Η Εκκλησία μας στις 8 Νοεμβρίου, γιορτάζει τη Σύναξη των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ, καθώς και των υπολοίπων Ασωμάτων και Ουρανίων Αγγελικών Ταγμάτων. Πρόκειται για τη σύναξη, τη συνάθροιση δηλαδή των πιστών, που εύλογα θέσπισε η Ορθόδοξη Εκκλησία μας, για να αποδώσει την πρέπουσα τιμή στους λειτουργούς του Θεού και δικούς μας προστάτες και φύλακες, σε μια κοινή γι’ αυτούς γιορτή.
Κατά την παράδοση , την νύκτα της παραμονής της εορτής των αγίων, μαζεύουμε όλα τα παπούτσια τού σπιτιού και τα κρύβουμε για να μην τα δει ο Αρχάγγελος Μιχαήλ πού θεωρείται και ως o άγγελος τού θανάτου, και μας γράψει για να μας πάρει την ψυχή.
Επειδή ακόμα, το έργο τους είναι να προστατεύουν τους ανθρώπους, να πολεμούν και να μάχονται τους κακούς δαίμονες κατακτώντας έτσι τους Ουρανούς, η Πολεμική μας Αεροπορία τους έχει ανακηρύξει Προστάτες της και τους γιορτάζει την ίδια μέρα, που τους γιορτάζει και η Εκκλησία μας, στις 8 Νοεμβρίου.
Στο Νηπιαγωγείο μας, αφού μιλήσαμε για τους αγγέλους και για την παρουσία τους στην ζωή των χριστιανών, είδαμε τις εικόνες τους.
Κάναμε και μία πολύ απλή και εύκολη κατασκευή για το φύλακα Άγγελό μας.
Στη συνέχεια, είδαμε τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου, που προσπάθησαν να αποκτήσουν φτερά σαν των αγγέλων και να πετάξουν ψηλά στον ουρανό…
Αν θέλετε να τον απολαύσετε με τα παιδιά σας, πατήστε εδώ
Ζωγραφίσαμε τον μύθο….
Μιλήσαμε και για την Πολεμική Αεροπορία, η οποία γιορτάζει και αυτή σήμερα.
Είδαμε σχετικά βίντεο, τα οποία μπορείτε να τα δείτε πατώντας εδώ και εδώ
Φτιάξαμε τα δικά μας αεροπλάνα, έτοιμα για απογείωση…
Η 6η Μαρτίου έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Ο όρος «εκφοβισμός και βία στο σχολείο» (school bullying), όπως και ο όρος «θυματοποίηση» (victimization) χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν μια κατάσταση κατά την οποία ασκείται εσκεμμένη, απρόκλητη, συστηματική και επαναλαμβανόμενη βία και επιθετική συμπεριφορά με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου σε μαθητές από συμμαθητές τους, εντός και εκτός σχολείου.
Διαβάσαμε το βιβλίο “Η μέρα που έγινα και γω λύκος” της Amelie Javaux, ένα βιβλίο που προσεγγίζει το πρόβλημα του σχολικού εκφοβισμού και αναδεικνύει τη δύναμη της φιλίας. Συζητήσαμε για τα λόγια που “κόβουν σαν δόντια κοφτερά” αλλά και για τα λόγια που σε κάνουν να νιώσεις καλύτερα.
Τα παιδιά ζωγράφισαν μια σκηνή από το παραμύθι και έστειλαν το δικό τους μήνυμα στη Σάρλοτ, την ηρωίδα της ιστορίας.
Η 3η Δεκεμβρίου έχει καθιερωθεί από το 1992, με πρωτοβουλία του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, να γιορτάζεται ως η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με αναπηρία. Με αφορμή την ημέρα αυτή, η προσοχή μας στράφηκε στα δικαιώματα, στις δυνατότητες των ατόμων αυτών και στην αποδοχή τους, μέσα από δράσεις που καλλιεργούν τις αξίες της ισότητας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο από το παραμύθι της Willis Jeanne: “Η Αργυρώ γελάει”
Γνωρίσαμε ένα κοριτσάκι την Αργυρώ και την είδαμε να παίζει, να γελάει, να τραγουδάει, να χορεύει, να ιππεύει, να τσαλαβατουτάει, να χαίρεται, να λυπάται, να θυμώνει και πάνω απ’ όλα να κάνει σκανταλιές. Ό,τι κάνει δηλαδή κάθε μικρό παιδί ανεξαρτήτως φύλου, ηλικίας και εθνικότητας. Αλλά στην τελευταία εικόνα, που σηματοδοτεί το τέλος της ιστορίας, μαθαίνουμε ότι η Αργυρώ χρησιμοποιεί αναπηρικό αμαξίδιο.
Διαπιστώσαμε πόσα πράγματα μπορεί να κάνει η Αργυρώ αν και βρίσκεται σε αναπηρικό αμαξίδιο, ζωγραφίσαμε σε ένα φύλλο εργασίας τί θα θέλαμε να κάνουμε με την Αργυρώ.
