ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία/STEAM/STEM. ΜΥΛΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΓΥΡΙΖΕΙ!

 

Περάσαμε στον 4ο Θεματικό κύκλο των εργαστηριων δεξιοτήτων με θέμα την αιολική ενέργεια και ξεκινήσαμε γνωρίζοντας τις μορφές ενέργειας.Έπειτα μάθαμε για τον νερόμυλο και τον τρόπο λειτουργίας του μέσα απο διάφορες δραστηριότητες και πειράματα. Στη συνέχεια γνωρίσαμε τον ανεμόμυλο ,κατασκευάσαμε μακέτα και τα παιδιά με ενθουσιασμό ζωγράφισαν με αναπαραγωγή απο τον πίνακα ζωγραφικής της Σ.Λασκαρίδου τον “Ανεμόμυλο στη Μύκονο” με καθοδήγηση ελεύθερα και νερομπογιές.Κατασκευάσαμε και ” φουρφουράκια “! Συνεχίζεται…

 

DSC07917

DSC07898 DSC07899 DSC07900 DSC07901 DSC07902 DSC07903 DSC07904

 

 

DSC07916  DSC07918 DSC07919 DSC07920 DSC07921 DSC07922 DSC07925 DSC07926 DSC07927 DSC07928 DSC07929 DSC07930 DSC07931 DSC07932 DSC07933 DSC07934

 

 

 

DSC07936 DSC07937 DSC07938 DSC07946 DSC07947 DSC07948 DSC07949 DSC07950 DSC07951 DSC07952

 

 

 

DSC07955 DSC07957 DSC07958 DSC07959 DSC07960 DSC07962 DSC07963 DSC07964 DSC07965 DSC07966 DSC07967 DSC07968 DSC07969 DSC07970 DSC07971 DSC07972 DSC07973 DSC07974

 

DSC07976

 

 

 

 

DSC07985 DSC07986 DSC07987 DSC07988 DSC07989 DSC07991

 

 

 

 

DSC07979 DSC07980 DSC07981 DSC07982 DSC07983 DSC07984DSC07994 DSC07995 DSC07996 DSC07997 DSC07998 DSC07999 DSC08000 DSC08001

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.

 

Συβεχίζοντας το εργαστήριο δεξιοτήτων σχετικά με το δικαίωμα στη μάθηση, διαβάσαμε σχετικά βιβλία για τα δικαιώματα και ομάδες ατόμων με αναπηρίες, εστιάσαμε στν ευαισθητοποίηση-ενσυναίσθηση με ψυχοκινητικά παιχνίδια (πχ τυφλόμυγα, αναγνώριση αντικειμένων με κλειστά μάτια, βάδιση με μπαστουνάκι και εμπόδια με κλειστά μάτια) , γνωρίσαμε τους τρόπους που διαθέτουν τα άτομα με αναπηρία ώστε να ανταπεξέρχονται στις καθημερινές ρουτίνες και προκλήσεις ,τους τρόπους επικοινωνίας τους (νοηματική,  Braille),είδαμε σχετικά βίντεο τα οποία επεξεργαστήκαμε, και στοχαστήκαμε πάνω στο θέμα ώστε να στο μέλλον να μπορούμε να ανταποκριθούμε με τον πιο κατάλληλο τρόπο απέναντι στους ανθρώπους που δεν διαφέρουν από εμάς αλλά είναι ίδιοι με εμάς.

Παρακάτω εν δεικτικές φωτογραφίες.

