3o Νηπιαγωγείο Σιάτιστας

Εκπαιδευτική περιβαλλοντική δράση ενημέρωσης στο Τραμπάτζειο Γυμνάσιο σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Σιάτιστας

«Το Δάσος μας μιλά»*

Μια όμορφη εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 11 Ιουνίου 2026 στο Τραμπάντζειο Γυμνάσιο Σιάτιστας, στο πλαίσιο της συνεργασίας του 3ου Νηπιαγωγείου Σιάτιστας με το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Σιάτιστας. Η εκδήλωση ξεκίνησε με το καλωσόρισμα της κ. Ματίνας Καρμαζή και την ενδιαφέρουσα παρουσίασή της για το δάσος, την πανίδα και τη σημασία της προστασίας τους. Στη συνέχεια, τα παιδιά παρουσίασαν το παραμύθι που δημιούργησαν με τίτλο «Η Γη που στεναχωρήθηκε» μεταφέροντας το δικό τους μήνυμα αγάπης προς το περιβάλλον.

Οι επισκέπτες είχαν επίσης την ευκαιρία να θαυμάσουν την έκθεση ζωγραφιών και κατασκευών των παιδιών με θέμα το δάσος, καθώς και την υπέροχη μακέτα που δημιούργησαν με πλαστελίνη, αναπαριστώντας τα ζώα του δάσους στο φυσικό τους περιβάλλον.

Ξεχωριστή στιγμή αποτέλεσε το τραγούδι για το δάσος, σε στίχους και μελοποίηση της κ. Καρμαζή, η οποία συνόδευσε τα παιδιά στο πιάνο. Με ενθουσιασμό και χαμόγελα, οι μικροί μαθητές έκλεισαν την παρουσίασή τους φωνάζοντας δυνατά: «Ζήτω το δάσος!»

Ακολούθησαν διαδραστικά παιχνίδια, όπου τα παιδιά αναγνώρισαν τα ζώα του δάσους, τοποθέτησαν στο «δάσος» καρδιές με τα ονόματά τους ως υπόσχεση αγάπης και προστασίας προς τη φύση και ολοκλήρωσαν τη δράση κατασκευάζοντας έναν όμορφο σελιδοδείκτη ως αναμνηστικό.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Ματίνα Καρμαζή και το Κ.Ε.ΠΕ.Α. Σιάτιστας για τη συνεργασία και τις όμορφες εμπειρίες που χάρισαν στα παιδιά μας. Συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς και τις μικρές δημιουργούς!

4ος Θεματικός κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων. ¨Προστάτεψε το δάσος είναι πηγή ζωής¨

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε ποικίλες βιωματικές και δημιουργικές δράσεις με στόχο να γνωρίσουν το δάσος, τη σημασία του και τους τρόπους προστασίας του.

Αρχικά, τα παιδιά κατέγραψαν τις γνώσεις και τις απόψεις τους για το δάσος μέσα από ιστογράμματα. Στη συνέχεια παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο σχετικά με τη χλωρίδα, την πανίδα και τους κινδύνους που απειλούν τα δάση, ενώ ακολούθησαν συζητήσεις και ανταλλαγή απόψεων.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος διαβάσαμε βιβλία που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα την αξία του δάσους και της προστασίας του, όπως τα «Στο δάσος ξανά», «Ο φίλος μου ο Τίμος», «Το μικρό κλαδάκι», «Γίνε δέντρο!» και «Το μυστικό δάσος».

Οι μικροί μαθητές παρατήρησαν δέντρα και φυτά στην αυλή του σχολείου, συνέλεξαν φυσικούς «θησαυρούς» και γνώρισαν καλύτερα τον φυσικό κόσμο μέσα από δραστηριότητες διερεύνησης και παρατήρησης. Με πολλή φαντασία και δημιουργικότητα κατασκεύασαν ομαδική μακέτα δάσους με πλαστελίνη, δημιούργησαν ατομικές ζωγραφιές που απεικόνιζαν το δάσος πριν και μετά από μια πυρκαγιά και συμμετείχαν σε μουσικοκινητικά παιχνίδια και θεατρικές δραστηριότητες.

Με αφορμή την Ημέρα Ανθοκομίας, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας μητέρα μαθήτριας, η οποία μίλησε στα παιδιά για τα φυτά, τη φροντίδα τους και τη σημασία τους για τη ζωή και το περιβάλλον. Στη συνέχεια φυτέψαμε λουλούδια και σπόρους στον σχολικό μας χώρο και δώσαμε την υπόσχεση να τα φροντίζουμε καθημερινά, δείχνοντας αγάπη και σεβασμό προς το περιβάλλον.

Ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά αποτέλεσε το πικ νικ που πραγματοποιήσαμε στο παρκάκι δίπλα στο σχολείο. Μέσα σε ένα όμορφο φυσικό περιβάλλον, τα παιδιά απόλαυσαν στιγμές παιχνιδιού, συνεργασίας και επαφής με τη φύση.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η επίσκεψη του Προϊσταμένου του Δασαρχείου Βοΐου, κ. Θεόδωρου Παλαμά, και της κ. Καρμαζή Ματίνας, υπεύθυνης περιβαλλοντικών προγραμμάτων του ΚΕΠΕΑ Σιάτιστας στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Οι επισκέπτες έφεραν κορμούς δέντρων και άλλα φυσικά υλικά, τα οποία τα παιδιά παρατήρησαν και εξερεύνησαν με μεγάλο ενδιαφέρον. Η κ. Καρμαζή μίλησε στα παιδιά για το δάσος, τη σημασία του και την ανάγκη προστασίας του, ενώ στη συνέχεια υλοποίησε βιωματικά παιχνίδια στην αυλή του σχολείου.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων STEAM, τα παιδιά συμμετείχαν σε πειράματα σχετικά με τη φωτιά και τις προϋποθέσεις που απαιτούνται για να διατηρηθεί. Μέσα από την παρατήρηση, τη διατύπωση υποθέσεων και τη διερεύνηση, κατανόησαν τη σημασία του οξυγόνου στην καύση και συζήτησαν για τις συνέπειες των δασικών πυρκαγιών και την ανάγκη προστασίας των δασών.

Εξίσου σημαντική ήταν και η επίσκεψη της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας στο σχολείο μας. Οι πυροσβέστες ενημέρωσαν τα παιδιά για το έργο τους και για τη σημασία της πρόληψης των δασικών πυρκαγιών. Μέσα από την ιστορία του «Καπνούλη», τα παιδιά γνώρισαν με τρόπο κατανοητό τους κινδύνους της φωτιάς και έμαθαν πολύτιμους κανόνες προστασίας του δάσους. Στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον εξοπλισμό των πυροσβεστών, να μάθουν τον αριθμό έκτακτης ανάγκης 199 και να συζητήσουν μαζί τους λύνοντας τις απορίες τους.

Παράλληλα, τα παιδιά συμμετείχαν σε ψηφιακά εκπαιδευτικά παιχνίδια και κουίζ σχετικά με το δάσος, τα ζώα του και την προστασία του περιβάλλοντος. Επιπλέον, δημιούργησαν συνθήματα για την προστασία του δάσους, τα οποία επεξεργαστήκαμε με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης και αξιοποιήσαμε για τη δημιουργία μιας ψηφιακής αφίσας ευαισθητοποίησης.

Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με δραστηριότητες αναστοχασμού και αξιολόγησης, κατά τις οποίες τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους και ανέφεραν τις δράσεις που τους άρεσαν περισσότερο. Μέσα από τη συζήτηση διαπιστώσαμε ότι οι βιωματικές δραστηριότητες, οι επισκέψεις και τα παιχνίδια αποτέλεσαν τις αγαπημένες τους εμπειρίες.

Μέσα από όλες αυτές τις δράσεις καλλιεργήθηκαν η οικολογική συνείδηση, η συνεργασία, η υπευθυνότητα και ο σεβασμός προς το φυσικό περιβάλλον, ενισχύοντας την αγάπη των παιδιών για τη φύση και τη διάθεσή τους να συμβάλλουν ενεργά στην προστασία της.

Ταξίδι στο Διάστημα με το Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο!

Την Πέμπτη 4 Ιουνίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες του 3ου Νηπιαγωγείου Σιάτιστας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία γνώσης και εξερεύνησης συμμετέχοντας στην εκπαιδευτική δράση «Φορητό Ψηφιακό Πλανητάριο – Planetarium On The Go», η οποία πραγματοποιήθηκε στον χώρο του 3ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας.

Η δράση διοργανώθηκε από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου και του 3ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας και έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίσουν με βιωματικό και διαδραστικό τρόπο τον συναρπαστικό κόσμο της Αστρονομίας.

Μέσα από τις εντυπωσιακές ψηφιακές προβολές του πλανηταρίου, οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες ταξίδεψαν ανάμεσα στους πλανήτες, τα αστέρια και τους γαλαξίες, ανακαλύπτοντας μυστικά του Σύμπαντος. Με τη βοήθεια του αστροφυσικού γνώρισαν το ηλιακό μας σύστημα, έμαθαν ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τους πλανήτες και παρατήρησαν από κοντά ένα τηλεσκόπιο.

Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε η επαφή των παιδιών με έναν αληθινό μετεωρίτη που προερχόταν από τη Νότια Αμερική και έφτασε στη Γη ύστερα από το μακρινό του ταξίδι στο Διάστημα. Τα παιδιά είχαν τη μοναδική ευκαιρία να τον αγγίξουν, να παρατηρήσουν την ιδιαίτερη υφή και το βάρος του και να συνειδητοποιήσουν ότι κρατούσαν στα χέρια τους ένα πραγματικό κομμάτι από το Διάστημα! Η εμπειρία αυτή γέννησε πολλά ερωτήματα, εντυπωσιασμό και αστείρευτη περιέργεια.

