3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΠΑΤΩΝ

Στο σχολείο μας, κατά τη φετινή σχολική χρονιά, η επέτειος της
Επανάστασης του 1821 προσεγγίστηκε μέσα από βιωματικές και
δημιουργικές δραστηριότητες από τους μαθητές/τριες και τις
εκπαιδευτικούς.
Συγκεκριμένα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία:
➡️να γνωρίσουν και να
κατανοήσουν βασικές έννοιες όπως η «ελευθερία» και η «επανάσταση»,
➡️να έρθουν σε επαφή με γνωστούς αλλά και άγνωστους ήρωες της εποχής, καθώς και
➡️να αναγνωρίσουν λαογραφικά στοιχεία μέσα από εικόνες, συνδέοντάς
τα παράλληλα με μαθηματικές έννοιες όπως τα μοτίβα και η συμμετρία.
Επιπλέον, ασχολήθηκαν με την Έξοδο του Μεσολογγίου ως ένα σημαντικό
γεγονός της Ελληνικής Επανάστασης, μέσα από την ανάγνωση λογοτεχνικού
κειμένου την επαφή με σχετικά ποιήματα και την ελεύθερη δραματοποίηση,
ενισχύοντας τη φαντασία, την έκφραση και τη συνεργασία τους.

Ποιος είπε πώς τα παιδιά στο νηπιαγωγείο δεν μπορούν να ερευνήσουν; Και όμως! Μελετώντας για τον πλανήτη μας και τα διάφορα οικοσύστηματα δεν θα μπορούσαν τα παιδιά να μην αναρωτηθούν τι γίνεται εκεί που δεν πέφτει κάθετα το φως του ήλιου. Αρχικά είδαμε με το μοντέλο του ηλιακού συστήματος που έχουμε στο σχολείο ότι η Γη μας δεν φωτίζεται παντού με τον ίδιο τρόπο. Τα παιδιά μεταξύ τους αρχικά αντάλλαξαν απόψεις και εμπειρίες. Έπειτα χωρίστηκαν σε ομάδες και ερεύνησαν βιβλία και παιδικές εγκυκλοπαίδειες έφτιαξαν από μια ομαδική ζωγραφιά για να παρουσιάσουν τα ευρήματα τους. Σκοπός της δράσης αυτής ήταν ο έλεγχος των στοιχείων που είχαν παρουσιαστεί στην ολομέλεια, η επαλήθευση και ο εμπλουτισμός τους.
Η ομαδοσυνεργατική μέθοδος έχει ως κεντρικό άξονα τη συνεργασία των μαθητών για την επίτευξη κοινών μαθησιακών στόχων, μετατοπίζοντας το κέντρο βάρους από τον δάσκαλο στην ομάδα.
Οι κύριοι στόχοι της μεθόδου χωρίζονται σε τρεις βασικούς τομείς:
1. Γνωστικοί Στόχοι

🟢Βελτίωση της μάθησης.
🟢Ανάπτυξη κριτικής σκέψης.
🟢Μεταγνωστικές δεξιότητες.

2. Κοινωνικοί και Συναισθηματικοί Στόχοι

🟢 Κοινωνικοποίηση.
🟢Ενίσχυση αυτοπεποίθησης.
🟢Διαχείριση συγκρούσεων.

3. Παιδαγωγικοί Στόχοι

🟢Ενεργός εμπλοκή.
🟢Εκδημοκρατισμός.
🟢Ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

Από τα πρώτα θέματα που τέθηκαν επί τάπητος ήταν αυτό της ασφάλειας μας. Στην αρχή της σχολικής χρονιάς αφού γνωριστήκαμε το επόμενο βήμα ήταν να κάνουμε συμφωνίες, συμβόλαια και κανόνες ασφαλείας μέσα και έξω από το σχολείο ώστε να μην κινδυνεύουμε εμείς και οι συμμαθητές μας. Έπειτα αρχίσαμε να κάνουμε ασκήσεις σεισμού μιας και ζούμε σε μια σεισμογενή χώρα και πρέπει να είμαστε πάντα προετοιμασμένοι. Μετά τον υδάτινο κόσμο λοιπόν σειρά είχε και ο ανθρώπινος πολιτισμός και πώς να ζούμε σε αυτόν ασφαλείς. Στο πλαίσιο της δράσης “Η οικογένεια μου στο σχολείο μου” ήρθε και μας μίλησε για αυτό ο πατέρας δύο συμμαθητών μας, υπεύθυνος ασφαλείας. Οι μαθητές συζήτησαν μαζί του, απάντησαν ερωτήσεις του και αντίστροφα και στο τέλος είδαμε και σχολίασαμε όλοι μαζί ένα βίντεο για παιδιά σχετικό με το θέμα. Το ευχαριστούμε θερμά!