 

DSC07446DSC07443  DSC07445 DSC07447 DSC07448 DSC07449

 

 

DSC07564 DSC07565 DSC07566 DSC07567 DSC07568 DSC07574 DSC07575 DSC07576 DSC07443 1 DSC07444 1     DSC07565 1 DSC07570

 

 

DSC07577 DSC07578 DSC07580 DSC07582 DSC07583 DSC07584 DSC07585 DSC07586 DSC07587 DSC07588 DSC07589 DSC07590 DSC07591 DSC07592 DSC07596 DSC07598 DSC07599 DSC07600 DSC07601 DSC07602 DSC07603 DSC07620 DSC07621 DSC07622 DSC07623 DSC07625 DSC07624 DSC07626 DSC07627 DSC07628 DSC07629 DSC07630 DSC07631 DSC07632 DSC07633 DSC07634 DSC07635 DSC07636 DSC07637 DSC07638 DSC07639 DSC07640 DSC07641 DSC07642 DSC07643 DSC07644

 

 

DSC07663 DSC07664 DSC07665 DSC07666 DSC07667 DSC07668

 

DSC07669 DSC07670 DSC07671 DSC07672 DSC07673 DSC07674 DSC07676 DSC07677

 

 

DSC07687 DSC07688 DSC07689 DSC07690 DSC07691 DSC07692 DSC07693 DSC07694 DSC07698 DSC07697 DSC07699 DSC07700 DSC07701 DSC07702 DSC07703 DSC07704

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ.3ος θεματικός κύκλος: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ-ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ. Θέμα :ΑΝΘΡΩΠΙΝΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ.<>.

Με αφορμή το εργαστήριο δεξιοτήτων που αφορά στα δικαιώματα στη μάθηση, μιλήσαμε και αναλύσαμε τα νομοθετημένα με τη Σύμβαση του ΟΗΕ δικαιώματα των παιδιών, είδαμε εικόνες και εστιάσαμε στην ευαισθητοποίηση και την ενσυναίσθηση των παιδιών που δεν διαθέτουν τα ίδια μέσα με εμάς, των παιδιών που εργάζονται ή που δεν έχουν στέγη,μιλήσαμε για τα παιδιά που βρίσκονται σε χώρα όπου υπάρχει πόλεμος διότι με τα γεγονότα που συμβαίνουν στην Ουκρανία με τον πόλεμο με τη Ρωσία τα παιδιά αναφέρθηκαν και είχαν ερωτήσεις και σχεδιάσαμε διάφορες σχετικές δραστηριότητες όπως κατασκευή αφίσας ,βιβλία που αφορούν την ειρήνη και τα δικαιώματα, ψυχοκινητικές δραστηριότητες για ενσυναίσθηση,ο αριθμός 8 στηριζόμενοι στο παραμύθι “Δώσε την αγάπη όπως δίνεις ένα μήλο,έτσι απλά” και άλλες. Επίσης ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες σχετικές με το μήνα Μάρτιο και τις παροιμίες του.Ενδεικτικές φωτογραφίες κάποιων δραστηριοτήτων παρακάτω.

 

DSC07307 DSC07308 DSC07310

DSC07313 DSC07326 1 DSC07314 DSC07315 DSC07316 DSC07317 DSC07319 DSC07320 DSC07321 DSC07322 DSC07323 DSC07328 1 DSC07329 1 DSC07330

DSC07331 DSC07333 DSC07334 DSC07335 DSC07336 DSC07339 DSC07340 DSC07341 DSC07342 DSC07343

DSC07344 DSC07345 DSC07346 DSC07347 DSC07348 DSC07349 DSC07350 DSC07351 DSC07352

DSC07358 DSC07362

DSC07363 DSC07365 DSC07366 DSC07367 DSC07371 DSC07373 DSC07375 DSC07377 DSC07378 DSC07379 DSC07380 DSC07381 DSC07382 DSC07383 DSC07385 DSC07390 DSC07386 DSC07392 DSC07393 DSC07394 DSC07395 DSC07396 DSC07397

DSC07401 DSC07403

 

 

DSC07405 DSC07406 DSC07407

 

 

DSC07413 DSC07414 DSC07415 DSC07417 DSC07419 DSC07421 DSC07422 DSC07423 DSC07424 DSC07425 DSC07426 DSC07427 DSC07428

DSC07429 DSC07431 DSC07432 DSC07433 DSC07434 DSC07435 DSC07436

DSC07437

DSC07439 DSC07440 DSC07441

 

DSC07408

DSC07410                             DSC07411

ΕΛΙΑ,ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ,ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ.

