3o Νηπιαγωγείο Σιάτιστας

Με αφορμή τη Διεθνή Ημέρα Μείωσης Φυσικών Καταστροφών, πραγματοποιήθηκε η 1η άσκηση ετοιμότητας σεισμικού κινδύνου για το 2025-2026. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας απέκτησαν νέες γνώσεις και δεξιότητες. Γνώρισαν τι είναι ο Σεισμός, τι συμβαίνει κατά τη διάρκεια ενός σεισμού, πώς μπορούμε να προστατευτούμε κατά τη διάρκεια ενός σεισμού, τι κάνουμε μετά τον σεισμό, τι είναι το κουτί έκτακτης ανάγκησ, ποια τα συναισθήματα όταν συμβαίνει ένας σεισμός και ποια τα μυστικά διάσωσης από έναν σεισμό. Τέλος ολοκληρώσαμε με την άσκηση της ετοιμότητας της σχολικής μονάδας σε πραγματικό χρόνο και πήραμε μαζί μας το τηλέφωνο και το βαλιτσάκι πρώτων βοηθειών.

Στο νηπιαγωγείο γιορτάσαμε πανηγυρικά την ημέρα αυτή και τιμήσαμε τους φίλους μας τα ζώα! Η ημέρα αυτή είναι ιδιαίτερα αγαπητή στα παιδιά καθώς τα ζώα είναι ένα θέμα που πάντα κεντρίζει το ενδιαφέρον τους. Αρχικά στην παρεούλα συναντήθηκαν και τα δύο τμήματα και παρακολούθησαν ένα βίντεο που αφορούσε το παιδικό βιβλίο με τίτλο “Ξουτ” 

https://www.youtube.com/watch?v=1l9pagFPl2k 

 Ακολούθησε συζήτηση και τα παιδιά ανέφεραν  τη σωστή και τη λάθος συμπεριφορά που πρέπει να δείχνουμε στα ζώα και έπειτα κατέγραψαν τι χρειάζονται τα ζώα για να είναι χαρούμενα. Επίσης αναφερθήκαμε στον σκύλο που είναι πιστός φίλος και φύλακας αλλά και συνοδός των ανθρώπων με προβλήματα όρασης.

Έπειτα διέκριναν τα ζώα της ζούγκλας, της φάρμας και τα κατοικίδια. Μιλήσαμε για τη σημασία της υιοθεσίας των ζώων και στο τέλος ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας ζώο και τις σκιές διαφόρων ζώων. Γίναμε εξερευνητές και παίξαμε το παιχνίδι ¨Βρες το ζώο!κάναμε τους ήχους και αναπαραστήσαμε τα ζώα.

Στο τέλος παίξαμε ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι με το κουνελάκι και το αφιερώσαμε στον πρώτο μας επισκέπτη μας τον Λάκη τον Κουνελάκη, ένα αληθινό χαριτωμένο κουνελάκι που ξετρέλανε τα παιδιά!  Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και έμαθαν στην πράξη πώς είναι να δείχνουμε την αγάπη μας και να φροντίζουμε τα ζώα.

Φεύγοντας πήραμε ως ενθύμιο το κουνελάκι- κατασκευή μας στην οποία αναγραφόταν το μήνυμα: “Τα ζώα αγαπώ και ποτέ δεν τα χτυπώ. Τα φροντίζω, τα ταΐζω και αγάπη τα γεμίζω!”

Η 1η Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας, είναι μια μέρα αφιερωμένη στους ανθρώπους που αποτελούν τα θεμέλια της οικογένειας και της κοινωνίας μας. Στο σχολείο μας τιμήσαμε αυτή την σημαντική ημέρα. Είδαμε μια παρουσίαση που μιλούσε για τις ανάγκες των ηλικιωμένων ανθρώπων, τραγουδήσαμε τραγούδια και είπαμε πώς μπορούμε να δείξουμε την αγάπη μας στους μεγαλύτερους ανθρώπους (να τους κάνουμε ζωγραφιά, να σηκωνόμαστε όταν είμαστε στο λεωφορείο ή σε κάποιο άλλο μέρος όταν βλέπουμε κάποιον πολύ μεγαλύτερο μας, κλπ).

Μιλήσαμε και για τους ηλικιακά μεγαλύτερους ανθρώπους της οικογένειας μας που είναι ο παππούς και η γιαγιά, συζητήσαμε για το τι κάνουμε μαζί τους  και πώς τους δείχνουμε την αγάπη μας και στο τέλος τα παιδιά έφτιαξαν ένα καδράκι με ζωγραφιές για να τους το χαρίσουμε!

Τέλος, μάθαμε το ακόλουθο τραγούδι για τον παππού και τη γιαγιά!

Την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025 εορτάστηκε στο νηπιαγωγείο μας η 12η  Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού 2024 , στο πλαίσιο εναρμόνισής της με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με κοινό σύνθημα «Αθλούμαστε μαζί, δίνουμε ζωή».

