3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΠΑΤΩΝ

Από τα πρώτα θέματα που τέθηκαν επί τάπητος ήταν αυτό της ασφάλειας μας. Στην αρχή της σχολικής χρονιάς αφού γνωριστήκαμε το επόμενο βήμα ήταν να κάνουμε συμφωνίες, συμβόλαια και κανόνες ασφαλείας μέσα και έξω από το σχολείο ώστε να μην κινδυνεύουμε εμείς και οι συμμαθητές μας. Έπειτα αρχίσαμε να κάνουμε ασκήσεις σεισμού μιας και ζούμε σε μια σεισμογενή χώρα και πρέπει να είμαστε πάντα προετοιμασμένοι. Μετά τον υδάτινο κόσμο λοιπόν σειρά είχε και ο ανθρώπινος πολιτισμός και πώς να ζούμε σε αυτόν ασφαλείς. Στο πλαίσιο της δράσης “Η οικογένεια μου στο σχολείο μου” ήρθε και μας μίλησε για αυτό ο πατέρας δύο συμμαθητών μας, υπεύθυνος ασφαλείας. Οι μαθητές συζήτησαν μαζί του, απάντησαν ερωτήσεις του και αντίστροφα και στο τέλος είδαμε και σχολίασαμε όλοι μαζί ένα βίντεο για παιδιά σχετικό με το θέμα. Το ευχαριστούμε θερμά!

Οι μικροί μας μαθητές την εβδομάδα 2-6 Μαρτίου επεξεργάστηκαν το νερό μια και με το θέμα “Η γη, το μεγάλο μας σπίτι” είχαν καλύψει διάφορα οικοσύστηματα και είχαν εξερευνήσει την πανίδα σε αυτά, ήταν ώρα και το το στοιχείο που καλύπτει το μεγαλύτερο μέρος της Γης μας, το νερό. Είδαν εικόνες από θάλασσες, λίμνες και ποτάμια, περιέγραψαν και είδαν τις διαφορές μεταξύ τους καθώς και προβλήματα που προκύπτουν σε αυτά από την παρέμβαση του ανθρώπου (μόλυνση των υδάτων). Σκοπός της δράσης ήταν η επεξεργασία του υδάτινου στοιχείου και ο προβληματισμός για την αειφορία του. Στόχοι της δράσης:
🟢 Να περιγράφουν το υδάτινο με βάση τα χαρακτηριστικά του και να αντιστοιχούν τις λέξεις που τα χαρακτηρίζουν.
🟢 Να εντοπίσουν τους λάθος ανθρώπινους χειρισμούς.
🟢Να προτείνουν λύσεις οικολογικού αποτυπώματος.
Όλα τα παραπάνω είναι αρκετά θεωρητικά για τα παιδιά αυτής της ηλικίας και για να επισφραγιστούν με ένα δυνατό βίωμα το ιδανικό θα ήταν να παίξουν με αυτό το στοιχείο και να χαρούν. Εκτός από το πείραμα που κάναμε με τον βρασμό του νερού παίξαμε και λίγο σε μια μικρή πισίνα στον κήπο μας.

📚 ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 📚

Μια ξεχωριστή δράση φιλαναγνωσίας στο νηπιαγωγείο μας!

Κάθε Δευτέρα ένα παιδί θα παίρνει στο σπίτι του

την ειδική τσάντα της δράσης μας.

Μέσα στην εβδομάδα θα επιλέγει

📖 το αγαπημένο του παραμύθι

και θα προετοιμάζεται για να το παρουσιάσει στην τάξη.

👉 Την Πέμπτη θα επιστρέφει την τσάντα στο σχολείο

μαζί με το παραμύθι του

και θα το παρουσιάζει στους συμμαθητές του

με τον δικό του μοναδικό τρόπο!

💛 Πώς μπορούν να βοηθήσουν οι γονείς;

Μια μικρή προετοιμασία στο σπίτι θα ενισχύσει την αυτοπεποίθηση του παιδιού.