Ολοκληρώνοντας με το 2ο θεματικό κύκλο των εργαστηρίων δεξιοτήτων, φτιάξαμε καδράκια με αληθινά φύλλα ελιάς,κάναμε μαθηματικά, πειράματα και παίξαμε ψυχοκινητικά παιχνίδια. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και συνεργάστηκαν με τον καλύτερο τρόπο.DSC06712 DSC06713ΚΑΔΡΑΚΙΑ
DSC06715
DSC06720 DSC06716 DSC06721ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ DSC06726 DSC06727 DSC06728 DSC06725

ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ. 1ο ΠΕΙΡΑΜΑ ΕΞΑΤΜΙΣΗ , 2ο ΠΕΙΡΑΜΑ ΜΙΞΗ.  ΚΑΝΑΜΕ ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ,ΤΙΣ ΚΑΤΑΓΡΑΨΑΜΕ,ΕΚΤΕΛΕΣΑΜΕ ΤΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΡΑΨΑΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ .DSC06738

 

 

 

 

DSC06740 DSC06741 DSC06743 DSC06745 DSC06746 DSC06747 DSC06748 DSC06749 DSC06750 DSC06751 DSC06752 DSC06754 DSC06755 DSC06756 DSC06757

ΨΥΧΟΚΙΝΗΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΕ ΕΛΙΕΣ ΚΑΙ ΕΠΑΘΛΟ ΤΙ ΑΛΛΟ,ΦΥΣΙΚΑ ΤΟΝ ΚΟΤΙΝΟ!

DSC06734

DSC06736

DSC06733DSC06735DSC06758DSC06759 DSC06761 DSC06762 DSC06763 DSC06765 DSC06766 DSC06768 DSC06769 DSC06770 DSC06772 DSC06773 DSC06774 DSC06775 DSC06777 DSC06778 DSC06779 DSC06781DSC06783

Η ΕΛΙΑ,ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ,ΣΥΝΕΧΕΙΑ.

Συνεχίζοντας με το εργαστήριο δεξιοτήτων “Είμαι του ήλιου η θυγατέρα η πιο απο όλους ζηλευτή” , ασχοληθήκαμε με τη μυθολογία, συνεργαστήκαμε με την οικογένεια , κάναμε πολλές χειροτεχίες,ομαδικές εργασίες , μαθηματικά ,γλώσσα , μελέτη περιβάλλοντος και παιχνίδια.Παρακάτω ο μύθος της Αθηνάς και του Ποσειδώνα.DSC06488 DSC06489 DSC06490 DSC06491 DSC06492 DSC06496 DSC06497 DSC06498 DSC06500Χειροτεχνία . DSC06501Γλώσσα,λέξεις ελιά και λάδι. DSC06503 DSC06504 DSC06506 DSC06507 DSC06508 DSC06509 DSC06510 DSC06511Μαθηματικά. DSC06515 DSC06516 DSC06517 DSC06518 DSC06520 DSC06521 Εργασίες των παιδιών/συνεργασία με το σπίτι.DSC06523 DSC06524 DSC06525Μαθηματικά,ο αριθμός 4. DSC06526 DSC06528 DSC06529 DSC06531 DSC06532 DSC06533 DSC06534 DSC06539 DSC06540 DSC06541 DSC06542 DSC06543 DSC06544 Βιβλίο “Η ελίτσα”,με πολλές πληροφορίες για το θέμα μας.DSC06547 DSC06548 DSC06549 DSC06550 DSC06551 DSC06552Εργασίες παιδιών/συνεργασία με το σπίτι.DSC06554Μαθηματικά,χρονική ακολουθία,από την ελιά στο λάδι. DSC06577 DSC06579 DSC06580 Μινωικό πυθάρι.DSC06581 DSC06582 DSC06583 DSC06584

 

 

 

 

 

 

Ολυμπιονίκης της Αρχαίας Ελλάδας. Μιλάμε για τον κότινο.

