Άρθρα κατηγορίας Γενικά
Αποχαιρετισμός..
Καθώς τελειώνει αυτή η σχολική χρονιά, θα θέλαμε να κάνουμε μία αναφορά σε μία εκλεκτή συνάδελφο, την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου μας, κ. Αλεξάνδρα Δημοπούλου.
Η κ. Αλεξάνδρα, μετά από 35 χρόνια στην ελληνική εκπαίδευση, αποχωρεί λόγω συνταξιοδότησης . Η συγκίνηση για όλους είναι μεγάλη, γιατί και εμείς οι συνάδελφοί της και όλα τα παιδιά, την αγαπήσαμε. Για το χαμόγελό της, για τη διάθεση προσφοράς της, για τις ικανότητές της σε όλα τα επίπεδα, γιατί είναι ένας άνθρωπος που όχι μόνον αφιέρωσε όλη της στη ζωή στην εκπαίδευση εκατοντάδων παιδιών, αλλά το έκανε με αφοσίωση, αγάπη, με πρόθεση για το καλύτερο και πάντα ήταν εκεί να βοηθήσει κάθε παιδί ξεχωριστά, αλλά και κάθε συνάδελφο, να τον στηρίξει, να τον ενθαρρύνει, να συνεργαστεί, να βοηθήσει με κάθε τρόπο. Το ίδιο φυσικά έκανε και με όλους τους γονείς, δοτική, ειλικρινής, υποστηρικτική σε κάθε κατάσταση.
Εμείς οι εκπαιδευτικοί του 3ου Νηπιαγωγείου αλλά και οι μαθητές, τής κάναμε μία έκπληξη, θέλοντας να της χαρίσουμε κάτι για να μάς θυμάται…
Θα σε θυμόμαστε για πάντα Κυρία Αλεξάνδρα, ευχαριστούμε για όλα!
*Θα θέλαμε επίσης να ευχαριστήσουμε τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που φέτος εργάστηκαν στο σχολείο μας:
- Βασιλική Λεμπέση, Νηπιαγωγός Ειδικής Αγωγής
- Μαριάννα Λουτρουτζή, ΠΕ06 Αγγλικών
- Αλεξάνδρα Κουρούπη , Σχολική Ψυχολόγος
- Δήμητρα Δρούγα ΠΕ60
- Μαρία Κυριοπούλου ΠΕ60
Και να τους ευχηθούμε καλή συνέχεια…
*Το Αναμνηστικό για την Κυρία Αλεξάνδρα φτιάχτηκε με τεχνητή νοημοσύνη.
Οι ιδέες για την κάρτα και το καδράκι που ζωγράφισαν τα παιδιά, είναι από το διαδίκτυο και χρησιμοποιήθηκαν αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!
Αυτοαξιολόγηση Σχολικής Μονάδας/ Σχέσεις μαθητών μεταξύ τους/ Ερωτηματολόγιο αυτοαξιολόγησης μαθητών
Καθώς οδεύουμε προς το τέλος της σχολικής χρονιάς και στα πλαίσια των δραστηριοτήτων μας για τον άξονα εσωτερικής αξιολόγησης σχολικής μονάδας ”Σχέσεις μαθητών μεταξύ τους” στον οποίο εργαστήκαμε φέτος, χρησιμοποιήσαμε άτυπα ατομικά ερωτηματολόγια, τα οποία συμπλήρωσαν τα παιδιά με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών, για να διαπιστώσουμε τα αποτελέσματα της εκπαιδευτικής διαδικασίας στον τομέα αυτό, όχι μόνον από τη ματιά /παρατήρηση των εκπαιδευτικών του σχολείου, αλλά και την ματιά του κάθε παιδιού, που κλήθηκε να απαντήσει το ίδιο, ελεύθερα, όπως νιώθει.
Στα παρακάτω pdf παραθέτουμε κάποια δείγματα
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΗ_20260514_0001
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΗ 1_20260514_0001
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΗ 2_20260514_0001
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΜΑΘΗΤΗ 3_20260514_0001
Τα pdf ανήκουν στο σχολείο μας που τα δημιούργησε και τα παιδιά εργάστηκαν πάνω σε αυτά. Σε κάθε περίπτωση χρησιμοποιήθηκαν για αποκλειστικά εκπαιδευτικούς σκοπούς.
Τα λουλούδια της άνοιξης
Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας ”Άνοιξη” , μιλήσαμε για τα λουλούδια της άνοιξης, τη φροντίδα τους, τι χρειάζονται για να μεγαλώσουν, καθώς και την πορεία από τον σπόρο μέχρι την πλήρη ανάπτυξη του φυτού.