Οι μικροί μας μαθητές την εβδομάδα 2-6 Μαρτίου επεξεργάστηκαν το νερό μια και με το θέμα “Η γη, το μεγάλο μας σπίτι” είχαν καλύψει διάφορα οικοσύστηματα και είχαν εξερευνήσει την πανίδα σε αυτά, ήταν ώρα και το το στοιχείο που καλύπτει το μεγαλύτερο μέρος της Γης μας, το νερό. Είδαν εικόνες από θάλασσες, λίμνες και ποτάμια, περιέγραψαν και είδαν τις διαφορές μεταξύ τους καθώς και προβλήματα που προκύπτουν σε αυτά από την παρέμβαση του ανθρώπου (μόλυνση των υδάτων). Σκοπός της δράσης ήταν η επεξεργασία του υδάτινου στοιχείου και ο προβληματισμός για την αειφορία του. Στόχοι της δράσης:
🟢 Να περιγράφουν το υδάτινο με βάση τα χαρακτηριστικά του και να αντιστοιχούν τις λέξεις που τα χαρακτηρίζουν.
🟢 Να εντοπίσουν τους λάθος ανθρώπινους χειρισμούς.
🟢Να προτείνουν λύσεις οικολογικού αποτυπώματος.
Όλα τα παραπάνω είναι αρκετά θεωρητικά για τα παιδιά αυτής της ηλικίας και για να επισφραγιστούν με ένα δυνατό βίωμα το ιδανικό θα ήταν να παίξουν με αυτό το στοιχείο και να χαρούν. Εκτός από το πείραμα που κάναμε με τον βρασμό του νερού παίξαμε και λίγο σε μια μικρή πισίνα στον κήπο μας.

📚 ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 📚

Μια ξεχωριστή δράση φιλαναγνωσίας στο νηπιαγωγείο μας!

Κάθε Δευτέρα ένα παιδί θα παίρνει στο σπίτι του

την ειδική τσάντα της δράσης μας.

Μέσα στην εβδομάδα θα επιλέγει

📖 το αγαπημένο του παραμύθι

και θα προετοιμάζεται για να το παρουσιάσει στην τάξη.

👉 Την Πέμπτη θα επιστρέφει την τσάντα στο σχολείο

μαζί με το παραμύθι του

και θα το παρουσιάζει στους συμμαθητές του

με τον δικό του μοναδικό τρόπο!

💛 Πώς μπορούν να βοηθήσουν οι γονείς;

Μια μικρή προετοιμασία στο σπίτι θα ενισχύσει την αυτοπεποίθηση του παιδιού.

Μπορείτε να συζητήσετε μαζί του:

• Πώς απέκτησα αυτό το παραμύθι;

• Με ποιον μου αρέσει να το διαβάζω;

• Γιατί είναι το αγαπημένο μου;

• Ποιος είναι ο αγαπημένος μου ήρωας;

• Ποιο σημείο της ιστορίας μου αρέσει περισσότερο;

Στόχος της δράσης είναι:

✨ να αγαπήσουμε περισσότερο τα βιβλία

✨ να καλλιεργήσουμε την έκφραση και την αυτοπεποίθηση

✨ να μοιραστούμε όμορφες αναγνωστικές εμπειρίες

Λήψη αρχείου

Το πολύγωνο που σχηματίζεται από τις οδούς/περιοχές:

• Μπούρα
• Χριστούπολη
• Γυαλoύ
• Αγ. Κυριακή
• Βελανιδέζα
• Πετρέζα
• Φοίνικας
• Ήμερο Πεύκο
• Νεάπολη
• Βένια
• Λακέζα
• Κιάφα
• Έτος Στέκο
• Βόρεια περιοχή του περιφερειακού δρόμου (Δημάρχου Χρ. Μπέκα) εκτός από τα τμήματα που ανήκουν στο 1ο Νηπιαγωγείο Σπάτων.

🏫 Εγγραφές Νηπίων & Προνηπίων

Σχολικό Έτος 2026–2027

Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2026–2027 θα πραγματοποιηθούν σε δύο φάσεις, σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας.