DSC06586DSC06589 DSC06590 DSC06591 DSC06594 DSC06595 DSC06596Έπαθλο των Ολυμπιονικών ,ένας αμφορέας με ελαιόλαδο και ο κότινος.DSC06599DSC06600 DSC06602 DSC06601 DSC06605 DSC06606 DSC06608 DSC06609 DSC06610 DSC06611Γλώσσα, παροιμίες και φράσεις.
DSC06613
DSC06614 DSC06615Λ,λ λέξεις απο Λ.DSC06628 DSC06630 DSC06631 DSC06632 DSC06633 DSC06635 DSC06636 DSC06637ΓΩΝΙΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ. DSC06640 DSC06641 DSC06642Λεξικό,καταγραφή λέξεων απο Λ,λ.
DSC06643
DSC06644 DSC06645 DSC06646 DSC06647 DSC06648Πίνακας Θεόφιλου Χατζημιχαήλ ,επεξεργασία και αναπαραγωγή. DSC06649 DSC06650 DSC06651 DSC06652 DSC06654 DSC06656 DSC06657 DSC06660 DSC06661 DSC06663Σύνθετες λέξεις. DSC06665 DSC06666 DSC06667 DSC06668 Πίνακας και αναπαραγωγή.DSC06669 Ομαδική εργασία.DSC06670Φράσεις. DSC06672 DSC06673Ελιά,ελιά μαυροελιά,πόσα φύλλα στα κλαριά; DSC06675 DSC06676 DSC06678 DSC06679 DSC06680DSC06789DSC06788DSC06486

ΕΙΜΑΙ ΤΟΥ ΗΛΙΟΥ ΘΥΓΑΤΕΡΑ,Η ΠΙΟ ΑΠΟ ΟΛΟΥΣ ΖΗΛΕΥΤΗ.

Εισαγωγή στο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα την ελιά, μύθους και παραδόσεις που την αφορούν, τα δώρα της στον άνθρωπο,τα παράγωγά της, η ελιά στην Τέχνη, συνταγές,παραμύθια,μαθηματικά,γλώσσα και παιχνίδι!DSC06342 DSC06341 DSC06334 DSC06335Αινίγματα
DSC06346
DSC06347 DSC06349

Ο μύθος της ελιάς.DSC06350

Μαθηματικά-χρονική ακολουθία-λογική.Από τη συγκομιδή ελιάς στην παραγωγή ελαιολαδου. DSC06354DSC06355 DSC06356 DSC06357 DSC06358 DSC06359 DSC06361 DSC06362Φύλλο εργασίας για εμπέδωση-αποτύπωση.DSC06365 DSC06364 DSC06363 DSC06367 DSC06366

Συζήτηση με επεξεργασία εικόνων της διαδικασίας παραγωγής ελαιόλαδου.DSC06368 DSC06369 DSC06370Ποίηση. DSC06379 DSC06380Η ελιά στην αυλή του σχολείου μας! Ραβδίζουμε την ελιά και παρατηρούμε μέσα πό παλιές φωτογραφίες πόσο μεγάλωσε! DSC06378DSC06376 DSC06373Κατασκευή αγγείων για αποθήκευση ελαιόλαδου.DSC06450 DSC06451 DSC06454 DSC06455

ΕΠΙΣΚΕΨΗ-ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΡΟΧΑΙΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ.

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και με την ολοκλήρωση του προγράμματος “Στην πόλη μου κυκλοφορώ,τους κανόνες τους τηρώ” σχετικά με την κυκλοφοριακή αγωγή, σε συνεργασία με την Τροχαία Ηρακλείου ,επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας Τροχονόμοι οι οποίοι συνομίλησαν με τα παιδιά και τους παρουσίασαν το περιπολικό .Ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία!DSC06389 1 DSC06392 1 DSC06393 1 DSC06401 1 DSC06403 1 DSC06405 1 DSC06408 1 DSC06409 1 DSC06410 1 DSC06414 1 DSC06415 1 DSC06418 1 DSC06420 1 DSC06424 1 DSC06426 1 DSC06427 1 DSC06429 1Στο τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους! DSC06431 1 DSC06432 1 DSC06433 1 DSC06435 1 DSC06436 DSC06437 1