Η συγκεκριμένη δράση αποτέλεσε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία που καλλιέργησε την παρατηρητικότητα, τη φαντασία και το ενδιαφέρον των παιδιών για τις Φυσικές Επιστήμες και την Αστρονομία, αποδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδυάζεται με τη βιωματική προσέγγιση και την ενεργό συμμετοχή.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου και του 3ου Δημοτικού Σχολείου Σιάτιστας για την πρωτοβουλία και τη διοργάνωση της δράσης, καθώς και τους υπεύθυνους του προγράμματος για την εξαιρετική παρουσίαση και τη μοναδική εμπειρία που προσέφεραν στα παιδιά μας.

Ήταν ένα συναρπαστικό ταξίδι στα αστέρια που θα μείνει αξέχαστο σε όλους και όλες! Επιστρέφοντας στο σχολείο τα παιδιά αποτύπωσαν με ζωγραφιά όλα όσα έμαθαν στην επίσκεψη!

Επίσκεψη στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας

Την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Σιάτιστας, στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης των νηπίων μας στο Δημοτικό Σχολείο.

Με την άφιξή μας, η διευθύντρια του σχολείου μάς υποδέχτηκε θερμά και μας καλωσόρισε. Στη συνέχεια συμμετείχαμε στην πρωινή προσευχή μαζί με τους/τις μαθητές/τριες του Δημοτικού, βιώνοντας για λίγο την καθημερινή σχολική τους ζωή.

Έπειτα επισκεφθήκαμε την Α΄ τάξη, όπου η δασκάλα και οι μαθητές/τριες μάς υποδέχτηκαν με χαρά. Τα παιδιά μας συνάντησαν παλιούς/ές φίλους/ες και συμμαθητές/τριές τους από το νηπιαγωγείο. Κάθισαν στα θρανία, ξεφύλλισαν τα βιβλία και τα τετράδια, παρατήρησαν τον πίνακα και γνώρισαν καλύτερα τον χώρο όπου σύντομα θα φοιτούν.

Στο πλαίσιο της συνάντησής μας, παρουσιάσαμε το τραγούδι «Όχι στη βία, ναι στη φιλία» και ανταλλάξαμε αναμνηστικά δωράκια. Τα παιδιά του νηπιαγωγείου πρόσφεραν μια ξεχωριστή κατασκευή, στην οποία ήταν γραμμένα τα ονόματα των παιδιών του νηπιαγωγείου και των μαθητών/τριών της Α΄ τάξης που την προηγούμενη χρονιά φοιτούσαν στο νηπιαγωγείο μας.

Στη συνέχεια περιηγηθήκαμε σε όλες τις τάξεις του σχολείου και τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν τα μεγαλύτερα αδέλφια τους. Η διευθύντρια μάς ξενάγησε επίσης στην αίθουσα Πληροφορικής, στη βιβλιοθήκη και στην αίθουσα εκδηλώσεων, παρουσιάζοντάς μας τους χώρους όπου πραγματοποιούνται πολλές από τις σχολικές δραστηριότητες.

Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσε το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, το οποίο τα παιδιά περίμεναν με ανυπομονησία να παρακολουθήσουν. Στο μεγάλο προαύλιο του σχολείου, με το ευρύχωρο γήπεδο, παρακολούθησαν τους/τις μαθητές/τριες να γυμνάζονται και φαντάστηκαν τον εαυτό τους ως μελλοντικούς μαθητές του Δημοτικού.

Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε μια όμορφη και πολύτιμη εμπειρία για τα παιδιά, τα οποία γνώρισαν το νέο τους σχολικό περιβάλλον, ένιωσαν ασφάλεια και ανυπομονούν πλέον να κάνουν το επόμενο βήμα στη σχολική τους πορεία.

Μάιος στο Νηπιαγωγείο μας 🌼🦋

Καλωσορίσαμε τον Μάιο με χαρά και ανοιξιάτικη διάθεση! Με αφορμή την Πρωτομαγιά, φτιάξαμε όμορφα στεφάνια, τόσο με λουλούδια όσο και με υλικά της φύσης που συλλέξαμε από την αυλή του σχολείου μας. Παρατηρήσαμε τα φυτά και τα λουλούδια του χώρου μας, ανακαλύψαμε τα ονόματά τους και γνωρίσαμε καλύτερα τον φυσικό πλούτο που μας περιβάλλει. Τραγουδήσαμε το τραγούδι του Μάη και συμμετείχαμε σε κινητικά παιχνίδια εμπνευσμένα από την άνοιξη.