Μπορείτε να συζητήσετε μαζί του:

• Πώς απέκτησα αυτό το παραμύθι;

• Με ποιον μου αρέσει να το διαβάζω;

• Γιατί είναι το αγαπημένο μου;

• Ποιος είναι ο αγαπημένος μου ήρωας;

• Ποιο σημείο της ιστορίας μου αρέσει περισσότερο;

Στόχος της δράσης είναι:

✨ να αγαπήσουμε περισσότερο τα βιβλία

✨ να καλλιεργήσουμε την έκφραση και την αυτοπεποίθηση

✨ να μοιραστούμε όμορφες αναγνωστικές εμπειρίες

Λήψη αρχείου

Το πολύγωνο που σχηματίζεται από τις οδούς/περιοχές:

• Μπούρα
• Χριστούπολη
• Γυαλoύ
• Αγ. Κυριακή
• Βελανιδέζα
• Πετρέζα
• Φοίνικας
• Ήμερο Πεύκο
• Νεάπολη
• Βένια
• Λακέζα
• Κιάφα
• Έτος Στέκο
• Βόρεια περιοχή του περιφερειακού δρόμου (Δημάρχου Χρ. Μπέκα) εκτός από τα τμήματα που ανήκουν στο 1ο Νηπιαγωγείο Σπάτων.

🏫 Εγγραφές Νηπίων & Προνηπίων

Σχολικό Έτος 2026–2027

Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2026–2027 θα πραγματοποιηθούν σε δύο φάσεις, σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας.

🔹 Α’ Φάση: Ηλεκτρονική Αίτηση

🗓 2 έως και 23 Μαρτίου 2026

Οι αιτήσεις υποβάλλονται αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), στην υπηρεσία:

🔗 https://proti-eggrafi.services.gov.gr

Η είσοδος πραγματοποιείται με χρήση προσωπικών κωδικών TaxisNet.

👶 Ποια παιδιά εγγράφονται

Εγγράφονται παιδιά γεννημένα από 1/1/2021 έως και 31/12/2022:

• Νήπια (γεννημένα το 2021)
• Προνήπια (γεννημένα το 2022)

Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική.

📌 Κατά την ηλεκτρονική αίτηση δηλώνονται:

• Τα στοιχεία του παιδιού
• Η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας (με επισύναψη αποδεικτικού, π.χ. λογαριασμός ΔΕΚΟ, μισθωτήριο κ.λπ.)
• Στοιχεία αδελφού/ών που φοιτούν σε ίδια ή συστεγαζόμενη σχολική μονάδα (εφόσον υπάρχουν)
• Επιλογή για Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και/ή Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα
• Στοιχεία συνοδών προσέλευσης και αποχώρησης

📌 Οι εγγραφές πραγματοποιούνται σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας και βάσει της δηλωθείσας μόνιμης κατοικίας.

⚠️ Αιτήσεις μετά τις 23/03/2026 θεωρούνται εκπρόθεσμες και εξετάζονται σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία.

🔹 Β’ Φάση: Κατάθεση Δικαιολογητικών στο Σχολείο

🗓 Έως 31 Μαρτίου 2026

Μετά την ηλεκτρονική υποβολή, οι γονείς/κηδεμόνες προσκομίζουν στο σχολείο:

• ✅ Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)
• ✅ Βιβλιάριο Υγείας ή άλλο επίσημο έγγραφο που αποδεικνύει τη διενέργεια των προβλεπόμενων εμβολιασμών
• ✅ Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (εφόσον υπάρχει)
• ✅ Βεβαίωση Φοίτησης αδελφού/ής (εφόσον έχει δηλωθεί)

📌 Για την κατάθεση των δικαιολογητικών, παρακαλούνται οι γονείς/κηδεμόνες να επικοινωνούν πρώτα με το σχολείο για προγραμματισμό, είτε τηλεφωνικά είτε μέσω email.