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ- ΧΕΙΜΩΝΑΣ-ΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ

Έρχονται τα Χριστούγεννα και στο Νηπιαγωγείο μας τα μικρά ξωτικά έχουν πολλή δουλειά! Να στολίσουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο,να φτιάξουν κάρτες και λογιών λογιών στολίδια, να τραγουδήσουν τα κάλαντα, να πουν ευχές και όνειρα του νέου χρόνου…

Έτσι λοιπόν οι τάξεις μας ετοιμάστηκαν να υποδεχτούν αυτή την χαρούμενη γιορτή ,ξεκινώντας από που αλλού; Μα φυσικά από το στόλισμα του χριστουγεννιάτικου δέντρου!Τα παιδιά διάλεξαν στολίδια από το σπίτι και ερχόμενα στο σχολείο στόλισαν τα ίδια το δέντρο τους με τα πιο υπέροχα χρώματα!

DSC05879

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ-ΣΤΟΛΙΣΜΟΣ

DSC05880 DSC05881Στο τέλος απολαύσαμε το δέντρο μας και είπαμε το τραγούδι “Ω έλατο!” κοιτάζοντάς το μαγεμένοι.
DSC05882
DSC05883

Το ίδιο και στο ολοήμερο τμήμα!DSC05943DSC05944

Με αφορμή το στολισμό του δέντρου μας , μάθαμε για το τρίγωνο και το μεταμορφώσαμε σε έλατο. DSC05887 DSC05888 DSC05889 DSC05890Ζωγραφίσαμε και τη διαδικασία του στολισμού για να μείνει ανεξίτηλο ενθύμιο μνήμης. DSC05891 DSC05892 DSC05893 DSC05894 DSC05895εΈDSC05896Φτιάξαμε μαθαίνοντας παράλληλα για το χειμώνα το δικό μας χιονάνθρωπο με πινέλα και τέμπερες.

DSC05906 DSC05907 DSC05908 DSC05909DSC05933

Εντωμεταξύ μαθαίνουμε και τους αριθμούς στα Αγγλικά!DSC05910 DSC05911 DSC05912Ο νέος μήνας, ο Δεκέμβριος , οι μήνες του χειμώνα και η θέση του μέσα στις εποχές του χρόνου. Το τρενάκι του χρόνου και δραστηριότητες γλώσσας. DSC05913 DSC05916 DSC05917 DSC05918 DSC05919 DSC05921 ΒDSC05923

Βρίσκω τα γράμματα της λέξης “Χειμώνας” και την γράφω όπως μπορώ.DSC05924 πDSC05925Ποίημα για το Χειμώνα , δραματοποίηση και αποτύπωση με ζωγραφική.

DSC05926 DSC05927 DSC05928 DSC05929 DSC05930 DSC05931 DSC05932

Και …για να ξέρουμε ακριβώς πόσες ημέρες απομένουν ως τα Χριστούγεννα , κατασκευάσαμε χιονανθρωπάκια αντίστροφης μέτρησης. Κάθε μέρα μετακινούμε το καρότο-μύτη του χιονάνθρωπου μια ημέρα μετά ώσπου να φτάσουμε στην πολυπόθητη ημέρα των Χριστουγέννων με τον αριθμό 1!DSC05935 DSC05936 DSC05937Δραστηριότητες γλώσσας με γιορτινές λεξούλες.DSC05945 DSC05946 DSC05947 DSC05948

 

 

 

 

DSC05953DSC05951DSC05956DSC05955DSC05954

Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης ολοήμερου τμήματος.