Ο μήνας ήταν αφιερωμένος στη μητέρα και οι δράσεις μας επικεντρώθηκαν στη Γιορτή της Μητέρας. Διαβάσαμε το βιβλίο «Πώς γράφεται η λέξη Μητέρα;» και συζητήσαμε για την αγάπη, τη φροντίδα και τη σημασία της μητέρας στη ζωή μας. Δημιουργήσαμε ξεχωριστές κάρτες και κατασκευές, στις οποίες αποτυπώσαμε με ζωγραφιές όλους τους τρόπους με τους οποίους η μαμά μάς φροντίζει και μας αγαπά. Κατασκευάσαμε επίσης τον εαυτό μας μαζί με τη μαμά μας, εκφράζοντας μέσα από την τέχνη τα συναισθήματά μας.

Η κορύφωση των δράσεών μας ήταν μια όμορφη γιορτή-έκπληξη για τις μητέρες. Φτιάξαμε ποδιές από επαναχρησιμοποιημένα χαρτόνια, δίνοντάς τους νέα ζωή μέσα από τη ζωγραφική και τη διακόσμηση, ενώ γράψαμε πάνω τους το μήνυμα «Σ’ αγαπώ μαμά». Στη συνέχεια μεταμορφωθήκαμε σε μικρούς σεφ και παρουσιάσαμε μια πρωτότυπη συνταγή: τη «Συνταγή μιας υπέροχης μαμάς»! Οι μητέρες κρατούσαν τα «υλικά» της συνταγής και τα ανακάλυπταν καθώς τα παιδιά τα παρουσίαζαν. Η γιορτή πλαισιώθηκε από τραγούδια, λουλουδάκια που προσφέρθηκαν από τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, καθώς και διασκεδαστικά παιχνίδια γλώσσας που συμμετείχαν οι ίδιες οι μητέρες και είχαν ως στόχο να αποκαλύψουν τη λέξη «μητέρα».

Παράλληλα, προσεγγίσαμε τη θεματική ενότητα «Τα Έντομα» μέσα από παραμύθια, εκπαιδευτικά βίντεο, συζητήσεις και εικαστικές δημιουργίες. Εξερευνήσαμε την αυλή του σχολείου με μεγεθυντικούς φακούς, αναζητώντας έντομα και καταγράφοντας τα ευρήματά μας. Για τις καλλιτεχνικές μας δημιουργίες χρησιμοποιήσαμε νερομπογιές, τέμπερες, πινέλα και σακουλάκια με νερό για εντυπωσιακά τυπώματα.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έδειξαν τα παιδιά για τον κύκλο ζωής της πεταλούδας. Με αφορμή το αγαπημένο βιβλίο «Μια κάμπια πολύ πεινασμένη» του Eric Carle, ταΐσαμε την κάμπια, παίξαμε μαζί της και παρακολουθήσαμε τη μεταμόρφωσή της. Επιπλέον, γνωρίσαμε τον κύκλο ζωής του βατράχου και τον αποτυπώσαμε με δημιουργίες από πλαστελίνη.

Συζητήσαμε ακόμη για τα λουλούδια που ανθίζουν την άνοιξη, γνωρίσαμε τα μέρη του λουλουδιού και πραγματοποιήσαμε σχετικές δραστηριότητες και κατασκευές που βοήθησαν τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο των φυτών.

Πραγματοποιήσαμε επίσης πειράματα με νερό, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια συναρπαστική εμπειρία ανακάλυψης. Μέσα από μια «μαγική ζωγραφιά» σε χαρτί κουζίνας, τα παιδιά παρατήρησαν με ενθουσιασμό πώς το νερό διαχέεται και απορροφάται από το χαρτί, αποκαλύπτοντας σταδιακά μια κρυμμένη εικόνα. Η δραστηριότητα αυτή έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να πειραματιστούν, να κάνουν προβλέψεις και να κατανοήσουν με βιωματικό τρόπο βασικές ιδιότητες του νερού και τη διαδικασία της απορρόφησής του από τα πορώδη υλικά.

Ο μήνας μας έκλεισε με πολλά βιωματικά παιχνίδια στην αυλή του σχολείου, σε συνεργασία με τη δασκάλα των Αγγλικών. Μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες τα παιδιά γνώρισαν και εξάσκησαν αγγλικές λέξεις σχετικές με την άνοιξη, συνδυάζοντας τη μάθηση με το παιχνίδι.

Ήταν ένας μήνας γεμάτος δημιουργία, ανακαλύψεις, συγκίνηση, συνεργασία και όμορφες στιγμές που θα θυμόμαστε με χαμόγελο! 🌷🐞🦋💖

3ος Θεματικός Κύκλος Εργαστηρίων Δεξιοτήτων- Ενδιαφέρομαι και ενεργώ-Κοινωνική ενσυναίσθηση και ευθύνη «Νηπίων παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»

Με ιδιαίτερη χαρά ολοκληρώθηκε και ο τρίτος κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που αφορούσε τη φιλία, τη συνεργασία, τη διαφορετικότητα και την ενσυναίσθηση.
Μέσα από βιωματικές δράσεις, ομαδικά παιχνίδια, παραμύθια, θεατρικό παιχνίδι, κουκλοθέατρο και εικαστικές δημιουργίες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν, να μοιραστούν σκέψεις και συναισθήματα και να ανακαλύψουν τη σημασία της αποδοχής και της αλληλοϋποστήριξης μέσα στην ομάδα.

