα η διαδικασία της μάθησης έγινε περισσότερο ελκυστική!!

Τις μέρες αυτές κάναμε ένα αλλιώτικο ταξίδι στον κόσμο των εντόμων!! Γνωρίσαμε τον κύκλο ζωής της πεταλούδας, μιλήσαμε για την αράχνη, την πασχαλίτσα και την μέλισσα!!!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μέλισσας, 20 Μαίου 2026, μας περίμενε μια τεράστια έπληξη!!! Στο νηπιαγωγείο μας φιλοξενήσαμε την κυρία Μιγάδη Μαρία, μελισσοκόμο τρίτης γενιάς!!!

 Μέσα από μια εξαιρετική παρουσίαση τα παιδιά γνώρισαν τον μαγικό κόσμο της μέλισσας και της μελισσοκομίας!!!

Η κυρία Μαρία φόρεσε την ειδική στολή και τα γάντια και μας έδειξε το σπίτι της μέλισσας ,την κυψέλη. Παρατηρήσαμε την κηρήθρα και τα κελιά, καθώς και τα απαραίτητα, για κάθε μελισσοκόμο, εργαλεία, το καπνιστήρι που ζαλίζει τις μέλισσες και το ξέστρο.

Μιλήσαμε για τη βασίλισσα, τις εργάτριες, τους κηφήνες και μας εξήγησε τον ρόλο τους στην κοινωνία των μελισσών!!! Μαααα τι έκπληξη….οι μέλισσες ήταν κάπου ανάμεσά μας….ήρθαν κι εκείνες να μας γνωρίσουν από κοντα!!!!

 Μας είπαν για όλα τα πολύτιμα αγαθά που μας δίνουν!!! Το μέλι, τη γύρη, την πρόπολη!! Είδαμε από κοντά και την τροφή τους!!

Έπειτα, μιλήσαμε για τους εχθρούς των μελισσών  αλλά και για τα φυτοφάρμακα που τις απειλούν!!!

Μετά από όλα αυτά τα σημαντικά που μάθαμε  και γεμάτοι ενθουσιασμό ευχαριστήσαμε την κυρία Μαρία και τις μελισσούλες χαρίζοντάς τους ένα μικρό δωράκι για να μας θυμούνται!!!

🌼 Καλωσορίσαμε τον Μάη μαθαίνοντας για τα λουλούδια!!!

Με χρώματα και παιδικά χαμόγελα στολίσαμε το σχολείο μας με ανοιξιάτικες δημιουργίες!!!

 Μα η πιο ξεχωριστή στιγμή ήταν όταν υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τα παιδιά από το  2ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου!!

Ανταλλάξαμε δωράκια και όλοι μαζί φτιάξαμε τα δικά μας μαγιάτικα στεφάνια γεμάτα πολλή αγάπη και φαντασία!!!💐

Στο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων που πραγματοποιήθηκαν τους μήνες Μάρτιο και Απρίλιο  επιδιώξαμε οι μαθητές/τριες του νηπιαγωγείου μας:

• Να αποκτήσουν οδική συνείδηση.
• Να καλλιεργήσουν το ένστικτο της αυτοπροστασίας και να κατανοήσουν τρόπους προστασίας και πρόληψης ατυχημάτων και να ενισχύσουν το αίσθημα προσωπικής ευθύνης για τη διαφύλαξη της ζωής τους.
• Να αναγνωρίσουν την ύπαρξη, την τήρηση και την αναγκαιότητα των κανόνων κυκλοφορίας.
• Να μάθουν βασικά σήματα οδικής κυκλοφορίας.
• Να κατανοήσουν τη σημασία της ύπαρξης των χρωμάτων και των σχημάτων στα σήματα κυκλοφορίας.
• Να μάθουν για την σωστή συμπεριφορά, τα δικαιώματα αλλά και τις υποχρεώσεις των οδηγών και των πεζών.
• Να μάθουν χωροταξικές έννοιες (μπροστά-πίσω, πάνω-κάτω, δεξιά-αριστερά).

Διαβάσαμε το παραμύθι « Καλώς τον κύριο ΚΟΚ» και παρακολουθήσαμε σχετικά εκπαιδευτικά βιντεάκια.

Φτιάξαμε τα δικά μας φανάρια και μάθαμε τα σήματα οδικής κυκλοφορίας.