Κάποια από τα παραγόμενα προϊόντα των δραστηριοτήτων μας και όσων μάθαμε…
Οι ιδέες για τις κατασκευές είναι από το διαδίκτυο και χρησιμοποιήθηκαν αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
Το έθιμο του Λαζάρου
Τελευταία μέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα, τραγουδήσαμε τα κάλαντα του Λαζάρου
Τα λογάκια είναι αυτά
Και το βίντεο με τα παιδιά μας, εδώ https://youtu.be/WoHiRj_0wCo?si=aDuYt5UFxJDwrsku
Πασχαλινές δημιουργίες
Κάποια παιδιά ζωγράφισαν τα βαμμένα αυγά τους κι έφτιαξαν πασχαλίστες
Άλλα ζωγράφισαν κι ευχήθηκαν καλό Πάσχα
Ετοιμάσαμε βιβλιαράκια με την ιστορία του Πάσχα, σε σχήμα αυγού και φτιάξαμε ένα μεγάλο “αυγόδεντρο” όπου μπήκαν και τα ”Λαζαράκια” μας
Ετοιμάσαμε τις πασχαλινές καρτούλες μας
Λαγουδάκια κάθε λογής
Τη Σταύρωση του Χριστού
Καταγράψαμε τις αξίες που δίδαξε ο Χριστός
Καλαθάκια
Κοτούλες και αυγουλάκια
Σταυρούς και επιτάφιους
Και έναν σελιδοδείκτη για την παγκόσμια η μέρα παιδικού βιβλίου
Και είπαμε και τα κάλαντα του Λαζάρου
Οι ιδέες είναι από το διαδίκτυο και κάποιες από το https://krokotak.com/ και χρησιμοποιήθηκαν αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς
Σας ευχόμαστε Καλό Πάσχα.
Φωτογραφίες από τη γιορτή της 28ης Οκτωβρίου επειδή η ανάρτηση σβήστηκε εκ παραδρομής
Η γιορτή μας για την 25η Μαρτίου 1821
Η γιορτή μας είχε ποιήματα, τραγούδια, παραδοσιακούς χορούς και παρέλαση. Όσα παιδιά το επιθυμούσαν, φόρεσαν παραδοσιακές στολές, κράτησαν σημαιούλες και το χαρήκαμε όλοι πραγματικά.
Παραθέτουμε κάποια στιγμιότυπα και από τα δύο τμήματα
Οι ιδέες για τους στολισμούς στα ταμπλό του σχολείου, είναι από το διαδίκτυο και χρησιμοποιήθηκαν αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
Μικροί Ενεργοί Πολίτες
Για το φετινό σχολικό έτος, στα πλαίσια του προγράμματος: ‘’Ενεργός Πολίτης’’, σχεδιάσαμε 3 δράσεις που αφορούν την προστασία του περιβάλλοντος και την αειφορία. Οι δράσεις έχουν συμπεριληφθεί και στους στόχους της εσωτερικής αξιολόγησης σχολικής μονάδας του ΙΕΠ. Οι τίτλοι των δράσεων είναι:
Για την πρώτη δράση: ‘’Μικροί ενεργοί πολίτες: Το ταξίδι των σπόρων’’
Για τη δεύτερη: ‘’Μικροί ενεργοί πολίτες: Κομποστοποίηση στο σχολείο μας’’
Για την Τρίτη δράση: ‘’Μικροί ενεργοί πολίτες: Ανακυκλώνω, βοηθώ τον πλανήτη’’
Η πρώτη δράση είχε ως στόχο τη δημιουργία ενός μικρού λαχανόκηπου, σε συνεργασία με το αγρόκτημα Φοίφα Καλαμάτας. Η επικοινωνία έχει γίνει από το φθινόπωρο, η υπεύθυνη του αγροκτήματος Φοίφα μας έχει επισκεφθεί ήδη μία φορά και είμαστε σε αναμονή για το τελικό στάδιο της συνεργασίας μας, τη δημιουργία του λαχανόκηπου με παραδοσιακούς σπόρους.
Για τη δεύτερη και τρίτη δράση, ζητήσαμε τη συνεργασία του δήμου Καλαμάτας και συγκεκριμένα του Τμήματος Ανακύκλωσης και η αλήθεια είναι ότι υπήρξε άμεση ανταπόκριση και διάθεση προσφοράς.
Ο δήμος λοιπόν μας προμήθευσε:
Σάκους ανακύκλωσης για τους εσωτερικούς χώρους του νηπιαγωγείου
Έναν μικρό κομποστοποιητή εσωτερικού χώρου
Βιοδιασπώμενες σακούλες για τον μικρό κομποστοποιητή μας
Και ένα μεγαλύτερο κομποστοποιητή για τον εξωτερικό χώρο του νηπιαγωγείου.
Τα παιδιά, αφού γνώρισαν τον Πέρι το περιβάλλον
Την Άννα την Ανακύκλωση
Και την Μπέτυ την Κομποστοποίηση
Αλλά και μετά από συζητήσεις, παιχνίδια και φύλλα εργασίας για εμπέδωση της γνώσης, ξεκινήσαμε την προσπάθεια για ανακύκλωση και κομποστοποίηση.
Στην προσπάθεια αυτή, θα σας θέλαμε αρωγούς, ώστε να βιώσουν τα παιδάκια ακόμη καλύτερα την εμπειρία και τη συνήθεια αυτή.