1ο Εργαστήριο – Γνωριζόμαστε και γινόμαστε ομάδα

Ξεκινήσαμε με παιχνίδια ενεργοποίησης για την ενίσχυση της ομαδικής συνοχής και της συνεργασίας. Με τη συνοδεία μουσικής, τα παιδιά κινούνταν στον χώρο και, όταν η μουσική σταματούσε, έκαναν χειραψία και συστήνονταν στο παιδί που βρισκόταν πιο κοντά τους.
Στη συνέχεια δημιούργησαν το «μπουκέτο της τάξης μας». Κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του λουλούδι, γράφοντας το όνομά του και ζωγραφίζοντας το αγαπημένο του παιχνίδι. Με το πολύχρωμο μπουκέτο διακοσμήσαμε την τάξη μας, δημιουργώντας ένα σύμβολο της ομάδας μας.

2ο Εργαστήριο – Μαθαίνουμε να αναγνωρίζουμε και να διαχειριζόμαστε τα συναισθήματά μας

Η νηπιαγωγός παρουσίασε στην τάξη μια κούκλα, τη Δώρα, η οποία αφηγήθηκε στα παιδιά μια ιστορία ζητώντας τη βοήθειά τους. Τα παιδιά συζήτησαν για τα συναισθήματα της νέας τους φίλης και πρότειναν τρόπους για να τη βοηθήσουν να νιώσει καλύτερα.
Έπειτα επεξεργαστήκαμε μια κοινωνική ιστορία σχετική με τη διαχείριση συναισθημάτων και δημιουργήσαμε έναν πίνακα διπλής εισόδου με τις λύσεις που πρότειναν τα παιδιά για την επίλυση προβλημάτων.
Στο τέλος, τα παιδιά συμπλήρωσαν φύλλο αξιολόγησης, εκφράζοντας τη γνώμη τους για το αν κατάφεραν να βοηθήσουν τη φίλη τους.

3ο Εργαστήριο – Η διαφορετικότητα μέσα από το παραμύθι

Διαβάσαμε το παραμύθι «Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια» του Pennart, το οποίο πραγματεύεται τη διαφορετικότητα και την αποδοχή. Τα παιδιά άκουσαν την ιστορία μέχρι ενός σημείου και στη συνέχεια έδωσαν τη δική τους συνέχεια στο παραμύθι, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη δημιουργική τους σκέψη.
Ακολούθησε συζήτηση για τα συναισθήματα της Σοφίας και παιχνίδι με το «θερμόμετρο των συναισθημάτων». Μέσα από προτάσεις σχετικές με το παραμύθι, τα παιδιά εξέφρασαν αν συμφωνούν ή διαφωνούν με διάφορες συμπεριφορές.
Τέλος, δημιούργησαν έναν πύργο με τουβλάκια, όπου κάθε τουβλάκι είχε το αρχικό γράμμα του ονόματος κάθε παιδιού. Παίξαμε και χορέψαμε όλοι μαζί γύρω από τον πύργο της ομάδας μας.

4ο Εργαστήριο – Ανακαλύπτοντας ομοιότητες και διαφορές

Τα παιδιά συμμετείχαν στο παιχνίδι «Κατάσκοποι με εφημερίδες». Με τη συνοδεία μουσικής κινούνταν στον χώρο κρατώντας εφημερίδες και προσπαθώντας να μην τα «δει» κανείς. Όταν η μουσική σταματούσε, παρατηρούσαν τον διπλανό τους, εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές.
Ακολούθησε συζήτηση και εικαστική δραστηριότητα, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους πάνω στις εφημερίδες και τις τοποθέτησαν σε κύκλο, χέρι-χέρι, συμβολίζοντας τη φιλία και τη συνεργασία.
Στο τέλος δημιούργησαν ένα ομαδικό κολάζ με ζωγραφιές από αγαπημένα τους πράγματα, αποτυπώνοντας στοιχεία της προσωπικότητάς τους.

5ο Εργαστήριο – Μαθαίνουμε να λύνουμε τις διαφορές μας

Παρακολουθήσαμε το βίντεο «Η Εχθρόπιτα» και, με αφορμή αυτό, συζητήσαμε τρόπους επίλυσης διαφορών και συγκρούσεων. Οι ιδέες των παιδιών καταγράφηκαν και ακολούθησε θεατρικό παιχνίδι με σχετικά σενάρια.
Στη συνέχεια τα παιδιά κατασκεύασαν ομαδικά την «Κουρτίνα της Αγάπης». Σε κάθε καρδιά ζωγράφισαν μηνύματα αγάπης και φιλίας για τους συμμαθητές τους.
Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία ομαδικής αφίσας με τίτλο: «Οι άλλοι είναι φίλοι μου».