Με το bee bot, τη μικρή μας μελισσούλα, διανύσαμε διαδρομές ακολουθώντας πάντα τα σήματα οδικής κυκλοφορίας που συναντούσαμε, στην μακέτα που με πολύ ενθουσιασμό είχαμε κατασκευάσει.

Μέσα από θεατρικό παιχνίδι και τη δραματοποίηση, φορέσαμε το κράνος μας, κάναμε ποδήλατο, οδηγήσαμε αυτοκίνητο και μηχανή…Φτιάξαμε τα δικά μας μέσα μεταφοράς, από ανακυκλώσιμα υλικά.

Για τις ανάγκες του προγράμματος πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική εκδρομή στο πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής. Περάσαμε υπέροχα και «ελέγξαμε» στην πράξη, όλες μας τις νέες γνώσεις!!!!

Πήραμε και τα διπλώματά μας….είμαστε τώρα έτοιμοι….πια…να κυκλοφορούμε με ΑΣΦΑΛΕΙΑ…..

για εμάς και τους γύρω μας!!!

Υποδεχτήκαμε στην παρεούλα μας την κυρά Σαρακοστή και ξεκινήσαμε να μετράμε αντίστροφα για να φτάσουμε στο Πάσχα!!!

Κάναμε τις πασχαλινές μας κατασκευές, μιλήσαμε για τα ήθη και τα έθιμα και βάψαμε τα δικά μας κόκκινα αυγουλάκια!!!

Χτύπησε το κουδούνι στο νηπιαγωγείο μας!!! Μια έκπληξη μας περίμενε!!! Ήταν η κυρία Μαρία Κοπανάκη παρέα με  το στενοχωρημένο λαγουδάκι που ήθελε να βγει από την εικόνα και
να κάνει μια βόλτα στο χωριό το Πάσχα, για να γνωρίσει και εκείνο τα ήθη και τα έθιμα!!! Κι εμείς προσφερθήκαμε να το βοηθήσουμε!!! Αναπαραστήσαμε το θαύμα του Λαζάρου και
τραγουδήσαμε τα κάλαντά του…

Φτιάξαμε τσουρέκια πασχαλινά…βάζοντας τα φανταστικά μας υλικά!!

Ανακαλύψαμε τα κόκκινα αυγά και τα μεταφέραμε προσεκτικά…

Γνωρίσαμε το έθιμο του επιταφίου…Γνωρίσαμε το έθιμο του Ιούδα..

Τσουγκρίσαμε και είπαμε Χριστός Ανέστη!!!

Ευχόμαστε και σε εσάς Χρόνια Πολλά!! Να έχετε υγεία και πολλές πολλές όμορφες στιγμές!!!

Το φως της Ανάστασης να σας ακολουθεί!!!

Στην παρεούλα μας ήρθε η κυρία Αλεξάκη, γιαγιά του Αλέξανδρου και της Στελίνας !!!

Με πολλή όρεξη και τρυφερότητα, μας διάβασε ένα εξαιρετικό παραμύθι και μας μίλησε για τη σπουδαιότητα των βιβλίων στη ζωή μας!!! Μεγάλο ενδιαφέρον δείξαμε και στα κορίτσια της ΣΤ΄ τάξης, από το συστεγαζόμενο, 49ο Δημοτικό σχολείο, που βρέθηκαν στην παρέα μας και μας παρουσίασαν ένα βιβλίο, με το δικό τους ξεχωριστό τρόπο!!!

Φτιάξαμε και σελιδοδείκτες για τα βιβλία που διαβάζουμε!!!

Ο κόσμος των βιβλίων από σήμερα απέκτησε μεγαλύτερο ενδιαφέρον για μας…..μέσα και από τα δωράκια, τα νέα μας βιβλία!!!

Τις προηγούμενες μέρες το θέμα μας ήταν ο χειμώνας…

Μιλήσαμε για τις αλλαγές που παρατηρούμε τριγύρω… φορέσαμε ζεστά ρούχα για το χειμώνα… ακούσαμε τη βροχή και είδαμε το χιόνι που πέφτει ψηλά στα βουνά…. Αλήθεια τι είναι το χιόνι;;;

Λύσαμε όλες μας τις απορίες κάνοντας κάποια πειράματα, παρέα με τους «Μικρούς Ερευνητές» που ήρθαν στο σχολείο μας!!!

Τα πιγκουινάκια “ξέφυγαν” από του φίλους τους που ζουν στον πάγο…ταξίδεψαν μέχρι το νηπιαγωγείο μας και μας έφεραν τον αριθμό “6”