Και η διαπίστωση που κάναμε στο τέλος της ημέρας είναι ότι “τα άτομα με αναπηρία μπορούν να κάνουν τα ίδια πράγματα με όλους τους ανθρώπους, απλά τα κάνουν διαφορετικά”
Παρακολουθήσαμε το βίντεο “Cuerdas”, μια ταινία μικρού μήκους του Pedro Solís García.Ο Νικόλας πάσχει από εγκεφαλική παράλυση και στο σχολείο τα παιδιά δεν παίζουν μαζί του. Όλα εκτός από την Μαρία, η οποία δεν πτοείται και παίζει μαζί του, του διαβάζει και βρίσκει τρόπους να έχουν κοινές δραστηριότητες. Τα παιδιά χτίζουν ένα ιδιαίτερο δέσιμο, το οποίο θα επηρεάσει τον τρόπο που η Μαρία βλέπει τη ζωή.
Ελπίζουμε και ευχόμαστε, τα σημερινά ενημερωμένα παιδιά να κάνουν τη διαφορά ως οι αυριανοί ενσυνείδητοι πολίτες που θα αποδέχονται τη διαφορετικότητα και θα τη σέβονται και θα δημιουργήσουν μια ανοιχτή κοινωνία για όλους.
Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης θεσπίστηκε στις 31 Οκτωβρίου 1924, κατά τη διάρκεια του 1ου Διεθνούς Συνέδριου Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο της Ιταλίας. Ο ιταλός Καθηγητής Φιλίπο Ραβίτσα ανακήρυξε την ημέρα ως Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης στη τελευταία ημέρα του συνεδρίου.
Λόγω της ημέρας λοιπόν, ασχοληθήκαμε με την έννοια της αποταμίευσης.
Αναλύσαμε τον όρο αποταμίευση, γιατί μας είναι απαραίτητη, με ποιο υλικό αγαθό σχετίζεται(χρήματα),που κάνουμε την αποταμίευση(κουμπαράς- τράπεζα) και τι μπορεί να μας συμβεί στην περίπτωση της έκτακτης ανάγκης και δεν έχουμε χρήματα αποταμιευμένα…
Στόχοι μας λοιπόν, τα νήπια:
-Να μάθουν για τα χρήματα και την αξία τους
-Να κατανοήσουν την ευρύτερη έννοια της Αποταμίευσης
-Να αποκτήσουν αυτοσυγκράτηση
Προσεγγίσαμε την έννοια της αποταμίευσης, συζητώντας, τα παρακάτω….
-Οικονομία στα χρήματα
-Οικονομία στο νερό, στο ρεύμα, στο χαρτί
-Κάνουμε ανακύκλωση, για οικονομία στους φυσικούς πόρους της γης
-Χαρίζουμε τα ρούχα μας και δεν τα πετάμε, όταν δεν μας χωράνε πια……
Χρησιμοποιήσαμε πλούσιο εποπτικό υλικό για τη συζήτησή μας.
Διαβάσαμε ένα παιδικό βιβλίο για την αποταμίευση. Συγγραφέας: Αντώνης Παπαθεοδούλου. Εικονογράφηση: Μυρτώ Δεληβοριά.
H αποταμίευση δεν είναι μόνο νομίσματα που κάνουν γκλίνγκι γκλίνγκι σε κουμπαράδες. Είναι η δύναμη που μας δίνει ο χρόνος να κάνουμε πράγματα μεγάλα και σημαντικά για τον εαυτό μας και για τους άλλους!, λέει ο συγγραφέας του βιβλίου «Αν κάθε μέρα», Αντώνης Παπαθεοδούλου.(www.elniplex.co
Είδαμε τον μύθο του Αισώπου: “Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας”. Γιατί και τα ζώα κάνουν αποταμίευση σε τρόφιμα, για μην πεινάσουν το χειμώνα.
Ο τζίτζικας ολημερίς καθόταν και τραγουδούσε, ενώ ο μέρμηγκας δουλεύει σκληρά και αποταμιεύει σπόρους στη μικρή του φωλιά για να περάσει το χειμώνα. Οι δυο αυτοί φίλοι αποτελούν ένα εξαίρετο παράδειγμα για να δώσουμε στα παιδιά να καταλάβουν την έννοια της μεθοδικότητας και της προνοητικότητας.
Τα παιδιά έπαιξαν στο κουκλοθέατρο το μύθο του Αισώπου και στη συνέχεια ζωγράφισαν ό,τι τους άρεσε περισσότερο
Διαβάσαμε την παροιμία: Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι,
η οποία σημαίνει πως: Όταν αποταμιεύεις τακτικά, ακόμη και μικροποσά, στο τέλος μαζεύεται σημαντικό ποσό”.
Το ΑΙΝΙΓΜΑ:
και κατασκευάσαμε κουμπαράδες:
Μπορείτε να διαβάσετε στα παιδιά την «Τσεπούλα & τον Κουμπαράκο» της Kyriakh Akritidoy πατώντας εδώ.