Υλοποιήθηκαν αθλητικές δράσεις, εντός του σχολικού χώρου, προκειμένου να αναδειχθούν τα οφέλη και η σημασία της φυσικής δραστηριότητας, της σωματικής άσκησης και του αθλητισμού για την υγεία και τη βελτίωση της ποιότητας ζωής.

Ειδικότερα, τα παιδιά γνώρισαν τα Ολυμπιακά αθλήματα και έμαθαν για τους Ολυμπιακούς και Παραολυμπιακούς Αγώνες, ενώ τονίστηκε πόσο σημαντικό είναι να μην εγκαταλείπουν την προσπάθεια αλλά να αγωνίζονται ως το τέλος. Επιπλέον, συνέδεσαν τους στόχους που θέτουν οι αθλητές και οι αθλήτριες με τους στόχους που πρέπει να θέτουμε και οι ίδιοι/ες προκειμένου να βελτιωνόμαστε.

Στη συνέχεια ζωγράφισαν τα αγαπημένα τους αθλήματα και δημιούργησαν συνεργατικές αφίσες με τίτλο: “Ο Αθλητισμός δίνει ζωή- Δεν έχει σημασία ποιος θα είναι πρώτος- Η Χαρά είναι όλοι να παίζουμε μαζί”

Έπειτα, στον αύλειο χώρο του νηπιαγωγείου μας, χωρίστηκαν σε ομάδες και συμμετείχαν σε αθλητικές δραστηριότητες(πηδήματα σε στεφάνια και εμπόδια, ισορροπία σε τουβλάκια, παιχνίδια με κορίνες, σκυταλοδρομία, μπάσκετ, μαραθώνιος).

Στο τέλος των δραστηριοτήτων δόθηκαν μετάλλια στους μικρούς αθλητές και στις μικρές αθλήτριές μας, τα οποία κατασκεύασαν τα ίδια όπου ζωγράφισαν το αγαπημένο τους άθλημα. 

Τραγούδια που μάθαμε: https://www.youtube.com/watch?v=rD7CX9Uoi9Ahttps://www.youtube.com/watch?v=I6KBQxVLGDg https://www.youtube.com/watch?v=K2HGrFbOsMU

Τραγούδια ρουτίνας: https://www.youtube.com/watch?v=Kjc4v9sbSKQhttps://www.youtube.com/watch?v=HMQtH3ZTMTUhttps://www.youtube.com/watch?v=jU-a79E8_cg

Τραγούδια γνωριμίας:  https://www.youtube.com/watch?v=uhBcwMfe8mAhttps://www.youtube.com/watch?v=kHPxgSLras

Οι κανόνες της τάξης μας: Δώσαμε τον λόγο μας, βάζοντας την υπογραφή μας να τηρούμε τους κανόνες που ζωγραφίσαμε! Γιατί….Είμαστε μια τάξη πολύ πολύ εντάξει!!

Τα χέρια αγαπάνε! Αξιοποιήσαμε διδακτικά το βιβλίο της Martine Agassi «Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε», προκειμένου τα παιδιά να εμπεδώσουν τους κανόνες της τάξης. Με αφορμή το βιβλίο, μιλήσαμε για χρήσιμες και όμορφες δραστηριότητες που μπορεί να κάνουμε με τα χέρια και συζητήσαμε τις ιδέες των παιδιών (π.χ. όπως μας είπαν «τα χέρια είναι για να ζωγραφίζουμε», «για να πλένουμε τα δόντια μας», «για να τρώμε», «για να κάνουμε αγκαλιές», «για να μαζεύουμε λουλούδια»).

Δημιουργία ομάδων:

Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες που υλοποιήσαμε με τα παιδιά καλλιεργήσαμε τις έννοιες της συνεργασίας, της ατομικής εργασίας, της φιλίας και της αποδοχής όλων των συμμαθητών/τριών μας.

Χωριστήκαμε σε ομάδες και η κάθε ομάδα ζωγράφισε μόνη της την ζωγραφιά που την χαρακτηρίζει, παίξαμε παιχνίδια συνεργασίας και σύσφιξης των σχέσεων της ομάδας, διαβάσαμε το βιβλίο ¨Οι κύκλοι γύρω μας¨, σχηματίσαμε τον κύκλο της τάξης μας και μιλήσαμε για τη σημασία να ανοίγουμε τον κύκλο μας και να μοιραζόμαστε την αγάπη μας με όλο και περισσότερους ανθρώπους. Κάναμε με τα δάχτυλα μας το αποτύπωμα μας σε μία καρδιά … Ο καθένας μόνος του και όλοι μαζί! Ενώσαμε τα κομμάτια του παζλ  του εαυτού μας και είπαμε όλοι και όλες μαζί ότι:“Είμαστε όλοι μικρά κομμάτια ενός μεγάλου παζλ!

 

•Το πιο όμορφο κλείσιμο του Σεπτεμβρίου ήταν η συνάντηση μητέρων στο σχολείο. Οι μητέρες μας τίμησαν με την παρουσία τους και μπήκαν και οι ίδιες στη θέση των παιδιών. Στο τέλος έγραψαν ευχές δίπλα από τα ονόματα των παιδιών τους. Η παρουσία τους πολύ σημαντική καθώς θα αποτελέσουν τις συνοδοιπόρους μας στο ταξίδι μας στην ανακάλυψη και στο να ψηλώνουμε καθημερινά!

