3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΠΑΤΩΝ

Αυτή την φορά η δράση που βασίζεται στον άξονα “Σχέσεις σχολείου- οικογένειας” έχει χριστουγεννιάτικο χαρακτήρα. Η μαμά μαθήτριας μας επισκέφθηκε στο σχολείο και μας βοήθησε να φτιάξουμε “κουτιά ευχών”. Σε αυτή την δράση με σκοπό την καλλιέργεια των παιδιών για εσωτερική αναζήτηση του κοινού καλού τα παιδιά κατάφεραν :

✓ καλλιεργήσουν την δεξιότητα της λεπτής κινητικότητας.

✓να εκτεθούν στον γραπτό λόγο.

✓να αυτενεργήσουν.

✓να ακολουθούν οδηγίες  ελέγχοντας την παρόρμηση τους.

✓ να εργαστούν ακολουθώντας συγκεκριμένα βήματα.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον διατροφολόγο, κο Γιαννάκη Ιωάννη, που μας επισκέφθηκε στην σχολική μονάδα και συζητήσαμε με τους γονείς για την διατροφή των μικρών μας μαθητών, απορίες και συμβουλές σχετικά με το τι πρέπει να καταναλώνουν, πόση ποσότητα καθώς και μερικά “έξυπνα κόλπα” ένταξης θρεπτικών γευμάτων ή σνακ. Με γνώμονα την συνεργασία εκπαιδευτικών-γονέων και με την πολύτιμη βοήθεια των ειδικών επιτυγχάνονται οι στόχοι που έχουμε θέσει για μια εποικοδομητική σχολική χρονιά από την οποία κερδισμένοι θα βγουν κυρίως τα παιδιά!

Λήψη αρχείου

Η 2η δράση μας με θέμα “Η οικογένεια μου στο σχολείο” έχει άρωμα Αφρικής. Η μαμά της συμμαθήτριας μας με καταγωγή από την Αιθιοπία μας επισκέφθηκε στο σχολείο, μας μαγείρεψε πίτες με παραδοσιακή σάλτσα, μας μίλησε Αμχαρικά και επιχειρήσαμε να επαναλάβουμε και εμείς. Στο τέλος συζητήσαμε για τον καιρό εκεί και το ντύσιμο ώστε να αντέχουν τις υψηλές θερμοκρασίες και χορέψαμε όλοι μαζί ένα παραδοσιακό χορό.

Έρχονται οι γιορτές και το σχολείο μας επισκέφτηκε η κουκλοθεατρική ομάδα “ΑΦΟΥ” με την εκπληκτική παράσταση “Μια Χριστουγεννιάτικη ιστορία”. Η εν λόγω ιστορία δεν είναι άλλη από το γνωστό παραμύθι με τον γκρινιάρη των Χριστουγέννων Εμπενίζερ Σκρούτζ της γνωστής νουβέλας του Τσαρλς Ντίκενς. Τα κορίτσια της ομάδας μας ταξίδεψαν στο χειμερινό Λονδίνο και είδαμε την ιστορία του φιλάργυρου και άκαρδου τραπεζίτη που δεν ενδιαφερόταν για τίποτα άλλο παρά μόνο για τα χρήματα. Όμως η ζωή του έδωσε ένα καλό μάθημα καθώς έμεινε μόνος και με την βοήθεια των πνευμάτων των Χριστουγέννων αποφάσισε να μετανοήσει….

Με αφορμή της γνωριμίας μας με τον Εαυτό μας, αυτές τις ημέρες επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά την διατροφή μας ως αυτοφροντίδα. Αφού το δουλέψαμε στα τμήματα μας ξεχωριστά με συζήτηση σχετικά με τις κατηγορίες των τροφίμων και πώς τις διαχωρίζουμε σκεφτήκαμε να βιώσουμε μια εμπειρία που θα μας μείνει αξέχαστη, να κάνουμε φρουτοπάρτυ στην αυλή του σχολείου μας. Μαζέψαμε όλα τα φρούτα που έφεραν τα παιδιά, είπαμε τις ονομασίες τους, τα παρατηρήσαμε εσωτερικά και έπειτα τα παιδιά χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες και δούλεψαν συνεργατικά. Πρώτα αποφάσισαν με τι μορφή των φρούτων θα δουλέψουν σαλάτα, σουβλάκια ή χυμό, έπειτα έφτιαξαν ταμπέλες για την γωνία τους, βγήκαν στην αυλή και έστησαν το χώρο τους και αφού τα ετοίμασαν σέρβιρε η μία ομάδα στην άλλη. Στο τέλος τα απολαύσαμε όλοι!

Σπάτα,  25.11.2025

Αγαπητοί γονείς,

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι φέτος στο σχολείο μας λειτουργεί Ε.Δ.Υ. (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης). Οι ΕΔΥ είναι πενταμελείς ομάδες που στελεχώνονται από τον Διευθυντή/Προϊστάμενο του σχολείου, έναν/μία εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής, έναν/μία ψυχολόγο, έναν/μία κοινωνικό/ή λειτουργό και έναν/μία εκπαιδευτικό γενικής αγωγής.