📲 Παρακολούθηση Αίτησης

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις μέσω SMS για την πορεία της.
Σε περίπτωση που απαιτούνται διορθώσεις, η αίτηση επιστρέφεται ηλεκτρονικά για συμπλήρωση ή τροποποίηση.

📞 Επικοινωνία

☎️ 2111066397
☎️ 2106635687 (μετά τις 12:10)
📧 mail@3nip-spaton.att.sch.gr

Λίγο πριν το τριήμερο της Καθαρής Δευτέρας χαιρετηθήκαμε όπως αρμόζει στην κορύφωση των Αποκριών. Αρχικά παρακολουθήσαμε μια ιστορία ενός χαρταετού που ήθελε να πετάξει μακριά και να ζήσει ελεύθερος. Έπειτα μιλήσαμε για την αξία της προσπάθειας και μετά μεταμορφωθήκαμε και εμείς σε χαρταετούς και χορέψαμε στον Ρυθμό του Μίκη Θεοδωράκη και των “Χαρταετών” του. Για μπόλικη διασκέδαση όμως και για κλείσιμο χορέψαμε σε ομάδες τον  παραδοσιακό σκωπτικό χορό “Σκούπα” από την Λέρο.

Σκοπός του χορού είναι να φτιάξουν ζευγάρια και να χορέψουν ελεύθερα στον χώρο. Κάθε φορά που ο τραγουδιστής λέει αλλαγή πρέπει οι συμμετέχοντες να αλλάξουν ζευγάρια. Όποιος μένει χωρίς ζευγάρι πρέπει να χορέψει με την σκούπα μέχρι την επόμενη φορά.

Επίσης μας επισκέφτηκε και ο Πιπίνος, ντυμένος Ζορό και μας έκανε αστεία και παίξαμε μαζί του γλωσσικά παιχνίδια περιγραφής.

Οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό του σχολείου μας σας εύχεται Καλή Σαρακοστή!

Δύο συνεχόμενες ημέρες γιορτάστηκαν οι απόκριες, όπου οι φωνές των παιδιών,τα γέλια και οι χοροί πλημμύρισαν τον χώρο του σχολείου! Την πρώτη ημέρα προσπάθησαν να λύσουν το μυστήριο με την βοήθεια της μάγισσας και βρίσκοντας τα χρώματα στο τέλος έφτιαξαν το γαϊτανάκι και χόρεψαν. Την επόμενη μέρα συνεχίσαμε με τον ίδιο ρυθμό και κέφι καθώς ντυθήκαμε όλοι μασκαράδες χορέψαμε,παίξαμε λεκτικά παιχνίδια , παιχνίδια λεπτής κινητικότητας και ρυθμού που είχαν βασικό σκοπό την ψυχαγωγία και στόχους:

✅ Να παρατηρήσουν τις στολές των συμμαθητών τους και να τις περιγράψουν.

✅ Να εφαρμόσουν τεχνική ώστε να τυλίξουν γρήγορα γρήγορα το μαλλί σε ένα ρολό.

✅ Να εκτελέσουν ένα χορευτικό με κινήσεις σε μοτίβο.

Τέλος κλείσαμε την τσικνοπέμπτη μας τρώγοντας νόστιμα σουβλάκια που μας έψησαν οι πατέρες δύο μαθητών μας και τους ευχαριστούμε πολύ γι’αυτό!

Σε συνέχεια του προγράμματος που εφαρμόζεται στην σχολική μας μοναδα “Η γη, το μεγάλο μας σπίτι”  και πώς μπορούμε να αφήσουμε σε αυτή το οικολογικό μας αποτύπωμα επισκεφτηκάμε το πυροσβεστικό μουσείο. Εκεί μάθαμε τις υποχρεώσεις του πυροσβεστικού σώματος, ακούσαμε και είδαμε για το πώς να προστατεύουμε τους εαυτούς μας αλλά και το περιβάλλον από πυρκαγιές, βιώσαμε ένα κομμάτι της ιστορίας του Π.Σ. και στο τέλος γίναμε και εμείς μικροί πυροσβέστες.