Λήψη αρχείου

Στηρίξτε την προσπάθεια του νηπιαγωγείου μας στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό Bravoschools ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο 


https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/…/3o…

Συμμετέχουμε με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Πες μου γιατί δε μπορώ να αγοράζω ό,τι θέλω!»

Καλή επιτυχία σε όλες τις προσπάθειες για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!

«ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΙΑΤΙΣΤΑΣ» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιείται από την Εφορεία Αρχαιοτήτων Κοζάνης στα αρχοντικά της Πούλκως και Αργυριάδη (Μαλιόγκα) στη Σιάτιστα. Με μεγάλη μας χαρά συμμετείχαμε με στόχο ( όπως αναγράφεται στην επίσημη ιστοσελίδα του προγράμματος https://colorsofsiatista.gr/)  :

• Να γνωρίσουν την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική των αρχοντικών της Σιάτιστας, τις λεπτομέρειες γύρω από την κατασκευή των συγκεκριμένων οικιών και τους χώρους από τους οποίους αποτελούνταν.
• Να κατανοήσουν το ιστορικό, κοινωνικό και πολιτικό πλαίσιο μέσα στο οποίο δημιουργήθηκαν τα αρχοντικά, την ιστορία και τα βιώματα των προσώπων που τα κατοίκησαν.
• Να μάθουν να παρατηρούν την εσωτερική και εξωτερική διακόσμηση των αρχοντικών (τοιχογραφίες, ξυλόγλυπτα, βιτρό κλπ.) και να αντλούν στοιχεία για τα μοτίβα, τα χρώματα, τις τεχνοτροπίες και τα καλλιτεχνικά στιλ της μεταβυζαντινής περιόδου, κατανοώντας παράλληλα τη σημασία τους για την Ιστορία της Τέχνης.
• Να αναπτύξουν την έκφραση, τη φαντασία, και τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες.
• Να εργαστούν ομαδικά και συνεργατικά δίνοντας παράλληλα αξία στην ατομική έκφραση.

Αρχικά, μέσα από την συζήτηση τα παιδιά μοιράστηκαν προσωπικά βιώματα για τα αρχοντικά του τόπου τους, τα ονόματά τους, τα εξωτερικά χαρακτηριστικά και την τοποθεσία τους.

Περιηγηθήκαμε εικονικά στο αρχοντικό Μαλλιόγκα μέσα από την σελίδα του προγράμματος, υποθέσαμε ποιοι θα μπορούσαν να έμεναν εκεί, τα υλικά κατασκευής, τους διάφορους χώρους χρήσης και στην συνέχεια δημιουργήσαμε εικαστικά το αρχοντικό με την χρήση ανακυκλώσιμων υλικών.

Επισκεφθήκαμε το ΑΡχοντικό Μαλλιόγκα, όπου μας υποδέχτηκε με χαρά ο αρχαιολόγος κύριος Χάρης.

Ο ίδιος με ιδιαίτερα παιγνιώδη τρόπο και με ξεχωριστή παιδαγωγική προσέγγιση μας ξενάγησε στους δυο ορόφους του αρχοντικού , μας διηγήθηκε ιστορίες της εποχής και μας παρότρυνε να ζωγραφίσουμε ό,τι επιθυμούμε από την ξενάγηση. Μάλιστα οι ζωγραφιές μας θα “ζωντανέψουν” στην επίσημη ιστοσελίδα του προγράμματος !

Τέλος, οι μαθητές του νηπιαγωγείου προσέφεραν μια κάρτα με εξώφυλλο το ίδιο το λογότυπο του προγράμματος ευχαριστώντας θερμά τον κύριο Χάρη για την ξεχωριστή σχολική μέρα!

Ευχαριστούμε θερμά για την φιλοξενία ! Ευχόμαστε και σε άλλα αντίστοιχα  εκπαιδευτικά προγράμματα με υγεία!

Με αφορμή την επέτειο του 1821 συζητήσαμε για τα γεγονότα της Επανάστασης , την Ελληνική σημαία, τους ήρωες και τις ηρωίδες που αγωνίστηκαν για να ελευθερώσουν την σκλαβωμένη Ελλάδα! Τα νήπια καλέστηκαν να “σπάσουν ένα κώδικα” ο οποίος μας αποκάλυψε έναν τσολιά. Ο κώδικας αποτέλεσε την αφόρμηση για να παρατηρήσουμε τα ρούχα της εποχής και να συζητήσουμε τι συμβολίζουν. Δε χάσαμε την ευκαιρία να εκφραστούμε με παραδοσιακούς χορούς, με τραγούδια και  με εικαστικές δημιουργίες!

Παραμονή της 25ης Μαρτίου τιμήσαμε τους αγωνιστές του 1821 με το ομώνυμο θεατρικό, τραγούδια, χορούς και φυσικά τον εθνικό ύμνο!

Χρόνια πολλά, Ελλάδα!! Και του χρόνου!