Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων τα παιδιά και στα τρία τμήματα συνεχίζουν «το ταξίδι στη χώρα των λουλουδιών» και έφτασαν στην “κακτακία”! Θέμα: ομοιότητα-διαφορετικότητα-μοναδικότητα-συμπερίληψη.

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων τα παιδιά και στα τρία τμήματα συνεχίζουν «το ταξίδι στη χώρα των λουλουδιών» και έφτασαν στην “κακτακία”! Θέμα: ομοιότητα-διαφορετικότητα-μοναδικότητα-συμπερίληψη.

Το χειμώνα η φύση αλλάζει και μαζί της και οι συνήθειες των ζώων καθώς άλλα μεταναστεύουν και άλλα προσαρμόζονται και πέφτουν σε χειμερία νάρκη.
Στις 30 Ιανουαρίου γιορτάζουν οι Τρεις Ιεράρχες οι οποίοι, εκτός από Πατέρες της Εκκλησίας μας, είναι και Προστάτες της Παιδείας. Χρόνια Πολλά και φωτισμένα!
Με την επιστροφή μας από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές το τρίτο τμήμα φρόντισε να ολοκληρώσει όλες τις δραστηριότητες στα πλαίσια του eTwinning προγράμματος “I Have Values in My Traditions and Dreams in My Future” .
Για την 1η Ιανουαρίου ανταλλάξαμε κάρτες με ευχές με το νηπιαγωγείο “First of June” 17 της Βουλγαρίας (καλή διάθεση-τέχνη).
Συζητήσαμε για τη χαρά που παίρνουμε όταν προσφέρουμε ή δεχόμαστε δώρα από φίλους (μοίρασμα-φιλία).
Για την 5η Ιανουαρίου, Ημέρα των Πουλιών (αγάπη των ζώων) συνεισφέραμε στην δημιουργία συνεργατικής εγκυκλοπαίδειας μαθαίνοντας και ετοιμάζοντας φωλιά για την Φρατέρκουλα του Ατλαντικού!
Η 6η Ιανουαρίου ήταν Ημέρα φασολιών και εμείς με υπευθυνότητα φυτέψαμε φασόλια και τα παρακολουθούμε να μεγαλώνουν (επιστήμη).
Την 11η Ιανουαρίου, Διεθνή Ημέρα “ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ” συμμετείχαμε σε συνεργατικό wordart.
13 Ιανουαρίου ήταν η ώρα να κάνουμε τα όνειρά σας πραγματικότητα (ευτυχία-μοίρασμα). Το όνειρο μας ήταν “νεροτσουλήθρες” και συνεισφέραμε στη συνεργατική ιστορία βάζοντας τη Λαρίν να παίζει στις νεροτσουλήθρες μαζί μας στην Ελλάδα.
Με χαρά ανταποκριθήκαμε, όλες οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου μας, στο κάλεσμα του Κέντρου Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Πυξίδα», που λειτουργεί σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ, το οποίο πραγματοποίησε σεμινάριο για νηπιαγωγούς της περιοχής μας, σχετικά με την εκπαίδευσή μας, στο νέο βοηθητικό εργαλείο πρόληψης , που αφορά στην ενίσχυση προσωπικών και κοινωνικών δεξιοτήτων στα νήπια. Η εκπαίδευση στο υλικό δούλεψε με τη μορφή «ταξιδιού» με «σταθμούς» σε θεματικές όπως η επικοινωνία, η αυτοεκτίμηση, η συνεργασία και η συναισθηματική νοημοσύνη από τα έμπειρα στελέχη της «Πυξίδας» Γαβριέλα Τερζοπούλου, κοινωνική-κλινική Ψυχολόγο, και Κική Φυλακτού, κοινωνική ανθρωπολόγο.
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων τα παιδιά και στα τρία τμήματα ξεκίνησαν «το ταξίδι στη χώρα των λουλουδιών» φτιάχνοντας τα εισιτήρια τους για να φτάσουν στον πρώτο σταθμό την πόλη “Μαργαρίτα”, με θέμα την επικοινωνία.

Ακόμα είμαστε στο Γενάρη! Το φεγγάρι του και το χιόνι πηγή για έμπνευση και δημιουργία! Οι αλκυονίδες μέρες ξεγέλασαν τις νυφούλες του χιονιά και εκείνες άνθισαν!

Το 1ο και το 3ο τμήμα του νηπιαγωγείου μας συμμετέχουν φέτος στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα με τίτλο «Ενσωμάτωση του κουκλοθέατρου στη σχολική
εκπαίδευση για την κοινωνική ένταξη ευάλωτων και περιθωριοποιημένων ομάδων», με παράλληλη επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
Σκοπός του έργου «PuppetINTEGRATE. Ενσωμάτωση του Κουκλοθεάτρου στην Εκπαιδευτική Διαδικασία για την Κοινωνική Ένταξη Ευάλωτων και Περιθωριοποιημένων Ομάδων» είναι να υποστηρίξει τη συμπερίληψη όλων των παιδιών (ειδικά: παιδιά Ρομά και μετανάστες, και παιδιά με αναπηρίες και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες), μέσω πολύτεχνων δράσεων που αξιοποιούν κουκλοθεατρικές πρακτικές με στόχους την ενδυνάμωση κάθε παιδιού, την έκφραση και τη δημιουργικότητα.
Επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι:
– Εμπλοκή των εκπαιδευτικών με το κουκλοθέατρο, χρησιμοποιώντας το ως παιδαγωγικό
εργαλείο.
– Διαδραστική εκπαίδευση των παιδιών μέσω ψηφιακών παραστάσεων κουκλοθέατρου που παρουσιάζουν διάφορα εκπαιδευτικά θέματα (π.χ. σχολικός εκφοβισμός, πρόληψη
διαφόρων μορφών εξαρτήσεων κ.λπ.).
– Προώθηση καινοτόμων παιδαγωγικών μεθόδων και πρακτικών για τη διδασκαλία, τη
μάθηση και την αξιολόγηση, που υποστηρίζουν τους εκπαιδευτικούς.
«Χρόνος είναι και γυρίζει» ….. και γι΄αυτό για να φτιάξουμε τα ημερολόγια μας ζωγραφίσαμε τις 4 εποχές σε κύκλο και βάλαμε δείκτη που περιστρέφεται!