6ο Εργαστήριο – Όλοι είμαστε μοναδικοί

Διαβάσαμε το παραμύθι «Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας» και συζητήσαμε για τη σημασία της διαφορετικότητας και της αποδοχής. Ακολούθησε ομαδική εικαστική δημιουργία εμπνευσμένη από το παραμύθι.
Στη δραστηριότητα «Όλοι είμαστε διαφορετικοί», τα παιδιά επεξεργάστηκαν εικόνες ανθρώπων, τις ομαδοποίησαν και συζήτησαν για τα διαφορετικά χαρακτηριστικά και τις ιδιαιτερότητες κάθε ανθρώπου.
Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με το παιχνίδι «Πες μου κάτι για σένα». Τα παιδιά κάθισαν σε κύκλο και όποιος κρατούσε τη μπάλα όταν σταματούσε η μουσική μοιραζόταν κάτι προσωπικό, όπως το αγαπημένο του φαγητό ή παιχνίδι.

7ο Εργαστήριο – Η φιλία και η οικογένεια

Τα παιδιά παρακολούθησαν παράσταση κουκλοθέατρου με πρωταγωνιστή ένα διαφορετικό ζώο, το Ζαμπντερφίλιο, που αναζητούσε φίλους. Ακολούθησε συζήτηση για τη φιλία, την αποδοχή και τη σημασία τού να ανήκουμε σε μια ομάδα.
Στη συνέχεια τα παιδιά δραματοποίησαν την ιστορία μέσα από το δικό τους κουκλοθέατρο, παρουσιάζοντάς την στους συμμαθητές τους.
Το εργαστήριο ολοκληρώθηκε με συζήτηση για την οικογένεια και με εικαστική αποτύπωση των οικογενειών των παιδιών.

Τι κερδίσαμε μέσα από τα εργαστήρια

Μέσα από όλες τις παραπάνω δράσεις, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία:

να ενισχύσουν τη συνεργασία και την ομαδική συνοχή,
να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας και επίλυσης προβλημάτων,
να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς τους άλλους,
να κατανοήσουν τη σημασία της διαφορετικότητας και της αποδοχής,
να αναγνωρίσουν ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των ανθρώπων,
να εκφραστούν δημιουργικά μέσα από το παιχνίδι, το θέατρο και τις εικαστικές δραστηριότητες.

Ο κύκλος των εργαστηρίων ολοκληρώθηκε με όμορφες εμπειρίες, χαμόγελα και σημαντικά μηνύματα για τη φιλία, τη συνεργασία και τη δύναμη της ομάδας. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε όλες τις δράσεις και απέδειξαν πως, όταν συνεργαζόμαστε και σεβόμαστε ο ένας τον άλλον, μπορούμε να δημιουργήσουμε μια τάξη γεμάτη αποδοχή, ασφάλεια και αγάπη.

Μια βιωματική συνάντηση με την ιστορία: Επίσκεψη στο Αρχοντικό της Πούλκως

Την Τετάρτη 29/04 πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική μας επίσκεψη στο Αρχοντικό της Πούλκως, ένα από τα πιο εντυπωσιακά και ιστορικά κτίρια της Σιάτιστας.

Η δράση αυτή ήρθε ως συνέχεια της προηγούμενης επίσκεψής μας στη βιβλιοθήκη, όπου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μια μέρα σ’ ένα αρχοντικό της Σιάτιστας». Αυτή τη φορά, όμως, η εμπειρία έγινε βιωματική, καθώς οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες ήρθαν σε άμεση επαφή με έναν αυθεντικό χώρο, ανακαλύπτοντας από κοντά όσα είχαν ήδη γνωρίσει σε θεωρητικό επίπεδο.

Οι μαθητές/τριες προσήλθαν απευθείας στον χώρο του αρχοντικού, ώστε να αποφευχθεί η ταλαιπωρία από τη μετακίνηση, και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιδιαίτερη αρχιτεκτονική και την ξεχωριστή αισθητική του χώρου. Η ομορφιά του αρχοντικού, με τις ζωγραφισμένες οροφές, τα περίτεχνα διακοσμητικά στοιχεία και την ατμόσφαιρα μιας άλλης εποχής, εντυπωσίασε μικρούς και μεγάλους.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η ξενάγηση από τον κ. Καρακουλάκη Χρήστο, ο οποίος με τρόπο κατανοητό και παραστατικό μετέφερε στα παιδιά πληροφορίες για τη ζωή στο παρελθόν. Η αφήγησή του ήταν επεξηγηματική και ζωντανή, κρατώντας αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών σε όλη τη διάρκεια της επίσκεψης.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν ιδιαίτερα με τα πολύχρωμα βιτρώ στα παράθυρα, που γέμιζαν το χώρο με φως και χρώμα, αλλά και με τις μικρές «κρυψώνες» του αρχοντικού, τις οποίες ανακάλυπταν με ενθουσιασμό, σαν μικροί εξερευνητές.

