Στον κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων αξιοποιώντας  την πειραματική μέθοδο [υποθέσεις–παρατηρήσεις–συμπεράσματα] τα νήπια κατανόησαν τον κύκλο του νερού αλλά και τη χρήση του ως εναλλακτική μορφή ενέργειας.

Ενθαρρύνθηκαν να δημιουργήσουν, να πειραματιστούν, να βγάλουν συμπεράσματα, αλλά και να προβληματιστούν για την χρήση του νερού στην καθημερινότητά μας!!!!

Αφορμή για να μιλήσουμε για τον κύκλο του νερού στάθηκε μια βροχερή μέρα.

«Τι γίνεται όταν βρέχει;»

«Από που έρχεται η βροχή;», αναρωτηθήκαμε….

Διαβάσαμε το παραμύθι «Πέφτει πέφτει η σταγόνα» και λύσαμε όλες μας τις απορίες!!!

Είδαμε  βίντεο και εικόνες που περιέγραφαν τον κύκλο του νερού αλλά τον τραγουδήσαμε κιόλας….

Πάνω σε ένα εκτυπώσιμο φύλλο εργασίας αποτυπώσαμε με τον πιο παραστατικό τρόπο όσα μάθαμε! Αφού κάναμε το κολάζ κόψαμε και κολλήσαμε τις σωστές λέξεις στο σωστό σημείο!

Γίναμε μικροί ζωγράφοι….πήραμε τα πινέλα μας και φτιάξαμε τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής…..

Στην παρέα μας καλέσαμε και τον Λάμπη τον Φυσικάκη, τον έφερε κοντά μας η κυρία Σπανάκη….

Μαζί του παρατηρήσαμε τις διάφορες μορφές του νερού, υγρή, στερεή και αέρια και κάναμε πολλά πολλά πειράματα!!!

Δημιουργήσαμε το ουράνιο τόξο, με διάθλαση και ενθουσιαστήκαμε με κάθε νέα μας γνώση…..

Πήραμε το βραβείο για μικρούς επιστήμονες…..