DSC05950DSC05968

Λάβαμε απάντηση στο γράμμα που είχαμε αποστείλει στο Δήμο για την επιθυμία δημιουργίας ποδηλατόδρομου στη γειτονιά μας.DSC05959 DSC05960 DSC05969DSC05961DSC05971

Χειροτεχνία με έλατα και τέμπερες. DSC05962 DSC05964 DSC05965Παιχνίδι Αγγλικών σε συνδυασμό αριθμών και χριστουγεννιάτικων εικόνων. DSC05966

 

DSC05967

Βεβαίως γράψαμε με περισσή χαρά και το γράμμα στον άι Βασίλη!Για τη συγγραφή συζητήσαμε πολύ για το τι έχει μεγαλύτερη αξία ,για τη φιλανθρωπία και την αξία της βοήθειας σε όποιον το χρειάζεται.DSC05973 DSC05974 DSC05975 DSC05976 DSC05977 DSC05978

Δημιουργήσαμε κάρτες με τον άι Βασίλη και γράψαμε ευχές.
DSC05980 DSC05982 DSC05983 DSC05984 DSC05985 DSC05987 DSC05989 DSC05990 DSC05991 DSC05992

Διαβάσαμε το παραμύθι “Το πιο όμορφο Χριστουγεννιάτικο δέντρο” το οποίο μιλάει για την αξία της φιλίας .DSC05996 DSC05997 DSC05998Ακούσαμε το “Δέντρο” της Ε.Αρβανιτάκη και κατασκευάσαμε σε ομαδική εργασία την εικόνα που μα άρεσε περισσότερο από το τραγούδι. DSC05999 DSC06000 DSC06001 DSC06002 DSC06003 DSC06004 DSC06006

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 3Ο ΜΕΡΟΣ-ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ

Οι 5 κανόνες του πεζού.
DSC05824 DSC05825

Στείλαμε γράμμα στο Δήμο με το οποίο τον ενημερώνουμε ότι κατασκευάσαμε μακέτα – ποδηλατόδρομο τον οποίο θέτουμε στη διάθεσή τους σαν ιδέα για δημιουργία ποδηλατόδρομου έξω απο το σχολείο μας!

DSC05829 DSC05842 DSC05843 DSC05844 DSC05845 DSC05846 DSC05847 DSC05848 DSC05869 DSC05870 DSC05875

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ,ΕΥ ΖΗΝ,ΟΔΙΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ,ΣΥΝΕΧΕΙΑ…

Κατασκευάσαμε μακέτα κυκλοφοριακή αγωγής με σήματα ,σπιτάκια και αμαξάκια.Μια όψη της πόλης μας!
DSC05644DSC05654DSC05657DSC05691DSC05690

Μιλήσαμε για την συμπεριφορά μας ως οδηγοί ποδήλατου και δημιουργήσαμε έναν πίνακα ζωγραφικής και ένα παιχνίδι ταύτισης χρωμάτων!DSC05695DSC05693 DSC05628

 

Με την τεχνική του κολάζ αποτυπώσαμε όσα μάθαμε για την συμπεριφορά μας στο δρόμο ως πεζοί,ελέγχοντας τα φανάρια και την κυκλοφορία και περνώντας απέναντι από την διάβαση πεζών.
DSC05629
DSC05630 DSC05631Ασχοληθήκαμε με τα σήματα συνδυυαστικά με τα σχήματα ,ταυτίζοντας.ΜαθηματικάDSC05660 DSC05663 DSC05664DSC05666 DSC05668 DSC05669Αντίστοιχο φύλλο εργασίας-εμπέδωσης. DSC05670Συνεχίσαμε με τα σχήματα ενώνοντας το τάγκραμ και το Στομάχιον του Αρχιμήδη.DSC05674 DSC05675 DSC05676DSC05683 DSC05684 DSC05685 DSC05686Ασχοληθήκαμε με έννοιες και μεταφορικά μέσα στα Αγγλικά. DSC05696Το φανάρι.

DSC05673DSC05671 Χειροτεχνία σχετική με το θέμα μας.DSC05678Δημιουργήσαμε τη γωνιά του εργαστηρίου δεξιοτήτων Οδικής ασφάλειας.DSC05701DSC05700Συνδυάσαμε τα χρώματα του φαναριού με τα χρώματα του φθινοπώρου και βάλαμε σε διαδοχική σειρά πράσινα και κόκκινα μήλα (ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΜΟΤΙΒΟ).Το ίδιο και στα Αγγλικά!DSC05633 DSC05634 DSC05636 DSC05637