Ο ρόλος της ΕΔΥ περιλαμβάνει την υποστήριξη του συνόλου της σχολικής κοινότητας (μαθητές/τριες, γονείς/κηδεμόνες, εκπαιδευτικοί)  σε εκπαιδευτικά κα ψυχοκοινωνικά ζητήματα. Ενδεικτικά, αυτά τα ζητήματα μπορεί να σχετίζονται με σχολική απόδοση, οργάνωση της μελέτης, κοινωνικές σχέσεις, συναισθηματικές δυσκολίες, θέματα συμπεριφοράς, διαχείριση καταστάσεων-γεγονότων, προς όφελος του/της μαθητή/μαθήτριας.

Η ψυχολόγος, κλάδου ΠΕ23 κ. Ελεονώρα Μελεσσίδου και η κοινωνική λειτουργός κ. Δέσποινα Μανδάλου, κλάδου ΠΕ30 παρευρίσκονται στο χώρο του σχολείου κάθε Παρασκευή κατά το πρωινό σχολικό ωράριο. Εφόσον το επιθυμείτε, μπορείτε να επικοινωνείτε μέσω της Διεύθυνσης ή του/της Εκπαιδευτικού της τάξης σας για τον προγραμματισμό ραντεβού.

Η προϊσταμένη του σχολείου

Η διεπιστημονική ομάδα ΕΔΥ

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν το κουκλοθέατρο “Η Τενεκεδούπολη” βασισμένο στο ομότιτλο βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου με τραγούδια από τον ίδιο δίσκο σε μουσική Γιάννη Μαρκόπουλου.Μετά την παράσταση προβληματίστηκαν σχετικά με την συμπεριφορά του Λαδένιου απέναντι στα υπόλοιπα τενεκάκια και κατά πόσο ήταν δίκαιη, σύγκριναν την ιστορία με αυτή της “Κυρά – Δημοκρατίας” στο παραμύθι της Κωνσταντίνας Αρμενιάκου και εξέφρασαν την αρέσκεια τους απέναντι σε κάποιο από τους ήρωες της σημερινής ιστορίας. Στο τέλος τραγουδήσαμε όλοι μαζί για χάρη της Δημοκρατίας “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο”, τον “Δρόμο” και το “Ένα το χελιδόνι”.

Παρέα με τους μικρούς μαθητές μας γιορτάσαμε την περασμένη Δευτέρα την 28η Οκτωβρίου 1940. Τα παιδιά είχαν φτιάξει μια ομαδική εργασία με το “κανόνι της Ειρήνης” και για το τι θα ήθελαν αυτό να εκτοξεύει. “Μπαλόνια, καρδιές, κονφετί, γλυκά, όμορφες στιγμές… ” ήταν κάποιες από τις απαντήσεις των παιδιών και με βάση αυτές διαμορφώθηκε η γιορτή μας. Αρχικά συζητήσαμε για την ιστορία της 28ης και το τι έγινε τότε στην Ελλάδα μας, είπαμε πως ο πόλεμος είναι κάτι που μας φοβίζει και έπειτα αφιερώσαμε χρόνο στην πολυπόθητη Ειρήνη. Τα παιδιά απήγγειλαν το ποίημα “Ειρήνη” του Γ. Ρίτσου, έπειτα τραγουδήσαν “Τα ραφτικά της γιαγιάς”, την “Ειρήνη” της Καψάσκη και καταλήξαμε να πιαστούν από τους ώμους και να πουν το “Ακορντεόν” του Μάνου Λοϊζου. Με το τελευταίο τραγούδι που είχαν τα παιδιά διδαχτεί όλες αυτές τις μέρες μιλήσαμε για σπουδαίο Μάνο Λοΐζο αλλά και για καταστάσεις που λάμβαναν χώρα στην Ελλάδα του ’40 προκειμένου να μπορέσουν οι Έλληνες να επιβιώσουν από τους κατακτητές αλλά και πώς κατάφεραν να βγουν νικητές.

Η θεατρική ομάδα “Καλειδοσκόπιο” μας επισκέφθηκε στο σχολείο μας και μας έπαιξε την παράσταση ” Το κανόνι και η παπαρούνα”. Τα παιδιά μέσα από την παρακολούθηση και την συμμετοχή τους στην διαδραστική παράσταση είδαν τα χαρακτηριστικά του πολέμου και τα ξεχώρισαν από αυτά της ειρήνης, εντόπισαν τις επιπτώσεις που έχουν και οι δύο καταστάσεις στην ανθρώπινη ζωή και επέλεξαν μέσα από  ομαδοσυνεργατικά παιχνίδια, εικόνες και συζητήσεις τι είναι αυτό που τους ταιριάζει καλύτερα…

Στο τέλος, αφού πρώτα έδιωξαν το Κανόνι , χόρεψαν και γλέντησαν όπως μόνο κατά την διάρκεια της Ειρήνης μπορούν οι άνθρωποι να κάνουν.