Κάθε Δευτέρα λοιπόν, μπορείτε με το παιδάκι σας να επισκέπτεστε τον κομποστοποιητή , καθώς το φέρνετε το πρωί στο σχολείο και αυστηρά μέχρι τις 8:30 π.μ. ( ώστε να μη διαταράσσεται το πρόγραμμα του νηπιαγωγείου). Μπορείτε να φέρνετε μια μικρή ποσότητα από οργανικά υλικά που μπαίνουν στον κομποστοποιητή, μέσα σε μια βιοδιασπώμενη σακούλα που θα βοηθάτε το παιδί σας να βάζει μέσα στον κομποστοποιητή. Βιοδιασπώμενη σακούλα, είναι αυτή που δεν περιέχει πλαστικό, και συνήθως τη συναντάμε στη μαναβική των σούπερ μάρκετ και αλλού. Αν δεν έχετε βιοδιασπώμενη σακούλα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε οποιαδήποτε άλλη, απλώς να μη ρίξετε και τη σακούλα στον κομποστοποιητή, αλλά μόνο το περιεχόμενό της.
Ο κομποστοποιητής ανοίγει από πάνω. Όλα αυτά τα υλικά, μαζί με το χώμα που θα βάλουμε μέσα, θα γίνουν μετά από ένα διάστημα κομπόστ, δηλαδή ένα πολύ θρεπτικό λίπασμα σε μορφή χώματος, που θα χρησιμοποιούμε για τον κήπο του σχολείου μας αλλά και όταν φυτεύουμε, φέτος ή στο μέλλον.
Οργανικά υλικά που μπορείτε να βάλετε στον κομποστοποιητή:
Φλούδες από φρούτα και λαχανικά (ωμά και όχι μαγειρεμένα, όχι από σαλάτες με λάδια)- Όσο πιο μικρά, τόσο πιο γρήγορα γίνεται το κομπόστ. Να μια καλή ευκαιρία, να το κάνετε παρέα με το παιδάκι σας, ώστε να νιώσει τη χαρά της διαδικασίας και να του εντυπωθεί η συνήθεια.
Κατακάθια καφέ και φίλτρα καφέ, φύλλα, άνθη, ψωμί καθαρό ( χωρίς λάδια, βούτυρα κλπ), πριονίδι, ξερά χόρτα και φύλλα, άχυρα, τσόφλια αυγών, μαλακό χαρτί (χαρτοπετσέτες), στάχτη από τζάκι (με αγνά ξύλα)αλλά και το χώμα σε μικρές ποσότητες είναι ευπρόσδεκτο να μπει μέσα
Υλικά που απαγορεύεται να μπουν στον κομποστοποιητή (μη οργανικά)
Στάχτες μπάρμεπκιου, ψάρι, κρέας, γαλακτοκομικά, κόκαλα, λίπη, έλαια, άρρωστα ή μολυσμένα φυτά, περιττώματα, τσιγάρα, πλαστικοποιημένα χαρτιά και μη οργανικά σκουπίδια (πλαστικά, μέταλλα, γυάλινα)
Εάν σας ενδιαφέρει να κάνετε κομποστοποίηση και στο σπίτι σας, μπορείτε να έρθετε σε επαφή με τον δήμο Καλαμάτας στο e- mail : protokolo@kalamata.gr ( Για την Γεωτεχνική Υπηρεσία -Υπόψιν Τμήματος ανακύκλωσης), όπου μπορείτε να αναφέρετε το αίτημά σας, αν αφήσετε τα στοιχεία σας και ένα τηλέφωνο και εκείνοι αν έχουν κομποστοποιητή να σας διαθέσουν, θα επικοινωνήσουν μαζί σας.
Για οποιαδήποτε απορία είμαστε στη διάθεσή σας.
Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασίας σας!
Ο Δράκος του Θυμού
Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων μας για την ενδοσχολική βία και την πρόληψή της, ασχοληθήκαμε με το συναίσθημα του θυμού και υγιείς τρόπους να τον εκφράζουμε. Σε αυτό μάς βοήθησε ο Δράκος του Θυμού και η ιστορία του: ” Ο πράσινος δράκος και το μαγικό κουτί”
Συζητήσαμε και προτείναμε τρόπους που μπορούμε να εκφράζουμε τον θυμό μας, χωρίς να κάνουμε κακό στον εαυτό μας ή στους άλλους.
Ζωγραφίσαμε κι εμείς τον πράσινο δράκο, να τον πάρουμε στο σπίτι, να μάς βοηθά να διαχειριστούμε τον θυμό μας
Κι έπειτα ήρθε στην τάξη το μαγικό κουτί του πράσινου δράκου
Κι έτσι έχουμε και την επιλογή, όταν θυμώνουμε, να ζωγραφίζουμε αυτά που μάς έχουν θυμώσει, να τα ρίχνουμε στο μαγικό κουτί του πράσινου δράκου, κι εκείνος αμέσως να μάς παίρνει όλο το θυμό και την ένταση
Οι ιδέες είναι από το διαδίκτυο και χρησιμοποιήθηκαν αποκλειστικά για εκπαιδευτικούς σκοπούς.














































