Η επίσκεψη διήρκεσε περίπου μία ώρα και ολοκληρώθηκε με την επιστροφή των μαθητών/τριών στο σχολείο, συνοδεία των γονέων.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους γονείς για τη συνεργασία τους, καθώς φρόντισαν για την ασφαλή προσέλευση και επιστροφή των παιδιών, συμβάλλοντας καθοριστικά στην ομαλή υλοποίηση της δράσης.

Τέτοιες εμπειρίες ενισχύουν τη βιωματική μάθηση και φέρνουν τα παιδιά πιο κοντά στην τοπική μας ιστορία και πολιτιστική κληρονομιά.

Θεατρική συνάντηση Νηπιαγωγείων Σιάτιστας: Μαθαίνοντας τη δύναμη της διαφορετικότητας μέσα από το θέατρο

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό υλοποιήθηκε η ενδοσχολική δράση των Νηπιαγωγείων Σιάτιστας, σε συνεργασία και με τα τέσσερα νηπιαγωγεία της πόλης, με αφορμή τη θεατρική παράσταση «Το ασχημόπαπο».

Στο πλαίσιο της δράσης, ο θίασος επισκέφθηκε το 1ο Νηπιαγωγείο Σιάτιστας, όπου μεταβήκαμε και εμείς για να παρακολουθήσουμε την παράσταση, μαζί με τα υπόλοιπα τρία νηπιαγωγεία της πόλης, δημιουργώντας μια όμορφη και ζωντανή μαθητική κοινότητα.

Η δράση αυτή ήρθε να ενισχύσει και να εμπλουτίσει τις δραστηριότητες που είχαν ήδη ξεκινήσει στο νηπιαγωγείο μας σχετικά με τη συγκεκριμένη θεματική, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να βιώσουν το μήνυμα της διαφορετικότητας μέσα από μια ζωντανή, διαδραστική εμπειρία.

Το Ασχημόπαπο – μια μουσικοχορευτική παράσταση… για την ομορφιά που γεννιέται από τη διαφορετικότητα!
Από τον Οκτώβριο 2025, ο «Μικρός Βορράς» παρουσιάζει μια ολοκαίνουργια, τρυφερή και ρυθμική διασκευή του κλασικού παραμυθιού «Το Ασχημόπαπο» — γραμμένη σε στίχο, γεμάτη αυθεντική μουσική και χορό!

Η παράσταση, εμπνευσμένη από το κλασικό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, ανέδειξε με ευαισθησία την αξία της αποδοχής, της αυτογνωσίας και της ομορφιάς που πηγάζει από το να είμαστε διαφορετικοί/ές. Μέσα από τη μουσικοκινητική προσέγγιση και τη συνεχή αλληλεπίδραση με τις ηθοποιούς, τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, εκφράστηκαν και ταυτίστηκαν με τους ήρωες της ιστορίας.

Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε και η συνάντηση των παιδιών από όλα τα νηπιαγωγεία της Σιάτιστας. Η επαφή με συνομηλίκους από άλλα σχολεία ενίσχυσε το αίσθημα της κοινωνικοποίησης, της συνεργασίας και της αποδοχής, δημιουργώντας ένα κλίμα χαράς και ενθουσιασμού.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν τόσο από τη θεατρική εμπειρία όσο και από τη δυνατότητα να γνωρίσουν και να αλληλεπιδράσουν με νέα πρόσωπα, κατανοώντας έμπρακτα πως, παρά τις διαφορές μας, όλοι έχουμε θέση σε μια κοινότητα που μας αποδέχεται.

Μέσα από τέτοιες δράσεις αναδεικνύεται η σημασία της διαφορετικότητας ως πηγή δύναμης, δημιουργικότητας και εξέλιξης. Η εκπαίδευση δεν περιορίζεται στη γνώση, αλλά επεκτείνεται στη διαμόρφωση στάσεων ζωής που προάγουν τον σεβασμό, την ενσυναίσθηση και τη συμπερίληψη.

Ευχαριστούμε θερμά την Προϊσταμένη και το εκπαιδευτικό προσωπικό του 1ου Νηπιαγωγείου Σιάτιστας για τη φιλοξενία και τη συνεργασία και ευχόμαστε να υπάρξουν και άλλες όμορφες κοινές δράσεις στο μέλλον!

Συνεχίζουμε με όρεξη και έμπνευση να δημιουργούμε εμπειρίες που μένουν αξέχαστες στα παιδιά μας!

Ένα ταξίδι στο παρελθόν: Μια μέρα σε ένα αρχοντικό της Σιάτιστας

Τη Δευτέρα 27 Απριλίου 2026, το νηπιαγωγείο μας ταξίδεψε… πίσω στον χρόνο! ⏳

Οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Σιάτιστας με τίτλο «Μια μέρα σε ένα αρχοντικό της Σιάτιστας» και είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν πώς ζούσαν τα παιδιά τα παλιά χρόνια.

Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Κοκώνη Αγνή, τα παιδιά περιηγήθηκαν στον χώρο της βιβλιοθήκης, ξεφύλλισαν βιβλία και παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον μια όμορφη παρουσίαση από βιβλίο που έχει συγγράψει η ίδια, ανακαλύπτοντας την καθημερινότητα των παιδιών μιας άλλης εποχής.

Η μάθηση συνεχίστηκε μέσα από το παιχνίδι! 🎲
Τα παιδιά έπαιξαν ένα διασκεδαστικό παιχνίδι ταύτισης εικόνων, αναγνωρίζοντας χώρους και αντικείμενα ενός παραδοσιακού αρχοντικού σπιτιού.

Στη συνέχεια, έγιναν μικροί καλλιτέχνες 🎨 και ζωγράφισαν το δικό τους αρχοντικό, εμπνευσμένοι από όσα έμαθαν και φαντάστηκαν.

Ο ενθουσιασμός κορυφώθηκε με ένα διαδραστικό παιχνίδι ερωτήσεων, όπου τα παιδιά σήκωναν χρωματιστές κάρτες και απαντούσαν σε ερωτήσεις που συνέκριναν τη ζωή παλιά και σήμερα!

Στο τέλος, όλοι μαζί σε έναν μεγάλο κύκλο, ευχαριστήσαμε την εκπαιδευτικό για το όμορφο αυτό ταξίδι γνώσης και εμπειρίας. ❤️

Ήταν μια υπέροχη δράση γεμάτη μάθηση, φαντασία και χαμόγελα, που έφερε τα παιδιά πιο κοντά στην ιστορία του τόπου μας!

Ένα λαμπερό χαμόγελο ξεκινά από μικρή ηλικία!

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε κατόπιν πρότασης των γονιών στο σχολείο μας την παιδοοντίατρο κ. Σοφιανίδου Ιλόνα, η οποία ειδικεύεται στην προληπτική οδοντιατρική και την παιδοντιατρική. Μαζί με τον σύζυγό της, επίσης οδοντίατρο, παρουσίασαν στα παιδιά τη σημασία της σωστής φροντίδας των δοντιών με έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο.

Η επίσκεψη ξεκίνησε με ένα όμορφο παραμύθι που είχε δημιουργήσει η ίδια η κ. Σοφιανίδου, ταξιδεύοντας τα παιδιά στον μαγικό κόσμο της «νεράιδας των δοντιών». Στη συνέχεια, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ακούσουν και μια ακόμη διασκεδαστική ιστορία, αυτή του δοντιού «Πίκι Πίκι», μέσα από την οποία κατανόησαν τη σημασία της σωστής στοματικής υγιεινής. Μέσα από τις αφηγήσεις, τα παιδιά έμαθαν βασικές αρχές φροντίδας των δοντιών με τρόπο κατανοητό και ευχάριστο.

Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε ένα διαδραστικό παιχνίδι, όπου «αγόρασαν» προϊόντα που είναι φιλικά προς τα δόντια, όπως φρούτα και υγιεινές τροφές, κατανοώντας έτσι ποιες επιλογές συμβάλλουν σε ένα υγιές χαμόγελο. Ακολούθησαν παιχνίδια ερωτήσεων, κατά τη διάρκεια των οποίων τα παιδιά συγκέντρωναν μάρκες επιβράβευσης για τις σωστές απαντήσεις τους.

Η δράση κορυφώθηκε με ένα αυτοσχέδιο τραγούδι που αφιέρωσε η οδοντίατρος στους/τις μαθητές/τριες, το οποίο τραγούδησαν όλοι μαζί με ενθουσιασμό, δημιουργώντας μια ζεστή και χαρούμενη ατμόσφαιρα.

Στο τέλος της επίσκεψης, τα παιδιά παρέλαβαν τα βραβεία και τα δωράκια τους, τα οποία περιλάμβαναν ένα κουτί με οδοντόβουρτσα, οδοντόκρεμα, οδηγίες σωστού καθαρισμού των δοντιών, καθώς και ένα κουπόνι για δωρεάν επίσκεψη στο ιατρείο. Επιπλέον, οι μαθητές/τριες που συγκέντρωσαν τις περισσότερες μάρκες έλαβαν το «Πιστοποιητικό Υπερήρωα των Δοντιών», ενώ όλα τα παιδιά τιμήθηκαν με το βραβείο «Φρουροί των Δοντιών» για τη συμμετοχή και την προσπάθειά τους.

Η επίσκεψη ήταν επίσης ανοιχτή στους γονείς, οι οποίοι είχαν προσκληθεί για να ενημερωθούν από την κ. Σοφιανίδου σχετικά με τη σωστή στοματική υγιεινή των παιδιών τους και τη σημασία της πρόληψης από μικρή ηλικία.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Σοφιανίδου και τον σύζυγό της για την υπέροχη αυτή εμπειρία και την πολύτιμη συμβολή τους στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των παιδιών μας σε θέματα στοματικής υγείας!