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης, ως μία εναλλακτική προσέγγιση της έννοιας “αποταμίευση” με έμφαση σε όσα τα χρήματα δεν μπορούν να αγοράσουν, στην αμέριστη προσφορά καλοσύνης και την “επιστροφή” ή “αποταμίευση” στιγμών αγάπης, ευγνωμοσύνης και συγκίνησης…
Σκοπός είναι να μεταφυτεύσουμε στα παιδιά μας μια σωστή σχέση με το χρήμα και, με πνεύμα οικονομίας και προνοητικότητας, να δείχνουμε ότι δεν πρέπει να κάνουμε αποταμίευση, για να ικανοποιήσουμε τη φιλαργυρία μας, αλλά για να ικανοποιούμε τις ανάγκες μας και να εκπληρώνουμε τα όνειρα μας.
Ποτέ δεν θα πειράξω τα ζώα τα καημένα μην τάχα σαν κι εμένα κι εκείνα δεν πονούν; Θα τα φροντίζω πάντα προστάτης τους θα γίνω ποτέ δεν θα τα αφήνω στους δρόμους να πεινούν….”
H 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων. Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.
Ο Ξουτ! Το αδέσποτο σκυλάκι που περιπλανιέται στους δρόμους και αλλάζει συνεχώς οικογένειες μέχρι που βρίσκει την πραγματική αγάπη στην αγκαλιά ενός τυφλού νέου!
Ένα εκπαιδευτικό βίντεο σχετικό με τα αδέσποτα ζωάκια:
Εν συναίσθηση, έκφραση συναισθημάτων
προτάσεις φροντίδας και υπευθυνότητας
απέναντι στο αγαπημένο μας ζωάκι ….
Πίνακας Αναφοράς για την
Σωστή και Λάθος Συμπεριφορά απέναντι στα ζώα…
Τα αλογάκια μας (λεπτή κινητικότητα):
Ζωγραφίσαμε το ποίημα του Ι.Πολεμη και μιλήσαμε για την καφέ αρκούδα, αναζητήσαμε πληροφορίες από τη σελίδα του Αρκτούρου και ενημερωθήκαμε για τα απειλούμενα με εξαφάνιση ζώα που ζουν στη χώρα μας, τους κινδύνους που τα απειλούν και τους τρόπους με τους οποίους εμείς μπορούμε να βοηθήσουμε.
Η 1η Οκτωβρίου έχει οριστεί ως η Παγκόσμια Ημέρα Ηλικιωμένων ή Τρίτης Ηλικίας. Σήμερα λοιπόν γιορτάζει η γιαγιά και ο παππούς. Με αφορμή την ημέρα αυτή θα πρέπει όλοι μας να αναλογιστούμε την προσφορά και τη σοφία αυτών των ανθρώπων.
Νομίζουμε όμως ότι οι σημερινοί παππούδες και γιαγιάδες μόνο ηλικιωμένοι δεν είναι!
Γιαγιάδες και παππούδες να είστε γεροί, να καμαρώνετε τα εγγόνια σας!!!!!
Με αφορμή την τη Διεθνή Ημέρα Τελείας που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 15 Σεπτεμβρίου, διαβάσαμε ένα από τα καλύτερα και πλέον αναγνωρισμένα παραμύθια παγκοσμίως:
«Η Τελεία» του Π. Ρέινολντς
Πρόκειται για την ιστορία της Λίας που δε μπορεί, όπως ισχυρίζεται, να ζωγραφίσει και αφήνει το χαρτί της λευκό. Με την παρακίνηση της δασκάλας της φτιάχνει μια τελεία. Μια θυμωμένη τελεία καρφώνοντας το μολύβι της πάνω στο χαρτί. Την επόμενη εβδομάδα βρίσκει την τελεία της σε μια χρυσή κορνίζα. Κάπως έτσι αναγνωρίζει στον εαυτό της και τις δυνατότητες και το περιθώριο να φτιάχνει υπέροχες τελείες.
Είναι η εποχή που έχουμε αμφιβολίες: αν είμαστε καλοί ζωγράφοι, αν μπορούμε να φτιάξουμε κάτι της προκοπής, αν οι γύρω μας θα το εκτιμήσουν. Η Τελεία ήρθε να διαλύσει αρκετές από αυτές τις αμφιβολίες μας.
Όλα αυτά “διδάσκει” η “τελεία”, το βιβλίο του Πήτερ Ρέινολντς: πως από το μικρό σημάδι που φτιάχνει ένα παιδί στο χαρτί, φτάνει σε καλλιτεχνικές δημιουργίες που το εκφράζουν και το κάνουν να αισθάνεται όμορφα. Η αλήθεια είναι πως σε αυτή την ιστορία δεν υπάρχει τέλος αλλά μια σπουδαία αρχή, η αρχή της δημιουργίας!
Αφού παρακολουθήσαμε το παραμύθι η «τελεία». Συζητήσαμε σχετικά με την ιστορία, για τα συναισθήματα της Λίας, για την αξία της επιμονής στην επίτευξη των στόχων μας και δημιουργήσαμε τις δικές μας τελείες!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.