🔹 Α’ Φάση: Ηλεκτρονική Αίτηση

🗓 2 έως και 23 Μαρτίου 2026

Οι αιτήσεις υποβάλλονται αποκλειστικά ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr), στην υπηρεσία:

🔗 https://proti-eggrafi.services.gov.gr

Η είσοδος πραγματοποιείται με χρήση προσωπικών κωδικών TaxisNet.

👶 Ποια παιδιά εγγράφονται

Εγγράφονται παιδιά γεννημένα από 1/1/2021 έως και 31/12/2022:

• Νήπια (γεννημένα το 2021)
• Προνήπια (γεννημένα το 2022)

Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική.

📌 Κατά την ηλεκτρονική αίτηση δηλώνονται:

• Τα στοιχεία του παιδιού
• Η διεύθυνση μόνιμης κατοικίας (με επισύναψη αποδεικτικού, π.χ. λογαριασμός ΔΕΚΟ, μισθωτήριο κ.λπ.)
• Στοιχεία αδελφού/ών που φοιτούν σε ίδια ή συστεγαζόμενη σχολική μονάδα (εφόσον υπάρχουν)
• Επιλογή για Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και/ή Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα
• Στοιχεία συνοδών προσέλευσης και αποχώρησης

📌 Οι εγγραφές πραγματοποιούνται σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας και βάσει της δηλωθείσας μόνιμης κατοικίας.

⚠️ Αιτήσεις μετά τις 23/03/2026 θεωρούνται εκπρόθεσμες και εξετάζονται σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία.

🔹 Β’ Φάση: Κατάθεση Δικαιολογητικών στο Σχολείο

🗓 Έως 31 Μαρτίου 2026

Μετά την ηλεκτρονική υποβολή, οι γονείς/κηδεμόνες προσκομίζουν στο σχολείο:

• ✅ Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.)
• ✅ Βιβλιάριο Υγείας ή άλλο επίσημο έγγραφο που αποδεικνύει τη διενέργεια των προβλεπόμενων εμβολιασμών
• ✅ Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (εφόσον υπάρχει)
• ✅ Βεβαίωση Φοίτησης αδελφού/ής (εφόσον έχει δηλωθεί)

📌 Για την κατάθεση των δικαιολογητικών, παρακαλούνται οι γονείς/κηδεμόνες να επικοινωνούν πρώτα με το σχολείο για προγραμματισμό, είτε τηλεφωνικά είτε μέσω email.

📲 Παρακολούθηση Αίτησης

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις μέσω SMS για την πορεία της.
Σε περίπτωση που απαιτούνται διορθώσεις, η αίτηση επιστρέφεται ηλεκτρονικά για συμπλήρωση ή τροποποίηση.

📞 Επικοινωνία

☎️ 2111066397
☎️ 2106635687 (μετά τις 12:10)
📧 mail@3nip-spaton.att.sch.gr

Λίγο πριν το τριήμερο της Καθαρής Δευτέρας χαιρετηθήκαμε όπως αρμόζει στην κορύφωση των Αποκριών. Αρχικά παρακολουθήσαμε μια ιστορία ενός χαρταετού που ήθελε να πετάξει μακριά και να ζήσει ελεύθερος. Έπειτα μιλήσαμε για την αξία της προσπάθειας και μετά μεταμορφωθήκαμε και εμείς σε χαρταετούς και χορέψαμε στον Ρυθμό του Μίκη Θεοδωράκη και των “Χαρταετών” του. Για μπόλικη διασκέδαση όμως και για κλείσιμο χορέψαμε σε ομάδες τον  παραδοσιακό σκωπτικό χορό “Σκούπα” από την Λέρο.

Σκοπός του χορού είναι να φτιάξουν ζευγάρια και να χορέψουν ελεύθερα στον χώρο. Κάθε φορά που ο τραγουδιστής λέει αλλαγή πρέπει οι συμμετέχοντες να αλλάξουν ζευγάρια. Όποιος μένει χωρίς ζευγάρι πρέπει να χορέψει με την σκούπα μέχρι την επόμενη φορά.

Επίσης μας επισκέφτηκε και ο Πιπίνος, ντυμένος Ζορό και μας έκανε αστεία και παίξαμε μαζί του γλωσσικά παιχνίδια περιγραφής.

Οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί και το προσωπικό του σχολείου μας σας εύχεται Καλή Σαρακοστή!